INFORME N° 001-2016-CR-EPIME-FIMEES-UNAP

AL : MG. OLGER ALEJANDRINO ORTEGA ACHATA

Presidente de Autoevaluación y Acreditación de la EPIME
DE : dirección

ASUNTO : INFORME DE DESARROLLO DE DEL PLAN ESTRATÉGICO DE LA

FIMEES

FECHA : 25 de enero de 2016

Tengo a bien dirigirme a Usted, para darle alcance el informe de las actividades realizadas
en cuanto al desarrollo del plan estratégico de FIMEES 2015-II, detallando lo siguiente:
PRIMERO:

SEGUNDO: En la parte V del Plan Estratégico, indica que su evaluación debe ser
anualmente reformulado cada cinco años para su mejora continua. Esta evaluación será
efectuada por una comisión designada por consejo de facultad. Dicha comisión responsable,
socializará el informe ante asamblea de docentes, estudiantes, administrativos, egresados y
grupos de interés. En tal sentido, aun no corresponde su evaluación de cumplimiento de
metas; sin embargo, se presenta a continuación los avances del cumplimiento de los
indicadores previstos para el año 2015.

TERCERO: desde su aprobación del plan estratégico de FIMEES se ha venido

implementando el cumplimiento de los objetivos e indicadores planteados. A continuación
se detalla el porcentaje de cumplimiento de los indicadores previstos en el año 2015:
 MONITOREO DE GESTIÓN: Programa Multianual del Plan Estratégico
OBJETIVO ESTRATEGICO Nº
1.1 Actualizar la Estructura Curricular de las Escuelas
profesionales de Facultad de Ingeniería Mecánica
Eléctrica, Electrónica y Sistemas, en concordancia
con lo establecido por la normatividad vigente y de 1.1.1.
acuerdo a las necesidades de la región y del país.
1.2 Utilizar las estrategias de enseñanza –
aprendizaje y desarrollar las actividades
relacionadas con la ejecución del plan de estudios
de las Escuelas profesionales de Facultad de 1.2.1
Ingeniería Mecánica Eléctrica, Electrónica y
Sistemas
2.1 Definir y desarrollar líneas de investigación de las
Escuelas profesionales de Facultad de Ingeniería 2.1.1.
Mecánica Eléctrica, Electrónica y Sistemas.
4.1
4.2 Actualizar y formular los documentos de gestión
institucional, que son necesarios para optimizar el
desarrollo de las actividades académicas de las 4.2.1
Escuelas profesionales de Facultad de Ingeniería
Mecánica Eléctrica, Electrónica y Sistemas.
4.3 Optimizar los mecanismos de coordinación y
comunicación entre las áreas académicas y
administrativas de las Escuelas profesionales de 4.3.2.
Facultad de Ingeniería Mecánica Eléctrica, 4.3.3.
Electrónica y Sistemas.
4.3.4
EJE 1: Excelencia en la Formación Académica
INDICADORES METAS DETALLES PORCENTAJE
2015
 01 Estructura Curricular de las Escuelas Profesionales de la Facultad de
Ingeniería Mecánica Eléctrica, Electrónica y Sistemas, evaluadas y rediseñadas,
aprobada por resolución decanal y ratificada por resolución rectoral.
x Se cumplió 100%
 75% de docentes de las Escuelas Profesionales de la Facultad de Ingeniería
Mecánica Eléctrica, Electrónica y Sistemas, utilizan estrategias activas y x
dinámicas en el proceso de enseñanza aprendizaje
Se cumplió 97%
EJE 2: Investigación
 01 documento que define áreas, sub áreas y líneas de investigación de las
Escuelas Profesionales de la Facultad de Ingeniería Mecánica Eléctrica, x Se cumplió 100%
Electrónica y Sistemas acordes con la demanda social de la región y país
EJE 4: Gestión Universitaria
 01 plan estratégico de las Escuelas Profesionales de la Facultad de Ingeniería
Mecánica Eléctrica, Electrónica y Sistemas, aprobado con resolución decanal y
ratificado con resolución rectoral
x Se cumplió 100%
 100% del presupuesto correspondiente a recursos ordinarios ejecutado
anualmente de Escuelas Profesionales de la Facultad de Ingeniería Mecánica
Eléctrica, Electrónica y Sistemas.
 Incremento en un 60% en la implementación de la biblioteca especializada
 Incremento en un 30% del presupuesto para la implementación de laboratorios
de las Escuelas Profesionales de la Facultad de Ingeniería Mecánica Eléctrica,
Electrónica y Sistemas.
  Incremento de 30 computadoras para la implementación del centro de cómputo
de las Escuelas Profesionales de la Facultad de Ingeniería Mecánica Eléctrica,
Electrónica y Sistemas.
4.3.5.
4.4
 MONITOREO DE GESTIÓN: Programa Multianual del Plan Estratégico
EJE 1: Excelencia en la Formación Académica
METAS UNIDAD
OBJETIVO ESTRATEGICO Nº INDICADORES
2015 RESPONSABLE
1.1. Actualizar la Estructura Curricular de las Escuelas
profesionales de Facultad de Ingeniería Mecánica  01 Estructura Curricular de las Escuelas Profesionales de la Facultad
Eléctrica, Electrónica y Sistemas, en concordancia de Ingeniería Mecánica Eléctrica, Electrónica y Sistemas, evaluadas
1.1.1. X
con lo establecido por la normatividad vigente y de y rediseñadas, aprobada por resolución decanal y ratificada por
acuerdo a las necesidades de la región y del país. resolución rectoral.

1.2 Utilizar las estrategias de enseñanza – aprendizaje

y desarrollar las actividades relacionadas con la
ejecución del plan de estudios de las Escuelas
1.2.1.
profesionales de Facultad de Ingeniería Mecánica
Eléctrica, Electrónica y Sistemas
 75% de docentes de las Escuelas Profesionales de la Facultad de
Ingeniería Mecánica Eléctrica, Electrónica y Sistemas, utilizan
estrategias activas y dinámicas en el proceso de enseñanza
aprendizaje X





1.5.


1.6.
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
1.7.
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1.8. 