UNIVERSIDAD NACIONAL DE UCAYALI FACULTAD DE INGENIERIA DE SISTEMAS Y DE INGENIERIA CIVIL ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA DE SISTEMAS DEPARTAMENTO ACADEMICO CURSO: ANALISIS DE SISTEMAS. DOCENTE RESPONSABLE: ING, CLOTILDE RIOS HIDALGO DE CERNA PUCALLPA - 2017UNIVERSIDAD NACIONAL DE UCAYALI FACULTAD DE INGENIERIA DE SISTEMAS Y DE INGENIERIA CIVIL DEPARTAMENTO ACADEMICO DE INGENIERIA DE SISTEMAS SILABO SUMILLA En esta asignatura se estudia y aplica la Ingenieria del software bajo un enfoque orientado a objetos. Utilizando el proceso Unificado de Rational. En la teoria se desarrollan los tépicos bdsicos correspondientes a los métodos, técnicas y herramientas para la realizacin de la etapa de andlisis del ciclo de vida del software. Se reviseron les herramientas para cl andlisis como el Rational Rese Enterprise Durante el curso los alumnos desarrollaran las primeras fases del Proceso Unificado de Rational (RUP), fases que abarcan la administracién de los requerimientos y el andlisis de sistemas. © “Zoya Tl. DATOS GENERALES + NOMBRE DE LA ASIGNATURA ANALISIS DE SISTEMAS + cévIco ESADSOB + ARNO ACADEMICO : 2017 + CREDITOS 3 + HORAS SEMANALES + HORAS DE TEORIA : 2 + HORAS OE PRACTICA =: 2 + TOTAL DE HORAS 4 + INICIO abril del 2017 + TERMINO agosto del 2017 + DURACION EN SEMANAS v + PRE REQUISITO ESmsB06 + DOCENTE RESPONSABLE Ing. Clotilde Rios Hidalgo de Cerna http://cursoscotty. blogspot.com TI. COMPETENCIAS GENERALES + Desarrollar el andlisis de un sistema informatico utilizando los métodos, técnicas y herramientas de la Ingenieria del Software, bajo el enfoque Orientado a Objetos y el Proceso Unifiacado de Rational (RUP). + Identiicar las etapas del ciclo de vida de un sistema informatico + Sustentar le factibilidad para desarrollar sistemas informaticos. + Elaborar la documentacién para el andlisis de sistemas * Desarrollar las fases del Proceso Unificado Rational para el andlisis de sistemas, Utilizar la herramienta Rational Rose Enterprise para el modelado del sistema informatico, Analizar los sistemas, conocer los modelos, manejar los términos técnicos, la metodologia y las herramientas orientadas @ objetoswv. PROGRAMACION DE CONTENIDOS. + Primera Unidad Didactica 4. Duracion 2. Competencias 4 semanas Capacitar al estudiante en el estudio de la administracién de proyectos y @! uso de requerimientos. 3._Contenidos programados por capitulos o unidades: Cnn onceptos pasicos del andlisis de sistemas Andlisis y disefio de EES COs Variables en la administracién de proyectos. Fase inicial del proceso unificado de Rational Aprende el uso de la administracion de proyectos, ‘Administracién det proyecto (diagrama de Gant) Uso de la herramienta MS. Proyect: Tntroduccisn___a ‘10s Requerimientos Herramientas para determinar requerimientos de sistemas. El modelamiento como técnica para el desarrollo de sistemas ‘Aprende la representacién de la informacién mediante requerimientos. sistemas conceptos basicos. ‘Aprende los conceptos | Participa ta__informacién como | importantes del | activamente recurso de las | anglisis de sistemas | acepte 8 organizaciones. importanda de El papel del analista de conocer los sistemas conceptos importantes del Conocer fas fases del andlsis de Convcer el ienguaje ae | APrende los conceptos | Sistemas; | Modelamiento Unificado | importantes, del, RUPy Conceptos basicos de tas | UML ¥ las tecnologias tecnologias orientadas a | Nenadas objetos objetos aan ot [Ls ~ administracen de Valora a proyectos, necesidad de Su importancia en el conocer la desarrollo de sistemas. ‘edministracién de proyectos y los requerimientos.+ ° Segunda Unidad Didactica 4. Duracion : 4semanas 2, Competencias = Capacitar al estudiante para el uso modelados de! negocio, modelados de objetos y de requerimientos. 3. Contenidos programados por capitulos o unidades: Ss Modelado del negocio Notacién del modelado del | negocio Diagrama de casos de uso del | negocio Especificacién de casos de uso del negocio. Uso de la herramienta Rational Rose Enterprise. Modelo de objeto del negocio. Modelo del dominio del problema. | Uso de la herramienta Rational Rose Enterprise Modelo de requerimiento Diagrama de casos de uso de requerimiento. Especificacién de casos de uso de requerimiento. Notacién del modelo, Uso de la herramienta Rational ern Aprende el uso del modelado de negocios y de objetos Aprende el uso del modelado de requerimientos COT Participa activamente acepta fa importanca de conocer el uso del modelado de negocios, ‘objetos y el uso de requerimientos. | Rose Enterprise. Tercera Unidad 4. Duracion 2. Competencias lactica 4semanas Capacitar al estudiante en Ia fase de elaboracién.. Ce Fase de elaboracion del proceso tnificado Ration Modelo de anaiisis Diagrama de clases de andlisis | Uso de la herramienta Rational [Rose Ente, Contenidos programados por capitulos o unidades: Aprende realizar la fese de elaboracién. COO Participa activamente y acepta la Importancia de ‘conocer la fase de elaboracién SEMANA 9 y 10 Diagramas de comunicacion Uso de la herramienta Rational Rose Enterprise ‘Aprende a realizar el diagrama de comunicacién yel diagrama de comunicacién ‘SEMANA [Modelo de estado. Uso de la Lherramienta Rational Rose ‘Aprende a realizar ei__modelo de Participa activamente Mv. Enterprise. estados acepta ia importancia de conocer el modelo de estados. “ Cuarta Unidad Didactica 4. Duracion A 2. Competencias 4 semanas Capacitar al estudiante para la realizacién de las interfaces graficas del sistema y presentaci6r n del proyecto final, Contenidos programados por capitulos o unidades: Interfaz gréfica del | porande ie z sistema. Uso. de la 3 B59 2 | implementar 3 herramienta Rational | interfaces graficas | Partcipa activamente | 2 HIE del sistema y acepta lal & iimportancia de . implementar las | — Implementacln del interfaces graficas y la sistema al nivel del | aprende a implementacion del | wy analisis. implementar el | sistema al nivel dell 2 sistema a nivel del | andlisis. \§ anaiisis. Presentacion y Participa activamente sustentacin del 5 yacepta ta | Presentacién del proyecto final. Presentacién dei | proyecto final ss a ‘CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES: + Teoria: Fecha Tema ‘Aatividades | Responsabies Giases en a aula| ing. Clotide Capacitar al estudiante en el] y pricticas en cl Hidalgo antt | estudio de la administracién de | laboratoro de | de Cema proyectos y el uso de| computo Fequerimients. Capacitar al estuciante para el| Clases en aula | Ing, Clotide Uso. modelados “del negoco, | y précticas en el | Rios Hidalgo avo | modelados de objetos | laboratorio de | de Cerna modelado de requerimientos. "| computo Tapackar al estudiante en Ta | Clases en el aula fing. Cotiide sumto | 125 de elaboracién y ely précticas en el| Rios Hidalgo diagrama de comunicacién. laboratorio de | de Cerna computovu. vir, Capacitar al estudiante para la | Clases en el aula] Ing. Clotilde realizacién de las interfaces | y practicas en el | Rios Hidalgo yuo | 9°2ficas del ‘sistema y| laboratorio de | de Cerna presentacién del proyecto | computo final. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS: + Clase modelos: las clases expuestas por el docente en las horas teéricas 0 practicas. + Dindmica grupal: se desarrollara en las horas de practica para afianzar la teoria expuesta por el docente, con casos practicos y ejemplos reales, sobre los temas tratados. + Practicas_individuales_y_arupales: Se desarrollaran en fechas establecidas por el docente en coordinacién con los alumnos, los cuales podré dar un mejor enfoque al docente sobre el entendimiento de los alumnos sobre los temas tratados. + Analisis de lecturas: cada semana se dejara una lectura y se analizara en Uses, de esta manera el alumno afianzara cus conacimientos sahre el tema tratado. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDACTICOS: Materiales: Plumén, pizarra. Equipos:Proyector multimedia Las clases se desarrollarén presentando los fundamentos tedricos necesarios pera que el alumno pueda lograr las competencias del curso. Se estimulard la participacién activa del alumno, mediante el desarrollo de separatas, guias de laboratorio y trabajos précticos, los que se desarrollaran en el laboratorio de cémputo. Esto le permitirs al alumno usar las herramientas aprendidas en clase para el desarrollo de casos. INDICADORES, TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION: ‘Se evaluaré dos exdmenes parciales (EP y EF.), el mismo que NO podré rendir laquel alumno que acumule 30% de inasistencia, La Nota Final (NF) resulta, de la media aritmética simple del: primer parcial, segundo parcial, el promedio de evaluaciones permanentes y el promedio del proyecto final PEP Promedio de evaluacién Permanente ep Examen Parcial EF Examen Final PF Promedio del Proyecto Final NF PROMEDIO FINAL NE, '(PEP+EP+EF+PF)/4]Biblioteca Central: BIBLIOGRAFIA: Ingenieria de software orientada a objetos con UML, Java € Internet, Alfredo Weltzenfeld. [Analisis y Disefio orlentado a objetos con UML y Rational Rose ,Sergio Matsukawa Maeda. UML con Rational Rose, Gesiyn Romero Moreno Aplicando Herramientas Umi, Luis Eduardo Ramirez Ingenieria de Software, Pearson, 7 ma Edicion Ingenieria de Software Un enfoque Practico, Rogger S. Pressman, Sexta Edicién wwmw.rational.com Informacién disponible sobre productos de Ration! www rational.com/umt Informacion sobre la notacién UML. hits mr asians acultads/|si/ejem; Ejemplo de proyecto de desarrollo de software ven. scribd .com/do a Fundamentos de RUP www. mitecnoloai Main /LenguajeModeladoUnificadou! Lenguaje de Modelamiento Unificado NIC=0016447e4ec7, Rational Software 42bifeS& Pucallpa, abril del 2017 cS