Trabajo Practico N°8 "Amplificadores de potencia en clase B"

Objeto:

 Analizar las características lineales de los amplificadores de potencia en clase B

 Estudiar los bloques funcionalesnmás importantes usados en el diseño de las etapas de

potencia en simetría complementaria

 Analizar las diferentes estructuras circuitales para amplificadores de potencia,

incorporando conocimientos relativos a estrategias de implementación y diseño

 Analiar las condiciones de disipación térmica correcta, sin que sufra desbocamiento
térmico de cada dispositivo de potencia y determinar el rendimiento de potencia

 Determinar las especificaciones térmicasde la etapa

 Buscar para los diseños de los circuitos las soluciones prácticas que mejor se adapten a las
consignas del presente trabajo

 Verificar para cada diseño el funcionamiento de la etapa utilizando software de simulación

aplicado

 Presentar el informe del TP correctamente en tiempo y forma

Software plicado:

 Multisim

Introduccion:

Una funcion importante de la etapa de salida de un amplificador es la de proporcionar una baja

resistencia de salida para que pueda entregar una mayor corriente sin perdida de ganancia. Una
de las etapas de salida mas utilizadas en los amplificadores operaciones y etapas de potencia, es el
amplificador Clase AB comunmente tambien lllamado "B Práctico".

Desarrollo Práctico:

1) Para el siguiente amplificador en simetría complementaria, sabiendo que la fuente de

alimentación Vcc=50V. Vee=50V, y el resto de los componentes RG=600ohm, R1=10kohm,
R2=47kohm, RL=8ohm, Q1=, Q2=MJD253, D1=D2=1N4001, C1= 1uF.

Calcular:

a) La potencia de salida teniendo en cuenta que V1=18vp, F=1Khz

Vo = 26v //2
Vo= 16V

PL= (1/2)x(Vcc²/RL)
PL= 156,25W

b) Máxima potencia disipada por los transistores.

c) Análisis en continua del circuito.

Figura del circuito en continua

Icq = Vcc / Rc
Icq = 50 /47k

Icq = 1,06mA

Vceq = VCCmax -IC xRc

Vceq = 50,18 V

d) Potencia suministrada por la fuente

e) Rendimiento teórico y real.

Rendimiento real
Rendimiento medido

n = PL / Pcc
n = 156,25W / 199W

n = 0,7851
n (%) = 78,51%

2) El siguiente circuito representa un amplificador de potencia en simetría complementaria, y al

cual estudiaremos su comportamiento utilizando el programa Multisim.

A continuación se dará una guía detallada del procedimiento de ensayo, como así también las
mediciones que se deberán obtener.

Dibuje el circuito de la figura teniendo en cuenta que el interruptor J1 esté abierto, la señal de
entrada deberá ser senoidal con Vi=50mV y frecuencia 1000Hz, el potenciómetro de entrada
puesto a mínimo(a masa) la tensión de la fuente de alimentación Vcc=0V
a) Cierre el interruptor comience a aumentar la tensión de alimentación hasta que los
amperímetros indiquen una Ie de 220mA. Verifique que la tensión de alimentación en este caso
debería ser Vcc=20v.
b) Conecte un osciloscopio en RL y aumente el nivel de señal de entrada accionado la tecla de
control sobre el pote de manera que a la salida haya máxima excursión de señal sin deformación.
Atención si la señal de salida muestra evidencia de una distorsión de cruce, aumente poco a poco
la tensión de alimentación Vcc hasta que desaparezca la distorsión.

c) Determine los valores del pinto de funcionamiento estático en todos los transistores.
Q1 = BC547C
Icq = 6,28mA
Vceq = 2,27 V

Q2 = BC327
Icq = 214 mA
Vceq = 10,23 V

Q3 = BC337
Icq = 214 mA
Vceq = 9,76 A

d) Calcule ladisipacion termica de los transistores

PD1 max = Icq x Vceq

PD1max = 6,28mA x 2,27
PD1max = 14m W

PD2 max = Icq x Vceq

PD2max = 214mA x 10,23
PD2max = 2,18 W
PD3 max = Icq x Vceq
PD3max = 214mA x 9,76
PD3max = 2,08 W

e) Realice la medición del rendimiento de potencia de la etapa.

PL = (1/8) x ((Vcc x Vcc)/Rl)

PL = 6,25W

Pcc =(Vcc x Vcc)/(2 x 3,14 x RL)

Pcc = 7,95 w

n = PL / Pcc
n = 6,25W / 7,95
n = 0,786
n (%) = 78,6%

f) Realice el análisis de la respuesta en frecuencia del sistema.

BW = 316k-350
BW = 315,65K

g) Realice el análisis de la distorsión armónica.

h) Partiendo de las mediciones y calculos de los parámetros determinados en el circuito eleabore
una tabla de todas las características técnicas de la etapa.
3. El circuito esquemático que muestra la figura es un amplificador de potencia de salida cuasi-
complementaria.

Estudiaremos su comportamiento utilizando el programa Multisim y determinaremos:

a) Descripción del circuito, explicando detalladamente cada etapa.

En el circuito que nos dan, nos muestra que tenemos un generador senoidal y que esta conectada
con un amplificador el LM741 y esta puesto como no-inversor para que esta pueda obtener mayor
nivel de tensión de entrada.
Luego del amplificador esta conectada con una serie de transistores. Los transistores 1 y 2 se
utilizan para la protección de los mismos transistores 5 y 6 debido para impedir cortocircuitos que
se puedan producir en la salida del circuito.
Con respecto, a los transistores 3 y 5 funciona con la configuracion Darlington que seria igual a un
transitor NPN obteniendo una ganancia mayor.
Dependiendo de los transistores 4 y 6 esta funciona como un transistor de Darlington pero esta en
cambio actua como PNP.
Para terminar esta el R18 Y C5 forma parte de la Red Zobel.
b) Medición del rendimiento de potencia de la etapa

PL = (1/2)x((Vcc x Vcc)/RL)
PL = (1/2)x(38/4)
PL = 90,25 W

Pcc = (2/3,14) x ((Vcc x Vcc)/RL )

Pcc = 114,9W

n = PL / PCC
n= 0,7854
n(%) = 78,54%

c) Calculo de disipación térmica de los transistores y diseño de los disipadores.

PDmax = (2/3,14²)/(Vcc²/RL)
PDmax =73,15W

d) Medición de la polarización y análisis

2N3904 Q2
ICQ= 285 uF
VCEQ= 1,1 v

2N3904 Q3
ICQ = 5mA
VCEQ = 37,4 V

BD243B Q1
ICQ = 251 mA
VCEQ = 37,7V

2N3906 Q5
ICQ = 3,7mA
VCEQ= 37,7V

2N3906 Q1
ICQ= 20mA
VCEQ= 0,5v
BD243B Q6
ICQ= 213 mA
VCEQ = 38,1V

e) Analisis de la respuesta en frecuencia del sistema.

BW = 41,23K - 12,24
BW = 41,21K
f) Analisis de la distorcion armonica
g) Corriente maxima de cortocircuito

h) En funcion de los parametros analizados confeccione una tabla de las especificaciones tecnicas
de la etapa.
4. Realizar el proyecto completo de una etapa de potencia en simetria cuaso complementaria de
manera que entregue :

POTENCIA DE SALIDA PO= 2W

SOBRE UNA CARGA RL = 4ohm

Incluya como documentacion tecnica la siguiente informacion:

a) Descripcion del circuito

Estos son todos los calculos para el desarrollo del circuito

El circuito del ejercicio en el mutisim
b) Diseño teorico del amplificador

descripcion
http://electronicavm.files.wordpress.com/2011/03/amplificadores-clase-a-y-b1.pdf

c) Calculo de disipacion termica de los transistores

Pd1=680 mA x 9V
Pd1 = 6,12W

PD2 = 3,9 A x 3,9V

Pd2 = 15,21W

Pd3 = 17mA x 2,5V

Pd3 = 42,5mW
Pd7 = 1,64mA x 1,6V
Pd7 =2,62 mW

Pda = 11mA x 1V
Pda = 11mW

d) Diseño de la red Zobel

La red zobel se utiliza para contrarestar la distorcion de la Vo (osea la salida)

e) Diseño de la red contra sobre intensidades

f) Implementacion final con los valores comerciales y verificacion de la polarizacion de todos los
transistores

Q1 = BD535
Icq = 680mA
Vceq = 9V
Q2 = BD536

Icq =3,9A

Vceq = 3,9V

Q3 = BC337

Icq = 17mA

Vceq = 2,5V
Q7 = BC558B

Icq = 1,64mA

Vceq = 1,6 V
QA = BC548B
Icq = 11mA
Vceq = 1V

g) Calculo final de rendimiento real del sistema

n % = PL / Pcc

Pcc = (1/3,14) x (Vox Vcc/RL)

Pcc = (1/3,14) x (4V x 12V /4 )
Pcc = 3,2 W

n = 2W / 3,2 W
n = 0,63
n = 63 %

h) Realizar una simulacion del comportamiento del circuito con Multisim obteniendo en forma
practica la polarizacion de todos los transistores, la sensibilidad, la respuesta en frecuencia en
modulo y fase, la distorcion armonica y la potencia de salida.

Analisis de Fourier
Respuesta en frecuencia
BW = 15,36 kHZ -55,92 Hz
BW = 15,30 k Hz

Po nos la dieron al principio de la practica pero vamos a realizar las cuentas de su desarrollo
Po = (1/2) x (Vo²/RL )
Po = (1/2) x (4V² / 4)
Po = 2W

5) Redacte las conclusiones finales del tp haciendo una sintesis sobre los resultados obtenidos en el
mismo

En este trabajo buscamos los mismas incognitas que el tp 7 solamente con diferentes calculos ya
que estos transistores son amplificadores de potencia de clase B. Pero también incorporamos una
nueva aplicación la red Zobel.
Amplificador de clase B (push-pull)
En este vamos a detenernos para estudiar la clase B y los amplificadores
push-pull (en castellano tira-afloja) que operan en esta clase.

Los amplificadores que hemos visto hasta ahora operan en la clase A, la

cual tiene una serie de ventajas como la facilidad del diseño y un
funcionamiento mas estable. Sin embargo en clase A el transistor está
funcionando todo el tiempo, mientras que en clase B hay dos transistores
opuestos (cuando trabaja uno, el otro no y viceversa) que solo funcionan
cada uno durante 180 grados, es decir, la mitad del tiempo. De esta forma,
cada transistor disipa menos potencia en forma de calor, ya que se reparten
el trabajo entre los dos.

Además, como veremos después; en clase B el punto de trabajo “Q” está

cerca del corte del transistor, con lo cual ahorramos energía (en un clase A
haría falta mas corriente para centrar dicho punto en la zona lineal de las
curvas de colector-emisor).

Con todo esto conseguimos mayor potencia y un ahorro energético.

Empezamos. En clase B se usan en la salida dos transistores que funcionan

cada uno en la mitad de cada ciclo, como hemos comentado ya antes. Las
recta de carga es perpendicular (color verde), es decir, el corte es la tensión
de alimentación, mientras que la corriente de saturación es infinita. Esto es
en la recta de carga de corriente continua.
Es posible, que con un mal diseño, se presente lo que conocemos como
distorsión de cruce. Esto se ve en la salida y se muestra en la siguiente
imagen:

Esta distorsión, se evita dejando el punto Q de cada transistor no en el

corte, sino en la recta de carga de alterna un poco hacia arriba. Lo que se
hace con esto es que cada transistor funcione un poquito en el otro lado,
dejando una pequeña corriente de emisor para evitar este problema. Yo en
el diseño que voy a hacer, dejaré 1o mA (ajustados con R4).

Voy a mostrar el esquema, explicando lo que hace cada componente y

luego los calcularemos para terminar con la simulación propiamente dicha.

Este es el esquema:
La etapa final esta formada por dos transistores complementarios: Uno es
NPN mientras que el otro es PNP. Si se quiere utilizar dos NPN, habría que
utilizar un transformador con toma media. Esto se hacia antiguamente, pero
ya no debido al volumen y precio del transformador.

La misma señal se aplica a ambos transistores, al ser uno NPN y otro PNP,
cuando uno conduzca el otro estará en corte y viceversa.

El transistor Q3 es una fuente de corriente que fija la corriente (ajustándola

con el potenciómetro que sería R4) que pasa por los diodos, que forman un
espejo de corriente junto con los finales. La corriente que pase por ellos
será la misma que pase por los transistores finales. Lo ideal sería usar el
mismo transistor semiconductor que el de los finales y que estuviera en la
misma oblea, pero en este diseño utilizaremos diodos de pequeña señal
1n4148.
La ganancia conjunta del circuito es la siguiente:

Empecemos con el diseño:

La tensión de alimentación es de 30 voltios. Y la salida en el punto media de
los transistores (en los emisores) debería ser de 15 voltios en reposo. Esto
hace que la tensión en R2 sea de 30 – (15 + 0.7) = 14.3 voltios.

La corriente la fijaremos en 10 mili amperios (para evitar la distorsión de

cruce). Podría ser mas, pero creo que con este valor es suficiente. R2 sera
entonces:

Supongamos que queremos una ganancia de 20 veces. La ganancia es el

cociente de R2 entre R1. Tenemos pues que R1 será de 71.5 ohmios.

Ya solo falta elegir el valor de R4 y R5. Elegiremos un valor alto para R5, ya
que la tensión de alimentación es alta y no es necesario desperdiciar
demasiada corriente (podría ser también por ejemplo de 10k). R4 sera un
valor que se ajustará en el circuito real (con un potenciómetro).

Procedamos con la simulación. En la gráfica siguiente, aparecen la entrada

y la salida (análisis del transitorio):

Salida y entrada del amplificador

La ganancia “real” es un pelín menos que la teórica, pero habría que tener
en cuenta la r’e (impedancia de emisor), un valor que habría que añadir a
R1. Esto provocaría que el cociente de R2 y R1 sea menor.
En próximos artículos seguiremos hablando de este tipo de amplificadores.

REFERENCIAS:

PRINCIPIOS DE ELECTRÓNICA, MALVINO.

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Trabajo Práctico N°8 : Amplificadores de Potencia
Objeto:
 Analizar las características lineales de los amplificadores de potencia en clase B
 Estudiar los bloques funcionalesnmás importantes usados en el diseño de las etapas de potencia en
simetría complementaria
 Analizar las diferentes estructuras circuitales para amplificadores de potencia, incorporando
conocimientos relativos a estrategias de implementación y diseño
 Analiar las condiciones de disipación térmica correcta, sin que sufra desbocamiento térmico de cada
dispositivo de potencia y determinar el rendimiento de potencia
 Determinar las especificaciones térmicasde la etapa
 Buscar para los diseños de los circuitos las soluciones prácticas que mejor se adapten a las consignas
del presente trabajo
 Verificar para cada diseño el funcionamiento de la etapa utilizando software de simulación aplicado
 Presentar el informe del TP correctamente en tiempo y forma

Desarrollo Práctico:
1) Parael siguiente amplificador en simetría complementaria, sabiendo que la
fuente de alimentación Vcc=50V. Vee=50V, y el resto de los componentes
RG=600ohm, R1=10kohm, R2=47kohm, RL=8ohm, Q1=, Q2=MJD253,
D1=D2=1N4001, C1= 1uF.

Calcular:

a) La potencia de salida teniendo en cuenta que V1=18vp, F=1Khz.

PL = 12,25 W

b) Máxima potencia disipada por los transistores.

Pdmax = 63,33 W

c) Análisis en continua del circuito.

Ic = Vcc . Rc
Ic = 3,63 mA

Vce = Vcc - Ic . Rc
Vce = 36,9 V

d) Potencia suministrada por la fuente.

Ps = 55,7 W

e) Rendimiento teórico y real.

Rendimiento real:

n = 0,785
n= 78,54 %

Rendimiento teórico:

n = 0,012
n = 12,88 %
2) El siguiente circuito representa un amplificador de potencia en simetría
complementaria, y al cual estudiaremos su comportamiento utilizando el
programa Multisim.

A continuación se dará una guía detallada del procedimiento de ensayo, como

así también las mediciones que se deberán obtener.

Dibuje el circuito de la figura teniendo en cuenta que el interruptor J1 esté

abierto, la señal de entrada deberá ser senoidal con Vi=50mV y frecuencia
1000Hz, el potenciómetro de entrada puesto a mínimo(a masa) la tensión de la
fuente de alimentación Vcc=0V

a) Cierre el interruptor comience a aumentar la tensión de alimentación hasta

que los amperímetros indiquen una Ie de 220mA. Verifique que la tensión de
alimentación en este caso debería ser Vcc=20v.
b) Conecte un osciloscopio en RL y aumente el nivel de señal de entrada
accionado la tecla de control sobre el pote de manera que a la salida haya
máxima excursión de señal sin deformación. Atención si la señal de salida
muestra evidencia de una distorsión de cruce, aumente poco a poco la tensión
de alimentación Vcc hasta que desaparezca la distorsión.

c) Determine los valores del pinto de funcionamiento estatico en todos los

transistores.

Transistor T1:
Icq = 6 pA = 0 A
Vceq = 0,05 mV = 0 V
Transistores T2 y T3:
Cómo medirlos:

Ie2 = 13 nA = 0 A
Ie3 = 5 nA = 0A
Vce = 0,281 V

d) Calcule la disipación térmica de los transistores.

Potencia necesaria:

siendo que PL = 28.6 mW

Pdmax = 11,44 mW
Potencia que soportan los transistores:

Pdmax = 576,9 mW

Los transistores no requieren disipadores.

e) Realice la medición del rendimiento de potencia de la etapa.

n = 0,05
n = 5,26 %

f) Realice el análisis de la respuesta en frecuencia del sistema

Ancho de banda: 307 KHz

g) Realice el análisis de la distorsión armónica.

h) Partiendo de las mediciones y cálculos de los parámetros determinados en el
circuito elabore una tabla de todas las características técnicas de la etapa.

3) El circuito esquemático que muestra la figura es un amplificador de potencia

de salida cuasi-complementaria.
Estudiaremos su comportamiento utilizando el programa Multisim y
determinaremos:

a) Descripción del circuito, explicado detalladamente cada etapa.

La señal Vi es inyectada en el amplificador operacional LM741, configurado en un

circuito no inversor. En cuanto a la función de los transistores:
T1 y T2 protejen a T5 y T6, respectivamente, de posibles cortocircuitos que se
puedan producir en la salida del circuito.
T3 y T5 están conectados en configuración Darlington, siendo equivalentes a un
solo transistor NPN con una ganancia mucho mayor.
T4 y T6 también se conectan en Darlington, formando un transistor PNP con
aumento de potencia
Por último, R18 y C5 conforman la llamada "Red Zobel"
Este circuito está hecho con el objetivo de utilizar el transistor PNP de potencia,
debido a que éstos no son fabricados.

b) Medición del rendimiento de potencia de la etapa.

siendo que:

Vo = 5.275 V

n =0,109
n = 10,9 %

c) Calculo de disipación térmica de los transistores y diseño de los disipadores.

Potencia necesaria:

Siendo que:

PL = 4,03 mW
Pdmax = 1,6 mW

Potencia que soportan los transistores:

Pdmax = 576,9 mW

Los transistores no requieren disipadores.

d) Medición de la polarización y análisis grafico del punto de funcionamiento

de los transistores.

Transistor T1:
Icq = 6,6 mA
Vceq = 2,016 V
Transistor T2:
Icq = 12 mA
Vceq = 2,27 V
Transistor T3:
Icq = 13 mA
Vceq = 36,56 V
Transistor T4:
Icq = 3,73 uA
Vceq = 38,77 V

Como medir los transistores T5 y T6:

Transistor T5:
I = 3,16 mA
V = 37,85 V
Transistor T6:
I = 2,48 mA
V = 38,15 V

e) Análisis de la respuesta en frecuencia del sistema.

Ancho de banda: 7,81KHz

f) Análisis de la distorsión armónica.

g) Corriente máxima de cortocircuito.

h) En función de los parámetros analizados confeccione una tabla de las

especificaciones técnicas de la etapa.

4) Se desea proyectar una etapa de potencia de clase B en simetría cuasi complementaria de manera
que entregue:
RL = 4 Ohm Po = 2W

a) Descripción del circuito

b) Diseño teórico del amplificador

Debido a lo extenso de este punto, dejamos a continuación el link en donde pueden descargar el
ejercicio hecho en Word:
http://www.mediafire.com/download.php?7bssjzs21ubell3

c) Cálculo de disipación térmica de los transistores

d) Diseño de la red Zobel

Si resulta: Rz = R
Entonces:

e) Diseño de la red contra sobre intensidades

f) Implementación final con valores comerciales y verificación de la polarización de todos los

transistores

T1 = BD535
T2 = BD536
T3 = BC337
T7 = BC558B

C'= 100 uF
C = 1 mF

C1 = 10 uF
C2 = 100 uFC8 = 27 uF

R1 = 0,33 Ω
R2 = 0,33 Ω
R5 = 100 Ω
R6 = 82 Ω
R7 = 330 Ω
R8 = 8,2 KΩ
R9 = 82 KΩ
R10 = 15 KΩ
R11 = 50 kΩ (preset)
R12 = 800 Ω
R13 = 27 Ω
g) Cálculo final del rendimiento real del sistema

h) Realizar una simulación del comportamiento del circuito con Multisim, obteniendo en
forma práctica la polarización de todos los transistores, la sensibilidad, la respuesta en
frecuencia (en módulo y fase), la distorción armónica y la potencia de salida.

Cicuito completo:

Polarización de los transistores:

Respuesta en frecuencia:

El ancho de banda es de 655,7 KΩ

Análisis Fourier:
El THD es del 0,61 %

Potencia de salida:

Se verifica que la potencia de salida = 2 W

5) Redacte las conclusiones finales del TP haciendo una síntesis sobre los
resultados obtenidos en el mismo.

El objetivo principal de esta actividad fue el realizar enteramente por cuenta propia
 una etapa de potencia en clase B, proceso el cual es es mostrado en el último
ejercicio. Para poder lograr esto, primero observamos el comportamiento teórico de
estos circuitos, para luego hacer todo tipo de mediciones sobre unos ya hechos, con
lo cual también podemos comparar las diferencias que poseen con respecto a los de
clase A.

Publicado por wformaggio en 10:59 No hay comentarios:

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martes, 1 de noviembre de 2011

Trabajo Práctico N°7 : Amplificadores de potencia en clase A.
Objeto:

 Analizar las características lineales de los amplificadores de potencia en clase A.

 Analizar las potencias que intervienen en una etapa, buscando que el circuito cumpla la condición de
operación segura.
 Realizar el trazado de las rectas de carga estática y dinámica, analizando la ubicación del punto Q
para que cumpla con la máxima excursión de señal simétrica sin deformación.
 Hallar el rendimiento de potencia.
 Analizar las condiciones de disipación térmica correcta, sin que sufra desbocamiento térmico.
 Buscar para los diseños de los circuitos las soluciones prácticas que mejor se adapten a las consignas
del presente trabajo.
 Verificar para cada diseño el funcionamiento de la etapa utilizando software de simulación aplicado.
 Presentar el informe del TP correctamente en tiempo y en forma.
Software aplicado:
 Multisim.
Desarrollo Práctico:
1. Determinar el disipador adecuado para que el transistor BD135 pueda disipar 5W sin sufrir
desbocamiento térmico.

Rtda = 15,7 ºC/W

2.-Calcular la máxima potencia que pueda disipar el transistor TIP41, si utilizamos un disipador con una
Rtda= 50° C/W.
Pdmax = 1,81 W

3.- Determinar el disipador adecuado para que el transistor TIP07 pueda disipar 10W sin sufrir desbocamiento
térmico.
Rtda = 7,2 ºC/W

4.Calcular la máxima potencia que pueda disipar el transistor BD136, si utilizamos un disipador con una
Rtda= 30° C/W.

Pdmax = 2,76 W

5.Un amplificador de potencia tiene como transistor de salida un 2N3055.Calcular la resistencia térmica del
disipador, sabiendo que dicho transistor tiene que disipar 25W y que por problemas de diseño no puede
superar el mismo 80mm de longitud por necesidades de montaje.

Rtda = 3,4 ºC/W

6.Calcular la máxima potencia que puede disipar un transistor 2N1711 a una temperatura ambiente de 40°C
suponiendo que el montaje del mismo se realizó:

a) Sin disipador.
b) Con un disipador que tiene Rtda= 1,5°C/W.

a)

Rtja = 219 ºC/W

Pdmax = 730 mW

b)

Rtda = 1,5 ºC/W

Pdtmax = 26 W

7. Un amplificador clase A, cuyo circuito se indica a continuación:

Utilizando software aplicado se le determinará las principales características la impedancia de entrada y

salida, la ganancia de tensión y de potencia; el ancho de banda, y la distorsión.

a) En primer término haremos la determinación de la impedancia de salida del amplificador.

Conectar los instrumentos en la forma que se indica a continuación para realizar esta determinación.
Impedancia de salida:

La impedancia de salida es igual a 1,5 KOhms

b) Determinación de la impedancia de entrada del amplificador. Armar el montaje que se muestra a

continuacion.
La impedancia de entrada es igual a 5 Kohms

c) Medición de la ganancia de tensión del amplificador.

Vo= 1.3 V

Vrms= Vo/raiz de 2 = 0,91

Rx= 1.5 K

dBm1= 20.log (Vrms / 0.775.V) + 10.log (600 ohm/Rx)

dBm1= -2.497

Vi= 1V

Vrms= Vo/raiz de 2 = 0,7 V

Rx= 5 K

dBm2= 20.log (Vrmsi / 0.775 V) + 10.log ( 600 ohm /Rx i)

dBm2= -10,1

G=dBm1 - dBm2 = 7,43

La ganancia de este circuito es de 7,43 veces

Ps= Vrms a la 2/Rx

Ps= 5.633 . 10 a la -4 W

d)Medicion de la potencia de salida del amplificador.

e)Ensayo de la respuesta en frecuencia (ancho de banda) del amplificador.

f)Determinacion de la distorsion por diversos métodos.

La THD es de 0,14 %

g) Partiendo de las mediciones y cálculos de los parámetros determinados en el circuito elabore una tabla de
todas las características técnicas de la etapa.

8. Diseñar una amplificador clase A con un grupo Darlington sabiendo que la potencia de salida es de 2 W y
la tensión máxima excursión simétrica de señal sin deformación de salida es de 20 Vpk.
a) Características del transistor utilizado:

Transistor utilizado: 2N6036

Estructura del transistor: PNP
Maxima potencia disipada en continua por el colector(Pc): 40w
Limite de VCb: 60v
Limite de VCe: 60v
Maxima corriente de colector: 4A
Tj: 150ºC
Encapsulado: TO126

b) Los cálculos de diseño de la etapa:

PL = 2 W Vopk = 20 V

Rendimiendo(n%) = (PL/Pcc) . 100

Rendimiento elegido 18%

Pcc = (PL/n%) . 100 = (2w/18%) . 100

Pcc = 11,11 W
Pcc = Vcc . Icq = 11,11 W
Adoptamos Vcc = 60 V

Por lo tanto:
Icq = Pcc / Vcc = 185mA

Adoptamos Icq=200mA para que la potencia de salida nos de más aproximada

Pdt max = Icq . Vceq

Adoptamos Vceq = 20v

Pdt max = 200mA . 20v

Pdt max = 4w

Calculo de RC Y RE:

Vcc - Icq . (RC+RE) - Vceq = 0

60v - 200mA.(RC+RE) - 20v = 0

40v/200mA = RC + RE
RC + RE = 200ohm

Adoptamos:
RC = 100ohm RE = 100ohm
Calculo de R1 y R2:

Adoptamos R1 = 2,7k, R2 = 1k

Vbb = (Vcc. R2) / (R1+R2)

Vbb = (60v.1k) / (2,7k+1k)
Vbb = 16,5v

Rbb = R1//R2 = 2,7k//1k

Rbb = 730ohm

Asi es como queda el circuito:

c) Valores del punto de funcionamiento estático:

En base a los cálculos del punto anterior:

Vceq = 20v
Icq = 200mA

d)Medición del rendimiento de potencia de la etapa.:

n% = (PL/Pcc) . 100

PL= 2w

Pcc= 11,11w

n = (2w / 11,11w)
n% = 18%
e) Cálculo de disipación térmica del transistor y diseño del disipador:
Icq = 200mA
Vceq= 20v

Pdt max = Icq . Vceq

Pdt max = 4w

Rtjc = 1,5°C/w
Rtcd = 0,8°C/w
tj = 150°C
ta = 50°C

Rtda = tj - ta - Rtjc - Rtcd

Pdtmax
Rtda = 22,7°C/w

f) Medición de la polarización y análisis grafico del punto de funcionamiento de los transistores:

Medición de la polarización:

Punto de funcionamiento:

Icq = 200mA
Vceq= 20v
g) Análisis de la respuesta en frecuencia del sistema:

h) Análisis de la distorsión armónica:

i) Partiendo de las mediciones y cálculos de los parámetros determinados en el circuito elabore una tabla de
todas las características técnicas de la etapa:

9. Un amplificador clase A con acoplamiento por transformador, suministra a una carga RL = 16 ohm, una
potencia PL = 2 W.
Calcular:
a) Características del transistor utilizado.
b) Los cálculos de diseño de la etapa.
c) Valores del punto de funcionamiento estático.
d) Determinación de la relación de transformación, y las características constructivas del transformador.
e) Medición del rendimiento de potencia de la etapa.
f) Cálculo de disipación térmica del transistor y diseño del disipador.
g) Medición de la polarización y análisis gráfico del punto de funcionamiento de los transistores.
h) Análisis de la respuesta en frecuencia del sistema.
i) Análisis de la distorsión armónica.
j) Partiendo de las mediciones y cálculos de los parámetros determinados en el circuito, elabore una tabla de
todas las características técnicas de la etapa.
10. Redacte las conclusiones finales del TP haciendo una síntesis sobre los resultados obtenidos en el mismo:

Al observar los comportamientos que tiene un amplificador con respecto a la disipación se pudo hacer un
análisis del mismo, en que también se muestran las diferencias entre el uso o directamente desuso de los
disipadores. Aprendimos a medir la distorción armónica, factor importante para la calidad del amplificador,
además de aprender también a utilizar la tabla de cálculo de los disipadores.