Proviene del latín

agredí, que significa

etimológicamente

ATACAR

AGRESIVIDAD
INFANTIL

Es una conducta cuyo

Objetivo es dañar a una Una conducta perjudicial
Persona o aún objeto y destructiva.
 LA AGRESIVIDAD

se

PRESENTA

En dos formas

DIRECTA INDIRECTA

Ataque físico y Mediante un

verbal objeto
 FACTORES

BIOLÓGICOS AMBIENTALES

COGNITIVOS Y PERSONALIDAD
SOCIALES
 Insultos,menosprecios,
Resalta los
defectos Físicos .
empujones,patadas Modo más
puñetazos habitual en la
Escuela.

Pretende aislar al individuo

del resto de compañeros
Orientadas a consumir
del grupo.
el autoestima de la victima
¿cómo evaluar a un niño si es o no agresivo?

1-Identificar los antecedentes y los consecuentes de

dicho comportamiento.

EJEMPLO:

Una niña en el parque quiere bajar por el

tobogán pero otros niños se le cuelan
deslizándose ellos antes.
La niña se queja a sus papas los cuales le
dicen les empuje para que no se cuelen.
La niña lleva a cabo la conducta que sus
padres han explicado y la consecuencia es
que ningún otro niño se le cuela y puede
utilizar el tobogán tantas veces desee.
2- Evaluar si el niño posee las habilidades cognitivas y
conductuales
Necesarias para responder a las situaciones conflictivas que se
le presente.
3-La observación natural ò el autor registro.
Técnicas indirectas como ,entrevistas ,cuestionarios,etc.

TRATAMIENTO

Detectado el problema debe trabajarse en casa y en el colegio.

El objetivo fundamental :eliminar la conducta inadaptada y
aprender la adaptada.
Reducir la exposición a modelos agresivos.
Evitar el Castigo físico.
 PREVENCIÓN

Disponer de un ambiente modelado,instruido,reforzado con conductas

adaptativas.

Como padres ;modele la calma por medio de la expresión facial

La postura,los gestos,lo que dice y el tono ,la velocidad
y el volumen con que dice las cosas.

No deje que el niño consiga lo que desea con pataletas .

Espere a dárselo de manera calmada.
 CONCLUSIONES

La Agresividad es cualquier forma de conducta que pretende

causar daño físico o psicológico a alguien u objeto.
La conducta agresiva es un comportamiento dependiente de
factores situacionales ,pero la primordial importancia es a
través de los factores ambientales.
Para prevenir el comportamiento agresivo la mejor estrategia
consiste en disponer el ambiente de modo que el niño no
aprenda a comportarse agresivamente, y por el contrario
disponga de un asequible aprendizaje de conductas alternativas
a la agresión.