Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
BUKU KERJA 4
PROGRAM
EVALUASI DIRI
PROGRAM
TINDAK LANJUT
DAFTAR PUSTAKA
D
IDENTITAS SEKOLAH
NAMA SEKOLAH : MI IBNU KHOLDUN
KECAMATAN : Puger
KABUPATEN : Jember
WEBSITE :
e-MAIL : muhammadhasin339@gmail.com
NSS : 111235090222
NPSN : 60715682
DENTITAS GURU DAN MATA PELAJARAN (Silakan diisi pada kotak berwarna putih)
TAHUN PELAJARAN : 2017/2018
SEMESTER :1
FAX :
warna putih)
KKM : 70
ADMINISTRASI KELAS : V
V V 31
V V 32
V V 33
V
V V 34
V
V 35
V 36
V 37
V 38
V 39
V 40
home
home
home
kolom jika masih ada isian yang kurang)
NAMA NOMOR INDUK GURU
@gmail.com
U
DAFTAR ISI
BUKU KERJA GURU TAHUN PELAJARAN 2017/2018
A. BUKU KERJA 1 :
1. SKL, KI, dan KD
2. Silabus
3. RPP
4. KKM
B. BUKU KERJA 2 :
1. Kode Etik Guru
2. Ikrar Guru
3. Tata Tertib Guru
4. Pembiasaan Guru
5. Kalender Pendidikan
6. Alokasi Waktu
7. Program Tahunan
8. Program Semester
9. Jurnal Agenda Guru
C. BUKU KERJA 3 :
1. Daftar Hadir
2. Daftar Nilai
3. Penilaian Akhlak/Kepribadian siswa
4. Analisis Hasil Ulangan dan Program Perbaikan/Pengayaan
5. Daftar buku Pegawai Guru/Siswa
6. Jadwal Mengajar
7. Daya Serap Siswa
8. Kumpulan Soal dan Kisi soal
9. Kumpulan Soal
10. Analisis Butir Soal dan Perbaikan Soal
D. BUKU KERJA 4 :
1. Daftar Evaluasi Diri Kerja Guru
2. Program Tindak Lanjut Kerja Pak Guru
MI IBNU KHOLDUN
JADWAL PEMBELAJARAN GURU
SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
1 07.30 - 08.10
2 08.10 - 08.50
3 08.50 - 09.30
4 09.30 - 10.10
10.10 - 10.30
5 10.30 - 11.10
6 11.10 - 11.50
7 11.50 - 12.30
8 12.30 - 13.10
13.10 - 13.50
9 13.50 - 14.30
Juli 2017. Agustus 2017. September 2017. Oktober 2017. Nopember 2017. Desember 2017.
Senin 3 10 17 24/31 Senin 7 14 21 28 Senin 4 11 18 23 Senin 2 9 16 23 Senin 6 13 20 27 Senin 4
Selasa 4 11 18 25 Selasa 1 8 15 22 29 Selasa 5 12 19 26 Selasa 3 10 17 24 Selasa 7 14 21 28 Selasa 5
Rabu 5 12 19 26 Rabu 2 9 16 23 30 Rabu 6 13 20 27 Rabu 4 11 18 25 Rabu 1 8 15 22 29 Rabu 6
Kamis 6 13 20 27 Kamis 3 10 17 24 31 Kamis 7 14 21 28 Kamis 5 12 19 26 Kamis 2 9 16 23 30 Kamis 7
Jum'at 7 14 21 28 Jum'at 4 11 18 25 Jum'at 1 8 15 22 29 Jum'at 6 13 20 27 Jum'at 3 10 17 24 Jum'at 1 8
Sabtu 1 8 15 22 29 Sabtu 5 12 19 26 Sabtu 2 9 16 23 30 Sabtu 7 14 21 28 Sabtu 4 11 18 25 Sabtu 2 9
Minggu 2 9 16 23 30 Minggu 6 13 20 27 Minggu 3 10 17 24 Minggu 1 8 15 22 29 Minggu 5 12 19 26 Minggu 3 10
1-9 Juli : Libur awal puasa 12 September : Libur umur 2-10 Des : Ujian Semester Gasal
AGENDA 14-16 Juli : Masa Orentasi Siswa Baru 16-24 Septembe: Ujian tengah semester 13-17 Des : Remidial
SEMESTER 18 Juli : Mulai Tahun Pelajaran 2016/2017 2 Oktober : Libur hari nasional 24 Desember : Pembagian Raport
GASAL 17 Agustus : Libur umum : 26 Des - …… : Libur semester gasal
Januari 2018. Pebruari 2018. Maret 2018. April 2018. Mei 2018. Juni 2018.
Senin 1 8 15 22 29 Senin 5 12 19 26 Senin 5 12 19 26 Senin 2 9 16 23/30Senin 7 14 21 28 Senin 4
Selasa 2 9 16 23 30 Selasa 6 13 20 27 Selasa 6 13 20 27 Selasa 3 10 17 24 Selasa 1 8 15 22 29 Selasa 5
Rabu 3 10 17 24 31 Rabu 7 14 21 28 Rabu 7 14 21 28 Rabu 4 11 18 25 Rabu 2 9 16 23 30 Rabu 6
Kamis 4 11 18 25 Kamis 1 8 15 22 Kamis 1 8 15 22 29 Kamis 5 12 19 26 Kamis 3 10 17 24 31 Kamis 7
Jum'at 5 12 19 26 Jum'at 2 9 16 23 Jum'at 2 9 16 23 30 Jum'at 6 13 20 27 Jum'at 4 11 18 25 Jum'at 1 8
Sabtu 6 13 20 27 Sabtu 3 10 17 24 Sabtu 3 10 17 24 31 Sabtu 7 14 21 28 Sabtu 5 12 19 26 Sabtu 2 9
Minggu 7 14 21 28 Minggu 4 11 18 25 Minggu 4 11 18 25 Minggu 1 8 15 22 29 Minggu 6 13 20 27 Minggu 3 10
2 Januari : Hari pertama masuk 28 Maret : Libur umum 15-18 Mei : Ujinan Nasional
AGENDA 3 Januari : hari amal bakti 14 dan 24 April : Libur umum 29 Mei-6 Juni : Ujian semester genap
SEMESTER 3-11 Maret : Ujian Tengah semester 25 April : Perkiraan ujian madrasah 7-10 Juni : Remidial
GENAP 17 Maret : HUT Madrasah 1, 11, dan 25 Me: Libur umum 17 Juni : Pembagian raport
n Semester Gasal
ur semester gasal
Juni 2018.
11 18 25
12 19 26
13 20 27
14 21 28
15 22 29
16 23 30
17 24
n semester genap
uli 2017
olah,
,S.Pd.I, M.Pd.
46
0
PROGRAM TAHUNAN
PPKN Mata Pelajaran : PPKN
Err:509Kelas/Semester : V / 1 (Satu)
Err:509Tahun Pelajaran : 2017/2018
Akolasi Jam Pembelajaran / tatap muka / minggu (JP) : 2
Nama Guru Pengampu Mata Pelajaran : MUHAMMAD HASIN,S.Pd.I, MPd.
ALOKASI WAKTU
PP No STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR SEMESTER GASAL
Er TM JP
2.1
2.2
Keterangan:
JP : Jam Pelajaran = 45 menit
TM : Tatap Muka
Mengetahui, Puger, Juli 2017
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,
TM JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Err:509 Err:509 Err:509 Err:509 Err:509 Err:509
1.1 Medeskripsikan Negara Kesatuan Republik Indonesia 4 8 1 1 1 1
1.2 0 0 0 1 1 1
2.1 0 0 0 1 1 1 1 1 1
2.2 0 0 0 1 1 1
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
JUMLAH 4 8 1 5 2 3 3 2
-
-
-
KD KE - ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN INSTRUMEN PENILAIAN
….
TM JP
1.1. Medeskripsikan Negara Menjelaskan pengertian NKRI Pengertian NKRI Diskusi kelompok 4x35 M 2
Membaca uraian pengertian NKRI. NKRI adalah ....
Kesatuan Republik Indonesia
Dasar hukum bentuk NKRI. Bertanya jawab tentang isi uraian. Penilaian lisan. Indonesia merupakan negara
berbentuk ....
>Menyebutkan dasar hukum Otonomi daerah dan hubungan luar negeri. Berdiskusi tentang bentuk Indonesia sebagai Penilaian sikap (pengamatan
NKRI. negara kesatuan. perilaku).
>
Menjelaskan satuan daerah Pemerintahan dan pemilihan kepala negara
Berdiskusi tentang satuan daerah otonom Penilaian unjuk kerja (hasil Satuan daerah otonom dalam NKRI
otonom dalam NKRI. dalam NKRI. diskusi). misalnya ....
KOMPETENSI DASAR 1
Kepala Sekolah
NIP.
SUMBER BELAJAR
home
Buku paket (Buku Pendidikan
Kewarganegaraan untuk Sekolah
Dasar Kelas V, terbitan ESIS,
karangan Dra. Dyah Sriwilujeng,
M.Pd.) hlm. 1—3 .
PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN
SEMESTER GASAL
0.00
Medeskripsikan Negara Kesatuan
1.1 2 2 3 77.78
Republik Indonesia
0.00
0.00
1.2 0 0.00
0.00
0.00
2.1 0 0.00
0.00
0.00
2.2 0 0.00
0.00
0.00
0 0 0.00
0.00
0.00
0 0 0.00
0.00
0.00
0 0 0.00
0.00
0.00
0 0 0.00
0.00
0.00
0 0 0.00
0.00
0.00
0 0 0.00
0.00
SEMESTER GENAP
0.00
Mendeskripsikan jenis karya seni
1.1 2 2 3 77.78
rupa murni Nusantara
0.00
0.00
Mengekspresikan diri melalui
2.1 2 2 3 77.78
karya seni lukis/gambar
0.00
0.00
0 0 0.00
0.00
0.00
0 0 0.00
0.00
0.00
0 0 0.00
0.00
0.00
0 0 0.00
0.00
0.00
0 0 0.00
0.00
0.00
0 0 0.00
0 0
0.00
0.00
0 0 0.00
0.00
0.00
0 0 0.00
0.00
0.00
0 0 0.00
0.00
NILAI KETUNTASAN MINIMAL MATA PELAJARAN 38.8888888889
64
RENTANG SKOR
MAX MIN
PEDOMAN PENSKORAN TIAP
KRITERIA TINGGI 3 2
SEDANG 2 2
RENDAH 1 1
NILAI KKM
0.00
77.78
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
77.78
0.00
0.00
77.78
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
38.8888888889
elajaran,
N,S.Pd.I, MPd.
3200012
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
1
home Mata Pelajaran : PPKN
Kelas/Semester : V / 1 (Satu)
Kode Kompetensi : 1
Alokasi Waktu : 14 Jam @ 35 menit
Tatap Muka ke : 1 s.d 4
I. Kompetensi Dasar
1.1. Medeskripsikan Negara Kesatuan Republik Indonesia
II. Indikator
Menjelaskan pengertian NKRI
0
>Menyebutkan dasar hukum NKRI. > Menjelaskan
0
0
> Menjelaskan tentang hubungan luar negeri yang dilakukan NKRI
III. Tujuan Pembelajaran
Sesudah pembelajaran siswa mampu dan dapat:
Menjelaskan pengertian NKRI
0
>Menyebutkan dasar hukum NKRI. > Menjelaskan
0
0
> Menjelaskan tentang hubungan luar negeri yang dilakukan NKRI
IV. Materi Pembelajaran
Pengertian NKRI
Dasar hukum bentuk NKRI.
Otonomi daerah dan hubungan luar negeri.
V. Metode Pembelajaran
Ceramah
Tanya jawab
Pemberian tugas
Diskusi
Keaktifan siswa
Eksplorasi
Elaborasi
Konfirmasi
- Membaca uraian pengertian Menjawab pertanyaan Membiasakan sikap
NKRI. sepengatahuan siswa terbuka, demokratis
dan peduli sosial
- Bertanya jawab tentang isi
uraian.
- Berdiskusi tentang bentuk
Indonesia sebagai negara
kesatuan.
- Berdiskusi tentang satuan
daerah otonom dalam NKRI.
- Menceritakan pengetahuan
individual tentang pemilihan
umum.
- Berdiskusi tentang hubungan
NKRI dan pemilihan umum.
- 0 Memperhatikan
penjelasan guru
- Bertanya apabila ada hal
yang belum dipahami
- Siswa menyampaikan
pendapat terkait dengan
materi yang sudah
disampaikan.
VIII. Penilaian :
Bentuk Tes : Tertulis
Bentuk soal : Isey
Kerjakan soal-soal berikut:
1. Jelaskan pengertian dari ……………..
2. Jelaskan maksud dan tujuan …………………
3. Jelaskan dan beri contoh ………………..
4. Jelaskan ………………….
Petunjuk Penilaian
1 ………
2 ………
3 ………
4 ………
Jumlah Skor Maksimal 100
Syarat Skor Minimal Lulus 75
Jumlah Skor Yang Dapat Dicapai
Kesimpulan LULUS / TIDAK LULUS
Kode Kompetensi : 1
Alokasi Waktu : 14 Jam @ 35 menit
Tatap Muka ke : 1
I. Kompetensi Dasar
0
II. Indikator
0
0
0
0
0
0
III. Tujuan Pembelajaran
Sesudah pembelajaran siswa mampu dan dapat:
10
20
30
0
0
V. Metode Pembelajaran
Ceramah
Tanya jawab
Pemberian tugas
Diskusi
Keaktifan siswa
Eksplorasi
Elaborasi Menjawab pertanyaan Membiasakan sikap
sepengatahuan siswa terbuka, demokratis
dan peduli sosial
Konfirmasi
0
0
0 Memperhatikan Membiasakan sikap
penjelasan guru terbuka, demokratis,
dan peduli social
0 Menjawab pertanyaan Mandiri, rasa ingin
Kegiatan sepengetahuan siswa tahu, kreatif
Inti 0
0
0 Memperhatikan
penjelasan guru
0 Bertanya apabila ada hal
yang belum dipahami
0 Siswa menyampaikan
pendapat terkait dengan
materi yang sudah
disampaikan.
VIII. Penilaian :
Bentuk Tes : Tertulis
Bentuk soal : Isey
Kerjakan soal-soal berikut:
Petunjuk Penilaian
1 ………
2 ………
3 ………
4 ………
Jumlah Skor Maksimal 100
Syarat Skor Minimal Lulus 75
Jumlah Skor Yang Dapat Dicapai
Kesimpulan LULUS / TIDAK LULUS
I. Kompetensi Dasar
0
II. Indikator
10
20
30
V. Metode Pembelajaran
Ceramah
Tanya jawab
Pemberian tugas
Diskusi
Keaktifan siswa
Eksplorasi
Elaborasi Menjawab pertanyaan Membiasakan sikap
sepengatahuan siswa terbuka, demokratis
dan peduli sosial
Konfirmasi
0
0
0 Memperhatikan Membiasakan sikap
penjelasan guru terbuka, demokratis,
dan peduli social
0 Menjawab pertanyaan Mandiri, rasa ingin
Kegiatan sepengetahuan siswa tahu, kreatif
Inti 0
0
0 Memperhatikan
penjelasan guru
Inti
VIII. Penilaian :
Bentuk Tes : Tertulis
Bentuk soal : ………………….
Kerjakan soal-soal berikut:
Petunjuk Penilaian
1 ………
2 ………
3 ………
4 ………
Jumlah Skor Maksimal 100
Syarat Skor Minimal Lulus 75
Jumlah Skor Yang Dapat Dicapai
Kesimpulan LULUS / TIDAK LULUS
I. Kompetensi Dasar
00
II. Indikator
10
20
30
V. Metode Pembelajaran
Ceramah
Tanya jawab
Pemberian tugas
Diskusi
Keaktifan siswa
Eksplorasi
Elaborasi Menjawab pertanyaan Membiasakan sikap
sepengatahuan siswa terbuka, demokratis
dan peduli sosial
Konfirmasi
0
0
0 Memperhatikan Membiasakan sikap
penjelasan guru terbuka, demokratis,
dan peduli social
0 Menjawab pertanyaan Mandiri, rasa ingin
Kegiatan sepengetahuan siswa tahu, kreatif
Inti 0
0
0 Memperhatikan
penjelasan guru
0 Bertanya apabila ada hal
yang belum dipahami
0 Siswa menyampaikan
pendapat terkait dengan
materi yang sudah
disampaikan.
VIII. Penilaian :
Bentuk Tes : Tertulis
Bentuk soal : Isey
Kerjakan soal-soal berikut:
Petunjuk Penilaian
1 ………
2 ………
3 ………
4 ………
Jumlah Skor Maksimal 100
Syarat Skor Minimal Lulus 75
Jumlah Skor Yang Dapat Dicapai
Kesimpulan LULUS / TIDAK LULUS
II. Indikator
10
20
30
0
0
0
0
0
III. Tujuan Pembelajaran
Sesudah pembelajaran siswa mampu dan dapat:
10
20
30
0
0
0
0
0
V. Metode Pembelajaran
Ceramah
Tanya jawab
Pemberian tugas
Diskusi
Keaktifan siswa
Eksplorasi
Elaborasi Menjawab pertanyaan Membiasakan sikap
sepengatahuan siswa terbuka, demokratis
dan peduli sosial
Konfirmasi
0
0
0 Memperhatikan Membiasakan sikap
penjelasan guru terbuka, demokratis,
dan peduli social
0 Menjawab pertanyaan Mandiri, rasa ingin
Kegiatan sepengetahuan siswa tahu, kreatif
Inti 0
0
0 Memperhatikan
penjelasan guru
0 Bertanya apabila ada hal
yang belum dipahami
0 Siswa menyampaikan
pendapat terkait dengan
materi yang sudah
disampaikan.
VIII. Penilaian :
Bentuk Tes : Tertulis
Bentuk soal : Isey
Kerjakan soal-soal berikut:
1. Jelaskan pengertian dari ……………..
2. Jelaskan maksud dan tujuan …………………
3. Jelaskan dan beri contoh ………………..
4. Jelaskan ………………….
Petunjuk Penilaian
1 ………
2 ………
3 ………
4 ………
Jumlah Skor Maksimal 100
Syarat Skor Minimal Lulus 75
Jumlah Skor Yang Dapat Dicapai
Kesimpulan LULUS / TIDAK LULUS
I. Kompetensi Dasar
00
II. Indikator
10
20
30
0
0
III. Tujuan Pembelajaran
Sesudah pembelajaran siswa mampu dan dapat:
10
20
30
0
0
0
0
V. Metode Pembelajaran
Ceramah
Tanya jawab
Pemberian tugas
Diskusi
Keaktifan siswa
Eksplorasi
Elaborasi Menjawab pertanyaan Membiasakan sikap
sepengatahuan siswa terbuka, demokratis
dan peduli sosial
Konfirmasi
0
0
0 Memperhatikan Membiasakan sikap
penjelasan guru terbuka, demokratis,
dan peduli social
Kegiatan
Inti
0 Menjawab pertanyaan Mandiri, rasa ingin
Kegiatan sepengetahuan siswa tahu, kreatif
Inti 0
0
0 Memperhatikan
penjelasan guru
0 Bertanya apabila ada hal
yang belum dipahami
0 Siswa menyampaikan
pendapat terkait dengan
materi yang sudah
disampaikan.
VIII. Penilaian :
Bentuk Tes : Tertulis
Bentuk soal : Isey
Kerjakan soal-soal berikut:
Petunjuk Penilaian
1 ………
2 ………
3 ………
4 ………
Jumlah Skor Maksimal 100
Syarat Skor Minimal Lulus 75
Jumlah Skor Yang Dapat Dicapai
Kesimpulan LULUS / TIDAK LULUS
I. Kompetensi Dasar
00
II. Indikator
10
20
30
0
0
0
0
V. Metode Pembelajaran
Ceramah
Tanya jawab
Pemberian tugas
Diskusi
Keaktifan siswa
Eksplorasi
Elaborasi Menjawab pertanyaan Membiasakan sikap
sepengatahuan siswa terbuka, demokratis
dan peduli sosial
Konfirmasi
0
0
0 Memperhatikan Membiasakan sikap
penjelasan guru terbuka, demokratis,
dan peduli social
0 Menjawab pertanyaan Mandiri, rasa ingin
Kegiatan sepengetahuan siswa tahu, kreatif
Inti 0
0
0 Memperhatikan
penjelasan guru
0 Bertanya apabila ada hal
yang belum dipahami
0 Siswa menyampaikan
pendapat terkait dengan
materi yang sudah
disampaikan.
Petunjuk Penilaian
1 ………
2 ………
3 ………
4 ………
Jumlah Skor Maksimal 100
Syarat Skor Minimal Lulus 75
Jumlah Skor Yang Dapat Dicapai
Kesimpulan LULUS / TIDAK LULUS
Puger, Juli 2017
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
PPKN
I. Kompetensi Dasar
00
II. Indikator
10
20
30
0
0
0
0
Eksplorasi
Elaborasi Menjawab pertanyaan Membiasakan sikap
sepengatahuan siswa terbuka, demokratis
dan peduli sosial
Konfirmasi
0
0
0 Memperhatikan Membiasakan sikap
penjelasan guru terbuka, demokratis,
dan peduli social
0 Menjawab pertanyaan Mandiri, rasa ingin
Kegiatan sepengetahuan siswa tahu, kreatif
Inti 0
0
0 Memperhatikan
penjelasan guru
0 Bertanya apabila ada hal
yang belum dipahami
0 Siswa menyampaikan
pendapat terkait dengan
materi yang sudah
disampaikan.
VIII. Penilaian :
Bentuk Tes : Tertulis
Bentuk soal : Isey
Kerjakan soal-soal berikut:
Petunjuk Penilaian
1 ………
2 ………
3 ………
4 ………
Jumlah Skor Maksimal 100
Syarat Skor Minimal Lulus 75
Jumlah Skor Yang Dapat Dicapai
Kesimpulan LULUS / TIDAK LULUS
I. Kompetensi Dasar
00
II. Indikator
10
20
30
0
0
0
0
0
III. Tujuan Pembelajaran
Sesudah pembelajaran siswa mampu dan dapat:
10
20
30
0
0
0
0
0
IV. Materi Pembelajaran
0
0
0
0
0
0
V. Metode Pembelajaran
Ceramah
Tanya jawab
Pemberian tugas
Diskusi
Keaktifan siswa
Eksplorasi
Elaborasi Menjawab pertanyaan Membiasakan sikap
sepengatahuan siswa terbuka, demokratis
dan peduli sosial
Konfirmasi
0
0
0 Memperhatikan Membiasakan sikap
penjelasan guru terbuka, demokratis,
dan peduli social
0 Menjawab pertanyaan Mandiri, rasa ingin
Kegiatan sepengetahuan siswa tahu, kreatif
Inti 0
0
0 Memperhatikan
penjelasan guru
0 Bertanya apabila ada hal
yang belum dipahami
0 Siswa menyampaikan
pendapat terkait dengan
materi yang sudah
disampaikan.
0
Merangkum materi Siswa memperhatikan Membudayakan
disiplin, peduli,
demokratis
Menyampaikan materi
Kegiatan berikutnya adalah bagian-
Akhir bagian bangunan gedung.
Memberi salam Siswa menjawab salam toleransi
Petunjuk Penilaian
1 ………
2 ………
3 ………
4 ………
Jumlah Skor Maksimal 100
Syarat Skor Minimal Lulus 75
Jumlah Skor Yang Dapat Dicapai
Kesimpulan LULUS / TIDAK LULUS
0
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
PPKN
I. Kompetensi Dasar
00
II. Indikator
10
20
30
0
0
0
0
Eksplorasi
Elaborasi Menjawab pertanyaan Membiasakan sikap
sepengatahuan siswa terbuka, demokratis
dan peduli sosial
Konfirmasi
0
0
0 Memperhatikan Membiasakan sikap
penjelasan guru terbuka, demokratis,
dan peduli social
0 Menjawab pertanyaan Mandiri, rasa ingin
Kegiatan sepengetahuan siswa tahu, kreatif
Inti 0
0
0 Memperhatikan
penjelasan guru
0 Bertanya apabila ada hal
yang belum dipahami
0 Siswa menyampaikan
pendapat terkait dengan
materi yang sudah
disampaikan.
0
Merangkum materi Siswa memperhatikan Membudayakan
disiplin, peduli,
demokratis
Menyampaikan materi
Kegiatan berikutnya adalah bagian-
Akhir bagian bangunan gedung.
Memberi salam Siswa menjawab salam toleransi
Petunjuk Penilaian
1 ………
2 ………
3 ………
4 ………
Jumlah Skor Maksimal 100
Syarat Skor Minimal Lulus 75
Jumlah Skor Yang Dapat Dicapai
Kesimpulan LULUS / TIDAK LULUS
0
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
PPKN
> Menjelaskan
> Menjelaskan
Waktu
10 menit
115 menit
10 menit
SIS, karangan Dra. Dyah Sr
TIDAK LULUS
d.I, MPd.
2
pa
Waktu
10 menit
115 menit
10 menit
Skor Yang dicapai
TIDAK LULUS
d.I, MPd.
2
pa
Waktu
10 menit
115 menit
10 menit
TIDAK LULUS
7
n
d.I, MPd.
2
Waktu
10 menit
115 menit
10 menit
Skor Yang dicapai
TIDAK LULUS
d.I, MPd.
2
pa
Waktu
10 menit
115 menit
10 menit
Skor Yang dicapai
TIDAK LULUS
d.I, MPd.
2
pa
Waktu
10 menit
115 menit
10 menit
d.I, MPd.
2
pa
Waktu
10 menit
115 menit
10 menit
TIDAK LULUS
7
d.I, MPd.
2
pa
Waktu
10 menit
115 menit
10 menit
Skor Yang dicapai
TIDAK LULUS
d.I, MPd.
2
pa
Waktu
10 menit
115 menit
10 menit
Skor Yang dicapai
TIDAK LULUS
d.I, MPd.
2
pa
Waktu
10 menit
115 menit
10 menit
d.I, MPd.
2
DAFTAR KEHADIRAN SISWA SEMESTER 1
Mata Pelajaran : PPKN Tahun Pelajaran : 2017/2018
Guru Pengampu : MUHAMMAD HASIN,S.Pd.I, MPd. Tingkat - Kelas : V
17-Jul
18-Jul
19-Jul
20-Jul
21-Jul
22-Jul
23-Jul
24-Jul
25-Jul
26-Jul
27-Jul
28-Jul
29-Jul
30-Jul
31-Jul
1.1
1 0062632826 1VAdinda Nayla Najlina Lestari . . . .
2 0076779240 2 Ahmad Febri Maulana Firmansyah . . . .
3 0067615626 3 Ahmad Nur Hamid . . . .
4 0054425204416
Anggatin Pradana . . . .
5 0078720017 5 Eka Juwita Wulandari . . . .
6 0071445028 60Hawa Bin Masqi . . . .
7 0075773120 7 Ika Putri Maulida Rahmadani . . . .
8 0077046438 8 Khusnul Uqba Putri Meilani . . . .
9 0074145918 9 Madinatus Sholeha . . . .
10 0076670049 10Maryatul Kibtiyah . . . .
11 0073714526 11Maya Ulvah . . . .
12 0079407690 12Menik Rahayu . . . .
13 0071651770 13Muhammad Ardiansah Yahya . . . .
14 0078084786 14Muhammad Dani Efendi . . . .
15 0078326688 15Muhammad Faiz . . . .
16 0079619088 16Muhammad Rian Al Farisi . . . .
17 0079125729 17Muhammad Saifullah . . . .
18 0063311608 18Nafisatur Rohmah . . . .
19 0071235083 19Nanda Putri Hasanah . . . .
20 0072552954 20Richa Nurul Kholidana . . . .
21 0073467180 21Rika Dwi Fuji Lestari . . . .
22 0075929237 22Salsabila Khoirun Nisa . . . .
23 0061115976 23Siti Aysha . . . .
24 0065379785 24Siti Mashurifah . . . .
25 0077943059 25Siti Wildanul Jannah . . . .
26 0076337766 26Ufayroh Abidah . . . .
27 0063583265 27Vera Lutfiana . . . .
28 0071714886 28Yulia Agus Setiawati
31 0 31 0
32 0 32 0
33 0 33 0
34 0 34 0
35 0 35 0
36 0 36 0
36 27 27 27 27 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Mengetahui, Kuripan,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
….
20
ABSENSI
JURNAL
REKAP ABSEN
Lihat Nilai
0
AGENDA KEGIATAN PEMBELAJARAN GURU SEMESTER 1
Mata Pelajaran : PPKN Tahun Pelajaran : 2017/2018
Guru Pengampu : MUHAMMAD HASIN,S.Pd.I, MPd. Kelas : V
5 21-Jul 5 0 0 0
6 22-Jul 6 0 0 0
7 23-Jul 7 0 0 0
8 24-Jul 0 0 0
9 25-Jul 0 0 0
10 26-Jul 0 0 0
11 27-Jul 0 0 0
12 28-Jul 0 0 0
13 29-Jul 0 0 0
14 30-Jul 0 0 0
15 31-Jul 0 0 0
16 30-Dec 0 0 0
17 30-Dec 0 0 0
18 30-Dec 0 0 0
Mengetahui,
Pencapaian Materi Pelajaran Jumlah Siswa
TM
No Tanggal Kompetensi Dasar Nama Siswa Yang Tidak Hadir
Ke-… Awal Akhir Hadir Tidak
Paraf
ABSENSI
JURNAL
Adinda Nayla Adinda Nayla
REKAP ABSEN Najlina Najlina
Lestari,Ahma Lestari,Ahma
d Febri d Febri
Maulana Maulana
Firmansyah, Firmansyah,
Ahmad Nur Ahmad Nur
Hamid,Angg Hamid,Angg
Lihat Nilai atin atin
Pradana,Eka Pradana,Eka
Juwita Juwita
Wulandari,H Wulandari,H
awa Bin awa Bin
Masqi,Ika Masqi,Ika
Putri Maulida Putri Maulida
Rahmadani, Rahmadani,
Khusnul Khusnul
Uqba Putri Uqba Putri
Meilani,Madi Meilani,Madi
natus natus
Sholeha,Mar Sholeha,Mar
yatul yatul
Kibtiyah,May Kibtiyah,May
a a
Ulvah,Menik Ulvah,Menik
Rahayu,Muh Rahayu,Muh
ammad ammad
Ardiansah Ardiansah
Yahya,Muha Yahya,Muha
mmad Dani mmad Dani
Efendi,Muha Efendi,Muha
mmad mmad
Faiz,Muham Faiz,Muham
mad Rian Al mad Rian Al
Farisi,Muha Farisi,Muha
mmad mmad
Saifullah,Nafi Saifullah,Nafi
satur satur
Rohmah,Nan Rohmah,Nan
da Putri da Putri
Hasanah,Ric Hasanah,Ric
ha Nurul ha Nurul
Kholidana,Ri Kholidana,Ri
ka Dwi Fuji ka Dwi Fuji
Lestari,Salsa Lestari,Salsa
bila Khoirun bila Khoirun
Nisa,Siti Nisa,Siti
Aysha,Siti Aysha,Siti
Mashurifah,S Mashurifah,S
iti Wildanul iti Wildanul
Jannah,Ufayr Jannah,Ufayr
oh oh
Paraf
ABSENSI
MPd.
REKAP KEHADIRAN SISWA SEMESTER 1
`
Mata Pelajaran : PPKN Jml tatap muka
Guru Pengampu : MUHAMMAD HASIN,S.Pd.I, MPd. Syarat % hadir minimum
Kelas : V
SISWA
TANGGAL %
SELESAI HADIR
ABSENSI
JURNAL
Kuripan,
Mata Pelajaran,
D HASIN,S.Pd.I, MPd.
36760663200012
PENILAIAN ULANGAN HARIAN SEMESTER 1 KELAS V
1
Mata Pelajaran : PPKN Tahun Pelajaran : 2017/2018
Guru Pengampu: MUHAMMAD HASIN,S.Pd.I, MPd. 1 Tingkat - Kelas : V
1 1 1 KKM : 70
KOMPONEN NILAI KD / TANGGAL PENILAIAN
KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 RATA-RATA
NILAI
No No Induk Nama Siswa KET.
ULANGAN
13-Aug
30-Jul
6-Aug
HARIAN
JUMLAH NILAI ### ### ### 100.00 0.00 0.00 0.00 0.00 1750.00 0.00
NILAI RATA-RATA KELAS 60.28 60.97 70.42 2.78 0.00 0.00 0.00 0.00 48.61
Kuripan,
Mengetahui, 36
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,
NILAI
NILAI PENGETAHUAN/
PENGETAHUAN/
UL.
UL. HARIAN
HARIAN
NILAI KETRAMPILAN/
TUGAS
PENILAIAN SIKAP
ANALISIS
ANALISIS BUTIR
BUTIR SOAL
SOAL
UAS
UAS
ANALISIS NILAI DAN
REMIDIASI
REKAPITULASI NILAI
NILAI RAPORT
PENILAIAN K13
RAPORT K13
PENILAIAN TUGAS/ PRAKTIK SEMESTER 1 KELAS V
1
Mata Pelajaran : PPKN PuluhaTahun Pelajaran : 2017/2018
Guru Pengampu: MUHAMMAD HASIN,S.Pd.I, MPd. 1 SatuanTingkat - Kelas : V
KKM : 70
3-Feb
PRAKTIK
31 0 0.00 0.00
32 0 0.00 0.00
33 0 0.00 0.00
34 0 0.00 0.00
35 0 0.00 0.00
36 0 0.00 0.00
36.00
JUMLAH NILAI 0.00 0.00 80.00 90.00 0.00 0.00 0.00 0.00 85.00
NILAI RATA-RATA KELAS 0.00 0.00 2.22 2.50 0.00 0.00 0.00 0.00 2.36
Kuripan,
Mengetahui, 36
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,
2017/2018
V
home
70
NILAI
NILAI PENGETAHUAN/
PENGETAHUAN/
UL.
UL. HARIAN
HARIAN
KET.
NILAI KETRAMPILAN/
TUGAS
PENILAIAN SIKAP
ANALISIS
ANALISIS BUTIR
BUTIR SOAL
SOAL
UAS
UAS
ANALISIS NILAI DAN
REMIDIASI
REKAPITULASI NILAI
NILAI RAPORT
PENILAIAN K13
RAPORT K13
Kuripan,
Mata Pelajaran,
HASIN,S.Pd.I, MPd.
6760663200012
REKAP KEHADIRAN SISWA DAN PENILAIAN SIKAP SEMESTER 1
`
Mata Pelajaran : PPKN Kelas : V
Guru Pengampu : MUHAMMAD HASIN,S.Pd.I, MPd. Jml tatap muka : 15
Bobot Penilaian Kehadiran 100% Syarat % Minimal Kehadiran 90% Kategori Nilai Sikap : Baik
Sikap dan Kepribadian 0% Cukup
Kurang
KOMPONEN PENILAIAN KEHADIRAN DAN SIKAP/KEPRIBADIAN SISWA
KEHADIRAN SIKAP DAN KEPRIBADIAN SISWA
No No Induk Nama Siswa JML TIDAK
JML HADIR TUGAS KOMPENSASI TANGGAL NILAI NILAI
%H KEBERSIHAN KERAPIAN KERAJINAN
HADIR S I A KETIDAKHADIRAN SELESAI HADIR SIKAP
Ba 1 0062632826 Adinda Nayla Najlina Lestari 4 0 0 0 27% 26.667 Baik Baik Baik 0.00
C 2 0076779240 Ahmad Febri Maulana Firmansyah 4 0 0 0 27% 26.667 0.00
K 3 0067615626 Ahmad Nur Hamid 4 0 0 0 27% 26.667 0.00
4 0054425204 Anggatin Pradana 4 0 0 0 27% 26.667 0.00
5 0078720017 Eka Juwita Wulandari 4 0 0 0 27% 26.667 0.00
6 0071445028 Hawa Bin Masqi 4 0 0 0 27% 26.667 0.00
7 0075773120 Ika Putri Maulida Rahmadani 4 0 0 0 27% 26.667 0.00
8 0077046438 Khusnul Uqba Putri Meilani 4 0 0 0 27% 26.667 0.00
9 0074145918 Madinatus Sholeha 4 0 0 0 27% 26.667 0.00
10 0076670049 Maryatul Kibtiyah 4 0 0 0 27% 26.667 0.00
11 0073714526 Maya Ulvah 4 0 0 0 27% 26.667 0.00
12 0079407690 Menik Rahayu 4 0 0 0 27% 26.667 0.00
13 0071651770 Muhammad Ardiansah Yahya 4 0 0 0 27% 26.667 0.00
14 0078084786 Muhammad Dani Efendi 4 0 0 0 27% 26.667 0.00
15 0078326688 Muhammad Faiz 4 0 0 0 27% 26.667 0.00
16 0079619088 Muhammad Rian Al Farisi 4 0 0 0 27% 26.667 0.00
17 0079125729 Muhammad Saifullah 4 0 0 0 27% 26.667 0.00
18 0063311608 Nafisatur Rohmah 4 0 0 0 27% 26.667 0.00
19 0071235083 Nanda Putri Hasanah 4 0 0 0 27% 26.667 0.00
20 0072552954 Richa Nurul Kholidana 4 0 0 0 27% 26.667 0.00
21 0073467180 Rika Dwi Fuji Lestari 4 0 0 0 27% 26.667 0.00
22 0075929237 Salsabila Khoirun Nisa 4 0 0 0 27% 26.667 0.00
23 0061115976 Siti Aysha 4 0 0 0 27% 26.667 0.00
24 0065379785 Siti Mashurifah 4 0 0 0 27% 26.667 0.00
25 0077943059 Siti Wildanul Jannah 4 0 0 0 27% 26.667 0.00
26 0076337766 Ufayroh Abidah 4 0 0 0 27% 26.667 0.00
27 0063583265 Vera Lutfiana 4 0 0 0 27% 26.667 0.00
28 0071714886 Yulia Agus Setiawati 0 0 0 0 0% 0 0.00
29 0073721161 Nanda Anisatul Aliyah 0 0 0 0 0% 0 0.00
30 0077169478 Alfi Nurmalia 0 0 0 0 0% 0 0.00
31 0 0.00 0 0 0 0 0% 0 0.00
32 0 0.00 0 0 0 0 0% 0 0.00
33 0 0.00 0 0 0 0 0% 0 0.00
34 0 0.00 0 0 0 0 0% 0 0.00
35 0 0.00 0 0 0 0 0% 0 0.00
36 0 0.00 0 0 0 0 0% 0 0.00
JUMLAH 0 0 0 20% 20
36.00
Mengetahui, Kuripan,
Kepala Sekolah Guru Pengampu,
AD HASIN,S.Pd.I, MPd.
HASIL KOREKSI UJIAN TENGAH SEMESTER 1
Mata Pelajaran : PPKN Tahun Pelajaran : 2017/2018
Guru Pengampu : MUHAMMAD HASIN,S.Pd.I, MPd. Tingkat - Kelas : V
Skala Penilaian 100 Skor max. tiap soal : 20
SETTING PENSKORAN
Jumlah Soal 5 KKM : 70
### NO. SOAL / SKOR MAKSIMUM
31 0 0 0.00
32 0 0 0.00
33 0 0 0.00
34 0 0 0.00
35 0 0 0.00
36 0 0 0.00
Guru Pengampu,
Mengetahui,
Kepala Sekolah
NILAI
NILAI PENGETAHUAN/
PENGETAHUAN/
UL. HARIAN
NILAI KETRAMPILAN/
Nilai Total TUGAS
PENILAIAN SIKAP
100.00
0.00
NILAI & KOREKSI UAS
0.00
ANALISIS
ANALISIS BUTIR
BUTIR SOAL
SOAL
0.00 UAS
UAS
0.00 ANALISIS NILAI DAN
REMIDIASI
0.00
REKAPITULASI NILAI
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
DATA PEMERIKSAAN JAWABAN SISWA
TIPE SOAL : PILIHAN GANDA BIASA (MULTIPLE CHOICE)
a
JUMLAH JUMLAH SKOR SKOR SKALA
DATA KHUSUS RINCIAN KUNCI JAWABAN SOAL OPTION BENAR SALAH NILAI SOAL
SOAL PILIHAN GANDA URAIAN
AACBABCBDDABDDDDAAACADBDBBACBD 30 4 3 0 100
Petunjuk Pengisian : 75 20 3.75
1. Isikan data pada kolom-kolom yang telah disediakan. Data yang dapat diubah hanya pada kolom-kolom yang tercetak biru. DATA SOAL URAIAN
2. Lebar tiap kolom dan tinggi tiap baris boleh diubah. Namun jangan mengubah format yang ada ! SKOR TIAP SOAL JUMLAH
No. RINCIAN JAWABAN SISWA JUMLAH 1 2 3 4 5 SKOR
Nama L/P SKOR NILAI KET.
Urut (Gunakan huruf kapital, contoh : ABDCEADE ...) BENAR SALAH 2 2 2 2 2 10
1 Adinda Nayla Najlina Lestari AACBABCBDDABDDDDAAACADBDBBACBD 30 0 90 100 1 0 1 1 1 4
2 Ahmad Febri Maulana Firmansyah AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA 14 16 42 47
3 Ahmad Nur Hamid AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA 14 16 42 47
4 Anggatin Pradana AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA 14 16 42 47
5 Eka Juwita Wulandari AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA 14 16 42 47
6 Hawa Bin Masqi AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA 14 16 42 47
7 Ika Putri Maulida Rahmadani AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA 14 16 42 47
8 Khusnul Uqba Putri Meilani AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA 14 16 42 47
9 Madinatus Sholeha AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA 14 16 42 47
10 Maryatul Kibtiyah AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA 14 16 42 47
11 Maya Ulvah AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA 14 16 42 47
12 Menik Rahayu AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA 14 16 42 47
13 Muhammad Ardiansah Yahya AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA 14 16 42 47
14 Muhammad Dani Efendi AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA 14 16 42 47
15 Muhammad Faiz AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA 14 16 42 47
16 Muhammad Rian Al Farisi AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA 14 16 42 47
17 Muhammad Saifullah AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA 14 16 42 47
18 Nafisatur Rohmah AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA 14 16 42 47
19 Nanda Putri Hasanah AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA 14 16 42 47
20 Richa Nurul Kholidana AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA 14 16 42 47
21 Rika Dwi Fuji Lestari AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA 14 16 42 47
22 Salsabila Khoirun Nisa AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA 14 16 42 47
23 Siti Aysha AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA 14 16 42 47
24 Siti Mashurifah AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA 14 16 42 47
25 Siti Wildanul Jannah AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA 14 16 42 47
26 Ufayroh Abidah AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA 14 16 42 47
27 Vera Lutfiana AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA 14 16 42 47
28 Yulia Agus Setiawati AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA 14 16 42 47
29 Nanda Anisatul Aliyah AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA 14 16 42 47
30 Alfi Nurmalia AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA 14 16 42 47
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
0
JUMLAH : 2761 1453 4
TERKECIL : 0.00 0.00 4.00
TERBESAR : 100.00 100.00 4.00
RATA-RATA : 45.268 46.882 4.000
SIMPANGAN BAKU : 11.115 12.937 #DIV/0!
home
KOREKSI
KOREKSI UAS
UAS
ANALISIS AB SOAL
1 1 0.967 -13.031 0.000 A 1.000 - - # ### Tidak dapat Mudah Baik Ditolak/
membeda- Jangan
B 0.000 - - ### kan Diguna-
C 0.000 - - ### kan
D 0.000 - - ###
E 0.000 - - ###
? 0.000 - - ###
-2 1 1 0
2 2 0.967 -13.031 0.000 A 1.000 - - # ### Tidak dapat Mudah Baik Ditolak/
membeda- Jangan
B 0.000 - - ###
kan Diguna-
C 0.000 - - ### kan
D 0.000 - - ###
E 0.000 - - ###
? 0.000 - - ###
-2 1 1 0
5 5 0.967 -13.031 0.000 A 1.000 - - # ### Tidak dapat Mudah Baik Ditolak/
membeda- Jangan
B 0.000 - - ###
kan Diguna-
C 0.000 - - ### kan
D 0.000 - - ###
E 0.000 - - ###
? 0.000 - - ###
-2 1 1 0
E 0.000 - - ###
? 0.000 - - ###
-2 1 0 -1
8 8 0.967 -13.031 0.000 A 0.000 - - ### Tidak dapat Mudah Baik Ditolak/
membeda- Jangan
B 1.000 - - # ### kan Diguna-
C 0.000 - - ### kan
D 0.000 - - ###
E 0.000 - - ###
? 0.000 - - ###
-2 1 1 0
9 9 0.967 -13.031 0.000 A 0.000 - - ### Tidak dapat Mudah Baik Ditolak/
membeda- Jangan
B 0.000 - - ###
kan Diguna-
C 0.000 - - ### kan
D 1.000 - - # ###
E 0.000 - - ###
? 0.000 - - ###
-2 1 1 0
10 10 0.033 -0.132 1.000 A 0.000 - - ### Dapat Sulit Ada Option Ditolak/
Membeda- lain yang Jangan
B 0.000 - - ###
kan bekerja Diguna-
C 0.967 - - ### lebih baik. kan
D 0.033 - - # ###
E 0.000 - - ###
? 0.000 - - ###
-2 1 0 -1
11 11 0.033 -0.132 1.000 A 0.033 - - # ### Dapat Sulit Ada Option Ditolak/
Membeda- lain yang Jangan
B 0.967 - - ###
kan bekerja Diguna-
C 0.000 - - ### lebih baik. kan
D 0.000 - - ###
E 0.000 - - ###
? 0.000 - - ###
-2 1 0 -1
12 12 0.967 -13.031 0.000 A 0.000 - - ### Tidak dapat Mudah Baik Ditolak/
membeda- Jangan
B 1.000 - - # ### kan Diguna-
C 0.000 - - ### kan
D 0.000 - - ###
E 0.000 - - ###
? 0.000 - - ###
-2 1 1 0
13 13 0.033 -0.132 1.000 A 0.000 - - ### Dapat Sulit Ada Option Ditolak/
Membeda- lain yang Jangan
B 0.000 - - ###
kan bekerja Diguna-
C 0.967 - - ### lebih baik. kan
D 0.033 - - # ###
E 0.000 - - ###
? 0.000 - - ###
-2 1 0 -1
14 14 0.033 -0.132 1.000 A 0.967 - - ### Dapat Sulit Ada Option Ditolak/
Membeda- lain yang Jangan
B 0.000 - - ###
kan bekerja Diguna-
C 0.000 - - ### lebih baik. kan
D 0.033 - - # ###
E 0.000 - - ###
? 0.000 - - ###
-2 1 0 -1
15 15 0.967 -13.031 0.000 A 0.000 - - ### Tidak dapat Mudah Baik Ditolak/
membeda- Jangan
B 0.000 - - ###
kan Diguna-
C 0.000 - - ### kan
D 1.000 - - # ###
E 0.000 - - ###
? 0.000 - - ###
-2 1 1 0
17 17 0.033 -0.132 1.000 A 0.033 - - # ### Dapat Sulit Ada Option Ditolak/
Membeda- lain yang Jangan
B 0.000 - - ###
kan bekerja Diguna-
C 0.967 - - ### lebih baik. kan
D 0.000 - - ###
E 0.000 - - ###
? 0.000 - - ###
-2 1 0 -1
18 18 0.033 -0.132 1.000 A 0.033 - - # ### Dapat Sulit Ada Option Ditolak/
Membeda- lain yang Jangan
B 0.967 - - ###
kan bekerja Diguna-
C 0.000 - - ### lebih baik. kan
D 0.000 - - ###
E 0.000 - - ###
? 0.000 - - ###
-2 1 0 -1
19 19 0.033 -0.132 1.000 A 0.033 - - # ### Dapat Sulit Ada Option Ditolak/
Membeda- lain yang Jangan
B 0.967 - - ###
kan bekerja Diguna-
C 0.000 - - ### lebih baik. kan
D 0.000 - - ###
E 0.000 - - ###
? 0.000 - - ###
-2 1 0 -1
20 20 0.967 -13.031 0.000 A 0.000 - - ### Tidak dapat Mudah Baik Ditolak/
membeda- Jangan
B 0.000 - - ###
kan Diguna-
C 1.000 - - # ### kan
D 0.000 - - ###
E 0.000 - - ###
? 0.000 - - ###
-2 1 1 0
21 21 0.033 -0.132 1.000 A 0.033 - - # ### Dapat Sulit Ada Option Ditolak/
Membeda- lain yang Jangan
B 0.967 - - ###
kan bekerja Diguna-
C 0.000 - - ### lebih baik. kan
D 0.000 - - ###
E 0.000 - - ###
? 0.000 - - ###
-2 1 0 -1
22 22 0.967 -13.031 0.000 A 0.000 - - ### Tidak dapat Mudah Baik Ditolak/
membeda- Jangan
B 0.000 - - ###
kan Diguna-
C 0.000 - - ### kan
D 1.000 - - # ###
E 0.000 - - ###
? 0.000 - - ###
-2 1 1 0
23 23 0.033 -0.132 1.000 A 0.967 - - ### Tidak dapat Sulit Ada Option Ditolak/
membeda- lain yang Jangan
B 0.033 - - # ### kan bekerja Diguna-
C 0.000 - - ### lebih baik. kan
D 0.000 - - ###
E 0.000 - - ###
? 0.000 - - ###
-2 1 0 -1
24 24 0.033 -0.132 1.000 A 0.000 - - ### Tidak dapat Sulit Ada Option Ditolak/
membeda- lain yang Jangan
B 0.967 - - ###
kan bekerja Diguna-
C 0.000 - - ### lebih baik. kan
25 25 0.967 -13.031 0.000 A 0.000 - - ### Tidak dapat Mudah Baik Ditolak/
membeda- Jangan
B 1.000 - - # ### kan Diguna-
C 0.000 - - ### kan
D 0.000 - - ###
E 0.000 - - ###
? 0.000 - - ###
-2 1 1 0
26 26 0.967 -13.031 0.000 A 0.000 - - ### Tidak dapat Mudah Baik Ditolak/
membeda- Jangan
B 1.000 - - # ### kan Diguna-
C 0.000 - - ### kan
D 0.000 - - ###
E 0.000 - - ###
? 0.000 - - ###
-2 1 1 0
27 27 0.967 -13.031 0.000 A 1.000 - - # ### Tidak dapat Mudah Baik Ditolak/
membeda- Jangan
B 0.000 - - ###
kan Diguna-
C 0.000 - - ### kan
D 0.000 - - ###
E 0.000 - - ###
? 0.000 - - ###
-2 1 1 0
28 28 0.033 -0.132 1.000 A 0.000 - - ### Tidak dapat Sulit Ada Option Ditolak/
membeda- lain yang Jangan
B 0.967 - - ###
kan bekerja Diguna-
C 0.033 - - # ### lebih baik. kan
D 0.000 - - ###
E 0.000 - - ###
? 0.000 - - ###
-2 1 0 -1
29 29 0.967 -13.031 0.000 A 0.000 - - ### Tidak dapat Mudah Baik Ditolak/
membeda- Jangan
B 1.000 - - # ### kan Diguna-
C 0.000 - - ### kan
D 0.000 - - ###
E 0.000 - - ###
? 0.000 - - ###
-2 1 1 0
30 30 0.033 -0.132 1.000 A 0.967 - - ### Tidak dapat Sulit Ada Option Ditolak/
membeda- lain yang Jangan
B 0.000 - - ###
kan bekerja Diguna-
C 0.000 - - ### lebih baik. kan
D 0.033 - - # ###
E 0.000 - - ###
? 0.000 - - ###
-2 1 0 -1
? - - - ###
1 1 0 2
KOREKSI UAS
ANALISIS AB SOAL
PROSES
HASIL ANALISIS ABS
NILAI PENGETAHUAN/
UL. HARIAN
NILAI KETRAMPILAN/
TUGAS
PENILAIAN SIKAP
REKAPITULASI NILAI
NILAI RAPORT
PENILAIAN K13
RAPORT K13
DATA PADA HALAMAN INI BERSUMBER DARI WORKSHEET "Data" - JANGAN MENGISI APAPUN PADA HALAMAN INI !!!
SKOR BENAR
3
SKOR SALAH
0
SKALA NILAI
100
TOTAL SKOR
90
Index
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
JUMLAH JUMLAH
RINCIAN KUNCI JAWABAN
SOAL PESERTA
AACBABCBDDABDDDDAAACADBDBBACBD 30 30
ADA HALAMAN INI BERSUMBER DARI WORKSHEET "Data" - JANGAN MENGISI APAPUN PADA HALAMAN INI !!!
AACBABCBDDABDDDDAAACADBDBBACBD Ok ! 1 1 1
AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA Ok ! 1 1 0
AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA Ok ! 1 1 0
AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA Ok ! 1 1 0
AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA Ok ! 1 1 0
AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA Ok ! 1 1 0
AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA Ok ! 1 1 0
AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA Ok ! 1 1 0
AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA Ok ! 1 1 0
AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA Ok ! 1 1 0
AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA Ok ! 1 1 0
AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA Ok ! 1 1 0
AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA Ok ! 1 1 0
AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA Ok ! 1 1 0
AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA Ok ! 1 1 0
AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA Ok ! 1 1 0
AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA Ok ! 1 1 0
AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA Ok ! 1 1 0
AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA Ok ! 1 1 0
AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA Ok ! 1 1 0
AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA Ok ! 1 1 0
AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA Ok ! 1 1 0
AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA Ok ! 1 1 0
AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA Ok ! 1 1 0
AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA Ok ! 1 1 0
AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA Ok ! 1 1 0
AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA Ok ! 1 1 0
AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA Ok ! 1 1 0
AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA Ok ! 1 1 0
AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA Ok ! 1 1 0
JUMLAH : 29 29 1
TERKECIL :
TERBESAR :
RATA-RATA :
SIMPANGAN BAKU :
No. J1 J2 J3
Name 1 65 65 67
Januari 2 65 65 65
Pebruari 3 65 65 65
Maret 4 65 65 65
April 5 65 65 65
Mei 6 65 65 65
Juni 7 65 65 65
Juli 8 65 65 65
Agustus 9 65 65 65
September 10 65 65 65
Oktober 11 65 65 65
Nopember 12 65 65 65
Desember 13 65 65 65
14 65 65 65
15 65 65 65
16 65 65 65
17 65 65 65
18 65 65 65
19 65 65 65
20 65 65 65
21 65 65 65
22 65 65 65
23 65 65 65
24 65 65 65
25 65 65 65
26 65 65 65
27 65 65 65
28 65 65 65
29 65 65 65
30 65 65 65
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
Kunci A A C
Jawab : A 30 30 29
Jawab : B 0 0 0
Jawab : C 0 0 1
Jawab : D 0 0 0
Jawab : E 0 0 0
PROP. ENDORSING
A 1.0 1 0.97
B 0.0 0 0
C 0.0 0 0.03
D 0.0 0 0
E 0.0 0 0
? 0.0 0 0
N O M O R
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1
0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1
0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1
0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1
0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1
0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1
0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1
0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1
0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1
0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1
0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1
0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1
0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1
0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1
0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1
0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1
0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1
0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1
0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1
0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1
0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1
0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1
0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1
0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1
0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1
0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1
0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1
0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1
0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1
1 29 1 1 29 29 1 1 29 1 1 29 29 1 1 1 29 1 29 1 1 29 29 29
J4 J5 J6 J7 J8 J9 J10 J11 J12 J13 J14 J15 J16 J17 J18 J19 J20 J21 J22 J23 J24 J25 J26 J27
66 65 66 67 66 68 68 65 66 68 68 68 68 65 65 65 67 65 68 66 68 66 66 65
68 65 67 66 66 68 67 66 66 67 65 68 68 67 66 66 67 66 68 65 66 66 66 65
68 65 67 66 66 68 67 66 66 67 65 68 68 67 66 66 67 66 68 65 66 66 66 65
68 65 67 66 66 68 67 66 66 67 65 68 68 67 66 66 67 66 68 65 66 66 66 65
68 65 67 66 66 68 67 66 66 67 65 68 68 67 66 66 67 66 68 65 66 66 66 65
68 65 67 66 66 68 67 66 66 67 65 68 68 67 66 66 67 66 68 65 66 66 66 65
68 65 67 66 66 68 67 66 66 67 65 68 68 67 66 66 67 66 68 65 66 66 66 65
68 65 67 66 66 68 67 66 66 67 65 68 68 67 66 66 67 66 68 65 66 66 66 65
68 65 67 66 66 68 67 66 66 67 65 68 68 67 66 66 67 66 68 65 66 66 66 65
68 65 67 66 66 68 67 66 66 67 65 68 68 67 66 66 67 66 68 65 66 66 66 65
68 65 67 66 66 68 67 66 66 67 65 68 68 67 66 66 67 66 68 65 66 66 66 65
68 65 67 66 66 68 67 66 66 67 65 68 68 67 66 66 67 66 68 65 66 66 66 65
68 65 67 66 66 68 67 66 66 67 65 68 68 67 66 66 67 66 68 65 66 66 66 65
68 65 67 66 66 68 67 66 66 67 65 68 68 67 66 66 67 66 68 65 66 66 66 65
68 65 67 66 66 68 67 66 66 67 65 68 68 67 66 66 67 66 68 65 66 66 66 65
68 65 67 66 66 68 67 66 66 67 65 68 68 67 66 66 67 66 68 65 66 66 66 65
68 65 67 66 66 68 67 66 66 67 65 68 68 67 66 66 67 66 68 65 66 66 66 65
68 65 67 66 66 68 67 66 66 67 65 68 68 67 66 66 67 66 68 65 66 66 66 65
68 65 67 66 66 68 67 66 66 67 65 68 68 67 66 66 67 66 68 65 66 66 66 65
68 65 67 66 66 68 67 66 66 67 65 68 68 67 66 66 67 66 68 65 66 66 66 65
68 65 67 66 66 68 67 66 66 67 65 68 68 67 66 66 67 66 68 65 66 66 66 65
68 65 67 66 66 68 67 66 66 67 65 68 68 67 66 66 67 66 68 65 66 66 66 65
68 65 67 66 66 68 67 66 66 67 65 68 68 67 66 66 67 66 68 65 66 66 66 65
68 65 67 66 66 68 67 66 66 67 65 68 68 67 66 66 67 66 68 65 66 66 66 65
68 65 67 66 66 68 67 66 66 67 65 68 68 67 66 66 67 66 68 65 66 66 66 65
68 65 67 66 66 68 67 66 66 67 65 68 68 67 66 66 67 66 68 65 66 66 66 65
68 65 67 66 66 68 67 66 66 67 65 68 68 67 66 66 67 66 68 65 66 66 66 65
68 65 67 66 66 68 67 66 66 67 65 68 68 67 66 66 67 66 68 65 66 66 66 65
68 65 67 66 66 68 67 66 66 67 65 68 68 67 66 66 67 66 68 65 66 66 66 65
68 65 67 66 66 68 67 66 66 67 65 68 68 67 66 66 67 66 68 65 66 66 66 65
B A B C B D D A B D D D D A A A C A D B D B B A
0 30 0 0 0 0 0 1 0 0 29 0 0 1 1 1 0 1 0 29 0 0 0 30
1 0 1 29 30 0 0 29 30 0 0 0 0 0 29 29 0 29 0 1 29 30 30 0
0 0 29 1 0 0 29 0 0 29 0 0 0 29 0 0 30 0 0 0 0 0 0 0
29 0 0 0 0 30 1 0 0 1 1 30 30 0 0 0 0 0 30 0 1 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
B A B C B D D A B D D D D A A A C A D B D B B A
- A - - B D - - B - - D D - - - C - D - - B B A
- A - - B D - - B - - D D - - - C - D - - B B A
- A - - B D - - B - - D D - - - C - D - - B B A
- A - - B D - - B - - D D - - - C - D - - B B A
- A - - B D - - B - - D D - - - C - D - - B B A
- A - - B D - - B - - D D - - - C - D - - B B A
- A - - B D - - B - - D D - - - C - D - - B B A
- A - - B D - - B - - D D - - - C - D - - B B A
- A - - B D - - B - - D D - - - C - D - - B B A
- A - - B D - - B - - D D - - - C - D - - B B A
- A - - B D - - B - - D D - - - C - D - - B B A
- A - - B D - - B - - D D - - - C - D - - B B A
- A - - B D - - B - - D D - - - C - D - - B B A
- A - - B D - - B - - D D - - - C - D - - B B A
- A - - B D - - B - - D D - - - C - D - - B B A
- A - - B D - - B - - D D - - - C - D - - B B A
- A - - B D - - B - - D D - - - C - D - - B B A
- A - - B D - - B - - D D - - - C - D - - B B A
- A - - B D - - B - - D D - - - C - D - - B B A
- A - - B D - - B - - D D - - - C - D - - B B A
- A - - B D - - B - - D D - - - C - D - - B B A
- A - - B D - - B - - D D - - - C - D - - B B A
- A - - B D - - B - - D D - - - C - D - - B B A
- A - - B D - - B - - D D - - - C - D - - B B A
- A - - B D - - B - - D D - - - C - D - - B B A
- A - - B D - - B - - D D - - - C - D - - B B A
- A - - B D - - B - - D D - - - C - D - - B B A
- A - - B D - - B - - D D - - - C - D - - B B A
- A - - B D - - B - - D D - - - C - D - - B B A
S O A L
28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
1 1 1
0 1 0
0 1 0
0 1 0
0 1 0
0 1 0
0 1 0
0 1 0
0 1 0
0 1 0
0 1 0
0 1 0
0 1 0
0 1 0
0 1 0
0 1 0
0 1 0
0 1 0
0 1 0
0 1 0
0 1 0
0 1 0
0 1 0
0 1 0
0 1 0
0 1 0
0 1 0
0 1 0
0 1 0
0 1 0
1 29 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
J28 J29 J30 J31 J32 J33 J34 J35 J36 J37 J38 J39 J40 J41 J42 J43 J44 J45 J46 J47 J48 J49 J50
67 66 68
66 66 65
66 66 65
66 66 65
66 66 65
66 66 65
66 66 65
66 66 65
66 66 65
66 66 65
66 66 65
66 66 65
66 66 65
66 66 65
66 66 65
66 66 65
66 66 65
66 66 65
66 66 65
66 66 65
66 66 65
66 66 65
66 66 65
66 66 65
66 66 65
66 66 65
66 66 65
66 66 65
66 66 65
66 66 65
C B D
0 0 29
29 30 0
1 0 0
0 0 1
0 0 0
0 0 0.97
0.97 1 0
0.03 0 0
0 0 0.03
0 0 0
0 0 0
28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
C B D
- B -
- B -
- B -
- B -
- B -
- B -
- B -
- B -
- B -
- B -
- B -
- B -
- B -
- B -
- B -
- B -
- B -
- B -
- B -
- B -
- B -
- B -
- B -
- B -
- B -
- B -
- B -
- B -
- B -
JUMLAH
SKOR NILAI
BENAR SALAH 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
30 0 90 100 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
14 16 42 46.666667 14 14 14 14 14
14 16 42 46.666667 14 14 14 14 14
14 16 42 46.666667 14 14 14 14 14
14 16 42 46.666667 14 14 14 14 14
14 16 42 46.666667 14 14 14 14 14
14 16 42 46.666667 14 14 14 14 14
14 16 42 46.666667 14 14 14 14 14
14 16 42 46.666667 14 14 14 14 14
14 16 42 46.666667 14 14 14 14 14
14 16 42 46.666667 14 14 14 14 14
14 16 42 46.666667 14 14 14 14 14
14 16 42 46.666667 14 14 14 14 14
14 16 42 46.666667 14 14 14 14 14
14 16 42 46.666667 14 14 14 14 14
14 16 42 46.666667 14 14 14 14 14
14 16 42 46.666667 14 14 14 14 14
14 16 42 46.666667 14 14 14 14 14
14 16 42 46.666667 14 14 14 14 14
14 16 42 46.666667 14 14 14 14 14
14 16 42 46.666667 14 14 14 14 14
14 16 42 46.666667 14 14 14 14 14
14 16 42 46.666667 14 14 14 14 14
14 16 42 46.666667 14 14 14 14 14
14 16 42 46.666667 14 14 14 14 14
14 16 42 46.666667 14 14 14 14 14
14 16 42 46.666667 14 14 14 14 14
14 16 42 46.666667 14 14 14 14 14
14 16 42 46.666667 14 14 14 14 14
14 16 42 46.666667 14 14 14 14 14
436 464 1308 Mean : 14.53 14.53 30 30 14.53 30 30 14.53 14.53 30
42 p : 0.967 0.967 0.033 0.033 0.967 0.033 0.033 0.967 0.967 0.033
90 q : 0.033 0.033 0.967 0.967 0.033 0.967 0.967 0.033 0.033 0.967
43.60 Sqrt(p/q) : 5.39 5.39 0.19 0.19 5.39 0.19 0.19 5.39 5.39 0.19
8.764 r_pBis : -17.86 -17.86 -0.29 -0.29 -17.86 -0.29 -0.29 -17.86 -17.86 -0.29
Ordinat y : 0.246 0.246 0.392 0.392 0.246 0.392 0.392 0.246 0.246 0.392
r_Bis : -13.03 -13.03 -0.13 -0.13 -13.03 -0.13 -0.13 -13.03 -13.03 -0.13
Jangan Dihapus
AACBABCBDDABDDDDAAACADBDB
BACBD
AA--A--BD--B--DD---C-D--B
BA-B-
AA--A--BD--B--DD---C-D--B
BA-B-
AA--A--BD--B--DD---C-D--B
BA-B-
AA--A--BD--B--DD---C-D--B
BA-B-
AA--A--BD--B--DD---C-D--B
BA-B-
AA--A--BD--B--DD---C-D--B
BA-B-
AA--A--BD--B--DD---C-D--B
BA-B-
AA--A--BD--B--DD---C-D--B
BA-B-
AA--A--BD--B--DD---C-D--B
BA-B-
AA--A--BD--B--DD---C-D--B
BA-B-
AA--A--BD--B--DD---C-D--B
BA-B-
AA--A--BD--B--DD---C-D--B
BA-B-
AA--A--BD--B--DD---C-D--B
BA-B-
AA--A--BD--B--DD---C-D--B
BA-B-
AA--A--BD--B--DD---C-D--B
BA-B-
AA--A--BD--B--DD---C-D--B
BA-B-
AA--A--BD--B--DD---C-D--B
BA-B-
AA--A--BD--B--DD---C-D--B
BA-B-
AA--A--BD--B--DD---C-D--B
BA-B-
AA--A--BD--B--DD---C-D--B
BA-B-
AA--A--BD--B--DD---C-D--B
BA-B-
AA--A--BD--B--DD---C-D--B
BA-B-
AA--A--BD--B--DD---C-D--B
BA-B-
AA--A--BD--B--DD---C-D--B
BA-B-
AA--A--BD--B--DD---C-D--B
BA-B-
AA--A--BD--B--DD---C-D--B
BA-B-
AA--A--BD--B--DD---C-D--B
BA-B-
AA--A--BD--B--DD---C-D--B
BA-B-
AA--A--BD--B--DD---C-D--B
BA-B-
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
14 14 14 14 14 14 14 14 14
14 14 14 14 14 14 14 14 14
14 14 14 14 14 14 14 14 14
14 14 14 14 14 14 14 14 14
14 14 14 14 14 14 14 14 14
14 14 14 14 14 14 14 14 14
14 14 14 14 14 14 14 14 14
14 14 14 14 14 14 14 14 14
14 14 14 14 14 14 14 14 14
14 14 14 14 14 14 14 14 14
14 14 14 14 14 14 14 14 14
14 14 14 14 14 14 14 14 14
14 14 14 14 14 14 14 14 14
14 14 14 14 14 14 14 14 14
14 14 14 14 14 14 14 14 14
14 14 14 14 14 14 14 14 14
14 14 14 14 14 14 14 14 14
14 14 14 14 14 14 14 14 14
14 14 14 14 14 14 14 14 14
14 14 14 14 14 14 14 14 14
14 14 14 14 14 14 14 14 14
14 14 14 14 14 14 14 14 14
14 14 14 14 14 14 14 14 14
14 14 14 14 14 14 14 14 14
14 14 14 14 14 14 14 14 14
14 14 14 14 14 14 14 14 14
14 14 14 14 14 14 14 14 14
14 14 14 14 14 14 14 14 14
14 14 14 14 14 14 14 14 14
30 14.53 30 30 14.53 14.53 30 30 30 14.53 30 14.53 30 30 14.53 14.53 14.53 30 14.53
0.033 0.967 0.033 0.033 0.967 0.967 0.033 0.033 0.033 0.967 0.033 0.967 0.033 0.033 0.967 0.967 0.967 0.033 0.967
0.967 0.033 0.967 0.967 0.033 0.033 0.967 0.967 0.967 0.033 0.967 0.033 0.967 0.967 0.033 0.033 0.033 0.967 0.033
0.19 5.39 0.19 0.19 5.39 5.39 0.19 0.19 0.19 5.39 0.19 5.39 0.19 0.19 5.39 5.39 5.39 0.19 5.39
-0.29 -17.86 -0.29 -0.29 -17.86 -17.86 -0.29 -0.29 -0.29 -17.86 -0.29 -17.86 -0.29 -0.29 -17.86 -17.86 -17.86 -0.29 -17.86
0.392 0.246 0.392 0.392 0.246 0.246 0.392 0.392 0.392 0.246 0.392 0.246 0.392 0.392 0.246 0.246 0.246 0.392 0.246
-0.13 -13.03 -0.13 -0.13 -13.03 -13.03 -0.13 -0.13 -0.13 -13.03 -0.13 -13.03 -0.13 -0.13 -13.03 -13.03 -13.03 -0.13 -13.03
30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48
30
30
0.033
0.967
0.19
-0.29
0.392
-0.13 - - - - - - - - - - - - - - - - - -
49 50
- -
HASIL TES : 05/14/2018 : 01:40:49
Nilai
Status Bentuk Remidiasi / Pengayaan
awal
1 1 1
0% KD 4 0%
Nilai Nilai
Bentuk Remidiasi / Pengayaan Tanggal Selesai Status Bentuk Remidiasi / Pengayaan
Akhir awal
90.00 95.00
50.00 0.00 Blm Tuntas
50.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas
50.00 0.00 Blm Tuntas
45.00 0.00 Blm Tuntas
50.00 0.00 Blm Tuntas
50.00 0.00 Blm Tuntas
45.00 0.00 Blm Tuntas
45.00 0.00 Blm Tuntas
45.00 0.00 Blm Tuntas
50.00 0.00 Blm Tuntas
50.00 0.00 Blm Tuntas
50.00 0.00 Blm Tuntas
45.00 0.00 Blm Tuntas
47.50 0.00 Blm Tuntas
50.00 0.00 Blm Tuntas
50.00 0.00 Blm Tuntas
50.00 0.00 Blm Tuntas
45.00 0.00 Blm Tuntas
50.00 0.00 Blm Tuntas
50.00 0.00 Blm Tuntas
50.00 0.00 Blm Tuntas
50.00 0.00 Blm Tuntas
50.00 0.00 Blm Tuntas
50.00 0.00 Blm Tuntas
50.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas
Jml siswa tuntas setelah proses remidiasi 1 1 Jml siswa tuntas setelah proses remidiasi
Jml siswa belum tuntas setelah proses remidiasi 35 35 Jml siswa belum tuntas setelah proses remidiasi
Prosentase ketuntasan setelah proses remidiasi 3% 3% Prosentase ketuntasan setelah proses remidiasi
Nilai rata-rata setelah proses remidiasi 36.32 2.64 Nilai rata-rata setelah proses remidiasi
KD3
1 0
0% 0
95.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0 0
Nilai Nilai
Status Bentuk Remidiasi / Pengayaan Tanggal Selesai Status Bentuk Remidiasi / Pengayaan
Akhir awal
Jml siswa tuntas setelah proses remidiasi 0 0 Jml siswa tuntas setelah proses remidiasi
Jml siswa belum tuntas setelah proses remidiasi 0 0 Jml siswa belum tuntas setelah proses remidiasi
Prosentase ketuntasan setelah proses remidiasi 0% 0% Prosentase ketuntasan setelah proses remidiasi
Nilai rata-rata setelah proses remidiasi 0.00 0.00 Nilai rata-rata setelah proses remidiasi
KD6
0 0 home
0 0
90.33
NILAI & KOREKSI UAS
42.67 Blm Tuntas
43.92 Blm Tuntas ANALISIS
ANALISIS BUTIR
BUTIR SOAL
SOAL
UAS
UAS
31.00 Blm Tuntas
ANALISIS NILAI DAN
44.75 Blm Tuntas
REMIDIASI
40.17 Blm Tuntas
48.08 Blm Tuntas
REKAPITULASI NILAI
KOMPONEN NILAI/PEMBOBO
No No Induk Nama Siswa KD 1 KD 2 KD 3 KD 4
UH T UTS UAS RT1 UH T RT2 UH T RT3 UH T
1 0062632826 Adinda Nayla Najlina Lestari 80.00 0.00 100.00 94.00 0.00 91.33 85.00 0.00 0.00 0.00 0.00 85.00 100.00 80.00 0.00 0.00 0.00 90.00 100.00 90.00 0.00 0.00
2 0076779240 Ahmad Febri Maulana Firmansyah 80.00 0.00 0.00 42.00 0.00 40.67 80.00 0.00 0.00 0.00 0.00 80.00 100.00 0.00 0.00 0.00 0.00 50.00 0.00 0.00 0.00 0.00
3 0067615626 Ahmad Nur Hamid 80.00 0.00 0.00 42.00 0.00 40.67 85.00 0.00 0.00 0.00 0.00 85.00 100.00 0.00 0.00 0.00 0.00 50.00 0.00 0.00 0.00 0.00
4 0054425204 Anggatin Pradana 90.00 0.00 0.00 42.00 0.00 44.00 80.00 0.00 0.00 0.00 0.00 80.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
5 0078720017 Eka Juwita Wulandari 90.00 0.00 0.00 42.00 0.00 44.00 85.00 0.00 0.00 0.00 0.00 85.00 100.00 0.00 0.00 0.00 0.00 50.00 0.00 0.00 0.00 0.00
6 0071445028 Hawa Bin Masqi 80.00 0.00 0.00 42.00 0.00 40.67 75.00 0.00 0.00 0.00 0.00 75.00 90.00 0.00 0.00 0.00 0.00 45.00 0.00 0.00 0.00 0.00
7 0075773120 Ika Putri Maulida Rahmadani 100.00 0.00 0.00 42.00 0.00 47.33 95.00 0.00 0.00 0.00 0.00 95.00 100.00 0.00 0.00 0.00 0.00 50.00 0.00 0.00 0.00 0.00
8 0077046438 Khusnul Uqba Putri Meilani 80.00 0.00 0.00 42.00 0.00 40.67 80.00 0.00 0.00 0.00 0.00 80.00 100.00 0.00 0.00 0.00 0.00 50.00 0.00 0.00 0.00 0.00
9 0074145918 Madinatus Sholeha 90.00 0.00 0.00 42.00 0.00 44.00 80.00 0.00 0.00 0.00 0.00 80.00 90.00 0.00 0.00 0.00 0.00 45.00 0.00 0.00 0.00 0.00
10 0076670049 Maryatul Kibtiyah 80.00 0.00 0.00 42.00 0.00 40.67 80.00 0.00 0.00 0.00 0.00 80.00 90.00 0.00 0.00 0.00 0.00 45.00 0.00 0.00 0.00 0.00
11 0073714526 Maya Ulvah 80.00 0.00 0.00 42.00 0.00 40.67 80.00 0.00 0.00 0.00 0.00 80.00 90.00 0.00 0.00 0.00 0.00 45.00 0.00 0.00 0.00 0.00
12 0079407690 Menik Rahayu 80.00 0.00 0.00 42.00 0.00 40.67 80.00 0.00 0.00 0.00 0.00 80.00 100.00 0.00 0.00 0.00 0.00 50.00 0.00 0.00 0.00 0.00
13 0071651770 Muhammad Ardiansah Yahya 80.00 0.00 0.00 42.00 0.00 40.67 80.00 0.00 0.00 0.00 0.00 80.00 100.00 0.00 0.00 0.00 0.00 50.00 0.00 0.00 0.00 0.00
14 0078084786 Muhammad Dani Efendi 80.00 0.00 0.00 42.00 0.00 40.67 85.00 0.00 0.00 0.00 0.00 85.00 100.00 0.00 0.00 0.00 0.00 50.00 0.00 0.00 0.00 0.00
15 0078326688 Muhammad Faiz 80.00 0.00 0.00 42.00 0.00 40.67 80.00 0.00 0.00 0.00 0.00 80.00 90.00 0.00 0.00 0.00 0.00 45.00 0.00 0.00 0.00 0.00
16 0079619088 Muhammad Rian Al Farisi 80.00 0.00 0.00 42.00 0.00 40.67 80.00 0.00 0.00 0.00 0.00 80.00 95.00 0.00 0.00 0.00 0.00 47.50 0.00 0.00 0.00 0.00
17 0079125729 Muhammad Saifullah 80.00 0.00 0.00 42.00 0.00 40.67 80.00 0.00 0.00 0.00 0.00 80.00 100.00 0.00 0.00 0.00 0.00 50.00 0.00 0.00 0.00 0.00
18 0063311608 Nafisatur Rohmah 60.00 0.00 0.00 42.00 0.00 34.00 80.00 0.00 0.00 0.00 0.00 80.00 100.00 0.00 0.00 0.00 0.00 50.00 0.00 0.00 0.00 0.00
19 0071235083 Nanda Putri Hasanah 90.00 0.00 0.00 42.00 0.00 44.00 80.00 0.00 0.00 0.00 0.00 80.00 100.00 0.00 0.00 0.00 0.00 50.00 0.00 0.00 0.00 0.00
20 0072552954 Richa Nurul Kholidana 80.00 0.00 0.00 42.00 0.00 40.67 80.00 0.00 0.00 0.00 0.00 80.00 90.00 0.00 0.00 0.00 0.00 45.00 0.00 0.00 0.00 0.00
21 0073467180 Rika Dwi Fuji Lestari 60.00 0.00 0.00 42.00 0.00 34.00 80.00 0.00 0.00 0.00 0.00 80.00 100.00 0.00 0.00 0.00 0.00 50.00 0.00 0.00 0.00 0.00
22 0075929237 Salsabila Khoirun Nisa 80.00 0.00 0.00 42.00 0.00 40.67 80.00 0.00 0.00 0.00 0.00 80.00 100.00 0.00 0.00 0.00 0.00 50.00 0.00 0.00 0.00 0.00
23 0061115976 Siti Aysha 80.00 0.00 0.00 42.00 0.00 40.67 85.00 0.00 0.00 0.00 0.00 85.00 100.00 0.00 0.00 0.00 0.00 50.00 0.00 0.00 0.00 0.00
24 0065379785 Siti Mashurifah 80.00 0.00 0.00 42.00 0.00 40.67 80.00 0.00 0.00 0.00 0.00 80.00 100.00 0.00 0.00 0.00 0.00 50.00 0.00 0.00 0.00 0.00
25 0077943059 Siti Wildanul Jannah 80.00 0.00 0.00 42.00 0.00 40.67 80.00 0.00 0.00 0.00 0.00 80.00 100.00 0.00 0.00 0.00 0.00 50.00 0.00 0.00 0.00 0.00
26 0076337766 Ufayroh Abidah 90.00 0.00 0.00 42.00 0.00 44.00 80.00 0.00 0.00 0.00 0.00 80.00 100.00 0.00 0.00 0.00 0.00 50.00 0.00 0.00 0.00 0.00
27 0063583265 Vera Lutfiana 60.00 0.00 0.00 42.00 0.00 34.00 80.00 0.00 0.00 0.00 0.00 80.00 100.00 0.00 0.00 0.00 0.00 50.00 0.00 0.00 0.00 0.00
28 0071714886 Yulia Agus Setiawati 0.00 0.00 0.00 42.00 0.00 14.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
29 0073721161 Nanda Anisatul Aliyah 0.00 0.00 0.00 42.00 0.00 14.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
30 0077169478 Alfi Nurmalia 0.00 0.00 0.00 42.00 0.00 14.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
31 0 0 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
32 0 0 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
33 0 0 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
34 0 0 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
35 0 0 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
36 0 0 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
36 60.28 0.00 2.78 36.44 0.00 33.17 60.97 0.00 0.00 0.00 0.00 60.97 70.42 2.22 0.00 0.00 0.00 36.32 2.78 2.50 0.00 0.00
AN SEMESTER 1
Tahun Pelajaran : 2017/2018 NILAI
NILAI PENGETAHUAN/
PENGETAHUAN/
UL.
UL. HARIAN
HARIAN
Tingkat - Kelas : V 3
NILAI KETRAMPILAN/
TUGAS
PENILAIAN SIKAP
KOMPONEN NILAI/PEMBOBOTAN
NILAI
KD 4 HARIAN NILAI & KOREKSI UTS
RT4 UH T RT5 UH T RT6 UH T RT7 UH T RT8
RATA-RATA
NILAI & KOREKSI UAS
0.00 95.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 120.44
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 56.89 ANALISIS BUTIR SOAL
UAS
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 58.56
ANALISIS NILAI DAN
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 41.33
REMIDIASI
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 59.67 REKAPITULASI NILAI
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 53.56
NILAI RAPORT
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 64.11
PENILAIAN K13
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 56.89
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 56.33 RAPORT K13
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 55.22
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 55.22
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 56.89
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 56.89
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 58.56
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 55.22
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 56.06
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 56.89
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 54.67
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 58.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 55.22
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 54.67
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 56.89
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 58.56
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 56.89
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 56.89
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 58.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 54.67
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 4.67
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 4.67
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 4.67
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 2.64 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0
PENGETAHUAN/
PENGETAHUAN/
UL. HARIAN
UL. HARIAN
KETRAMPILAN/
TUGAS
LAIAN SIKAP
PITULASI NILAI
AI RAPORT
NILAIAN K13
APORT K13
NILAI RAPORT SEMESTER 1
1 0062632826 Adinda Nayla Najlina Lestari 91.33 85.00 90.00 95.00 90.33 Tuntas
2 0076779240 Ahmad Febri Maulana Firmansya 40.67 80.00 50.00 0.00 42.67 Blm tuntas
3 0067615626 Ahmad Nur Hamid 40.67 85.00 50.00 0.00 43.92 Blm tuntas
4 0054425204 Anggatin Pradana 44.00 80.00 0.00 0.00 31.00 Blm tuntas
5 0078720017 Eka Juwita Wulandari 44.00 85.00 50.00 0.00 44.75 Blm tuntas
6 0071445028 Hawa Bin Masqi 40.67 75.00 45.00 0.00 40.17 Blm tuntas
7 0075773120 Ika Putri Maulida Rahmadani 47.33 95.00 50.00 0.00 48.08 Blm tuntas
8 0077046438 Khusnul Uqba Putri Meilani 40.67 80.00 50.00 0.00 42.67 Blm tuntas
9 0074145918 Madinatus Sholeha 44.00 80.00 45.00 0.00 42.25 Blm tuntas
10 0076670049 Maryatul Kibtiyah 40.67 80.00 45.00 0.00 41.42 Blm tuntas
11 0073714526 Maya Ulvah 40.67 80.00 45.00 0.00 41.42 Blm tuntas
12 0079407690 Menik Rahayu 40.67 80.00 50.00 0.00 42.67 Blm tuntas
13 0071651770 Muhammad Ardiansah Yahya 40.67 80.00 50.00 0.00 42.67 Blm tuntas
14 0078084786 Muhammad Dani Efendi 40.67 85.00 50.00 0.00 43.92 Blm tuntas
15 0078326688 Muhammad Faiz 40.67 80.00 45.00 0.00 41.42 Blm tuntas
16 0079619088 Muhammad Rian Al Farisi 40.67 80.00 47.50 0.00 42.04 Blm tuntas
17 0079125729 Muhammad Saifullah 40.67 80.00 50.00 0.00 42.67 Blm tuntas
18 0063311608 Nafisatur Rohmah 34.00 80.00 50.00 0.00 41.00 Blm tuntas
19 0071235083 Nanda Putri Hasanah 44.00 80.00 50.00 0.00 43.50 Blm tuntas
20 0072552954 Richa Nurul Kholidana 40.67 80.00 45.00 0.00 41.42 Blm tuntas
21 0073467180 Rika Dwi Fuji Lestari 34.00 80.00 50.00 0.00 41.00 Blm tuntas
22 0075929237 Salsabila Khoirun Nisa 40.67 80.00 50.00 0.00 42.67 Blm tuntas
23 0061115976 Siti Aysha 40.67 85.00 50.00 0.00 43.92 Blm tuntas
24 0065379785 Siti Mashurifah 40.67 80.00 50.00 0.00 42.67 Blm tuntas
25 0077943059 Siti Wildanul Jannah 40.67 80.00 50.00 0.00 42.67 Blm tuntas
26 0076337766 Ufayroh Abidah 44.00 80.00 50.00 0.00 43.50 Blm tuntas
27 0063583265 Vera Lutfiana 34.00 80.00 50.00 0.00 41.00 Blm tuntas
28 0071714886 Yulia Agus Setiawati 14.00 0.00 0.00 0.00 3.50 Blm tuntas
29 0073721161 Nanda Anisatul Aliyah 14.00 0.00 0.00 0.00 3.50 Blm tuntas
30 0077169478 Alfi Nurmalia 14.00 0.00 0.00 0.00 3.50 Blm tuntas
31 0 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 Blm tuntas
32 0 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 Blm tuntas
33 0 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 Blm tuntas
34 0 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 Blm tuntas
35 0 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 Blm tuntas
36 0 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 Blm tuntas
37 0 36.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
RATA-RATA KELAS 33.17 60.97 36.32 2.64 0.00 0.00 0.00 0.00 33.27
DAFTAR KODE SK / KD
Mata Pelajaran: PPKN
Guru Mata Pelajaran,
1.2 0
MUHAMMAD HASIN,S.Pd.I, MPd.
NIP. 4636760663200012
2.1 0
Mengetahui,
2.2 0
Kepala Sekolah
0 0
0 0
0 0
MUHAMMAD HASIN,S.Pd.I, M.Pd.
NIP.
0 0
0 0
home
NILAI
NILAI PENGETAHUAN/
PENGETAHUAN/
UL.
UL. HARIAN
HARIAN
NILAI KETRAMPILAN/
TUGAS
PENILAIAN SIKAP
ANALISIS
ANALISIS BUTIR
BUTIR SOAL
SOAL
UAS
UAS
ANALISIS NILAI DAN
REMIDIASI
REKAPITULASI NILAI
NILAI RAPORT
PENILAIAN K13
RAPORT K13
DESKRIPSI PENGETAHUAN KONVERSI NILAI NO KODE Cakupan Nilai Sikap
KODE MATA PELAJARAN PENGETAHUAN DAN
Rentang Nilai Predikat KETERAMPILAN 1 PO1 iman dan taqwa
Kelompok A 85 - 100 sangat baik Rentang Nilai Predikat 2 PO2 jujur
PAI 76 - 84 baik 3.67 - 4.00 A 3 PO3 disiplin
PKn Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 67 - 75 cukup 3.34 - 3.66 A- 4 PO4 tanggung jawab
BInd Bahasa Indonesia 0 - 66 kurang 3.01 - 3.33 B+ 5 PO5 toleransi
Mat Matematika 2.67 - 3.00 B 6 PO6 gotong royong
IPA Ilmu Pengetahuan Alam DESKRIPSI KETRAMPILAN 2.34 - 2.66 B- 7 PO7 santun
IPS Ilmu Pengetahuan Sosial Rentang Nilai Predikat 2.01 - 2.33 C+ 8 PO8 percaya diri
BIng Bahasa Inggris 85 - 100 sangat terampil 1.67 - 2.00 C
Kelompok B 76 - 84 terampil 1.34 - 1.66 C-
SB Seni Budaya 67 - 75 cukup terampil 1.01 - 1.33 D+ Kembali ke>>> Form PENILAIAN K13
PJS Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan 0 - 66 kurang terampil 0 - 1.00 D
Pky Prakarya PETUNJUK:
BDr DESKRIPSI SIKAP KONVERSI NILAI SIKAP Bebas mengubah Predikat sesuai
keinginan. Bisa sama untuk
Rentang Nilai Predikat Rentang Nilai Predikat semua mapel (ubah di sheet
80 - 100 sangat baik 80 - 100 SB ini/Data) maupun berbeda tiap
mapel (Ubah di bagian bawah
APLIKASI NILAI K-13 70 - 79 baik 70 - 79 B masing-masing mapel).
Mi Ibnu Kholdun 60 - 69 perlu peningkatan 60 - 69 C
0 - 59 kurang baik 0 - 59 K
Daftar Nilai Mi Ibnu Kholdun
TULIS Jika remidi, maka nilai yang DATA FORM Lihat data
KD dientry merupakan hasil remidi PPKN PENILAIAN K13 KKM disini
Kelas : V Smt. 1 / Th.Plj : 2017/2018 Guru Mapel: MUHAMMAD HASIN,S.Pd.I, MPd. Aspek : PENGETAHUAN Guru Mape
N. Proses/NH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RH UTS UAS N.Akhir K-1
NO NIS/NISN NAMA LP NR Catatan
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 0-100 0-4 1
Sudah menguasai seluruh kompetensi dengan sangat baik
00626328
1 Adinda Nayla Najlina Lestari 0 80 85 100 88 86 88 3.52 A- terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam hias
26 90 85
nusantara
Sudah menguasai seluruh kompetensi dengan sangat baik
00767792 Ahmad Febri Maulana
2 0 80 80 100 87 88 86 3.44 A- terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam hias
40 Firmansyah 80 85
nusantara
Sudah menguasai seluruh kompetensi dengan sangat baik
00676156
3 Ahmad Nur Hamid 0 80 85 100 88 94 88 3.52 A- terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam hias
26 80 80
nusantara
00544252 Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam
4 Anggatin Pradana 0 90 80 57 80 67 2.68 B
04 75 menjelaskan makna gambar ragam hias 82
Sudah menguasai seluruh kompetensi dengan sangat baik
00787200
5 Eka Juwita Wulandari 0 90 85 100 92 88 87 3.48 A- terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam hias
17 75 80
nusantara
Kompetensi mengidentifikasi gambar ragam hias nusantara
00714450
6 Hawa Bin Masqi 0 80 75 90 82 94 82 3.28 B+ sangat baik, sedangkan kompetensi menjelaskan makna
28 70 85
gambar ragam hias baik
Sudah menguasai seluruh kompetensi dengan sangat baik
00757731
7 Ika Putri Maulida Rahmadani 0 100 95 100 98 91 89 3.56 A- terutama dalam mengidentifikasi gambar flora, fauna dan
20 70 70
alam benda
Kompetensi mengidentifikasi gambar ragam hias nusantara
00770464
8 Khusnul Uqba Putri Meilani 0 80 80 100 87 74 81 3.24 B+ sangat baik, sedangkan kompetensi mengidentifikasi gambar
38 75 75
flora, fauna dan alam benda baik
Kompetensi mengidentifikasi gambar flora, fauna dan alam
00741459
9 Madinatus Sholeha 0 90 80 90 87 83 78 3.12 B+ benda sangat baik, sedangkan kompetensi menjelaskan
18 55 75
makna gambar ragam hias baik
Kompetensi mengidentifikasi gambar ragam hias nusantara
00766700
10 Maryatul Kibtiyah 0 80 80 90 83 86 77 3.08 B+ sangat baik, sedangkan kompetensi mengidentifikasi gambar
49 55 80
flora, fauna dan alam benda baik
Kompetensi mengidentifikasi gambar ragam hias nusantara
00737145
11 Maya Ulvah 0 80 80 90 83 74 78 3.12 B+ sangat baik, sedangkan kompetensi mengidentifikasi gambar
26 70 76
flora, fauna dan alam benda baik
Sudah menguasai seluruh kompetensi dengan sangat baik
00794076
12 Menik Rahayu 0 80 80 100 87 86 90 3.60 A- terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam hias
90 100 85
nusantara
Sudah menguasai seluruh kompetensi dengan sangat baik
00716517
13 Muhammad Ardiansah Yahya 0 80 80 100 87 94 90 3.60 A- terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam hias
70 90 80
nusantara
Sudah menguasai seluruh kompetensi dengan sangat baik
00780847
14 Muhammad Dani Efendi 0 80 85 100 88 91 88 3.52 A- terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam hias
86 85 86
nusantara
Sudah menguasai seluruh kompetensi dengan sangat baik
00783266
15 Muhammad Faiz 0 80 80 90 83 97 91 3.64 A- terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam hias
88 100 85
nusantara
Sudah menguasai seluruh kompetensi dengan sangat baik
00796190
16 Muhammad Rian Al Farisi 0 80 80 95 85 94 89 3.56 A- terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam hias
88 90 80
nusantara
N. Proses/NH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RH UTS UAS N.Akhir K-1
NO NIS/NISN NAMA LP NR Catatan
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 0-100 0-4 1
Sudah menguasai seluruh kompetensi dengan sangat baik
00791257
17 Muhammad Saifullah 0 80 80 100 87 97 92 3.68 A terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam hias
29 95 85
nusantara
Kompetensi mengidentifikasi gambar ragam hias nusantara
006331160
18 Nafisatur Rohmah 0 60 80 100 80 80 78 3.12 B+ sangat baik, sedangkan kompetensi mengidentifikasi gambar
8 70 72
flora, fauna dan alam benda cukup
Sudah menguasai seluruh kompetensi dengan sangat baik
00712350
19 Nanda Putri Hasanah 0 90 80 100 90 88 92 3.68 A terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam hias
83 100 80
nusantara
Sudah menguasai seluruh kompetensi dengan sangat baik
00725529
20 Richa Nurul Kholidana 0 80 80 90 83 91 89 3.56 A- terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam hias
54 100 85
nusantara
Sudah menguasai seluruh kompetensi dengan sangat baik
00734671
21 Rika Dwi Fuji Lestari 0 60 80 100 80 97 86 3.44 A- terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam hias
80 85 80
nusantara
Kompetensi mengidentifikasi gambar ragam hias nusantara
00759292
22 Salsabila Khoirun Nisa 0 80 80 100 87 71 83 3.32 B+ sangat baik, sedangkan kompetensi mengidentifikasi gambar
37 85 85
flora, fauna dan alam benda baik
Kompetensi mengidentifikasi gambar ragam hias nusantara
006111597
23 Siti Aysha 0 80 85 100 88 86 79 3.16 B+ sangat baik, sedangkan kompetensi mengidentifikasi gambar
6 55 80
flora, fauna dan alam benda baik
Kompetensi mengidentifikasi gambar ragam hias nusantara
00653797
24 Siti Mashurifah 0 80 80 100 87 74 82 3.28 B+ sangat baik, sedangkan kompetensi mengidentifikasi gambar
85 80 80
flora, fauna dan alam benda baik
Kompetensi mengidentifikasi gambar ragam hias nusantara
00779430
25 Siti Wildanul Jannah 0 80 80 100 87 86 83 3.32 B+ sangat baik, sedangkan kompetensi mengidentifikasi gambar
59 70 85
flora, fauna dan alam benda baik
Sudah menguasai seluruh kompetensi dengan sangat baik
00763377
26 Ufayroh Abidah 0 90 80 100 90 terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam hias
66
nusantara
Sudah menguasai seluruh kompetensi dengan sangat baik
00635832
27 Vera Lutfiana 0 60 80 100 80 terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam hias
65
nusantara
00717148
28 Yulia Agus Setiawati 0
86
007372116
29 Nanda Anisatul Aliyah 0
1
00771694
30 Alfi Nurmalia 0
78
31 0 0 0
32 0 0 0
33 0 0 0
34 0 0 0
N. Proses/NH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RH UTS UAS N.Akhir K-1
NO NIS/NISN NAMA LP NR Catatan
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 0-100 0-4 1
35 0 0 0
36 0 0 0
TULIS Daftar Nilai Mi Ibnu Kholdun
Jika remidi, maka nilai yang Aspek KETERAMPILAN tidak wajib melakukan
KD dientry merupakan hasil remidi PPKN home
UTS-UAS. Minimal ada 2 Nilai Proses.
Kelas : V Smt. 1 / Th.Plj : 2017/2018 Guru Mapel: MUHAMMAD HASIN,S.Pd.I, MPd. Aspek : KETERAMPILAN Guru Mapel:
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 RH UTS UAS N.Akhir PENILAIAN O
NO NIS/NISN NAMA LP NR Catatan
1 1 1 1 2 1 1 0-100 0-4 PO1 PO2
00626328 sangat baik dalam menyajikan kreasi bunga dari kertas dan
1 Adinda Nayla Najlina Lestari 0 78 78 3.12 B+ 80
26 67 80 90 67 cukup dalam menggambar fauna
00767792 Ahmad Febri Maulana Semua kompetensi dikuasai dengan sangat terampil terutama
2 0 88 88 3.52 A- 80
40 Firmansyah 88 85 90 90 menyajikan kreasi bunga dari kertas
00676156 sangat baik dalam Menyajikan kreasi vas bunga dari kertas
3 Ahmad Nur Hamid 0 82 82 3.28 B+ 80
26 88 80 70 90 dan cukup dalam menyajikan kreasi bunga dari kertas
00787200 sangat baik dalam menyajikan kreasi bunga dari kertas dan
5 Eka Juwita Wulandari 0 80 80 3.20 B+ 80
17 85 80 90 67 cukup dalam Menyajikan kreasi vas bunga dari kertas
00714450 sangat baik dalam menyajikan kreasi bunga dari kertas dan
6 Hawa Bin Masqi 0 84 84 3.36 A- 80
28 88 85 95 67 cukup dalam Menyajikan kreasi vas bunga dari kertas
00757731 sangat baik dalam Menyajikan kreasi vas bunga dari kertas
7 Ika Putri Maulida Rahmadani 0 81 81 3.24 B+ 80
20 88 80 70 95 dan cukup dalam menggambar flora
00770464 sangat baik dalam menyajikan kreasi bunga dari kertas dan
8 Khusnul Uqba Putri Meilani 0 83 83 3.32 B+ 80
38 85 75 90 90 baik dalam menggambar flora
00766700 sangat baik dalam Menyajikan kreasi vas bunga dari kertas
10 Maryatul Kibtiyah 0 79 79 3.16 B+ 80
49 70 85 70 90 dan cukup dalam menggambar fauna
00737145 sangat baik dalam menyajikan kreasi bunga dari kertas dan
11 Maya Ulvah 0 82 82 3.28 B+ 80
26 75 80 90 90 baik dalam menggambar fauna
00796190 sangat baik dalam Menyajikan kreasi vas bunga dari kertas
16 Muhammad Rian Al Farisi 0 82 82 3.28 B+ 80
88 88 75 70 95 dan cukup dalam menyajikan kreasi bunga dari kertas
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 RH UTS UAS N.Akhir PENILAIAN O
NO NIS/NISN NAMA LP NR Catatan
1 1 1 1 2 1 1 0-100 0-4 PO1 PO2
00791257 sangat baik dalam Menyajikan kreasi vas bunga dari kertas
17 Muhammad Saifullah 0 84 84 3.36 A- 80
29 88 85 70 90 dan cukup dalam menyajikan kreasi bunga dari kertas
006331160 sangat baik dalam Menyajikan kreasi vas bunga dari kertas
18 Nafisatur Rohmah 0 77 77 3.08 B+ 80
8 88 67 70 90 dan cukup dalam menggambar alam benda
00712350 sangat baik dalam menyajikan kreasi bunga dari kertas dan
19 Nanda Putri Hasanah 0 81 81 3.24 B+ 80
83 80 85 95 67 cukup dalam Menyajikan kreasi vas bunga dari kertas
00725529 sangat baik dalam menyajikan kreasi bunga dari kertas dan
20 Richa Nurul Kholidana 0 83 83 3.32 B+ 80
54 88 85 90 67 cukup dalam Menyajikan kreasi vas bunga dari kertas
006111597 sangat baik dalam menyajikan kreasi bunga dari kertas dan
23 Siti Aysha 0 83 83 3.32 B+ 80
6 85 88 95 67 cukup dalam Menyajikan kreasi vas bunga dari kertas
00763377
26 Ufayroh Abidah 0
66
00635832
27 Vera Lutfiana 0
65
00717148
28 Yulia Agus Setiawati 0
86
007372116
29 Nanda Anisatul Aliyah 0
1
00771694
30 Alfi Nurmalia 0
78
31 0 0 0
32 0 0 0
33 0 0 0
34 0 0 0
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 RH UTS UAS N.Akhir PENILAIAN O
NO NIS/NISN NAMA LP NR Catatan
1 1 1 1 2 1 1 0-100 0-4 PO1 PO2
35 0 0 0
36 0 0 0
TULIS Daftar Nilai Mi Ibnu Kholdun
Jika remidi, maka nilai yang Aspek Sikap: Minimal harus
KD dientry merupakan hasil remidi PPKN ada 2 Nilai Observasi
00767792 Ahmad Febri Maulana Baik. Secara umum menunjukkan sikap yang baik terutama
2 0 80 80 76 78 77 78 3.12 B
40 Firmansyah sikap jujur
00741459
9 Madinatus Sholeha 0 70 75 80 81 79 78 3.12 B Baik. Menunjukkan sikap yang baik dalam jujur dan disiplin
18
00737145
11 Maya Ulvah 0 70 75 76 78 77 76 3.04 B Baik. Menunjukkan sikap yang baik dalam jujur dan disiplin
26
00716517
13 Muhammad Ardiansah Yahya 0 70 75 77 74 76 75 3.00 B Baik. Menunjukkan sikap yang baik dalam jujur dan disiplin
70
00780847
14 Muhammad Dani Efendi 0 75 78 76 78 77 77 3.08 B Baik. Menunjukkan sikap yang baik dalam jujur dan disiplin
86
00783266 Baik. Secara umum menunjukkan sikap yang baik terutama
15 Muhammad Faiz 0 80 80 80 76 79 79 3.16 B
88 sikap jujur
00763377
26 Ufayroh Abidah 0
66
00635832
27 Vera Lutfiana 0
65
00717148
28 Yulia Agus Setiawati 0
86
007372116
29 Nanda Anisatul Aliyah 0
1
00771694
30 Alfi Nurmalia 0
78
31 0 0 0
32 0 0 0
33 0 0 0
34 0 0 0
PENILAIAN OBSERVASI RO PD AT NJ N.Akhir
NO NIS/NISN NAMA LP Catatan
PO3 PO4 PO5 PO6 PO7 PO8 2 1 1 1 0-100 0-4 NR
35 0 0 0
36 0 0 0
DAFTAR NILAI SISWA
Pengetahuan/KI Ketrampilan/K
NO NISN NAMA SISWA Sikap/KI 1/2
3 I4 Pengetahuan/KI 3 Ketrampilan/KI 4 Sikap/KI 1/2
0-100 0-4 HRF 0-100 0-4 HRF 0-100 0-4 HRF
Sudah menguasai seluruh kompetensi dengan sangat
sangat baik dalam menyajikan kreasi bunga dari kertas Baik. Secara umum menunjukkan sikap yang baik
1 0062632826 Adinda Nayla Najlina Lestari 88 3.5 A- 78 3.1 B+ 77 3.1 B baik terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam
dan cukup dalam menggambar fauna terutama sikap jujur
hias nusantara
Sudah menguasai seluruh kompetensi dengan sangat sangat baik dalam Menyajikan kreasi vas bunga dari
Baik. Secara umum menunjukkan sikap yang baik
3 0067615626 Ahmad Nur Hamid 88 3.5 A- 82 3.3 B+ 79 3.2 B baik terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam kertas dan cukup dalam menyajikan kreasi bunga dari
terutama sikap jujur
hias nusantara kertas
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Semua kompetensi dikuasai dengan sangat terampil Baik. Secara umum menunjukkan sikap yang baik
4 0054425204 Anggatin Pradana 67 2.7 B 88 3.5 A- 77 3.1 B
dalam menjelaskan makna gambar ragam hias terutama menyajikan kreasi bunga dari kertas terutama sikap jujur
Sudah menguasai seluruh kompetensi dengan sangat sangat baik dalam menyajikan kreasi bunga dari kertas
Baik. Secara umum menunjukkan sikap yang baik
5 0078720017 Eka Juwita Wulandari 87 3.5 A- 80 3.2 B+ 78 3.1 B baik terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam dan cukup dalam Menyajikan kreasi vas bunga dari
terutama sikap jujur
hias nusantara kertas
Kompetensi mengidentifikasi gambar ragam hias sangat baik dalam menyajikan kreasi bunga dari kertas
Baik. Secara umum menunjukkan sikap yang baik
6 0071445028 Hawa Bin Masqi 82 3.3 B+ 84 3.4 A- 79 3.2 B nusantara sangat baik, sedangkan kompetensi dan cukup dalam Menyajikan kreasi vas bunga dari
terutama sikap jujur
menjelaskan makna gambar ragam hias baik kertas
Sudah menguasai seluruh kompetensi dengan sangat sangat baik dalam Menyajikan kreasi vas bunga dari
Baik. Secara umum menunjukkan sikap yang baik
16 0079619088 Muhammad Rian Al Farisi 89 3.6 A- 82 3.3 B+ 77 3.1 B baik terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam kertas dan cukup dalam menyajikan kreasi bunga dari
terutama sikap jujur
hias nusantara kertas
Sudah menguasai seluruh kompetensi dengan sangat sangat baik dalam Menyajikan kreasi vas bunga dari
Baik. Secara umum menunjukkan sikap yang baik
17 0079125729 Muhammad Saifullah 92 3.7 A 84 3.4 A- 78 3.1 B baik terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam kertas dan cukup dalam menyajikan kreasi bunga dari
terutama sikap jujur
hias nusantara kertas
Kompetensi mengidentifikasi gambar ragam hias
nusantara sangat baik, sedangkan kompetensi sangat baik dalam Menyajikan kreasi vas bunga dari Baik. Secara umum menunjukkan sikap yang baik
18 0063311608 Nafisatur Rohmah 78 3.1 B+ 77 3.1 B+ 78 3.1 B
mengidentifikasi gambar flora, fauna dan alam benda kertas dan cukup dalam menggambar alam benda terutama sikap jujur
cukup
Sudah menguasai seluruh kompetensi dengan sangat sangat baik dalam menyajikan kreasi bunga dari kertas
Baik. Secara umum menunjukkan sikap yang baik
19 0071235083 Nanda Putri Hasanah 92 3.7 A 81 3.2 B+ 77 3.1 B baik terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam dan cukup dalam Menyajikan kreasi vas bunga dari
terutama sikap jujur
hias nusantara kertas
Sudah menguasai seluruh kompetensi dengan sangat sangat baik dalam menyajikan kreasi bunga dari kertas
Baik. Secara umum menunjukkan sikap yang baik
20 0072552954 Richa Nurul Kholidana 89 3.6 A- 83 3.3 B+ 78 3.1 B baik terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam dan cukup dalam Menyajikan kreasi vas bunga dari
terutama sikap jujur
hias nusantara kertas
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
NILAI PENGETAHUAN/
UL. HARIAN
NILAI KETRAMPILAN/
TUGAS
PENILAIAN SIKAP
REKAPITULASI NILAI
NILAI RAPORT
PENILAIAN K13
RAPORT K13
SMK N 2 WONOSOBO
ANALISIS PENCAPAIAN TARGET KURIKULUM DAN DAYA SERAP KELAS V
SEMESTER 1
Nilai HarianRata-rata
/ KD
% Target Kurikulum
Serap
Prosentase Daya
No Kompetensi Inti/ Kompetensi Dasar
% TM Mengajar
Remidiasi /
/ KD
Dalam Silabus
% Ketuntasan
Perencanaan
Rata-rata Jml %
Siswa / KD
Alasan (jika ketuntasan <
Jml Siswa
Siswa Belum Ketuntasan
Realisasi
Realisasi
100%)
Tuntas tiap KD Kelas
KD
0 0
0 0 0 0 0.00 0.00%
0 0 0 0 0.00 0.00%
0 0 0 0 0.00 0.00%
0 0 0% 0.00%
4 6 0 4
4 6 0 4 33.27
PPKN Mengetahui, 2 Puger, Juli 2017
Kepala Sekolah Guru Pengampu,
SMK N 2 WONOSOBO
home
2017/2018
70
36
Evaluasi KBM
Tindakan (jika
ketuntasan < 100%)
SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
NILAI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Skor an
Urt Induk Skor maks tiap soal 1 1 1 1 1 5 Ya Tdk
1 Adinda Nayla Najlina Lestari
2 Ahmad Febri Maulana Firmansyah
3 Ahmad Nur Hamid
4 Anggatin Pradana
5 Eka Juwita Wulandari
6 Hawa Bin Masqi
7 Ika Putri Maulida Rahmadani
8 Khusnul Uqba Putri Meilani
9 Madinatus Sholeha
10 Maryatul Kibtiyah
11 Maya Ulvah
12 Menik Rahayu
13 Muhammad Ardiansah Yahya
14 Muhammad Dani Efendi
15 Muhammad Faiz
16 Muhammad Rian Al Farisi
17 Muhammad Saifullah
18 Nafisatur Rohmah
19 Nanda Putri Hasanah
20 Richa Nurul Kholidana
21 Rika Dwi Fuji Lestari
22 Salsabila Khoirun Nisa
23 Siti Aysha
24 Siti Mashurifah
25 Siti Wildanul Jannah
26 Ufayroh Abidah
27 Vera Lutfiana
Yulia Agus Setiawati
Nanda Anisatul Aliyah
Alfi Nurmalia
0
0
0
0
0
0
Jumlah Skor 0 0
Rata-rata
Jml. Skor Max (Ideal) 0 0
% Skor Tercapai
Ketuntasan Butir Soal
C. TINDAK LANJUT
a. Perlu perbaikan klasikal untuk soal nomor : .
KETERANGAN :
a. Seorang siswa dikatakan tuntas belajar apabila nilai yang diperoleh telah mencapai KKM atau lebih
b. Suatu kelas dikatakan tuntas secara klasikal apabila terdapat minimal 75 % siswa yang telah tuntas.
c. Daya serap klasikal adalah persentase jumlah skor yang diperoleh seluruh siswa dalam satu kelas
d. Suatu soal/butir soal dikatakan tuntas apabila persentase jumlah skor yang diperoleh seluruh siswa dalam suatu kelas
untuk soal/butir soal tersebut telah mencapai minimal 75 %.
Mengetahui, Puger, 20 Agustus 2016
Kepala Sekolah Guru PPKN
A. KEGIATAN PERBAIKAN
PELAKSANAAN
JENIS KEMUNGKINAN LATAR BANTUAN
NO NAMA SISWA KETERANGAN
KESULITAN BANTUAN BELAKANG JENIS
HASIL
BANTUAN
Kurang Menjelaskan Kurang Menjelaskan Memahami Tuntas
memahami kembali materi kosentrasi kembali materi yang
materi yang pelajaran ketika PBM materi yang diberikan
diberikan Berkoordinasi berlangsung dirasakan
dengan guru BP sulit
Memberi
latihan soal
B. KEGIATAN PENGAYAAN
NO NAMA SISWA MATERI PENGAYAAN HASIL PENGAYAAN KETERANGAN
Memberi latihan soal dengan soal Siswa lebih memahami materi. Prestasi meningkat
yang tingkatannya lebih tinggi. Siswa memperoleh gambaran
Memberi kesempatan untuk materi
mencari materi lain
Memberi gambaran materi
selanjutnya
Mengetahui, Puger, 20 Agustus 2016
Kepala Sekolah Guru PPKN
DAFTAR NILAI
ULANGAN HARIAN
e. Guru secara perseorangan atau bersama-sama secara terus-menerus berusaha menciptakan, memelihara, dan
mengembangkan suasana sekolah yang menyenangkan sebagai lingkungan belajar yang efektif dan efisien bagi
peserta didik.
f. Guru menjalin hubungan dengan peserta didik yang dilandasi rasa kasih sayang dan menghindarkan diri dari
tindak kekerasan fisik yang di luar batas kaidah pendidikan.
g. Guru berusaha secara manusiawi untuk mencegah setiap gangguan yang dapat mempengaruhi perkembangan
negatif bagi peserta didik.
h. Guru secara langsung mencurahkan usaha-usaha profesionalnya untuk membantu peserta didik dalam
mengembangkan keseluruhan kepribadiannya, termasuk kemampuannya untuk berkarya.
i. Guru menjunjung tinggi harga diri, integritas, dan tidak sekali-kali merendahkan martabat peserta didiknya.
j. Guru bertindak dan memandang semua tindakan peserta didiknya secara adil.
k. Guru berperilaku taat asas kepada hukum dan menjunjung tinggi kebutuhan dan hak-hak peserta didiknya.
l. Guru terpanggil hati nurani dan moralnya untuk secara tekun dan penuh perhatian bagi pertumbuhan dan
perkembangan peserta didiknya.
m. Guru membuat usaha-usaha yang rasional untuk melindungi peserta didiknya dari kondisi-kondisi yang
menghambat proses belajar, menimbulkan gangguan kesehatan, dan keamanan.
n. Guru tidak membuka rahasia pribadi peserta didiknya untuk alasan-alasan yang tidak ada kaitannya dengan
kepentingan pendidikan, hukum, kesehatan, dan kemanusiaan.
o. Guru tidak menggunakan hubungan dan tindakan profesionalnya kepada peserta didik dengan cara-cara yang
melanggar norma sosial, kebudayaan, moral, dan agama.
p. Guru tidak menggunakan hubungan dan tindakan profesional dengan peserta didiknya untuk memperoleh
keuntungan-keuntungan pribadi.
c. Guru merahasiakan informasi setiap peserta didik kepada orang lain yang bukan orangtua/walinya.
d. Guru memotivasi orangtua/wali siswa untuk beradaptasi dan berpartisipasi dalam memajukan dan meningkatkan
kualitas pendidikan.
e. Guru bekomunikasi secara baik dengan orangtua/wali siswa mengenai kondisi dan kemajuan peserta didik dan
proses kependidikan pada umumnya.
f. Guru menjunjung tinggi hak orangtua/wali siswa untuk berkonsultasi denganya berkaitan dengan kesejahteraan,
kemajuan, dan cita-cita anak atau anak-anak akan pendidikan.
g. Guru tidak melakukan hubungan dan tindakan profesional dengan orangtua/wali siswa untuk memperoleh
keuntungan-keuntungan pribadi.
Demi Allah
1. membaktikan diri saya untuk tugas mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan
mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran peserta didik guna kepentingan kemanusian dan masa
depannya;
2. melestarikan dan menjunjung tinggi martabat guru sebagai profesi terhormat dan mulia;
3. melaksanakan tugas saya sesuai dengan kompetensi jabatan guru;
4. melaksanakan tugas saya serta bertanggungjawab yang tinggi dengan mengutamakan kepentingan
peserta didik, masyarakat, bangsa dan negara serta kemanusiaan;
5. menggunakan keharusan profesional saya semata-mata berdasarkan nilai-nilai agama dan Pancasila;
6. menghormati hak asasi peserta didik untuk tumbuh dan berkembang guna mencapai kedewasaannya
sebagai warga Negara dan bangsa Indonesia yang bermoral dan berakhlak mulia;
7. berusaha secara sungguh-sungguh untuk meningkatkan keharusan profesional;
8. berusaha secara sungguh-sungguh untuk melaksanakan tugas guru tanpa dipengaruhi pertimbangan
unsur-unsur di luar kependidikan;
9. memberikan penghormatan dan pernyataan terima kasih pada guru yang telah mengantarkan saya
menjadi guru Indonesia;
10. menjalin kerjasama secara sungguh-sungguh dengan rekan sejawat untuk menumbuh kembangkan dan
meningkatkan profesionalitas guru Indonesia;
11. berusaha untuk menjadi teladan dalam berperilaku bagi peserta didik dan masyarakat;
12. menghormati, menaati dan mengamalkan Kode Etik Guru Indonesia.
Saya ikrarkan sumpah/janji ini secara sungguh sungguh dengan mempertaruhkan kehormatan saya sebagai
guru profesional.
home
TATA TERTIB BERLAKU SESUAI SEKOLAH MASING-MASING
A. PEMBIASAAN HARIAN
Waktu Kegiatan
No Nama Kegiatan Keterangan
(WITA)
1 07.00-07.15 Masuk ke Madrasah/Kelas Guru mengisi absen digital (Finger Print) dan absen manual
sedangkan siswa mengisi sendiri absen kelas dengan keterangan
waktu sesuai urutan ketika mereka datang. Walaupun siswa
datang terlambat guru tidak menerapkan sanksi karena dengan
adanya absen mandiri ini, diharapkan dapat memotivasi siswa K
yang hadir terlambat. Bila ada siswa tidak pernah masuk akan
ditindak lanjuti oleh wali kelas dan BK/BP
2 07.15-17.30 Mengaji Juz'amma Guru menyimak pembacaan juz amma oleh salah satu siswa
melalui pengeras suara sedangkan peserta didik mengaji dan
membaca juz amma yang dipimpin oleh OSIS di masing-masing
kelas.
3 07.15-17.30 Pembacaan Kitab Kuning Guru yang terjadwal membimbing peserta didik kelas unggulan
untuk mengajarkan kitab kuning (al-akhlaqul lil banin, matan
jurmiyah dll) sebelum mulai belajar bertempat di Musholla
Madrasah. Kegiatan dilaksanakan setiap hari kecuali hari jum'at.
4 07.15-17.30 Menghafal Zuj amma Guru pembimbing menyimak dan mendengarkan setoran hafalan
zuj amma oleh peserta didik. Bila hafalan belum lancar maka akan
dilakukan pengulangan.
5 07.30-10.10 Kegiatan pembelajaran Guru dan peserta didik melaksanakan kegiatan pembelajaran
sesuai jadwal. Adapun kurikulum yang digunakan di madrasah
yaitu Kurikulum 2013 untuk kelas VII dan VIII sedangkan kelas IX
dengan kurikulum KTSP.
6 10.10-10.30 Istirahat Guru dan peserta didik mengisi wakktu istirahat dengan jajanan
yang dibeli di kantin atau kios yang berada disekitar madrasah.
7 10.30-13.10 Kegiatan pembelajaran Guru beserta peserta didik melakukan proses kegiatan belajar
mengajar.
8 13.10-13.30 Persiapan Pulang Bagi Guru membimbing siswa untuk membaca doa setelah belajar
Peserta Didik Kelas IX sebelum pulang ke rumah.
9 13.10-13.50 Shalat Dzuhur Berjamaah Guru membimbing peserta didik untuk pergi ke Mushola sekolah
untuk melakukan shalat dzuhur berjamaah bagi kelas VII dan VIII.
Sedangkan Kelas IX sholat dzuhur secara mandiri di rumah
masing-masing dengan pengawasan orang tua.
10 13.50-14.30 Kegiatan Pembelajaran Guru dan Peserta didik kelas VII dan VIII melaksanakan proses
kegiatan pembelajaran.
11 14.30-14.45 Persiapan Pulang Guru membimbing siswa untuk membaca doa setelah belajar
sebelum pulang ke rumah.
12 15.00-17.00 Kegiatan Ekstra Kurikuler Bagi peserta didik yang mengikuti ekskul siswa melanjutkan
kegiatan ekskulnya masing-masing sesuai dengan minatnya dan
dibimbing oleh guru pembina serta pelatih eskul.
2 JUM'AT Imtaq Guru dan peserta didik mengikuti pelaksanaan kegiatan imtaq
yang diisi dengan pembacaan Yasin, Sholat Dhuha, Do'a dan Zikir,
Pidato dan tausiah dari salah satu guru.
3 JUM'AT Jum'at Bersih Sebelum proses belajar mengajar, guru dan peserta didik
melakukan kegiatan jum'at bersih dan gotong royong di masing-
masing kelas serta halaman sekitar madrasah.
4
5
home
BACA PETUNJUK
TULIS SOAL
KISI-KISI SOAL
CETAK SOAL
PENYUSUN : RUSLAN WAHID, ST
NIP: 19811225 200901 1 012 KARTU SOAL
PIL. GANDA
MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA KARTU SOAL
KELAS / SEMESTER : VIII/GENAP URAIAN
KURIKULUM : KTSP
JUMLAH SOAL : 35
ALOKASI WAKTU : 60 MENIT
SATUAN PENDIDIKAN : MTsN MODEL KURIPAN home
HARI TANGGAL : MEI 2016
TAHUN PELAJARAN : 2015/2016
PROGRAM MEMBUAT KISI-KISI, SOAL, KARTU SOAL DITULIS 1 X PADA
0 ISI IDENTITAS ANDA PADA SHEET "DATA"
1 TULISLAH SOAL ANDA DI KOLOM B SESUAI NO SOAL
2 TULIS JAWABAN PADA TEMPAT YG SESUAI
3 JAWABAN A LANGSUNG TARUH SESUAI A B C D E
4 TULIS SK KD MATERI DAN INDIKATOR YG SESUAI
5 USAHAKAN SOALNYA DIBUAT DGN SK KD YG SAMA BIAR TINGGAL COPY PASTE
6 JIKA ADA KESALAHAN MOHON DIKOREKSI DAN DIBETULKAN
7 KETIK 2 SOAL DULU DAN CEK
8 KLIK SHEET CETAK SOAL UNTUK MELIHAT HASIL SOAL
9 KLIK KISI-KISI
10 KLIK KARTU SOAL
11 UNTUK MELIHAT KARTU SOAL KLIK KARTU SOAL
12 KARTU SOAL NO 2 KETIK ANGKA 2 DST PADA KOLOM F ATAU NO SOAL
13 SELAMAT BERKARYA SEMOGA BERMANFAAT
TULIS SOAL
KISI-KISI SOAL
CETAK SOAL
KARTU SOAL
PIL. GANDA
KARTU SOAL
URAIAN
at home
Satuan Pendidikan : MTsN MODEL KURIPAN Penyusun : RUSLAN WAHID, S
Mata Pelajaran : SENI BUDAYA NIP : 19811225 200901 1
Kelas/Semester : VIII/GENAP Tahun Pelajaran : 2015/2016
Hari Tanggal : MEI 2016 Jumlah soal : 35
Waktu : 60 MENIT
1 2 3 4 5 6 7
KODE SOAL A B C D KUNCI
Gambar ilustrasi terdiri dari dua jenis yaitu bentuknya bentuknya bentuknya bentuknya
2 A
realis dan kartun, gambar realis adalah....… nyata lucu garis-garis titik-titik
A
D
C
B
RUSLAN WAHID, ST
ISI DATA KARTU SOAL
19811225 200901 1 012 KISI-KISI SOAL PIL. GANDA
2015/2016
BACA KARTU SOAL
PETUNJUK CETAK SOAL
URAIAN
8 9 10 11
SK KD MATERI INDIKATOR
berkarya gambar
Mengekspresikan diri Mengekspresikan diri
ilustrasi manusia,
melalui karya seni melalui karya seni Gambar ilustrasi
hewan, tumbuhan dan
rupa gambar ilustrasi
alam benda
berkarya gambar
Mengekspresikan diri Mengekspresikan diri
ilustrasi manusia,
melalui karya seni melalui karya seni Gambar ilustrasi
hewan, tumbuhan dan
rupa gambar ilustrasi
alam benda
berkarya gambar
Mengekspresikan diri Mengekspresikan diri
ilustrasi manusia,
melalui karya seni melalui karya seni Gambar ilustrasi
hewan, tumbuhan dan
rupa gambar ilustrasi
alam benda
berkarya gambar
Mengekspresikan diri Mengekspresikan diri
ilustrasi manusia,
melalui karya seni melalui karya seni Gambar ilustrasi
hewan, tumbuhan dan
rupa gambar ilustrasi
alam benda
berkarya gambar
Mengekspresikan diri Mengekspresikan diri
ilustrasi manusia,
melalui karya seni melalui karya seni Gambar ilustrasi
hewan, tumbuhan dan
rupa gambar ilustrasi
alam benda
berkarya gambar
Mengekspresikan diri Mengekspresikan diri
ilustrasi manusia,
melalui karya seni melalui karya seni Gambar ilustrasi
hewan, tumbuhan dan
rupa gambar ilustrasi
alam benda
berkarya gambar
Mengekspresikan diri Mengekspresikan diri
ilustrasi manusia,
melalui karya seni melalui karya seni Gambar ilustrasi
hewan, tumbuhan dan
rupa gambar ilustrasi
alam benda
berkarya gambar
Mengekspresikan diri Mengekspresikan diri
ilustrasi manusia,
melalui karya seni melalui karya seni Gambar ilustrasi
hewan, tumbuhan dan
rupa gambar ilustrasi
alam benda
berkarya gambar
Mengekspresikan diri Mengekspresikan diri
ilustrasi manusia,
melalui karya seni melalui karya seni Gambar ilustrasi
hewan, tumbuhan dan
rupa gambar ilustrasi
alam benda
berkarya gambar
Mengekspresikan diri Mengekspresikan diri
ilustrasi manusia,
melalui karya seni melalui karya seni Gambar ilustrasi
hewan, tumbuhan dan
rupa gambar ilustrasi
alam benda
berkarya gambar
Mengekspresikan diri Mengekspresikan diri
ilustrasi manusia,
melalui karya seni melalui karya seni Gambar ilustrasi
hewan, tumbuhan dan
rupa gambar ilustrasi
alam benda
berkarya gambar
Mengekspresikan diri Mengekspresikan diri
ilustrasi manusia,
melalui karya seni melalui karya seni Gambar ilustrasi
hewan, tumbuhan dan
rupa gambar ilustrasi
alam benda
berkarya gambar
Mengekspresikan diri Mengekspresikan diri
ilustrasi manusia,
melalui karya seni melalui karya seni Gambar ilustrasi
hewan, tumbuhan dan
rupa gambar ilustrasi
alam benda
berkarya gambar
Mengekspresikan diri Mengekspresikan diri
ilustrasi manusia,
melalui karya seni melalui karya seni Gambar ilustrasi
hewan, tumbuhan dan
rupa gambar ilustrasi
alam benda
berkarya gambar
Mengekspresikan diri Mengekspresikan diri
ilustrasi manusia,
melalui karya seni melalui karya seni Gambar ilustrasi
hewan, tumbuhan dan
rupa gambar ilustrasi
alam benda
berkarya gambar
Mengekspresikan diri Mengekspresikan diri
ilustrasi manusia,
melalui karya seni melalui karya seni Gambar ilustrasi
hewan, tumbuhan dan
rupa gambar ilustrasi
alam benda
berkarya gambar
Mengekspresikan diri Mengekspresikan diri
ilustrasi manusia,
melalui karya seni melalui karya seni Gambar ilustrasi
hewan, tumbuhan dan
rupa gambar ilustrasi
alam benda
berkarya gambar
Mengekspresikan diri Mengekspresikan diri
ilustrasi manusia,
melalui karya seni melalui karya seni Gambar ilustrasi
hewan, tumbuhan dan
rupa gambar ilustrasi
alam benda
berkarya gambar
Mengekspresikan diri Mengekspresikan diri
ilustrasi manusia,
melalui karya seni melalui karya seni Gambar ilustrasi
hewan, tumbuhan dan
rupa gambar ilustrasi
alam benda
berkarya gambar
Mengekspresikan diri Mengekspresikan diri
ilustrasi manusia,
melalui karya seni melalui karya seni Gambar ilustrasi
hewan, tumbuhan dan
rupa gambar ilustrasi
alam benda
berkarya gambar
Mengekspresikan diri Mengekspresikan diri
ilustrasi manusia,
melalui karya seni melalui karya seni Gambar ilustrasi
hewan, tumbuhan dan
rupa gambar ilustrasi
alam benda
berkarya gambar
Mengekspresikan diri Mengekspresikan diri
ilustrasi manusia,
melalui karya seni melalui karya seni Gambar ilustrasi
hewan, tumbuhan dan
rupa gambar ilustrasi
alam benda
berkarya gambar
Mengekspresikan diri Mengekspresikan diri
ilustrasi manusia,
melalui karya seni melalui karya seni Gambar ilustrasi
hewan, tumbuhan dan
rupa gambar ilustrasi
alam benda
berkarya gambar
Mengekspresikan diri Mengekspresikan diri
ilustrasi manusia,
melalui karya seni melalui karya seni Gambar ilustrasi
hewan, tumbuhan dan
rupa gambar ilustrasi
alam benda
berkarya gambar
Mengekspresikan diri Mengekspresikan diri
ilustrasi manusia,
melalui karya seni melalui karya seni Gambar ilustrasi
hewan, tumbuhan dan
rupa gambar ilustrasi
alam benda
berkarya gambar
Mengekspresikan diri
Mengekspresikan diri ilustrasi manusia,
melalui karya seni Seni Grafika
melalui karya seni grafika hewan, tumbuhan dan
rupa alam benda
Mengekspresikan diri
Mengekspresikan diri berkarya seni grafika
melalui karya seni Seni Grafika
melalui karya seni grafika cetak mekanis
rupa
Mengekspresikan diri
Mengekspresikan diri berkarya seni grafika
melalui karya seni Seni Grafika
melalui karya seni grafika cetak mekanis
rupa
Mengekspresikan diri
Mengekspresikan diri berkarya seni grafika
melalui karya seni Seni Grafika
melalui karya seni grafika cetak mekanis
rupa
Mengekspresikan diri
Mengekspresikan diri berkarya seni grafika
melalui karya seni Seni Grafika
melalui karya seni grafika cetak mekanis
rupa
berkarya gambar
Mengekspresikan diri Mengekspresikan diri
ilustrasi manusia,
melalui karya seni melalui karya seni Gambar ilustrasi
hewan, tumbuhan dan
rupa gambar ilustrasi
alam benda
berkarya gambar
Mengekspresikan diri Mengekspresikan diri
ilustrasi manusia,
melalui karya seni melalui karya seni Gambar ilustrasi
hewan, tumbuhan dan
rupa gambar ilustrasi
alam benda
Mengekspresikan diri
Mengekspresikan diri berkarya seni grafika
melalui karya seni Seni Grafika
melalui karya seni grafika cetak mekanis
rupa
Mengekspresikan diri
Mengekspresikan diri berkarya seni grafika
melalui karya seni Seni Grafika
melalui karya seni grafika cetak mekanis
rupa
Mengekspresikan diri
Mengekspresikan diri berkarya seni grafika
melalui karya seni Seni Grafika
melalui karya seni grafika cetak mekanis
rupa
DISTRIBUSI SOAL
PAKAI KODE
KARTU SOAL
PIL. GANDA
KARTU SOAL
URAIAN home
A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar antara a, b, c dan d pada soal berikut ini !
A. 1 dan 2 C. 2 dan 3
B. 1 dan 3 D. 3 dan 4
5 5 Dalam menggambar ilustrasi, perhatian yang utama adalah……………….
A. isi dan tema C. situasi
B. pemesan D. warna dan gambar
6 6 Menggambar bentuk manusia dan binatang diperlukan.. …….
A. komposisi C. dekorasi
B. proporsi D. stilasi
7 7 Gambar ilustrasi biasanya mencakup bentuk ………..
A. vignet, poster dan dekorasi C. manusia, tumbuh-tumbuhan dan binatang
B. reklame, lambang dan alam benda D. proporsi, tumbuh-tumbuhan dan pewarna
8 8 Gambar kartun adalah gambar ilustrasi yang bersifat ………….
A. keindahan C. hiasan
B. lucu D. sindiran
9 9 Teknik mengambar ilustasi yang berupa garis-garis silang atau menyilang disebut……
A. teknik dusel C. teknik blok
B. teknik pointilis D. teknik arsir
10 10 Teknik untuk memperoleh gelap terang dan menggunakan titik-titik adalah ...……
A. teknik arsir C. teknik blok dengan nuansa
B. teknik blok D. teknik pointilis
11 11 Teknik dengan campuran warna tipis, tembus cahaya dan warna permukaan kertas masih tampak disebut...
……
A. teknik transparan C. teknik dusel
B. teknik plakat D. teknik arsir
12 12 Media yang bersifat habis pakai disebut .......................
A. alat C. alas
B. bahan D. wadah
13 13 Alat yang berfungsi bukan hanya menghapus, melainkan juga dapat digunakan untuk membuat highligts
pada gambar disebut .......
A. pensil C. pena
B. penggaris D. penghapus
14 14 Berikut ini yang merupakan fungsi dari arang dan kapur adalah .......
A. untuk membuat banyangan C. untuk membuat kesan terang berlebihan
B. untuk memberikan efek lembut D. untuk memberi tekstur
15 15 Bahan yang digunakan untuk membuat gambar-gambar tebal dan gambar berwarna yang sulit dihapus
disebut......
A. arang C. kertas
B. pastel kapur D. krayon lilin
16 16 Berikut ini yang merupakan fungsi dari pena (drawing pen) adalah ........
A. untuk membuat banyangan C. untuk membuat kesan terang berlebihan
B. untuk memberikan efek lembut D. untuk membuat garis hitam yang kuat/detail pada bagian
gambar
17 17 Jenis kertas yang sifatnya halus, lembut dan kaku disebut ..........
A. kertas cartridge C. kertas minyak
B. kertas gula D. kertas lilin
18 18 Langkah pertama dalam menggambar wajah pria dewasa ditunjukkan pada gambar..........
0
A. 0 C.
B. 0 D.
19 19 Bagilah bagian bawah wajah menjadi dua, kemudian gambarlah tiga garis lagi, satu garis melintang dan dua
garis dari atas ke bawah mulai dari garis mata. Langkah menggambar wajah pria dewasa tersebut diatas
ditunjukkan pada gambar..........
0
A. 0 C.
B. 0 D.
20 20 Langkah menggambar ilustrasi wajah wanita sama dengan wajah pria, ciri wajah wanita di bawah ini
adalah.....
A. berkumis C. biasanya rambut panjang dan bersubang
B. biasanya rambut pendek D. goresan patah-patah dan kaku
21 21 Dalam menggambar ilustrasi, panjang telinga manusia sepanjang antara ……….
A. mata - mulut C. mata - hidung
B. alis - hidung D. mata - dagu
22 22 Secara teknis, menggambar dengan media pensil di atas kertas, merupakan teknik gambar yang
paling………
A. rumit C. mudah didapatkan
B. mahal harganya D. sederhana dan praktis
23 23 untuk menggambar garis bantu dan membuat banyangan, pensil yang digunakan adalah ……
A. 2H C. 2B
B. HB D. H
24 24 Pensil jenis 4B, 6B, sampai 8B, digunakan untuk .........
A. membuat sketsa C. membuat arsir
B. menggambar pemandangan D. membuat bayangan gelap
25 25 Jenis pensil yang lembut biasanya ditandai dengan huruf ………
A. A C. C
B. B D. D
26 26 Seni rupa yang dihasilkan dengan cara mencetak menggunakan klise yang berupa bidang dua dimensi
disebut …..
A. seni mode C. seni ilustrasi
B. seni grafika D. seni bangun
27 27 Kata Graphic berasal dari bahasa Yunani, artinya ……
A. menggambar C. melihat
B. membaca D. mengamati
28 28 Berikut ini yang termasuk seni grafika cetak tinggi adalah ………
A. percetakan C. stempel
B. sablon D. etsa
29 29 Teknik pencetakan dengan mesin dan menggunakan cahaya dan tenaga listrik adalah seni grafika
secara……
A. cetak mekanis C. kimiawi
B. listrik D. poto
30 30 seni grafika dengan menggunakan klise tembus tinta disebut ........
A. cetak tinggi C. cetak dalam
B. cetak datar D. cetak tembus
SELAMAT MENGERJAKAN
ISI DATA
BACA
PETUNJUK
TULIS SOAL
KISI-KISI SOAL
KARTU SOAL
PIL. GANDA
KARTU SOAL
URAIAN
home
KISI-KISI PENULISAN SOAL
MTsN MODEL KURIPAN
JLN. TGH. ABDUL HAFIDZ NO._ KURIPAN LOMBOK BARAT NTB
KOMPETENSI BENTUK NO
NO STANDART KOMPETENSI MATERI KELAS INDIKATOR
DASAR SOAL SOAL
Mengekspresikan diri melalui Mengekspresikan diri berkarya gambar ilustrasi manusia, hewan,
1 melalui karya seni gambar Gambar ilustrasi VIII PG 1
karya seni rupa ilustrasi tumbuhan dan alam benda
1
Mengekspresikan diri melalui Mengekspresikan diri
berkarya gambar ilustrasi manusia, hewan,
2 melalui karya seni gambar Gambar ilustrasi VIII PG 2
karya seni rupa ilustrasi tumbuhan dan alam benda
2
Mengekspresikan diri melalui Mengekspresikan diri
berkarya gambar ilustrasi manusia, hewan,
3 melalui karya seni gambar Gambar ilustrasi VIII PG 3
karya seni rupa ilustrasi tumbuhan dan alam benda
3
Mengekspresikan diri melalui Mengekspresikan diri
berkarya gambar ilustrasi manusia, hewan,
4 melalui karya seni gambar Gambar ilustrasi VIII PG 4
karya seni rupa ilustrasi tumbuhan dan alam benda
4
Mengekspresikan diri melalui Mengekspresikan diri
berkarya gambar ilustrasi manusia, hewan,
5 melalui karya seni gambar Gambar ilustrasi VIII PG 5
karya seni rupa ilustrasi tumbuhan dan alam benda
5
Mengekspresikan diri melalui Mengekspresikan diri
berkarya gambar ilustrasi manusia, hewan,
6 melalui karya seni gambar Gambar ilustrasi VIII PG 6
karya seni rupa ilustrasi tumbuhan dan alam benda
6
Mengekspresikan diri melalui Mengekspresikan diri berkarya gambar ilustrasi manusia, hewan,
7 melalui karya seni gambar Gambar ilustrasi VIII PG 7
karya seni rupa ilustrasi tumbuhan dan alam benda
7
Mengekspresikan diri melalui Mengekspresikan diri berkarya gambar ilustrasi manusia, hewan,
8 melalui karya seni gambar Gambar ilustrasi VIII PG 8
karya seni rupa ilustrasi tumbuhan dan alam benda
8
Mengekspresikan diri melalui Mengekspresikan diri berkarya gambar ilustrasi manusia, hewan,
9 melalui karya seni gambar Gambar ilustrasi VIII PG 9
karya seni rupa ilustrasi tumbuhan dan alam benda
9
Mengekspresikan diri melalui Mengekspresikan diri berkarya gambar ilustrasi manusia, hewan,
10 melalui karya seni gambar Gambar ilustrasi VIII PG 10
karya seni rupa ilustrasi tumbuhan dan alam benda
###
KISI-KISI PENULISAN SOAL
MTsN MODEL KURIPAN
JLN. TGH. ABDUL HAFIDZ NO._ KURIPAN LOMBOK BARAT NTB
KOMPETENSI BENTUK NO
NO STANDART KOMPETENSI MATERI KELAS INDIKATOR
DASAR SOAL SOAL
KOMPETENSI BENTUK NO
NO STANDART KOMPETENSI MATERI KELAS INDIKATOR
DASAR SOAL SOAL
Mengekspresikan diri melalui Mengekspresikan diri
berkarya gambar ilustrasi manusia, hewan,
21 melalui karya seni gambar Gambar ilustrasi VIII PG 21
karya seni rupa ilustrasi tumbuhan dan alam benda
###
Mengekspresikan diri melalui Mengekspresikan diri berkarya gambar ilustrasi manusia, hewan,
22 melalui karya seni gambar Gambar ilustrasi VIII PG 22
karya seni rupa ilustrasi tumbuhan dan alam benda
###
Mengekspresikan diri melalui Mengekspresikan diri berkarya gambar ilustrasi manusia, hewan,
23 melalui karya seni gambar Gambar ilustrasi VIII PG 23
karya seni rupa ilustrasi tumbuhan dan alam benda
###
Mengekspresikan diri melalui Mengekspresikan diri berkarya gambar ilustrasi manusia, hewan,
24 melalui karya seni gambar Gambar ilustrasi VIII PG 24
karya seni rupa ilustrasi tumbuhan dan alam benda
###
Mengekspresikan diri melalui Mengekspresikan diri berkarya gambar ilustrasi manusia, hewan,
25 melalui karya seni gambar Gambar ilustrasi VIII PG 25
karya seni rupa ilustrasi tumbuhan dan alam benda
###
Mengekspresikan diri melalui Mengekspresikan diri berkarya gambar ilustrasi manusia, hewan,
26 melalui karya seni grafika
Seni Grafika VIII PG 26
karya seni rupa tumbuhan dan alam benda
###
Mengekspresikan diri melalui Mengekspresikan diri
27 melalui karya seni grafika
Seni Grafika VIII berkarya seni grafika cetak mekanis PG 27
karya seni rupa
###
Mengekspresikan diri melalui Mengekspresikan diri
28 melalui karya seni grafika
Seni Grafika VIII berkarya seni grafika cetak mekanis PG 28
karya seni rupa
###
Mengekspresikan diri melalui Mengekspresikan diri
29 melalui karya seni grafika
Seni Grafika VIII berkarya seni grafika cetak mekanis PG 29
karya seni rupa
###
Mengekspresikan diri melalui Mengekspresikan diri
30 melalui karya seni grafika
Seni Grafika VIII berkarya seni grafika cetak mekanis PG 30
karya seni rupa
###
KOMPETENSI BENTUK NO
NO STANDART KOMPETENSI MATERI KELAS INDIKATOR
DASAR SOAL SOAL
Mengekspresikan diri
Mengekspresikan diri melalui berkarya gambar ilustrasi manusia, hewan,
31 melalui karya seni Gambar ilustrasi VIII Essay 31
karya seni rupa tumbuhan dan alam benda ###
gambar ilustrasi
Mengekspresikan diri
Mengekspresikan diri melalui berkarya gambar ilustrasi manusia, hewan,
32 melalui karya seni Gambar ilustrasi VIII Essay 32
karya seni rupa tumbuhan dan alam benda ###
gambar ilustrasi
Mengekspresikan diri
Mengekspresikan diri melalui
33 melalui karya seni Seni Grafika VIII berkarya seni grafika cetak mekanis Essay 33
karya seni rupa ###
grafika
Mengekspresikan diri
Mengekspresikan diri melalui
34 melalui karya seni Seni Grafika VIII berkarya seni grafika cetak mekanis Essay 34
karya seni rupa ###
grafika
Mengekspresikan diri
Mengekspresikan diri melalui
35 melalui karya seni Seni Grafika VIII berkarya seni grafika cetak mekanis Essay 35
karya seni rupa ###
grafika
Mengekspresikan diri
Mengekspresikan diri melalui
36 melalui karya seni Seni Grafika VIII berkarya seni grafika cetak mekanis Essay 35
karya seni rupa ###
grafika
Mengekspresikan diri
Mengekspresikan diri melalui
37 melalui karya seni Seni Grafika VIII berkarya seni grafika cetak mekanis Essay 35
karya seni rupa
grafika ###
Mengekspresikan diri
Mengekspresikan diri melalui
38 melalui karya seni Seni Grafika VIII berkarya seni grafika cetak mekanis Essay 35
karya seni rupa
grafika ###
Mengekspresikan diri
Mengekspresikan diri melalui
39 melalui karya seni Seni Grafika VIII berkarya seni grafika cetak mekanis Essay 35
karya seni rupa
grafika ###
Mengekspresikan diri
Mengekspresikan diri melalui
40 melalui karya seni Seni Grafika VIII berkarya seni grafika cetak mekanis Essay 35
karya seni rupa
grafika ###
KOMPETENSI BENTUK NO
NO STANDART KOMPETENSI MATERI KELAS INDIKATOR
DASAR SOAL SOAL
Mengekspresikan diri
Mengekspresikan diri melalui
41 melalui karya seni Seni Grafika VIII berkarya seni grafika cetak mekanis Essay 35
karya seni rupa ###
grafika
Mengekspresikan diri
Mengekspresikan diri melalui
42 melalui karya seni Seni Grafika VIII berkarya seni grafika cetak mekanis Essay 35
karya seni rupa ###
grafika
Mengekspresikan diri
Mengekspresikan diri melalui
43 melalui karya seni Seni Grafika VIII berkarya seni grafika cetak mekanis Essay 35
karya seni rupa ###
grafika
Mengekspresikan diri
Mengekspresikan diri melalui
44 melalui karya seni Seni Grafika VIII berkarya seni grafika cetak mekanis Essay 35
karya seni rupa ###
grafika
Mengekspresikan diri
Mengekspresikan diri melalui
45 melalui karya seni Seni Grafika VIII berkarya seni grafika cetak mekanis Essay 35
karya seni rupa ###
grafika
Mengekspresikan diri
Mengekspresikan diri melalui
46 melalui karya seni Seni Grafika VIII berkarya seni grafika cetak mekanis Essay 35
karya seni rupa ###
grafika
Mengekspresikan diri
Mengekspresikan diri melalui
47 melalui karya seni Seni Grafika VIII berkarya seni grafika cetak mekanis Essay 35
karya seni rupa
grafika ###
Mengekspresikan diri
Mengekspresikan diri melalui
48 melalui karya seni Seni Grafika VIII berkarya seni grafika cetak mekanis Essay 35
karya seni rupa
grafika ###
Mengekspresikan diri
Mengekspresikan diri melalui
49 melalui karya seni Seni Grafika VIII berkarya seni grafika cetak mekanis Essay 35
karya seni rupa
grafika ###
Mengekspresikan diri
Mengekspresikan diri melalui
50 melalui karya seni Seni Grafika VIII berkarya seni grafika cetak mekanis Essay 35
karya seni rupa
grafika ###
KOMPETENSI BENTUK NO
NO STANDART KOMPETENSI MATERI KELAS INDIKATOR
DASAR SOAL SOAL
Mengekspresikan diri
Mengekspresikan diri melalui
51 melalui karya seni Seni Grafika VIII berkarya seni grafika cetak mekanis Essay 35
karya seni rupa ###
grafika
Mengekspresikan diri
Mengekspresikan diri melalui
52 melalui karya seni Seni Grafika VIII berkarya seni grafika cetak mekanis Essay 35
karya seni rupa ###
grafika
Mengekspresikan diri
Mengekspresikan diri melalui
53 melalui karya seni Seni Grafika VIII berkarya seni grafika cetak mekanis Essay 35
karya seni rupa ###
grafika
Mengekspresikan diri
Mengekspresikan diri melalui
54 melalui karya seni Seni Grafika VIII berkarya seni grafika cetak mekanis Essay 35
karya seni rupa ###
grafika
Mengekspresikan diri
Mengekspresikan diri melalui
55 melalui karya seni Seni Grafika VIII berkarya seni grafika cetak mekanis Essay 35
karya seni rupa ###
grafika
Mengekspresikan diri
Mengekspresikan diri melalui
56 melalui karya seni Seni Grafika VIII berkarya seni grafika cetak mekanis Essay 35
karya seni rupa ###
grafika
Mengekspresikan diri
Mengekspresikan diri melalui
57 melalui karya seni Seni Grafika VIII berkarya seni grafika cetak mekanis Essay 35
karya seni rupa
grafika ###
Mengekspresikan diri
Mengekspresikan diri melalui
58 melalui karya seni Seni Grafika VIII berkarya seni grafika cetak mekanis Essay 35
karya seni rupa
grafika ###
Mengekspresikan diri
Mengekspresikan diri melalui
59 melalui karya seni Seni Grafika VIII berkarya seni grafika cetak mekanis Essay 35
karya seni rupa
grafika ###
Mengekspresikan diri
Mengekspresikan diri melalui
60 melalui karya seni Seni Grafika VIII berkarya seni grafika cetak mekanis Essay 35
karya seni rupa
grafika ###
ISI DATA
BACA PETUNJUK
TULIS SOAL
CETAK SOAL
KARTU SOAL
PIL. GANDA
KARTU SOAL
URAIAN
home
HAL 1
HAL 1
HAL 1
HAL 1
KARTU SOAL PILIHAN GANDA
NOMO
KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR BUKU SUMBER BELAJAR RUMUSAN SOAL KUNCI
R SOAL
buku bse seni rupa smp mts kelas VIII, A. gambar ilustrasi
Mengekspresikan diri berkarya gambar ilustrasi Trampil Berkarya Seni Rupa 2 untuk
Gambar
melalui karya seni manusia, hewan, SMP/MTs Tiga Serangkai, Diktat Bahan B. gambar sketsa
ilustrasi
gambar ilustrasi tumbuhan dan alam benda ajar Seni rupa kelas VIII Semester
Genap
C. gambar proyeksi
D. gambar persfektif
Gambar ilustrasi terdiri dari dua jenis yaitu realis dan kartun, gambar realis
2 A 2
adalah....…
buku bse seni rupa smp mts kelas VIII, A. bentuknya nyata Ruslan Wahid, ST :
Mengekspresikan diri berkarya gambar ilustrasi Trampil Berkarya Seni Rupa 2 untuk Ganti nomor soal
Gambar disini
melalui karya seni manusia, hewan, SMP/MTs Tiga Serangkai, Diktat Bahan B. bentuknya lucu
ilustrasi
gambar ilustrasi tumbuhan dan alam benda ajar Seni rupa kelas VIII Semester
Genap
C. bentuknya garis-garis
D. bentuknya titik-titik
D. ilustrasi kartun
KARTU SOAL ESSAY
NOM
KOMPETENSI
MATERI INDIKATOR BUKU SUMBER BELAJAR RUMUSAN SOAL OR
DASAR
SOAL
NSS : 111235090222
Nama Sekolah : Mi Ibnu Kholdun
Kecamatan : Puger
Kabupaten : Jember
Alamat : Jl.PP Al Falah Kalimalang
Propinsi : Jawa Barat
Tahun Ajaran : 2017/2018
Nama Guru : MUHAMMAD HASIN,S.Pd.I, MPd.
Tanggal :
1. PERENCANAAN PEMBELAJARAN
A. Kegiatan Pendahuluan
B. Kegiatan Inti
C. Kegiatan Penutup
11
Guru mengakhiri pembelajaran dengan efektif
.
2. PENILAIAN PEMBELAJARAN
PROGRAM
EVALUASI DIRI
PROGRAM
TINDAK LANJUT
HASIL EVALUASI
DIRI
Rencana Tindak Lanjut Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
Individu Guru
NSS : 111235090222
Nama Sekolah : Mi Ibnu Kholdun
Kecamatan : Puger
Kabupaten : Jember
Alamat : Jl.PP Al Falah Kalimalang
Propinsi : Jawa Barat
Tahun Ajaran : 2017/2018
Nama Guru : MUHAMMAD HASIN,S.Pd.I, MPd.
Tanggal :
Strategi Pengembangan
Rencana Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
Dimensi Tugas Utama / Indikator Keprofesian Berkelanjutan (beri tanda √) *)
yang akan dilakukan 5
1 2 3 4 6
a b
1. PERENCANAAN PEMBELAJARAN
Guru memformulasikan tujuan
pembelajaran dalam RPP sesuai dengan
1. kurikulum/silabus dan memperhatikan √
karakteristik peserta didik.
Guru menyusun bahan ajar secara runut,
2. logis, kontekstual dan mutakhir. √
Guru merencanakan kegiatan pembelajaran
3. yang efektif
A. Kegiatan Pendahuluan
B. Kegiatan Inti
C. Kegiatan Penutup
2. PENILAIAN PEMBELAJARAN
Guru merancang alat evaluasi untuk
12. mengukur kemajuan dan keberhasilan
belajar peserta didik
Guru menggunakan berbagai strategi dan
metode penilaian untuk memantau
13. kemajuan dan hasil belajar peserta didik
dalam mencapai kompetensi tertentu
sebagaimana yang tertulis dalam RPP.
Guru memanfatkan berbagai hasil penilaian
untuk memberikan umpan balik bagi
14. peserta didik tentang kemajuan belajarnya
dan bahan penyusunan rancangan
pembelajaran selanjutnya
Catatan:
1. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilakukan oleh guru sendiri
2. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilakukan bersama guru lain
3. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilaksanakan di sekolah
4. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilaksanakan di KKG/MGMP/MGBK
Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilaksanakan oleh institusi selain sekolah atau
5.
KKG/MGMP/MGBK
Kebutuhan pengembangan keprofesian berkelanjutan yang belum dapat dipenuhi (diajukan/di-koordinasikan oleh
6.
Dinas Pddk untuk dipertimbangkan.
Hasil Evaluasi Diri Terhadap Kompetensi Guru untuk Perencanaan Kegiatan
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
NSS : 111235090222
Nama Sekolah : Mi Ibnu Kholdun
Kecamatan : Puger
Kabupaten : Jember
Alamat : Jl.PP Al Falah Kalimalang
Propinsi : Jawa Barat
Tahun Ajaran : 2017/2018
Nama Guru : MUHAMMAD HASIN,S.Pd.I, MPd.
Tanggal :
Koordinator PKB : DADANG SUDANTA, S.Pd., M.M.Pd., pangkat Pembina Tk. I, IV/b
3. Keberhasilan saya dalam melaksanakan tugas saya selama Siswa kreatif dan inovatif dalam berkarya dan
1 tahun terakhir (ditinjau dari Siswa dan Guru sendiri) berkrasi untuk mengembangkan potensi masing-
masing
Kendala yang saya hadapi dalam melaksanakan tugas saya Fasilitas pengembangan karir kurang tersedia,
selama 1 tahun terakhir (berkaitan dengan penguasaan banyaknya tugas lain didalam sekolah maupun di luar
kompetensi) sekolah
Pengembangan kompetensi yang masih saya butuhkan Pengembangan diri, Pembuatan KTI dan Publikasi
dan rencanakan 1 tahun y.a.d. (dilakukan sendiri dan/atau Ilmiah yang diseminarkan di forum MGMP
dilakukan dengan orang lain di sekolah dan/atau
KKG/MGMP, dsb)
Bantuan lain yang saya perlukan untuk mengatasi kendala Fasilitas untuk pengembangan karir tersedia dengan
tersebut lengkap, dukungan dari kepala sekolah dan instansi
terkait.
PROGRAM
EVALUASI DIRI
PROGRAM
TINDAK
LANJUT
HASIL EVALUASI
DIRI
DAFTAR PUSTAKA
4. Aplikasi Penyusunan soal dan kisi-kisi soal oleh Ruslan Wahid, http://ruslanwahid.blogspot.com/
6. Aplikasi penyusunan DUPAK 2013 oleh Drs. EDENG SUTARYA, SMP Negeri 1 Cisaat
Aplikasi penilaian SAFT 3.01
7. [ -- Smart Assessment For Teacher -- ]
oleh SHIN'AN MUSFIQI, SMP NEGERI 3 BATEALIT KAB. JEPARA, PROV. JAWA TENGAH
8. Form Penilaian K13 oleh Jusnawing, M.Si, MTsN Model Kuripan Kab. Lombok Barat
home