ETNIK SEMESTER 1 2015/2016

S1 Apakah maksud penaklukan kolonialisme ruang menurut Bernard Colin?

A. Ontologi dan ideologi
B. Antropologi dan fizikal
C. Fizikal dan epistemologi
D. Epistemologi dan sosiologi

S2 Manakah antara situasi berikut menerangkan konsep akulturasi di Malaysia?

A. Rakyat Malaysia memandu kereta buatan Malaysia
B. Raju dan Ah Seng makan nasi lemak di gerai Ahmad
C. Lagu Sehati Sejiwa dinyanyikan pada setiap program di universiti
D. Para pelajar menyanyikan lagu Negaraku semasa perhimpunan sekolah

S3 Apakah konsep integrasi Yang merujuk kepada formula A + B+C=D

A. Asimilasi
B Akulturasi
C Akomodasi
D Amalgamasi

S4 Apakah takrifan dalam kesepaduan sosial yang bersifat tetap dan tidak boleh
diubah?.
A. Takrifan Harian
B Takrifan Autoriti
C Takrifan Sosialisasi
D Takrifan Demokrasi
S5 Manakah faktor yang tidak berkaitan dengan gelaran Melaka sebagai “The Venice of
the east”?
A. kesibukan
B Perdagangan
C Pemerintahan
D Kependudukan

S6 Manakah penyataan yang tepat tentang budaya?

A. milik pribadi setiap anggota masyarakat
B. meyediakan kerangka rujukan bagi sesebuah masyarakat
C. mengambarkan nilai dan identiti individu sebagai anggota dalam masyarakat
D. bersifat murni dan statik untuk diperturunkan dari satu generasi ke generasi yang lain

S7 Bagaimanakah pakar Sosiologi mentafsirkan Konsept Ras?.

A. Merupakan Satu hakikat biologi
B. Berkaitan dengan konsep saintifik
C. bercirikan konsep fizikal yang ‘interior’
D Merujuk kepada ciri-ciri fizikal yang ‘superior’

S8 Mengapakah Prejudis boleh mewujudkan ketegangan antara etnik?

A. Mengeluarkan kenyataan umum terhadap sesuatu kumpulan etnik
B. Mempunyai gambaran positif yang berlebih-lebihan terhadap etnik lain
C. Memberi layanan buruk sesuatu kelompok etnik kepada satu etnik yang lain
D Mempercayai sesuatu yang tidak benar mengenai kelompok etnik lai yang tidak
berasaskan maklumat yang jelas
S9. Siapakah yang mengutarakan konsep masyarakat majmuk untuk mengenapasti
masyarakat di Asia Tenggara
A. Parsons (1975) dan Cox (I948)
B Parsons (1948) dan Cox (1975)
C. Furnival 1948) dan Smith (1956)
D Furni Vall (1956) dan Smith (1948)

S10 Mengapakah kekayaan negara perlu diagihkan secara adil dan Saksama?
A. Mengelakkan masalah Wujud akibat limpahan kemakmuran
B. Mengelakkan penglibatan antara etnik dalam aktiviti ekonomi
C. Mengelakkan semua etnik menikmati faedah pembangunan fizikal sahaja
D. Mengelakkan semua etnik berasa terpinggir daripada menikmati faedah
pembangunan

S11 apakah isu sosioekonomi yang timbul pada awal kemerdekaan?

A. Kadar kemiskinan yang rencam bagi semua kaum
B. isu kemiskinan yang rencam bagi kumpulan etnik tertentu
C. isu rumah luar bandar yang mencatatkan kadar kemiskinan yang rendah
D.ketidakseimbangan dari segi hak milik pendapatan bagi semua etnik

S12 Manakah agensi yang tidak terlibat untuk membantu golongan bumiputera dalam
tempoh perlaksanaan DEB?
A. FAMA
B MARA
C FELDA
D TEKUN
S13 pada tahun bilakah penswastaan di perkenalkan?
A. Tahun 1980
B Tahun 1983
C Tahun 1990
D Tahun 1993

S14 Apakah Dasar yang diperkenalkan untuk melonjakkan ekonomi Malaysia dalam
mencapai Status negara maju berpendapatan tinggi ?
A. DEB
B MEB
C CIMB
D MBSB

S15 Bagaimanakah signifikan perlembagaan itu dapat digambarkan?

A. Menjadi kayu ukur kepada undang-undang sivil sahaja
B. semua perkara dalam perlembagaan persekutuan perlu kerap dipinda
C Menjadi teras panduan pemerintahan bagi kumpulan eksekutif dan perundangan
D semua undang-undang lain tidak boleh bertentangan dengan undang-undang dan
prinsip-prinsip dalam perlembagaan

S16 Apakah Perkara yang tidak dikenakan supaya Pindaan terhadap Perlembagan
Persekutuan Relavan?
A. Perkara 159 (4) iaitu pindaan hanya memerlukan sokongan 2/3 setiap dewan tanpa
mendapat Persetujuan daripada sesiapa
B. Perkara 159 (13) iaitu pindaan hanya memerlukan sokongan 2/3 setiap dewan tanpa
mendapat persetujun sesiapa
C. perkara 161 (E) iaitu pindaan perlu mendapat sokongan 2/3 setiap dewan dan
dipersetujui oleh Yang di-Pertua Negeri Sabah dan sarawak
D. perkara 159 (5) iaitu pindaan perlu mendapat 2/3 setiap dewan dan perkenaan Majlis
Raja-Raja yang melibatkan unsur-unsur tradisi dalam Perlembagaan Persekutuan
S17 Siapakah yang menggangotai Jawatankuasa Perhubungan Masyarakat 1949?
A. Dato’ Onn Jaafar. Dato' Abdul Wahab Abdul Aziz, Tan Cheng Lock, C.C. Tan, Tun
Sambathan
B. Tun Abdul Razak, Dato' Abdul Wahab Abdul Aziz, Tan Cheng Lock C.C. Tan, Tun
Sambathan
C. Dato' Onn Jaafar, Dato' Abdul Wahab Abdul Aziz, Tan Cheng Lock, C. C Tan, EEC
Thuraisingham
D. Tun Abdul Razak, Dato' Abdul Wahab Abdul Aziz, Tan Cheng Lock, C. C Tan, EEC
Thuraisingham

S18 Apakah yang dimaksudkan dengan kontrak sosial?

A. Orang bukan Melayu diberikan hak kewarganegaraan secara jus soli kedudukan
orang Melayu dan: bumiputera Sabah dan Sarawak dikekalkan dalam Perlembagaan
Persekutuan
B. Orang bukan Melayu diberikan hak kewarganegaraan yang ketat, kedudukan orang
Melayu dan bumiputera Sabah dan Sarawak dikekalkan dalam Perlembagaan
Persekutuan
C. Orang bukan Melayu mendapat hak sama rata dengan orang Melayu manakala
kedudukan orang Melayu dan bumiputera Sabah dan Sarawak dikekalkan dalam
Perlembagaan Persekutuan
D. Orang bukan Melayu mendapat hak sama rata dengan orang Melayu manakala
kedudukan orang Melayu dan bumiputera Sabah dan Sarawak dipertikaikan dalam
Perlembagaan Persekutuan

S19 Mengapakah Perlembagaan persekutuan itu Penting bagi semua etnik di

Malaysia?
A. menyentuh Sensitiviti setiap kaum
B. hak setiapkaum dipeihara dan tidak di nafikan
C. undang-undang yang mengawal atur kehidupan Setiap individu
D. Panduan bagi Pembentukan undang-undang di peringkat kerajaan dan individu
S20 Apakah gambaran yang boleh menunjukkan konsep Ketertinggian Perlembagaan
A. Badan Perundangan, eksekutif dan kehakiman tertakluk kepada Perlembagaan
Persekutuan
B. Badan Perundangan dan eksekutif serta Yang Di Pertuan Agong tertakluk kepada
Perlembagaan Persekutuan
C Badan Perundangan dan kehakiman serta Yang Di Pertuan Agong tertakluk kepada
Perlembagaan Persekutuan
D Badan Perundang, kehakiman dan eksekutif serta Yang Di Pertuan Agong tertakluk
kepada Perlembagaan Persekutuan

S21 Apakah Yang penting bagi Pembangunan sebuah bangsa dalam pengertian
masyarakat?
A. Aspek politik dan Pembangunan Ekonomi
B. Aspek Pembangunan politik dan sosial budaya
C Aspek sosial Yang menengaruhi kestabilan Sosioekonomi masyarakat
D Aspek kebudayaan Yang telah menjadi Sebahagian daripada kehidupan manusia

22 Apakah konsep yang tidak diamalkan untuk mewujudkan kestabilan sistem politik di
Malaysia?
A. Berani dan kerjasama
B Integriti dan ketirisan
C Toleransi dan diskriminasi
D Permuafakatan dan tolak ansur

S23 Bagaimanakah Malaysia mengamalkan sistem Politik yang menyumbang kepada

kesejahteraan semua etnik?
A. Nilai kebebasan dan keadilan
B. Nilai agama dan kemerdekaan
C. Nilai kesaksamaan dan kepentingan
D. Nilai kesamarataan dan kegemilangan
S24 Apakah tujuan tan chen lock menubuhkan satu parti pada februari 1949?
A. Melindungi kepentingan ekonomi dan politik masyarakat cina.
B. memelihara hak terhadap ekonomi dan politik masyarakat cina.
C. memperjuangkan hak dalam aspek politik dan ekonomi masyarakat cina.
D. melindungi kepentingan sosial, ekonomi, politik dan budaya masyarakat cina.

S25 Bagaimanakah Pembentukan demokrasi Permuafakatan mampu mewujudkan

kestabilan Politik di Malaysia?
A. Agihan pendapan adalah mengikut populasi kaum
B. pemahaman Politik Yang berbeza bagi Pelbagai etnik
C. perkongsian kuasa menyebabkan ketegangan berlaku
D. Pengagihan sumber kekayaan kepada etnik yang berbeza

S26 Apakah tindakan tanpa prejudis yang wajar dilakukan oleh semua etnik di malaysia
bagi peristiwa di atas?
A. Mendoakan 239 penumpang termasuk 12 anak kapal selamat
B. Mengajak masyarakat setempat berkumpul melakukan solat hajat
C Menyertai misi “Search and Rescue" dengan penuh tanggungjawab
D. menyebarkan spekulasi Semasa dari pelbagai sumber di laman Sosial
S 27 Apakah peranan hubungan etnik
Α. Mobiliti etnik
B. Interaksi etnik
C. Sosialisasi etnik
D. Meritrokasi etnik

S28 Manakah Contoh sistem pendidikan Vernakular?

A. Sekolah Rendah Swasta Omega
B. Sekolah Rendah Jenis Kebangsaan Cina
C. Sekolah Rendah Kebangsaan Pintas Puding
D. Sekolah Rendah Maahad Tahfiz Darul Hanan

S29 Apakah konsep sistem Pendidikan yang digunakan oleh Sekolah Menengah
Kebangsaan Parit Raja?
A. Sekolah Bistari
B Sekolah Wawasan
C Sekolah Menengah
D Sekolah Vernakular
Soalan 30 berdasarkan Penyataan
Penyataan 1
Sistem Pendidikan X
- Setiap sekolah mempunyai bangunan sendiri yang boleh disambung antara satu sama
lain menggunakan jambatan penghubung
-Dua atau tiga buah sekolah rendah berlainan aliran ditempatkan dalam kawasan sama
-Sekolah rendah yang berkonsepkan belajar bersama-sama dalam satu kawasan yang
sama tanpa mengira kaum atau agama

S30 Apakah konsep sistem pendidikan X.

A. Sekolah Bistari
B Sekolah Wawasan
C Sekolah Vernakular
D Sekolah Kebangsaan

S31 apakah laporan yang mencadangkan agar sekolah vernakular dimansuhkan dan
digantikan dengan sistem pelajaran kebangsaan sekolah rendah setra wajib
menggunakan bahasa Melayu dan bahasa inggeris sebagai bahasa penghantar.?
A. laporan Razak 1956
B Laporan Banes 1951
C Laporan Fenn Wu. 1951
D Laporan Rahma Talib 1960

S32 Bagaimanakah sekolah teknik dan vokasional serta sekolah sain sukan berperanan
untuk memupuk perpaduan etnik di malaysia.?
A. Mempelajari silibus akademik dan jadual ulangkaji yang sama
B. Menentukan markah pencapaian dan ujian akademik Yang sama
C. Berkongsi segala kemudahan dan mempelajari silibus yang sama
D. Menetapkan cita-cita bersama berkongsi strategi belajar yang sama
S33 Apakah nama jawatankuasa yang dibentuk oleh kerajaan British untuk merangka
Pendidikan tahap universiti di tanah Melayu?
A. Laporan Fen-Wu 1951
B. Laporan Cheeseman 1946
C. Jawatankuasa Car-Saunders 1947
D. Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum 1949

S34 Mengapakah UiTM, USIM dan UIAM didominasi oleh orang Islam dan bumiputera
Sabah dan Sarawak?
A. Selairas dengan Perkara 7 dan Perkara 8 AUKU
B. Selaras dengan Perkara 20 dan Perkara 21 AUKU
C. Selairas dengan Perkara 153 dan Perkara 3 Perlembagaan Persekutuan
D. Selaras dengan Perkara 152 dan Perkara 2 Perlembagaan Persekutuan

S35 Apakah maksud agama?

A. Sistem keyakinan yang diikuti tetapi sering diragui
B. Sistem keyakinan yang diragui tetapi diamalkan dalam kehidupan seharian
C. Hubungan antara manusia dengan suatu kuasa luar biasa dan dianggap boleh
memberikan perlindungan
D. Hubungan antara manusia dengan suatu kuasa luar biasa yang maha kuasa dan
dianggap boleh memberikan perlindungan

Penyataan 2
Kod Moral yang ditekankan dalam ajaran X ialah beretika, kemanusian dan kasih
sayang

S36 Apakah ajaran kepercayaan X?

A.Tao
B. Hindu
C. Konfucius
D. Anamisme
S37. Manakah antara berikut keadaan yang tidak menunjukkan usaha dalam mencari
titik Petermulan antara agama?
A. Ahli persatuan Konficius membantu mangsa ribut pelbagai agama
B. Bazar Ramadhan meriah dikunjungi oleh penganut pelbagai agama
C. Sambutan Thaipusam tidak dibenarkan dinaikan secara terbuka di Batu Caves
D. Penganut pelbagai agama meraikan perayaan agama lain dengan saling
kunjung-mengunjungi rumah terbuka semasa perayaan

S38 Manakah bukan merujuk kepada konsep agama ciptaan manusia?

A. Bersumberkan wahyu Tuhan
B. Ajaran disampaikan melalui Bible
C. Lahir dalam kebudayaan dan terbentuk melalui falsafah masyarakat
D. Mempunyai doktrin Triniti terdiri daripada Tuhan, Anak Tuhan dan Roh
Kudus

S39 Mengapakah manusia perlu beragama?

A. sebagaik faktor kemegahan yang mempercayai ada kuasa melindung
B. Sebagai alat yang boleh digunakan untuk keselamatan dalam kehidupan
C. Sebagai faktor kebanggaan untuk menunjukkan agama mana yang lebih hebat
D. sebagai panduan dan pegangan nilai kehidupan bagi membezakan antara yang baik
dengan yang buruk
S40 apakah ciri-ciri dalam ajaran agama islam yang perlu diamalkan oleh
penganutnya?
I. Mementingkan musyawarah
II. Mementingkan halal dan haram
III. Mementingkan ilmu pengetahuan
IV. Mengamalkan sistem ekonomi

A. I, II dan III sahaja

B. I, II dan IV sahaja
C II, III dan IV sahaja
D I, II, III dan IV

S41 Apakah tujuan utama kerajaan memperkenalkan konsep Sekolah Wawasan?

A. Menggalak integrasi etnik
B. Memupuk nilai perpaduan etnik
C. Merangsang interaksi intra etnik
D. Meningkatkan sosialisasi inter etnik

S42 Manakah senario berikut boleh dijadikan contoh faktor kemiskinan boleh
menimbulkan konflik antarakan di Malaysia?
Α Peristiva Mernal, 1985
B Peristiwa Bukit Kepong 1950
C Peristiwa Kampung Baru 2010
D Peristiwa Kampung Medan 2001

S43 Apakah faktor yang tidak boleh mencetuskan perpecahan dalam kalangan
masyarakat?
A. Prejudis
B Prasangka
C Amalgamasi
D Diskriminasi
S44 Apakah program dianjurkan oleh syarikat Multinational Corporation dalam
melaksanakan aktivit kemasyarakatan yang melibatkan pelbagai etnik?
A. Corporate Responsibility
B. Corporate Social Responsibility
C. Corporate Politic Responsibility
D. Corporate Economic Responsibility

S45 apakah peranan yang tidak menggambarkan peranan NGO dalam konteks
hubungan etnik?
A. Kepimpinan majlis belia malaysia
B. menentukan badan kuasa mbangan dalam badan pentadbiran
C. kerjasama antara dalam bidang pembangunan ekonomi
D. penganjuran aktiviti kemasyarakatan oleh YTL corporation

S46 siapakah bertanggungjawab memupuk dan memelihara perpaduan antara etnik di

malaysia?
A. PLKN
B. JPNIN
C. JKPPN
D. MAGERAN

S47 Manakah yang benar tentang konsep Segregasi?

I Legasi dari Dasar Aparteid di Afrika Selatan
II Permulaan kepada percantuman budaya berbeza
III Pemisahan antara budaya, kelas sosial dan agama
IV Dasar Pecah dan Perintah semasa penjajahan British

A. I, III dan III sahaja

B. I, III dan IV sahaja
C. II, III dan IV sahaja
D. I, II, III, IV

S48 Apakah objektif utama Rukun Tetangga?

A. Membentuk perwatakan positif dalam kalangan masyarakat
B. Menjana semangat keprihatinan dalam kalangan masyarakat
C. Membolehkan masyarakat mengamalkan amalan kunjung mengunjung dalam ahli
kejiranan mereka .
D. Membolehkan rakyat sendiri mengawal dan menjaga keselamatan kediaman
mereka dengan menekankan konsep kejiranan

S49 Bagaimanakan usaha kerajaan untuk mengatasi ketegangan hubungan antara

etnik secara strategi keseimbangan ekonomi?
A. menyekatkan kemasukan kaum melayu dan kaum india ke bandar
B. mengurangkan pengenalan etnik berdasarkan aktiviti kemasyarakatan
C. membuka lebih banyak peluang perniagaan kaum cina di bandar
D. mengimbangkan kedudukan sosioekonomi antara etnik dan antara wilayah

S50 Apakah yang dimaksudkan dengan konsep segregasi?

A. Pengasingan atau Pemisahan antara satu kumpulan etnik dengan kumpulan etnik
yang lain
B. Pemisahan dalam pentadbiran British kepada pentadbiran berpusat dan
Pentadbiran persekutuan
C. Pengasingan antara kepelbagaian pemimpin dalam membangunkan dan memajukan
sebuah negara
D. Pengasingan pentadbiran British semasa menjajah Tanah Melayu yang
mengukuhkan kuasa mereka selama 170 tahun

S51 Apakah peranan teh tarik dalam konteks hubungan etnik?

A. Mewujudkan kesepaduan sosial
B. Membentuk masyarakat majmuk
C. Mewujudkan keseimbangan kaum
D. Membentuk kestabilan masyaraka

S52 Apakah fungsi makanan dalam pembentukan ruang sosial?

I Ruang awam
II Ruang terbuka
III Ruang tertutup
IV Ruang bukan awam

A. I dan II sahaja
B. I dan IV sahaja
C. II dan III sahaja
D. II dan IV sahaja

S53 apakah nama filem arahan tan sri p ramli yang mengandungi elemen kerjasama
pelbagai etnik?
A. sini ada hantu
B. baik punya cilok
C. ali baba bujang lapok
D. pendekar bujang lapok

S54 Bagaimanakah Kafeterieria Tun Syed Nasir berperanan dalam membantu

mewujudkan kesepaduan etnik di UTHM?
A. Makanan yang dijual boleh dinikmati oleh semua
B. Kafeteria menjual makanan ruji setiap etnik di Malaysia
C. Makanan yang dijual hanya boleh dinikmati oleh etnik tertentu sahaja
D. menjual makanan tanpa mengambil kira sensitiviti sesetengah agama
S55 Apakah Contoh karya seni yang menggambarkan wujudnya elemen kesepaduan
Sosial hasil kerjasama semua etnik?
Α Lagu "Pergi" dan filem “Aci-aci Buka pintu"
B Lagu “Pergi” dan filem "Pendeka Bujang Lapuk"
C Lagu "Malaysia Truly Asia” dan filem “upin dan Ipin"
D Lagu "Malaysia Truly Asia" dan filem *"Hantu Mak Limah"

S56 Apakah kesimpulan yang dapat dibuat apabila semua pelajar UTHM mempunyai
hak yang sama rata untuk menggunakan mesin ATM, perkhidmatan pengangkutan has
dewan kuliah, pusat kesihatan universiti, Stadium Sukan, dewan terbuka dan Kolam
renang di Pusat Kokurikulum?
I Perpaduan memberi manfaat
II Kemudahan perlu dikongsi bersama
III Negara kita tanggungjawab bersama
IV Kepelbagaian pelengkap keharmonian

A. I dan II sahaja
B I dan IV sahaja
C II dan III sahaja
D II dan IV sahaja

S57 apakah keunikan yang dapat dilihat apabila semua etnik di malaysia mampu
menyanyikan lagu jalur gemilang, malaysia maju dan wawasan 2020?
A. Rakyat malaysia mempunyai bakat menyanyi
B. Rakyat malaysia memaham suara hati pemimpin
C. Rakyat malaysia bersatu hati untuk mencapai matlamat yang sama
D. Rakyat malaysia mempunyai harapan yang sama untuk hidup aman dan harmoni
 Soalan 58 berdasarkan Rajah

S58 Apakah yang mewakili X dan Y?

A. Nasi lemak dan capati
B Aqiqah dan Rumah Terbuka Aidilfitri
C Bazar Ramadhan dan Rumah Terbuka 1 Malaysia
D Kepercayaan fahaman tertentu dan fahaman animisme

S59 Bagaimanakah media elektronik berperanan untuk menggalakkan perpaduan

etnik?
A. Menayangkan iklan "1 Malaysia-AS One We Care"
B Edaran risalah mengenai program-program Rumah Terbuka 1 Malaysia
C Memasang papan-papan iklan ditepi jalan tentang keunikan pelbagai etnik
D Turut serta dalam program Seribu Langkah yang melibatkan pelbagai etnik
S60 bagaimanakah en chuang thean teng mengaplikasikan konsep kesepaduan etnik
dalam karya seninya?
I. Melukis corak batik
II. Subjek utama dalam lukisan adalah perkampungan melayu
III. Menekankan unsur akulturasi berlatar belakangkan negara china
IV. Memartabatkan ciri-ciri tradisional dalam lukisan bangunan moden

A. I, II dan III
B. I, II dan IV
C. II,III dan IV
D. I,II III dan IV