VERB TO BE

VERBO SER O ESTAR

PRONOMBRES VERBO TO BE TRADUCCION hacer ir querer necesitar

I am soy – estoy do go want need
You are eres – estás do go want need
He is Él es – estás does goes wants needs
She is Ella es – está does goes wants needs
It(para plants, animals y cosas) is Él – Ella es – está does goes wants needs
We are somos – estamos do go want need
You are son – están do go want need
They are son – están do go want need

QUESTIONS - PREGUNTAS
INGLES TRADUCCION
When? ¿Cuando?
Where? ¿Dónde?
Who? ¿Quién?
How? ¿Cómo?
Why? ¿Por qué?
What? ¿Cual?, ¿Qué?
Which? ¿Cuál?

DIFERENCIA ENTRE WHAT Y WHICH

WHAT.- se utiliza generalmente, cuando se formula una pregunta en la que seleccionas algo entre una
cantidad ilimitada o elementos (cosas) desconocida. Ejemplo:

What is your telephone number? ¿Cuál es tu número de teléfono?

What is your name? ¿Cuál es tu nombre?
What is your email address? ¿Cuál es tu dirección de correo electrónico?

WHICH.- se emplea cuando se formula una pregunta en la que el número de elementos propuestos es limitado,
conocido o también para preguntar la preferencia que alguien tiene por determinado producto, actividad, comida etc.
Ejemplo: ESTRUCTURA
Which + nombre + auxiliar + sujeto + verbo
Which + t-shirt + do + you + prefer? ¿Qué camiseta te gusta más?

Which plumber do you recommend? ¿Cuál fontanero recomienda usted?

Which one do they recommend? ¿Cuál recomiendan ellos?
Which of Beckett’s play is your favourite? ¿Cuál de las obras de Beckett es tu favorita?
Which Spanish city do you like best, Barcelona, Madrid or Seville? ¿Cuál es la ciudad española que más te gusta, Barcelona, Madrid o Sevilla?

POSSESSIVE ADJECTIVES
ADJETIVOS POSESIVOS
Son utilizados para expresar pertenencia o posecion de algo.
My Mi
Her Su
Your Su
His Su
 ADJETIVE ORDER
Orden Adjetivo

REGLA:
En ingles al adjetivo siempre se lo ubica antes del sustantivo, nunca se lo pluraliza, si en la oración hay mas de un
adjetivo seguidos se debe de escribir y mencionar en el siguiente orden:
1. Talla - SIZE
2. Talla – SIZE; Color - COLOR
3. Diseño de la tela - PATTERN

SIZE COLOR PATTERN

I am wearing a long white striped dress
Estoy usando un vestido blanco y largo

SIZE COLOR
They are wearing long black pants
Ellos visten pantalones largos y negros

PATTERN
He is weavering a checked sweater
El viste un sueter a cuadros

PRESENT CONTINUOUS O PROGRESSIVE AND SIMPLE PRESENT

PRESENTE CONTINUO O PROGRESIVO Y PRESENTE SIMPLE

PRESENT CONTINUOUS O PROGRESSIVE.- es un tiempo verval que se lo utiliza para expresar acciones
que suceden en el mismo momento en que se esta hablando. Los verbos terminan en ing Ejemplo:
I am playing tennis – Estoy jugando al tenis.
Time words Palabras de tiempo
now ahora
right now ahora mismo, inmediatamente
today hoy

REGLA:
Este tiempo verbal se construye utilizando la estructura del verbo TO BE + el verbo terminado en ing
SIMPLE PRESENT.- es un tiempo verval que se lo utiliza para describir acciones habituales que suceden con
cierta frecuencia y no hace referencia a si esta ocurriendo en el momento actual, es decir que son parte de nuestro
diario vivir. Ejemplo:
I play tennis – Juego al tenis
Time words Palabras de tiempo
always siempre
usually por lo general
every day cada dia

REGLAs:
 en modo afirmativo para conjugar la tercera persona en modo afirmativo se agrega una S o ES al verbo según su
terminación.
 en modo interrogativo y negativo se utiliza el auxiliar DO con execpcion de la tercera persona del singular que
se coloca como auxiliar DOES y se quita la S al verbo

WANT AND NEED

QUERER Y NECESITAR

WANT – QUERER, DESEAR, NECESITAR.- Usamos WANT para referirnos a la acción que queremos hacer.
NEED – NECESITAR, EXIGIR, RECLAMAR.- Usamos NEED para indicar lo que requerimos o necesitamos
hacer. Ejemplos:

What do you want to do? I want to be a good student.

¿Qué es lo que quieres hacer? Quiero ser un buen estudiante

What do you need to do? I need to study more.

¿Qué necesitas hacer? Tengo que estudiar más.

What does Mike want to do? He wants to travel abroad.

¿Qué quiere hacer Miguel? El quiere viajar al extranjero

What does Mike need to do? He needs to buy the tickets.

¿Qué necesita hacer Miguel? El tiene que comprar los boletos.
REGLA: Cuando utilizamos dos verbos seguidos los separamos con la preposición “to”

FUTURE WITH WILL

FUTURO CON VOLUNTAD

En inglés no existen los verbos en futuro, sino que al agregar WILL, convertimos en futuro al verbo que le sigue,
pues WILL es una de las formas con las que se puede expresar el futuro en inglés. Ejemplo:
I will come to see you tonight. Vendré a verte esta noche.

En oraciones afirmativas y negativas will se lo ubica después del sujeto el verbo siempre estará en su forma base, es
decir que aún cuando la oración tenga como sujeto a alguna de las terceras personas del singular (he, she, it) el verbo
no tendrá ninguna alteración de su forma original. Ejemplo:
Afirmativas
Bill will finish this later. Bill terminará esto despues
This will be very easy. Esto sera muy facil
I will call you back. Yo te volveré a llamar
It will rain next week. Lloverá la semana que viene

Negativas
I won't sleep tonight. No dormiré esta noche.
They will not come. Ellos no vendrán.
You won't like it. No te gustará.

En preguntas WILL se lo ubica antes del sujeto. Ejemplo:

Will Mrs. Lennon understand me? ¿La señora Lennon me entenderá?
Will you take me with you? ¿Me llevarás contigo?

Where will you go tomorrow? ¿Dónde vas a ir mañana?

I will go to the cinema.
I will not go to my sister’s house.
What will he do next Friday?
He’ll study for the test.
He won’t go to the disco.
Voy a ir al cine.
No voy a entrar a la casa de mi hermana.
¿Qué hará el próximo viernes?
Él va a estudiar para el examen.
Él no va a ir a la discoteca.

En forma contraída se puede utilizar de la siguiente manera:

I will = I'll We will = We'll
You will = You'll You will = You'll
He will = He'll They will = They'll
She will = She'll Will not = Won't no lo hará
It will = It'll

SIMPLE PAST WITH REGULAR AND IRREGULAR VERBS

PASADO SIMPLE CON VERBOS REGULARES E IRREGULARES

Simple past.- es el tiempo verbal que se utiliza para narrar o expresar hechos ocurridos o pasados. Ejemplo:
He did the homework Él hizo la tarea
He was playing soccer Estaba jugando al fútbol
She went to Italy Ella se fue a Italia
I played in classes Jugué en las clases
She played with her cousin Ella jugaba con su primo

Expresiones de tiempo.- si se quiere ser más específico se pueden usar algunas expresiones de tiempo que nos
permitirán reconocer mejor a una oración o pregunta en pasado, entre estas estan:
Last weekend último fin de semana
Last night Anoche
Yesterday Ayer
Last year el año pasado
Last month el mes pasado
Years ago hace años
Weekend ago fin de semana
Before antes
After después
This week esta semana
Noon mediodia

Verbos regulares.- en los verbos regulares el pasado se forma añadiendo la terminación ed o solo d al final del
verbo según la palabra y se mantiene la misma forma de escritura para todos los pronombres personales.

V. Regulares Pasado Traduccuion

Barbecue Barbecued Asar
Fix fixed fijar, sujetar, asegurar
Listen listened escuchar
Play played jugar
Stay stayed permanecer, quedar, esperar
Study studied estudiar

Verbos irregulars.- son aquellos que en tiempo pasado cambian su escritura, no tienen un marcador de pasado que
ayude a reconocerlos. Ejemplo:
V. Iregulares Pasado Traduccuion
Buy bought comprar
Drive drove conducer, manejar
Eat ate comer
Go went ir, salir, partir
Have had tener, haber
Meet met encontrar, conocer, satisfacer
Read read leer
Take took tomar, coger
Begin began empezar, comenzar
Find found encontrar, hallar
Get got conseguir, obtener, lograr
Leave left dejar, quitar, salir, abandonar
Meet met encontrar, satisfacer, conocer
Make made hacer, crear
Take took tomar, coger

Preguntas en pasado.- para formular preguntas (What = Qué, Where = Dónde) siempre se usa el verbo sea
regular e irregular en presente aún cuando estemos hablando o escribiendo en tiempo pasado; esto se debe a que el
auxiliar DID, que se lo ubica antes del sujeto, por sí solo indica que la pregunta está en pasado; únicamente la
respuesta a la pregunta cambia la estructura del verbo y no necesita del auxiliar. Ejemplos:

ESTRUCTURA A SEGUIR

WH-WORD + DID + SUJETO + COMPLEMENTO

What + did + you + do + last weekend? ¿Qué hiciste el fin de semana pasado?
Where + did + you + travel + last month? ¿A dónde viajaste el mes pasado?

WH-QUESTIONS ANSWERS PREGUNTA RESPUESTA

What did you do yesterday? I studied French ¿Qué hiciste ayer? Estudié francés
What did she do yesterday? She went to the cinema ¿Qué hizo ayer? Fue al cine
What did Peter do yesterday? He visited a friend ¿Qué hizo Pedro ayer? Él visitó a un amigo
They read a book
What did Charles and Max do yesterday? ¿Qué hicieron Charles y Max hacen ayer? Ellos leen un libro
Where did they study yesterday? They studied in house ¿Dónde estudiaron ellos ayer? Ellos estudiaron en la casa
Where did travel Pedro last month? He traveled to Quito ¿Dónde viajo pedro el mes pasado? Él viajó a Quito
Where did she play last month? She played in school ¿Dónde jugó ella el mes pasado? Ella jugó en la escuela

YES/NO QUESTIONS ANSWERS PREGUNTA RESPUESTA

Did she speak English? No, she didn't / Yes, she did ¿Ella hablo Inglés? No, ella no / Sí, ella si
Did he travel to Spain? No, he didn't / Yes, he did ¿El viajo a España? No. el no / Si, el si
Did your brother work for a lawyer? No, he didn't / Yes, he did ¿Su hermano trabajaba para un abogado? No. el no / Si, el si
Did you write a poem? No, I didn't / Yes, I did ¿Escribió un poema? No, yo no / Si, yo si

SIMPLE PRESENT VS SIMPLE PAST

PRESENTE SIMPLE VS PASADO SIMPLE
PRESENTE SIMPLE.- para preguntas, respuestas y oraciones negativas se utiliza el auxiliar DO = hacer / DOES
= hace según el sujeto
PASADO SIMPLE.- para expresar el pasado se utiliza el auxiliar DID = hizo en preguntas

PRESENTE PASADO
When do you usually go to the gym? When did you go to the gym?
Cuando sueles ir al gimnasio? ¿Cuándo fuiste al gimnasio?
I usually go to the gym on weekends. I went to the gym last weekend.
Normalmente voy al gimnasio los fines de semana. La semana pasada fui al gimnasio.

When does Maggie usually visit her parents? When did Maggie visit her parents?
¿Cuando Maggie generalmente visita sus padres? ¿Cuándo visitó Maggie a sus padres?
She visits her parents on Friday. She visited her parents yesterday.
Ella visita a sus padres el viernes Ella visitó a sus padres ayer.

What time do they usually eat lunch? What time did they eat lunch?
¿A qué hora generalmente comen almuerzo? ¿A qué hora comieron ellos el almuerzo?
They usually eat lunch at 1:30. They ate lunch at 1:30
Ellos por lo general comen el almuerzo en 1:30. Ellos comieron el almuerzo en 1:30
What time does he usually listen to the news? What time did he listen to the news?
¿A qué hora por lo general escucha él a las noticias? ¿A qué hora escuchó él a las noticias?
He listens to the news at 7:00 pm. He listened to the news at 7:00 pm
Él escucha a las noticias a las 19h00. Él escuchó a las noticias a las 19h00

WHEN QUESTIONS AND SIMPLE PAST

PREGUNTAS CUANDO Y PASADO SIMPLE
When = Cuando.- es una palabra informativa a través de la cual se solicita o pregunta información sobre
CUANDO (fecha) se realizo el evento o la actividad. En este tipo de preguntas se utiliza el auxiliar DID y el verbo
en su forma base, mientras que en las respuestas no se utiliza el auxiliar y el verbo se transforma a pasado.
Para estructurar las fraces de tiempo se requiere utilizar las siguientes preposiciones: AT, ON, IN y AGO
AT.- para indicar la hora. Ejemplo:
She got married at 3:00 p.m. Ella se caso a las 3:00 de la tarde
She got married at 12:00 noon Ella se caso a las 12:00 del mediodía

ON.- para indicar los días de la semana y fechas completas. Ejemplo:

He graduated on Wednesday El se graduó el miércoles
th
He graduated on May 4 , 2004 El se graduó 04 de mayo 2004

IN.- para indicar meses y años. Ejemplo:

He graduated in May. El se graduó en Mayo
He graduated in 2004 El se graduó en 2004

AGO.- para indicar hace cuantos meses, años, días. Ejemplo:

He graduated two years ago. El se graduo hace dos años
He graduated two weeks ago. El se graduo hace dos semanas.

Ejemplos:
She got married before she came to the U.S. Ella se casó antes de llegar a los EE.UU.
She got married after she came to the U. S. Ella se casó después de que ella llegó a la U. S.
She got married last year Ella se casó el año pasado
She got married this week Ella se casó esta semana

When did she travel to Japan? She traveled in June.

¿Cuándo viajó ella a Japón? Ella viajó en junio.

When did you take French classes? I took French classes in 2005.
¿Cuándo tomó usted clases de frances? Tomé clases de francés en 2005.

When did he get his first job? He got his first job in 1996.
¿Cuándo consiguió él su primer trabajo? Él consiguió su primer trabajo en 1996.

HAVE TO + VERB = TENER QUE + VERBO

USO DEL MODAL HAVE TO.- se utiliza para expresar algo que se tiene o no que hacer en determinadas
circunstancias. En el tema de salud se utiliza frecuentemente este modal para dar indicaciones a una persona sobre
lo que tiene que hacer frente a un accidente o dolencia que tenga.

En oraciones afirmativas utilice have to + verbo con: I, You, We, They; y has to + verbo con las terceras personas
del singular: He, She, It. Ejemplo:
SUJETO HAVE TO VERBO
I have to go Me tengo que ir
You have to go Usted tiene que ir
He has to go El tiene que ir
She has to go Ella tiene que ir
It has to go Tiene que ir
We have to go Tenemos que ir
You have to go Ustedes tienen que ir
They have to go Ellos tienen que ir

En las preguntas se mantien el modal have to, el único que cambia es el uso del auxiliar, pues para: I, You, We, They
se utiliza do y con las terceras personas del singular: He. She. It se utiliza does. Ejemplo:
WH-QUEST. AUXILIAR SUJETO HAVE TO VERBO
What do I have to do? ¿Que tengo que hacer?
What do You have to do? ¿Qué tiene que usted hacer?
What does He have to do? ¿Qué tiene que él hacer?
What does She have to do? ¿Qué tiene que ella hacer?
What does It have to do? ¿Qué tiene que hacer?
What do We have to do? ¿Qué tenemos que hacer?
What do You have to do? ¿Qué tienen que ustedes hacer?
What do They have to do? ¿Qué tienen que ellos hacer?

SHOULD = DEBE
Should.- es un modal aplicable en temas de salud para proporcionar sugerencias o consejos.
Para preguntas se mantiene la siguiente estructura:
QUESTIONS SHOULD SUJETO VERBO
What should I do? ¿Qué deberia yo hacer?
What should You do? ¿Qué debería usted hacer?
What should He do? ¿Qué debería él hacer?
What should She do? ¿Qué debería ella hacer?
What should It do? ¿Qué debería esto hacer?
What should We do? ¿Qué deberíamos nosotros hacer?
What should You do? ¿Qué deberían usted hacer?
What should They do? ¿Qué deberían ellos hacer?

En oraciones positivas como negativas se utiliza la siguiente estructura, también para las oraciones negativas se
puede utilizar la contracción SHOULD NOT = SHOULDN'T = NO DEBE
SUJET SHOULD VERBO SUJET SHOULD NOT VERBO
I should do Yo deberia hacer I should not do Yo no deberia hacer
You should do Usted deberia hacer You should not do Usted no deberia hacer
He should do El deberia hacer He should not do El no deberia hacer
She should do Ella deberia hacer She should not do Ella no deberia hacer
It should do Esto deberia hacer It should not do Esto no deberia hacer
We should do Nosotros deberiamos hacer We should not do Nosotros no deberiamos hacer
You should do Vosotro deberiamos hacer You should not do Vosotro no deberiamos hacer
They should do Ellos deberían hacer They should not do Ellos no deberían hacer

HOW OFTEN? AND HOW LONG?

¿CON QUE FRECUENCIA? Y ¿CUANTO TIEMPO?
HOW OFTEN.- se utiliza para preguntar la frecuencia con la que alguien o algo realiza una acticidad. Se utiliza
las fraces de tiempo:
Every 30 minutes cada 30 minutos
Every day cada dia
Every hour cada hora, todas las horas
Every morning cada mañana, todas las mañanas
Every afternoon cada tarde, todas las tardes
Every evening cada noche, todas las noches
Once una vez
Once a week una vez por semana
Every weekend. cada fin de semana
Twice dos veces
Twice a month dos veces al mes
Theree tres veces
Three times a year tres veces al año
From time to time de vez en cuando

Ejemplos:
How often do you take the bus? I take the bus three times a week.
¿Con qué frecuencia toma el bus? Tomar el autobús tres veces por semana.

How often does Susan drive her car? She drives her car every day.
¿Con qué frecuencia conduce su coche Susan? Ella conduce su coche cada día.

How often do they play soccer? They play soccer every weekend.
¿Con qué frecuencia juegan fútbol? Juegan fútbol cada fin de semana.

How often does your brother go to the dentist? He goes twice a year.
¿Con qué frecuencia tu hermano va al dentista? Va dos veces al año.

HOW LONG.- se utiliza para preguntar sobre el tiempo que se demora en desorrollar una actividad. Se utiliza la
fraces de tiempo:
About five minutes unos cinco minutos
A half hour una media hora
One hour una hora
An hour and ten minutes una hora y diez minutos
A long time un largo tiempo
Ejemplos:
How long does it take to go to downtown? It takes 10 minutes.
¿Cuánto tiempo se tarda en ir al centro? Se tarda 10 minutos.

How long does it take for you to do your homework? I take one hour.
¿Cuánto tiempo se tarda para que hagas tu tarea? Tomar una hora.

How long does it take for her to make a cake? She takes 15 minutes.
¿Cuánto tiempo se tarda para que hacer un pastel? Toma 15 minutos.

ADVERBS OF FREQUENCY - ADVERBIOS DE FRECUENCIA

Los adverbios de frecuencia indican la frecuencia, la periocidad con la que alguien hace algo o suceden las cosas,
prácticamente tienen un valor asignado que va desde cero a cien porciento, según el numero de veces que se ejecute
la actividad.
Always siempre 100%
frequency frecuentemente
Usually usualmente
Very often muy a menudo
Often a menudo
normally normalmente
generally generalmente
sometimes a veces
occasionally ocasionalmente
ever alguna vez
hardly ever casi nunca
seldom rara vez
rarely raramente
never nunca 0%

En oraciones con verbo TO BE se los ubica después verbo mencionado. Ejemplo:

ESTRUCTURA
Sujet + TO BE + ad frecuencia
He + is + never here.
He is never late for class

En oraciones con otros verbos se los ubica después del sujeto. Ejemplos:
ESTRUCTURA
Sujet + ad frecuencia + verbo
I + always + go to the cinema on Sundays.
You don't go to the cinema very often
He often sings in this pub

COMPARATIVE = COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS

Comparativos.- son adjetivos que usamos cuando queremos comparar dos personas, animales o cosas.
Dependiendo del contexto se utiliza that = que después del adjetivo comparativo. Ejemplos:
Mary is taller than her sister. Mary es más alta que su hermana.
My gold ring is more expensive than the silver one. Mi anillo de oro es más costoso que el de plata.

Superlativos.- son adjetivos que usamos cuando queremos resaltar el mas alto grado de cualidad que algo o
alguien posee, dentro de un grupo. Ejemplos:
The Mount Everest is the highest mountain. El monte Everest es la montaña más alta.
He’s the richest man in the city. Es el hombre más rico de la ciudad.
 Adjective Comparative Superlative
Cheap Cheaper The Cheapest
Barato Mas Barato El mas Barato
Large Larger The Largest
Grande Mas Grande El mas Grande
High Higher The Highest
Alto Mas Alto El mas Alto
Long Longer The Longest
largo Mas largo El mas largo
Rich Richer The Richest
Rico Mas Rico El mas Rico
New Newer The Newest
Adjectives with one syllable
Nuevo Mas Nuevo El mas Nuevo
Adjetivos con una sílaba
Nice Nicer The Nicest
Agradable Mas Agradable El mas Agradable
Old Older The Oldest
Edad Mas Edad El de mas Edad
Short Shorter The Shortest
Corto Mas Corto El mas Corto
Small Smaller The Smallest
Pequeño Mas Pequeño El mas Pequeño
Tall Taller The Tallest
Alto Mas Alto El mas Alto
Young Younger The Youngest
Joven Mas Joven El mas Joven
Big Bigger The Biggest
Grande Mas Grande El mas Grande
Adjectives with one syllable ending Fat Fatter The Fattest
in a vowel-consonant pair Gordo Mas Gordo El mas Gordo
Adjetivos con una sílaba terminando Hot Hotter The Hottest
en un par de Vocal-Consonante Caliente Mas Caliente El mas Caliente
Sad Sadder The Saddest
Triste Mas Triste El mas Triste
Beautiful More Beautiful The most Beautiful
Hermoso Mas Hermoso El mas Hermoso
Confortable More Confortable The most Confortable
Adjectives with two or more
Confortable Mas Confortable El mas Confortable
syllables
Crowded More Crowded The most Crowded
Adjetivos con dos o más sílabas Lleno Mas Lleno El mas Lleno
Expensive More Expensive The most Expensive
Caro Mas Caro El mas Caro
Friendly Friendly The Friendliest
Amistoso Amistoso El mas Amistoso
Adjectives ending in – y Heavy Heavy Heaviest
Adjetivos terminados en - y Pesado Pesado El mas Pesado
Pretty Pretty Prettiest
Bonito Bonito El mas Bonito
Good Better The best
Irregular adjectives Bueno Mas Bueno El mas Bueno
Adjetivos irregulares Bad Worse The worst
Malo Mas Malo El mas Malo
 CONJUNCTIONES AND, OR, BUT = CONJUNCIONES Y, O, PERO
CONJUNCTIONS.- son empleadas para enlazar palabras y básicamente oraciones entre sí y son: AND, OR y BUT.
AND.- Une dos ideas similares. Ejemplo:
We will visit Italy and France during our next vacation. We will visit Italy and France during our next vacation.

OR.- Une dos ideas alternativas. Ejemplo:

I could cook some supper or we could order a pizza. Podría preparar algo de comida o podríamos pedir una pizza.

BUT.- Une dos ideas opuestas. Ejemplo:

John is Canadian, but Sally is English. John es canadiense, pero Sally es Inglés.

REQUESTS WITH CAN, COULD, WILL, WOULD

LAS PETICIONES CON PUEDE/O, PODRÍA, QUERER/VOLUNTAD, SERÍA
Son modales que se los puede utilizar para formular preguntas solicitando ayoda para resolver algún problema casero.
Es preciso señalar que cuando estos modales están presentes en una oración de cualquier tipo, el verbo siempre se lo
utiliza en su forma base, adicionalmente en el caso de en una pregunta, se debe añadir la palabra please a fin de que
el requerimiento o solicitud sea más amable.
Con estos verbos no se usa DON'T ni DOESN'T para el negativo. Simplemente se agrega NOT o N'T.

ESTRUCTURA PREGUNTAS ESTRUCTURA EN ORACION

Can + sujeto + verbo sujeto + can + verbo
Can + you + unclog the sink? You + can + sit here if you like.
¿Puede desatascar el fregadero? Puedes sentarte aquí si quieres.
La estructura se mantiene para CAN, COULD, WILL WOULD

CAN.- es un verbo modal que significa 'poder'. Se utiliza para expresar habilidad, permiso.
Questions
Can Peter speak German? ¿Puede/sabe Peter hablar alemán?
Can you help me with my homework? ¿Me puedes ayudar con mi tarea?

Affirmative
I can play the trumpet. Yo puedo/sé tocar la trompeta.
We can take a taxi to the airport. Podemos tomar un taxi hasta el aeropuerto.

Negative
I can not swim. No puedo/sé nadar
That cannot be true. Eso no puede ser cierto.

COULD.- es un verbo modal pasado de CAN que significa: podría, pude, podía, pudiera de acuerdo con el contexto.
Se utiliza para expresa poca probabilidad o condicionalidad. Ejemplo:
Questions
Could you open the window? ¿Pudiste/podrías abrir la ventana?
Could they escape? ¿Pudieron/podrían escapar?

Affirmative
You could be wrong. Podrías estar equivocado.
They could manage without us. Ellos pudieron/podrían arreglárselas sin nosotros.
Negative
I couldn't see very clearly. Yo no pude/podría ver muy claramente.
Mrs. Jones couldn't stand the smell. La señora Jones no pudo/podría soportar el olor.

WILL.- es un verbo modal que significa quere, voluntad se lo utiliza para expresar una prediccion hacia el futuro.
Questions
Will he come? ¿Vendrá él?
Will you help me? ¿Me ayudarás?
Will you wait for me? Me esperaras?

Affirmative
It's hot, I think I will go to the beach. Hace calor, creo que iré a la playa.
Peter will come today. Pedro vendrá hoy.
I will help you tomorrow. Yo te ayudaré mañana.

Negative
I won't go to the beach today. Hoy no iré a la playa. (lo decide en el momento de hablar)
Peter won't come today. Pedro no vendrá hoy.
She won't help you. Ella no te ayudará. (predicción)

WOULD.- es el pasado de will en algunos casos y verbo auxiliar en otros. Convierte en potencial al verbo que le
sigue y va seguido del verbo en forma base.
Questions
Would he give Patty a diamond ring? ¿Él le daría a Patty un anillo de diamantes?
Would you mind? ¿Te importaría?

Affirmative
I would go to the party. Yo iría a la fiesta.
You would feel better. Te sentirías mejor.

Negative
She would not be happy. Ella no sería feliz.
We wouldn't spend all the money. No gastaríamos todo el dinero.

WOULD YOU LIKE = ¿LE GUSTARIA?

Se utiliza para realizar preguntas acerca de gustos:
ESTRUCTURA
YES / NO QUESTIONS ANSWERS
Would + sujeto + verbo + complemento Yes / Not + sujeto + Would
Would + they + like +some cake? Yes they would
¿Les gustaría un poco de pastel? Si les gustaria

WH- QUESTIONS AFFIRMATIVE STATEMENTS

Wh-Q + would + sujeto + verbo sujeto + would + verbo +complemento
What + would + they + like? They + would + like + some cake
¿Qué les gustaría? A ellos les gustaría un poco de torta
 DIREC AND INDIREC OBJECTS = OBJETIVOS DIRECTOS E INDIRECTOS
DIREC AND INDIREC OBJECTS
El objeto directo e indirecto son las palabras que se las ubica en la parte del complemento de la
oración y que se las ubica después del verbo.
El objeto indirecto es siempre un sustantivo o pronombre, éste indica a quién o para quién esta dirigida la acción del
verbo, en otras palabras quién se beneficia de la acción del verbo.
El objeto directo es la parte de la oración que expresa la persona, animal, cosa objetos, artículos sobre la cual recae
directamente la acción del verbo, y responde a las preguntas: ¿qué?, ¿quién? o ¿a quiénes?
Alguno de los verbos que tienen objeto directo e indirecto son:
Take took
give gave
buy bought
write wrote
tell told
sell sold
bring brought
send sent

ESTRUCTURA
Subject + Verb + Indirect Object + Direct Object
Helen + gave + Mathew + a gift.
Martha + sent + her husband + a love-letter.
Susan + bought + her son + a toy horse.
Helen dio un regalo a MAteo
Martha envió a su marido una carta de amor.
Susan le compró a su hijo un caballo de juguete.

También pueden ser presentados de otra forma en la que se invierte la ubicación del objeto indirecto y directo; es
decir, después del verbo se menciona el objeto directo y luego el indirecto, en ese caso es imprescindible usar la
preposición to o for para separar estos dos tipos de objetos. Ejemplos:

ESTRUCTURA
Subject + Verb + Direct Object + to/for + Indirect Object
Tin + gave + a present + to + Mary. Tim dio un regalo a Maria
Tin + bought + a present + for + her. Tim compró un regalo para ella.
 PAST TENSE IRREGULAR VERBS = VERBOS IRREGULARES EN TIEMPO PASADO
Be Was / Were Eat Ate Know Knew Sit Sat
Ser, estar Fue / fueron Comer Comio Conocer Conocio Sentarse Sentado
Become Became Fall Fell Leave Left Sleep Slept
Llegar a ser, Llego a ser, Caer Cayo Salir/Partir/Irse Salio/Partio/Fue Dormir Durmió
convertirse en convirtió en
Begin Began Feel Felt Lose Lost Speak Spoke
Comenzar comenzó Sentir Sintió Perder Perdió Hablar Hablo
Break Broke Fight Fought Make Made Spend Spent
Romper Rompió Pelear Pelio Hacer/Preparar Hizo/Preparo Gastar/Pasar el dia Gasto/Paso el dia
Bring Brought Find Found Meet Met Stand Stood
Traer Trajo Encontrar Encontró Encontrarse/Conocer Encontró/Conocio Pararse Parado
Build Built Fly Flew Pay Paid Steal Stole
Construir Construyo Volar Voló Pagar Pago Robar Robo
Buy Bougth Forget Forgot Put Put Swin Awam
Comprar Compro Olvidar Olvidó Poner Puzo Nadar Nadó
Eatch Eaught Give Gave Read Read Take Took
Atrapar Atrapo Pasar/Dar/Regalar Paso/Dio/regalo Leer Leyó Llevar/Tomar Llevo/Tomo
Choose Chose Go Went Ride Rode Teach Taught
Escoger Escogio Ir Fue Montar Monto Enseñar Enseño
Come Came Have Had Run Ran Tell Told
Venir/llegar Vino/Llego Tener Tuvo Correr Corrió Decir Dijo
Cost Cost Hear Heard Say Said Think Thought
Costo Costo Escuchar Escucho Decir Dijo Pensar Pensó
Cut Cut Hide Hid See Saw Understand Understood
Cortar Corto Esconder Escondio Ver Vió Comprender Comprendio
Do Did Hold Held Sell Sold Wake Woke
Hace Hizo Tener/Sostener/Conte Tuvo/Sostuvo Vender Vendio Despertarse Despertó
ner
Drink Drank Hurt Hurt Send Sent Wear Wore
Beber Bebio Lastimarse/Doler Lastimo/Dolio Enviar Envio Llevar Llevo
puesto/Vistir/Usar puesto/Vistió Usó
Drive Drove Keept Kept Sing Sang Write Wrote
Manejar Manejo Conservar/Quedarse Conservo/Quedo Cantar Canto Escribir Escribió