ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL - EPN

FACULTAD DE ING. INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA

INGENIERÍA EN ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES
INFORME DE HORAS DE PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES

Nombre del Estudiante: Ronald Riofrio Vega.

CI: 0705389146

Proyecto de Prácticas Pre-profesionales: Capacitación de cursos CISCO en Casa

Somos Solanda

Nombre del Responsable: Gabriela López

Fecha de inicio: 03 de abril de 2018

Fecha de salida: 02 de mayo de 2018

ANTECEDENTES

Mediante Resolución del Concejo Metropolitano de Quito No. C 0193, de 28 de marzo

de 2003, se aprobó la constitución de la Corporación de Promoción Económica
CONQUITO, como persona jurídica de derecho privado con finalidad social. El Estatuto
de la Corporación de Promoción Económica CONQUITO, fue aprobado mediante
Acuerdo Ministerial No. 03 528, expedido por el Ministro de Comercio Exterior,
Industrialización, Pesca y Competitividad, el 27 de octubre de 2003; y, reformado
mediante Acuerdo Ministerial No. 15 208, expedido por el Ministerio de Industrias y
Productividad el 28 de octubre de 2015.

La Corporación de Promoción Económica CONQUITO, tiene como objetivo

fundamental la promoción del desarrollo socioeconómico del Distrito Metropolitano de
Quito, mediante la concertación de los actores públicos y privados locales, para
incrementar el nivel y calidad del empleo, promocionar la producción local, la
innovación tecnológica y el financiamiento productivo, dentro de un marco de fomento
a la formalidad y legalidad; en concordancia con el Plan Metropolitano de Desarrollo
del Distrito Metropolitano de Quito 2015 – 2025, anexo a la Ordenanza Metropolitana No.
0041, expedida por el Concejo Metropolitano de Quito, el 22 de febrero de 2015.

Mediante Ordenanza Metropolitana No. 041 del 13 de febrero de 2015, se aprueba el

Plan Metropolitano de Desarrollo y Ordenamiento Territorial para el Distrito Metropolitano
de Quito 2015-2025; en el cual se establecen 4 Planes Estratégicos:

• Desarrollo Social: Quito Ciudad Solidaria, donde nadie se quede atrás.

• Desarrollo Económico, Productivo y Competitividad: Quito Ciudad de
Oportunidades.
• Quito Ciudad Inteligente.
• Territorialización de las Políticas del Plan Estratégico de Desarrollo.

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El Eje estratégico 2 Desarrollo Económico, Productivo y Competitividad: Quito Ciudad
de Oportunidades, contiene todos los lineamientos para el sector económico, en el cual
se encuentra CONQUITO.

Dentro de estas estrategias se encuentra el Proyecto de Implementación de Zonas Wifi

en el Distrito Metropolitano de Quito: #QuitoTeConecta, su objetivo es la reducción de
brecha conectividad en el Distrito Metropolitano de Quito.

OBJETO

Capacitación y asistencia técnica en temas de cyberseguridad e internet de las cosas

online y en las Casas Somos dentro del Distrito Metropolitano de Quito.

CASA SOMOS

Las Casa Somos son un punto de encuentro en cada comunidad donde está ubicado,
estas casa somos cuenta con una infraestructura muy dinámica en la cual se dictan
cursos para todas las edades sin costo alguno.

Las Casa Somos un lugar para iniciar un emprendimiento o un lugar llamado a ocupar
el tiempo saludablemente.

PRESENCIAL-CASAS SOMOS

En el mes de febrero empezamos a planificar las capacitaciones del curso de

Cyberseguridad en casas somos.

Los estudiantes de la Escuela Politécnica Nacional – EPN, se capacitaron desde hace

dos meses con el curso de Cyberseguridad con el objetivo de puedan aprender sobre
el mismo y repliquen en las Casa Somos.

Se realizó una convocatoria abierta del 20 al 27 de marzo.

Pieza Gráfica publicada en Redes

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CAPACITACIÓN CASA SOMOS SOLANDA

Al inicio del curso se contó con la presencia de 13 estudiantes de diferentes edades (16-
48 años), culminando con éxito 11 estudiantes. Se inicio dándoles una charla
motivacional de todo lo que serían capaces de aprender y como identificar los
diferentes métodos usados por los cibercriminales para realizar los ataques dando como
resultado una estafa o el robo de nuestra identidad, les dimos a conocer que al finalizar
el curso el estudiante estará en condiciones de:

• Describir las características de los delincuentes y héroes del ámbito de la ciberseguridad.

• Describir los principios de confidencialidad, integridad y disponibilidad que se relacionan

con los estados de datos y las contramedidas de ciberseguridad.

• Describir las tácticas, las técnicas y los procedimientos utilizados por los delincuentes
cibernéticos.

• Describir cómo las tecnologías, los productos y los procedimientos se utilizan para proteger
la confidencialidad.

• Describir cómo las tecnologías, los productos y los procedimientos se utilizan para garantizar
la integridad.

• Describir cómo las tecnologías, los productos y los procedimientos proporcionan alta
disponibilidad.

• Explicar la forma en que los profesionales de la ciberseguridad utilizan las tecnologías, los
procesos y los procedimientos para defender todos los componentes de la red.

• Explicar el propósito de las leyes relacionadas con la ciberseguridad.

Al identificarles cuales eran los objetivos del curso se sintieron muy motivados y con
muchas inquietudes que se fueron aclarando en el transcurso de las clases. Se les hizo
entender que uno de los objetivos del curso no era realizar ataques, si no que el objetivo
principal era que estén preparados en el caso de ser víctimas de un ataque.

MEDICIÓN DE APRENDIZAJE

Al iniciar el curso, el nivel de conocimiento relacionado a cyberseguridad era casi nulo

en los asistentes, se les dio clases básicas de REDES LAN, REDES WLAN y codificación
binaria, para que entendieran el uso de direccionamiento IP y el uso de los diferentes
protocolos mencionados en el curso.

Todas las clases se iniciaban con un resumen de lo visto anteriormente, para determinar
en qué condiciones estaba el estudiante para abordar los nuevos temas a tratar.

Al terminar un capítulo se procedía a evaluarlos con las pruebas asignadas por la

plataforma para medir su nivel de conocimiento, también se les hacían preguntas
referentes a lo tratado en clases anteriores para ver si aun recordaban los temas vistos.
De los temas que más falencias se tenía se reforzaban con una participación en clases
por los mismos estudiantes.

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El porcentaje de aprendizaje de los estudiantes es del 80%, es un porcentaje muy alto
considerando que al inicio del curso no tenían conocimientos previos de
cyberseguridad. Muchos de los estudiantes quedaron con ánimos de seguir
preparándose en el área, esperando que este tipo de capacitaciones puedan
continuar.

CONCLUSIONES

• La capacitación en los estudiantes debe entenderse como la oportunidad que

se tiene para aumentar la capacidad y competitividad de la persona, debe
entenderse que por sí solo este programa de capacitación no garantiza el éxito
del estudiante, sino forma parte de una serie de actividades que la persona
debe realizar para mantenerse actualizado y ser competitivo en las áreas
tratadas.
• Además de esta capacitación el estudiante debe entender que existen otros
elementos que ayudan a cumplir con ciertos objetivos del curso entre las cuales
mencionamos la práctica de los talleres, la autoeducación y la participación
continua en foros o con sus propios compañeros para reforzar temas tratados.
• Debido al avance de la tecnología debemos estar capacitados para afrontar
las nuevas formas de ataques que se van desarrollando, es muy importante
prepararse para poder identificar como operan los ataques de ingeniería social
ya que estos usan técnicas de Elicitación y es muy difícil determinar si alguien
habla por mero interés o si lo hace para conseguir información personal.

RECOMENDACIONES

• Expandir el tiempo de capacitación a un periodo de 4 semanas mínimo, ya que

hay temas abordados que requieren de un cierto conocimiento técnico en
redes.
• Tener instalado en las computadoras el software de simulación Packet tracer
para poder realizar las prácticas de los temas abordados en clases.
• Mejorar y aumentar los medios de comunicación para informar la apertura del
curso, ya que hay personas que quisieron ingresar, pero las clases ya habían
iniciado. Por este motivo no pudieron capacitarse.

GABRIELA LÓPEZ RONALD RIOFRIO V.

TÉCNICO DEL ÁREA DE CONECTIVIDAD CI: 0705389146

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