Recibe un cordial saludo.

Deseo por este medio dar a conocer una guía para la elaboración
del trabajo, aplicando todos (en la medida de lo posible) los
conocimientos correspondiente a la asignatura de
Estadística. Recuerde que este trabajo tiene una nota
equivalente al 50% de la nota correspondiente a tareas y quices
del último corte del curso, según el programa enviado al
principio del semestre. De otra parte, el tema es "libre", pero
aplicado a su carrera. El número de integrantes de cada grupo es
de máximo dos (2) estudiantes, de acuerdo a lo convenido en
clase.
1. Título o nombre del trabajo, así como nombre de los
integrantes.
2. Descripción del "problema", motivo del trabajo.
3. Revisión bibliográfica. Algunos llaman a este punto el "estado
del arte".
4. Elaborar cronograma y costos de actividades. En algunas
ocasiones este cuarto punto puede ir como segundo punto.
5. Plantear los objetivos o alcances del trabajo. Conviene aquí
señalar también las limitaciones, supuestos o alcances del
estudio; si hay lugar para ello. Es conveniente definir el
alcance, marco geográfico o espacial, marco temporal, elemento
de estudio, tamaño de la muestra si es un muestreo, tipo de
muestreo. Si es censo, definir el tamaño de la población, etc.
a. Objetivos generales ==> Pueden corresponder a los
capítulos del trabajo
b. Objetivos específicos ==> Es muy frecuente que para dar
cumplimiento con un objetivo general se necesiten plantear
varios objetivos secundarios o específicos. Corresponderían a los
subcapítulos.
6. Plantear las hipótesis: Apuntan a solucionar cada uno de los
objetivos específicos o particulares (pueden aparecer las
estimaciones puntuales o por intervalos).
7. Elaborar el instrumento para la toma de la información.
 a. Si la información es de fuente directa, se pueden elaborar
encuestas (diseñar el formulario con sus manuales) o los
registros (diseñar planilla).
b. Si la toma de la información es indirecta se debe mencionar
las fuentes.
c. Si la toma de la información es mixta, se debe mencionar las
dos formas referenciadas anteriormente.
Es conveniente en este punto diseñar teóricamente las salidas de
cuadros o gráficas a presentar, siempre apuntándole a la
solución de las hipótesis y objetivos.
8. Toma de la información.
9. Proceso de la información y análisis de los resultados.
10. Elaboración y entrega del documento final. En la entrega final
me deben entregar:
a. Documento en papel (físico) y en archivo (virtual)
enviándolo a mi dirección electrónica institucional.
b. Base de datos: archivo enviándolo a mi dirección electrónica
institucional.
c. Presentación o sustentación en papel y en archivo
enviándolo a mi dirección electrónica institucional.

Para la primera clase de la segundo semana de agosto me deben

entregar por escrito como primer avance lo correspondiente a
los puntos del 1 al 6. Las siguientes fechas con sus puntos
corresponden a los otros avances son: la primera clase de la
cuarta semana de agosto con el punto 7; la primera clase de la
segundo semana de septiembre con los puntos 8 y 9; la primera
clase de la segundo semana de octubre con el punto 10. Queda
pendiente la fecha de sustentaciones.

Por último, adjunto el archivo “Guía para la construcción de

encuestas.doc”.

Éxitos: Profesores BELÉN SEFAIR LÓPEZ Y JACINTO LONDOÑO

ORTIZ