UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN

MARCOS
FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
EAP Ingeniería de Seguridad y Salud en el Trabajo

Tema: Vientos
Curso: Meteorología y Climatología
Lima, Perú
2018
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Índice:

Introducción……………………………………………………………………….………3

Cuestionario………………………………………………………………………….……4

Conclusiones………………………………………………………………………………12

Bibliografía………………………………………………………………………….……13
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INTRODUCCION:

En meteorología se suelen denominar los vientos según su fuerza y la dirección desde la que
soplan. Los aumentos repentinos de la velocidad del viento durante un tiempo corto reciben
el nombre de ráfagas. Los vientos fuertes de duración intermedia (aproximadamente un
minuto) se llaman turbonadas. Los vientos de larga duración tienen diversos nombres según
su fuerza media como, por ejemplo, brisa, temporal, tormenta, huracán o tifón. El viento se
puede producir en diversas escalas: desde flujos tormentosos que duran decenas de minutos
hasta brisas locales generadas por el distinto calentamiento de la superficie terrestre y que
duran varias horas, e incluso globales, que son el fruto de la diferencia de absorción de
energía solar entre las distintas zonas geoastronómicas de la Tierra. Las dos causas
principales de la circulación atmosférica a gran escala son el calentamiento diferencial de la
superficie terrestre según la latitud, y la inercia y fuerza centrífuga producidas por la rotación
del planeta.
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Cuestionario: Vientos

1.- ¿Qué es el viento?

El viento se puede decir que es una gran corriente de aire que se crea en la atmósfera, a gran
escala y por causas naturales. Para hacerlo más sencillo, debes quedarte con la idea de que el
viento es aire en movimiento. Un gran flujo de aire que se mueve debido a diversas
circunstancias atmosféricas, por la acción del calor del Sol y los movimientos de traslación
y rotación de la Tierra.

2.-¿Con que instrumentos se miden?

Entre las distintas características del viento, son dos las que más interesan: la dirección y la
velocidad. Para averiguar la dirección del viento se usan simples veletas metálicas en forma
de saeta, gallo o avión, que miran habitualmente en dirección contraria de la que procede el
viento.

Otro instrumento que sirve para dar una indicación “a ojo” de la dirección y de la intensidad
del viento es la manga de viento, que se usa sobre todo en los aeropuertos. Es una especie de
tubo de tela abierto por dos lados y suspendido encima de un palo.Si no hay viento, la manga
permanece en posición vertical; cuando el viento sopla, se pone en posición más o menos
oblicua. Cuando el viento es muy fuerte, la manga permanece levantada paralelamente al
terreno.
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Para medir la velocidad del viento se usa un instrumento más complejo: el anemómetro. Para
determinar la intensidad del viento se emplea la escala Beaufort. Una especie de molinete
con un cuentagotas (análogo al que indica la velocidad en los automóviles).

El viento hace girar el molinete y de este modo empieza a funcionar el contador. De este
modo nos mediante un mecanismo interno, nos ofrece la velocidad a la que sopla el viento
en tiempo real.

Actualmente existen los anemómetros digitales, que pueden recoger los datos y elaborar
precisas gráficas e históricos y enviarlos a los centros meteorológicos en tiempo real.

3.- ¿En qué unidades se mide?

La velocidad del viento, su unidad de medida es habitualmente metros por segundo (m/s)

Y la dirección, en meteorología es importante tener en cuenta que la dirección nos indica de

dónde viene el viento, no hacia dónde va. Se mide en grados, desde 0º (excluido) hasta 360º
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(incluido), girando en el sentido de las agujas del reloj en el plano horizontal visto desde
arriba. Valores cercanos a 1º y 360º indican viento del norte, cercanos a 90º viento del este,
180º del sur y 270º del oeste. Entre estos valores tendremos el resto de direcciones: nordeste,
sureste, suroeste y noroeste.

4.- ¿Cuáles son las áreas o zonas geográficas más peligrosas? A nivel nacional o mundial

Está demostrado que el viento violento provoca estragos en la sociedad, no sólo económicos,
sino también ambientales. Es un riesgo para la vida de las personas humanas. Los vientos
más fuertes pueden arrasar bosques, y esto es un caldo de cultivo para los incendios durante
las sequías... y especialmente durante el verano. Muchos días de vientos intensos provocan
emergencias por árboles caídos en la ciudad, o daños en mobiliario urbano. Pero lo más
peligroso del viento es la muerte de personas por la caída de árboles y piezas del mobiliario
urbano, o el desprendimiento de partes de casas o incluso caídas de paredes.
Lamentablemente gran parte de España está expuesta a frecuentes ventiscas intensas. Las
zonas más vulnerables son las áreas costeras, más pobladas y donde el viento es más fuerte
por la menor fricción con la topografía, como es el caso de zonas con una orografía compleja.
Los vientos de poniente en el litoral cantábrico y mediterráneo, Meseta Norte, el cierzo en el
valle del Ebro, la tramontana en el Empordà o el viento de levante en el estrecho de Gibraltar
son algunos de los ejemplos de vientos intensos peligrosos. También tenemos el caso de
algunos días con violentos vientos del sur en la costa cantábrica, como los que provocaron el
gran incendio de Santander de febrero de 1941. Las zonas más ventosas son las cordilleras
pues, al ser áreas elevadas, están menos influenciadas por el rozamiento del viento con la
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superficie terrestre, pero también lo son los fines de la línea de la costa, el Cabo de Creus,
Estaca de Bares, el Cabo de Machicaco, etc.

Debido a que en el Perú existe una diversidad de climas, a consecuencia de nuestro relieve y
zona geográfica en la que nos localizamos las zonas en las cuales los vientos tienen
consecuencias más perjudiciales vendrían a hacer lugares donde afecta la masa de aire del
frente antártico formadas en el atlántico sur, estas masas penetran en el rio de la plata y una
vez llegan a la frontera peruano-boliviana se dividen en dos y una parte ingresa a la meseta
del Titicaca ,afectando a puno , Arequipa, cuzco, Ayacucho, Huancavelica, y la otra parte
continua al norte, originando descensos de temperaturas en la selva alta y baja de madre de
dios, Ucayali, Loreto, San Martin, y en las provincias orientales de Pasco, Junín y Huánuco.
En la amazonia esto se le conoce como “frio de san juan” o friaje.

5. ¿Cuáles son los daños que causa en las personas?

Afecciones causadas por el viento son: molestias, alergias, irritabilidad en la vista, en algunos
casos problemas respiratorios.
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6.- ¿Cuál es la institución (o empresa) responsable de generar y proveer información, y

conocimiento sobre el elemento meteorológico?

La institución encargada de brindar información es el Servicio Nacional de Meteorología e

Hidrología del Perú (SENAMHI) que es un organismo público ejecutor adscrito al Ministerio
del Ambiente.

Brinda servicios públicos, asesoría, estudios e investigaciones científicas en las áreas de

meteorología, hidrología, agro meteorología y asuntos ambientales en beneficio del país.
Además, participa en la vigilancia atmosférica mundial y presta servicios especializados para
contribuir al desarrollo sostenible, la seguridad y el bienestar nacional.

7.- ¿Cuál es la legislación pertinente?

La Dirección General de Políticas, Normas e Instrumentos de Gestión Ambiental del

MINAM, con el concurso de consultores profesionales en sistematización de normas
legales, ha desarrollado una recopilación de normas ambientales vigentes de carácter
nacional, sectorial, regional y local, promulgadas y publicadas en el país hasta el 30 de
junio de 2010, las mismas que han sido compiladas, sistematizadas, sumilladas y
concordadas a partir de su objetivo, ámbito, eficacia y aplicabilidad.
Entre las legislaciones pertinentes encontramos:
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• Resolución Legislativa N° 26185. Normas Sobre Cambio Climático.

• Decreto Supremo N° 080-2002-RE, Protocolo de Kyoto, Publicado el 10 de diciembre de
1997.
• Decreto Supremo N° 086-2003-PCM, Aprueban la Estrategia Nacional sobre Cambio
Climático.
• Decreto Supremo N° 006-2009-MINAM, Precisan denominación de la Comisión
Nacional sobre el Cambio Climático y adecúan su funcionamiento a las disposiciones del
Decreto Legislativo N° 1013 y a la Ley Orgánica del Poder Ejecutivo, LOPE.
• Resolución Ministerial Nº 104-2009-MINAM, Aprueban Directiva “Procedimiento para
la Evaluación y Autorización de Proyectos de Emisiones de Gases de Efecto Invernadero
(GEI) y Captura de Carbono”.
• Decreto Supremo N° 102-2001-PCM. Aprobación de la Estrategia Nacional sobre
Diversidad Biológica.
• Relación de Tratados Internacionales Celebrados por el Estado Peruano en Materia
Ambiental.

8) ¿Qué empresas (u organizaciones) son más afectadas? ¿Cómo les afecta?

El huracán Andrew golpeó al Sur de la Florida el lunes 24 de agosto de 1992 un poco

antes de las 5:00 de la madrugada. Con vientos que excedían las 140 millas por hora y

ráfagas de más de millas por hora, el daño devastador era inevitable. Como resultada del

huracán, muchos residentes se encontraron no sólo sin hogar, sino también desempleados.

Cerca del 90 por ciento de los negocios localizados en el sur del condado de Miami-Dade

sufrieron daños considerables o quedaron destruidos. Muchos de estos negocios eran

pequeñas empresas, que se caracterizan por no tener suficiente seguro para cubrir los daños

a las propiedades y la sus, pensión del negocio. Debido a éste y a muchos otros factores, las

pequeñas empresas tienen muchas dificultades para recuperarse de desastres naturales como

los huracanes.

El temporal de invierno y las oleadas de viento, lluvia y nieve han causado un fuerte

impacto en los aeropuertos de varios países europeos, entre ellos España, aunque la mayor
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incidencia se ha registrado hoy en Reino Unido y Francia, informaron a Efe fuentes de

Eurocontrol.

Según este organismo, la Organización Europea para la Seguridad de la Navegación Aérea,

en el día de hoy y hasta las 12.00 GMT se han acumulado 44,000 minutos de retraso en los

aeropuertos de la UE (información del 1 de marzo del 2018).

9) ¿Cuáles son las medidas de contingencia más idóneas?

1.- A LA POBLACIÓN EN GENERAL

Ante el riesgo de vientos fuertes y con el objeto de prevenir o mitigar las posibles
consecuencias negativas que pudieran ocasionar, aconseja a la población que pudiera verse
afectada que:

Como medidas preventivas:

• Cierre y asegure puertas, ventanas y toldos.

• Retire macetas y todos aquellos objetos que puedan caer a la calle.

• Asegure andamiajes, grúas y otros elementos de obra.

-Si está a la intemperie:

• Aléjese de cornisas, muros, árboles o vallas publicitarias y tome precauciones delante de

edificios en construcción o mal estado.

-Si se va a viajar:

• Procure evitar los desplazamientos por carretera y en todo caso extreme las precauciones.

• Infórmese de las condiciones meteorológicas de la zona a la que se dirige o por las que vaya
a pasar.

-Si se encuentra en zonas marítimas:

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• Aléjese de la playa y de lugares que puedan ser afectados por las mareas y oleajes que se
puedan generar debido a la intensidad de vientos fuertes.

• Evite la utilización de embarcaciones y revise sus amarras. No practique deportes acuáticos

en ningún caso
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Conclusión

Lo que podemos concluir que el viento es un producto que se genera de:

1.-El movimiento de rotación y de traslación terrestre que dan origen a diferencias
considerables en la radiación solar.
2.-El desigual calentamiento del aire, que produce las diferencias de presión.
Esas dos principales características es lo que podemos destacar del viento, también
encontramos lo que son factores asociados al viento como por ejemplo la radiación solar,
regiones depresionarías y anticiclónicas. El aire caliente de la zona ecuatorial se hace más
ligero y se eleva, por eso muchas veces en las zonas cercanas al mar podemos observar
vapores de agua que por su mismo ciclo van en la dirección del viento que conjuntamente
con el viento proveniente del Atlántico Sur.
Podemos decir que el viento es un factor determinante al momento de realizar un IPER ya
que toma muchas referencias tanto climatológicas, direccionales, intensidad y velocidad el
cual afectaría al rendimiento de una empresa principalmente vidas humanas por uso de
materiales volátiles (tóxicos)
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Bibliografía:

http://www.ammonit.com/es/productos/sensores/medicion-eolica-solar
http://www.alromar-energia.es/veletas-torres-anemometros.php
http://meteo.navarra.es/definiciones/viento.cfm
http://ing.unne.edu.ar/pub/dcav1.pdf
https://larepublica.pe/sociedad/953500-vientos-fuertes-afectan-poblaciones-costeras-y-en-
ciudades-no-hubo-danos
https://espanol.nationwide.com/winds.jsp
http://bibliotecavirtual.minam.gob.pe/biam/bitstream/handle/minam/1776/BIV01547.pdf?s
equence=1&isAllowed=y
http://www.digesa.minsa.gob.pe/plan.pdf

http://www.levante-emv.com/opinion/2016/05/16/peligros-viento-fuerte/1418395.html