Ficha de lectura

El objetivo de estos trabajos es demostrar que se ha realizado una lectura crítica de los
textos propuestos con el fin de poseer herramientas para analizar las ideas planteadas en
el curso.
Una buena ficha de lectura debe poseer información clara y concisa que aporte, a quien no
ha leído el texto, un resumen de los principales aspectos del mismo.
Datos
Nombre del estudiante:
Materia:
Fecha:
Ficha bibliográfica
Datos bibliográficos: (APA)
Objetivos: (Muestre brevemente el propósito El autor busca demostrar “A” por medio
principal que busca el autor). de “B” y “C”.
Tesis: ¿Qué busca sostener el autor? Enumere 1. “A” es suficiente para explicar el
la(s) tesis que el autor plantea -teniendo en fenómeno “X”.
cuenta que pueden ser varias en un texto. 2. “B” prueba que “A” funciona.
Para dar cuenta de ellas, ubique en primer
lugar la idea que considere más importante y la
que responda directamente al interrogante
planteado, después ubique las demás por
orden de importancia.
Estas tesis deben estar claramente
diferenciadas y enumeradas en orden dentro
del informe.
Sustentación: ¿Cómo sustenta la tesis el Premisas y conclusiones. Pasos en la
autor? Explique de qué manera el autor argumentación.
desarrolla y sustenta la(s) tesis que plantea.
Plasme el argumento para cada una de las
tesis que ha identificado referenciándolas
ordenadamente a dichas tesis. Si va a copiar
textualmente de la lectura no se olvide de usar
comillas y poner el número de la página de
donde saca las citas, en el caso que sean del
texto a reseñar.
Si se van a usar citas hay que tener en cuenta
que son un apoyo puntual para explicar
algunas posiciones fundamentales del autor
pero no deben constituir el cuerpo del trabajo.
Cuando se usen ideas de otros autores, así se
redacten y no se tomen literalmente, también
se debe dar crédito a su autor. Se debe añadir
la bibliografía al final del trabajo.
Comentario Personal: En este punto expresa
su evaluación del texto abordado a partir de
algunos posibles criterios básicos para todos
los argumentos: consistencia, claridad,
pertinencia.
¿Son verdaderas las premisas de las que parte
el autor?, ¿son correctas las inferencias que
hace el autor?, ¿los pasos que da le permiten
llegar válidamente a las conclusiones?, ¿las
conclusiones tienen implicaciones nocivas –en
qué sentido lo serían?
Bibliografía: Si para contrastar el texto se han
consultado autores diferentes al principal, se
deben referenciar al final al igual que en el
cuerpo del trabajo con normas (APA).