SECUENCIAS DE LENGUA ESPAÑOLA

INDICACIÓN: TODAS LAS TAREAS SON ESCRITAS A MANO.

LAS ESTRATEGIAS PARA LEER LOS TEXTOS SON LAS SIGUIENTES:

1 1. Leer, y subrayar las palabras desconocidas (mínimo 30) en el texto. Incluye

también los lugares geográficos.

2. Enlistar y numerar el glosario.

S
E 3. Buscar en el Diccionario de la Real Academia Española http://www.rae.es/
M y escribir el significado completo de la palabra.
A
N 4. Elaborar un listado identificando los sustantivos, adjetivos y verbos.
A 5. Reconocer y escribir el glosario que aparece en el texto como: ‘salvaréis’,
‘vos’, ‘Sus’, ‘os’, ‘vuestras’, ‘expiaréis’ etcétera.

6. Identificar figuras retóricas en el texto http://www.retoricas.com/2009/06/5-

ejemplos-de-epiteto.html

ESTRATEGIA PARA EL TRABAJO POR PARES PARA EL PÁRRAFO:

2
1. Por pares, los alumnos individualmente realizan la tarea. Después se reúnen para
S compartir, intercambiar y completar el glosario desconocido.
E
2. Enseguida escriben (5 renglones) en conjunto qué entendió cada uno del
M párrafo.
A
N 3. En consecuencia escriben (5 renglones) qué comprendieron del texto completo.
A
4. Este escrito, resultado del trabajo de los dos es el que se entrega.
 CÓMO SE DEBE DE ENTREGAR

DATOS QUE DEBE DE LLEVAR LA TAREA ESCRITA A MANO CON TINTA NEGRA O
AZUL.
3
1. Apellidos y nombre de los alumnos así como el número del fragmento.
S
E 2. Glosario con su significado completo, incluso de los lugares geográficos.
M
A 3. Reconoce y escribe el glosario poco usado en la lengua actual como: ‘salvaréis’,
N ‘vos’, ‘Sus’, ‘os’, ‘vuestras’, ‘expiaréis’ etcétera y analízalo.
A UNA VEZ ENTREGADA LA TAREA, EL DÚO EXPONDRÁ SUS PESQUISAS ACERCA
DE LOS MISMOS PUNTOS ANTES MENCIONADOS EN UNA PLENARIA.

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE: EXPOSICIÓN POR MEDIO DE UNA PLENARIA

PLENARIA. Este método tiene como objetivo que los estudiantes expresen sus criterios
ante el resto del grupo. La exposición del consenso de cada equipo permite el intercambio
entre los mismos, a la vez la crítica entre grupos, la valoración del trabajo entre éstos, así
como la crítica, sugerencias y estimulación por parte del profesor.
Recuerda que el desempeño responsable de cada equipo depende el resultado de la
tarea del grupo.

ALGUNOS TEMAS PROBABLES DE ELECCIÓN CONFORME A LA LECTURA

1. Botánica

2. Amor

3. Criatura misteriosa

4. Belleza (prototipo de la mujer)

5. La caza (cacería)
PUNTOS A DESARROLLAR PARA UN COMENTARIO DE TEXTO

1. Lectura atenta del texto (búsqueda de palabras desconocidas).

2. Localización del autor, obra, contexto social y cultural.

3. Determinación del tema.e

4. Determinación de la estructura.

5. Análisis de la forma partiendo del tema ( rasgos formales, figuras retóricas).

6. Conclusión

Libros de apoyo para desarrollar el comentario de texto: Lázaro Carreter. Cómo

se comenta un texto literario
https://drive.google.com/file/d/0B3NnM3au45jhWlRFamtWXzFaYTQ/view

https://es.slideshare.net/normrg/comentariotextos?next_slideshow=1