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SENA -ENGLISH DOT WORKS 1 :

Semana 5
Tutorial de evidencias
Learning activity 4

Ing. Diego Hernando Torres Valencia


Tutorial de evidencias
Learning activity 4

Ing. Diego Hernando Torres Valencia


Evidencias a realizar
Ver fechas de plazo en el cronograma

Previa lectura del material de estudio:


1. Describing the weather
2. Street life
3. Recognizing body parts
4. Interactive activity: What do they look like
5. Consolidation activity

Ruta: Activities > Learning activity 4 > Evidence _______


Temas a estudiar
Ver: Training materials: Learning activity 4

 Seasons of the year (Estaciones del año)


 Weather (Clima)
 Present progressive (Presente progresivo)
 Clothes and accesories (Ropa y accesorios)
 Body parts (Partes del cuerpo)
Temas a estudiar
Seasons of the year / Estaciones del año

Para oír pronunciación: https://translate.google.com/, click en el icono de audio


Temas a estudiar
Seasons of the year / Estaciones del año
¿Cuál estación es tu favorita?
Winter=
invierno

Spring=
primavera

Summer=
verano

Autumn=
otoño

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Temas a estudiar
Weather / Clima
It’s…

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Temas a estudiar
Examples / Ejemplos
Temas a estudiar
Present progressive: presente progresivo
• El presente progresivo describe sucesos que pasan en este mismo instante.
• Se le asocia con la terminación –ando, -endo del español.
• Hay tres oraciones básicas: afirmativa, negativa e interrogativa:

PRESENT PROGRESSIVE
AFFIRMATIVE NEGATIVE
I am studying I am not studying
You are studying You are not studying
He is studying He is not studying
She is studying She is not studying
It is studying It is not studying
We are studying We are not studying
You are studying You are not studying
They are studying They are not studying
Temas a estudiar
Present progressive: presente progresivo

PRESENT PROGRESSIVE
SHORT ANSWERS
INTERROGATIVE
AFFIRMATIVE NEGATIVE
Am I studying ? Yes, I am No, I am not
Are You studying ? Yes, You are No, You are not
Is He studying ? Yes, He is No, He is not
Is She studying ? Yes, She is No, She is not
Is It studying ? Yes, It is No, It is not
Are We studying ? Yes, We are No, We are not
Are You studying ? Yes, You are No, You are not
Are They studying ? Yes, They are No, They are not

* What are you doing?


Temas a estudiar
Contractions / Contracciones

Affirmative: Negative:

I am I’m I am not I’m not


You are You’re You are not You’re not You aren’t
He is He’s He is not He’s not He isn’t
She is She’s She is not She’s not She isn’t
It is It’s It is not It’s not It isn’t
We are We’re We are not We’re not We aren’t
You are You’re You are not You’re not You aren’t
They are They’re They are not They’re not They aren’t
Sujeto+to be Sujeto+to be To be+negación
Temas a estudiar
- ing ending / Terminación -ing
¿Cómo se le debe agregar la terminación –ing al verbo?
3. Verbos terminados en
2. Verbos terminados en
1. Regla general consonante + vocal +
-e
consonante
Si un verbo termina en la
Si un verbo termina en -e combinación de una
Se agrega -ing ésta se suprime y se consonante + vocal +
agrega -ing consonante, se dobla la
consonante final y se
agrega -ing.
Ejemplos: Ejemplos: Ejemplos:
• Play – Playing • Dance – Dancing • Get – Getting
• Wear – Wearing • Write – Writing • Begin – Beginning
Temas a estudiar
Examples / Ejemplos
Observen el uso del verbo to be (am, is, are) y la terminación -ing:

Christian is
The birds
watering
are singing
The dog is the plants
chasing the birds Luis is cleaning
the window
Grandfather is
sleeping
Mr. Garcia is
Grandmother is having tea reading the
newspaper
Mrs. Garcia is texting and having tea
The girls are
Jake is eating a hotdog playing
Temas a estudiar
Clothes and accesories / Ropa y accesorios

Long-sleeved Short-sleeved Dress shirt Sport shirt Polo shirt / Blouse Turtleneck
shirt shirt jersey / T -
shirt

Pants / slacks (Blue) jeans Skirt Dress Shorts Sweater Cardigan


sweater

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Temas a estudiar
Clothes and accesories / Ropa y accesorios

Jacket / sports Jacket Blazer Vest Overalls Uniform Suit


jacket / sport
coat

Tie / necktie Tuxedo (Evening) Hat Boots Sneakers Sandals


gown

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Temas a estudiar
Clothes and accesories / Ropa y accesorios

high heels Slippers Flip flops Ring

(A pair of) Necklace Watch / wrist Bracelet Belt Wallet Clutch


Earrings watch

Handbag Backpack Bookbag Briefcase Glasses Sunglasses Umbrella

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Temas a estudiar
Verb “wear” / Verbo “llevar puesto, vestir”

He’s wearing shorts It’s very sunny so we are wearing It’s winter and it is very cold. I am
sunglasses wearing a sweater, a jacket and a hat

Charlie is a police officer. He usually I’m always late because I never wear a I sometimes wear dresses
wears a uniform watch
Temas a estudiar
Body parts / Partes del cuerpo

Eye(s) Eyebrow (s)


Ear(s)
Tooth - Teeth
(s)

Lip(s) Shoulder(s)

Arm(s)
Elbow(s)
Wrist(s)

Finger(s) Hand(s)

Knee(s)
Leg(s)

Foot - Ankle(s)
Feet Toe(s) Heel(s)

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Temas a estudiar
Body parts / Partes del cuerpo

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Let’s start with the
evidences!
Evidence: Describing the weather
* Pega una foto en cada estación y descríbela

Ejemplo:
Spring
Primavera
Description of weather and
clothes:

Spring is warm and windy.

She is wearing a black dress, a


necklace, a pair of earrings and a
bracelet.

Diccionarios: http://www.wordreference.com/, http://www.linguee.es/


Description of weather and clothes:
Evidence: Describing the weather
the season is Spring.

Spring is one of the four seasons, after the winter and


* Pega una foto en cada estación y descríbela
before the summer.
the family says Goodbye winter and hello spring!.

Among its main features the blooming flowers , the


greening of pastures and are greener. The butterflies flitting
pollen from flower. the days are warmer and longer.
the night falls late, not as early as night falls during the
winter.

It is a perfect day for walking in the countryside.

the wife is wearing a pink blouse and a white shorts.


She has white skin and she is blonde.

the husband is wearing a blue t-shirt.


He’s wearing a brown shorts. He has short brown hair.
He is walking and he has taken his daughter's hand.

the boy is wearing a green t-shirt.


He’s wearing a white shorts. He has long brown hair.
he is walking and took the hand of his sister and his
mother's hand.

the daughter is wearing a long white dress and she is


blonde.
Para oír pronunciación: https://translate.google.com/, click en el icono de audio
Evidence: Describing
Descripción del clima y la ropa:
La estación es la primavera.
the weather
* Pega una foto en cada estación y descríbela
La primavera es una de las cuatro estaciones del año, después del
invierno y antes del verano.
la familia dice adiós invierno y hola primavera !.

Entre sus características principales las flores florecen, el


reverdecer de los pastos y se ven más verdes. Las mariposas que
revolotean la polen de la flor. Los días son cálidos y más largos.
la noche cae tarde, no tan pronto como cae la noche durante el
invierno.

Es un día perfecto para pasear por el campo.


La mujer lleva una blusa rosa y un pantalón corto blanco.
Ella tiene la piel blanca y ella es rubia.

El marido está usando una camiseta azul.


El está llevando un pantalón corto marrón. Tiene el pelo castaño y
corto.
El esta caminando y ha tomado la mano de su hija.

El niño lleva una camiseta verde.


El está usando un pantalón blanco. Tiene el pelo largo y castaño.
él está caminando y tomó la mano de su hermana y la mano de
su madre.
La hija lleva un vestido largo blanco y ella es rubia.

Para oír pronunciación: https://translate.google.com/, click en el icono de audio


Evidence: Describing the weather
* Pega una foto en cada estación
Descriptionyofdescríbela
weather and clothes:
the season is summer.

it is hot and sunny.


it is a perfect beach day.
It’s very sunny so they are wearing sunglasses.
the wife is wearing a white dress and a white
hat.
she is wearing a orange Handbag.

the husband is wearing a white t-shirt.


He’s wearing a red shorts and a white hat.
he has his daughter in his arms.

the boy is wearing a white t-shirt.


He’s wearing a yellow shorts.
the boy have in his arms a yellow lifesaver or
yellow Rubber ring.

the daughter is wearing a white dress and a


white hat.
the family are barefoot. they took off their
shoes at the beach.
Para oír pronunciación: https://translate.google.com/, click en el icono de audio
Evidence: Describing the weather
Descripción del clima y la ropa:
* Pega una foto en cada estación y descríbela
la estación es verano.

hace calor y esta soleado.


es una día de playa perfecto.
Es muy soleado por lo que se lleva gafas de sol.
la esposa lleva un vestido blanco y un sombrero
blanco.
ella está usando un bolso naranja.

El marido está usando una camiseta blanca.


El está usando un pantalón corto rojo y un
sombrero blanco.
El tiene su hija en sus brazos.

El niño está usando una camiseta blanca.


El está usando un pantalón corto amarillo.
El niño tiene entre sus brazos un salvavidas
amarillo o anillo de goma amarillo.

La hija lleva vestido blanco y un sombrero


blanco.
la familia con los pies descalzos. Ellos se
Para oír pronunciación: https://translate.google.com/, click enenellaicono
quitaron los zapatos playa.de audio
Evidence: Describing the weather
* Pega una foto en cada estación y descríbela
Description of weather and clothes:
Autumn is the season when the leaves fall from the trees, the
climate becomes milder and the days and nights are of equal
duration.

The wife is wearing a black jacket and a gray skirts.


She has white skin and she is black hair.
She has his daughter in his arms.

The husband is wearing a red jacket.


He’s wearing a green pants. He has short brown hair. He is
wearing glasses.

the little girl who is crouch is wearing glasses.


She is wearing a blue Vest and she has a purple sweater
underneath.
She is wearing a blue jeans and a purple hat winter.

the little girl who is standing and in the center of the family.
She is wearing a blue jacket and she is blonde.
She is wearing a blue jeans and a blue hat winter and a red
scarf.

the little girl who is in her mother's arms.


She is wearing a gray jacket and a blue jeans and a white hat
winter.

whole the family wears boots. none of the family wears gloves.
Para oír pronunciación: https://translate.google.com/, click
In this photography the en elfallicono
leaves detrees.
from the audio
Evidence: Describing Description
the weather of weather and clothes:
El otoño es la estación en que caen las hojas de los
árboles, el clima se vuelve más frío y los días y las
* Pega una foto en cada estación y descríbela noches son de igual duración.

La esposa lleva una chaqueta negra y una falda gris.


Ella tiene la piel blanca y el pelo es negro.
Ella tiene a su hija en sus brazos.

El marido lleva una chaqueta roja.


Él está llevando un pantalón verde. Tiene el pelo
castaño y corto. El usa gafas.

La niña que está en cuclillas lleva gafas. Ella lleva un


chaleco azul y ella tiene un suéter púrpura debajo. Ella
está usando blue jeans y un sombrero púrpura de
invierno.

La niña que está de pie y en el centro de la familia.


Ella lleva una chaqueta azul y ella es rubia.
Ella está usando un blue jeans y un sombrero de
invierno azul y una bufanda roja.

la niña que está en los brazos de su madre.


Ella lleva una chaqueta gris y un jeans azules y un
sombrero de invierno blanco.
Toda la familia lleva botas.
Ninguno de la familia lleva guantes.
Para oír pronunciación: https://translate.google.com/, click
En esta fotografía enlaselhojas
caen iconode de audio
los árboles.
Evidence: Describing the weather
* Pega una foto en cada estación y descríbela
Description of weather and clothes:

Winter is one of the four temperate seasons.


This season is characterized by shorter days,
longer nights and lower temperatures.

The women is wearing a pink sweater and a


blue jeans, a red boots.
She is wearing a red hat winter with a white
stripe and a scarf of many colors.
She is wearing a gloves of many colors and she
is blonde.

the little girl who is sitting in the sled.


She is wearing a sweater of many colors and a
hat winter of many colors.
She is wearing a gloves and a boots.
the girl is sliding down for the snow sled and his
mother pushes the sled.

Para oír pronunciación: https://translate.google.com/, click en el icono de audio


Evidence: Describing the weather
* Pega una foto en cada estación y descríbela
Description of weather and clothes:

El invierno es una de las cuatro estaciones


templadas.
Esta temporada se caracteriza por días más
cortos, noches más largas y temperaturas más
bajas.

La mujer lleva un suéter rosa y un blue jeans,


unas botas rojas.
Ella lleva un sombrero rojo de invierno con una
raya blanca y una bufanda de muchos colores.
Ella está usando guantes de muchos colores y
ella es rubia.

la niña que está sentada en el trineo.


Ella lleva un suéter de muchos colores y un
sombrero de invierno de muchos colores.
Ella lleva guantes y unas botas.
la niña se desliza hacia abajo por el trineo de
nieve yPara
su madre empuja el trineo.
oír pronunciación: https://translate.google.com/, click en el icono de audio
Evidence: Street life
* Describe sus acciones y su vestimenta

Lisa is walking and listening to music. She


is having coffee and a croissant. She’s
wearing a black dress and sneakers.

Diccionarios: http://www.wordreference.com/, http://www.linguee.es/


Evidence: Recognizing body parts
* Completa usando las partes del cuerpo
1 2

1. We wear a hat on our


__________.

a. head
b. hear
c. eyebrow

Diccionarios: http://www.wordreference.com/, http://www.linguee.es/


Evidence: Recognizing body parts
2 * Completa usando las partes del cuerpo
CROSSWORD BODY PARTS / CRUCIGRAMA DE LAS PARTES DEL CUERPO

1.mouth/boca 2. arms / 3. chest/ 4. eyes / 5. lips /


brazos pecho ojos labios
Down

1. forehead / 2.shoulders / 4. nose /


hombros
frente nariz
Across

Diccionarios: http://www.wordreference.com/, http://www.linguee.es/


Interactive activity: What do they look like
* Reorganiza las oraciones

Nombre Descripción física

Vestimenta

Diccionarios: http://www.wordreference.com/, http://www.linguee.es/


Interactive activity: What do they look like
* Reorganiza las oraciones

He is Patrick Smith. He has black


eyes and black hair. / Él es Patrick
Smith. Tiene ojos negros y cabello
negro.

He is wearing a black tuxedo and a


hat. / Él está llevando un smoking
negro y un sombrero.

Diccionarios: http://www.wordreference.com/, http://www.linguee.es/


Interactive activity: What do they look like
* Reorganiza las oraciones

She is Catherine Jones. She has blue


eyes and she is blonde. / Ella es
Catherine Jones. Ella tiene los ojos
azules y ella es rubia.

She is wearing a long black dress


and a necklace. /Ella lleva un vestido
negro largo y un collar.

Diccionarios: http://www.wordreference.com/, http://www.linguee.es/


Interactive activity: What do they look like
* Reorganiza las oraciones

He is Christian Craig. He has black


hair and Brown eyes. / Él es cristiano
Craig. Él tiene el pelo negro y los ojos
marrones.

He is wearing a White tuxedo and


black shoes. /Él está llevando un
smoking blanco y zapatos negros.

Diccionarios: http://www.wordreference.com/, http://www.linguee.es/


Interactive activity: What do they look like
* Reorganiza las oraciones

She is Carla Brown. She has Brown


hair. /Ella es Carla Brown. Ella tiene
el pelo marrón.

She is wearing a long black dress


and black high heels. /Ella lleva un
vestido negro y zapatos de tacón
negro largo.

Diccionarios: http://www.wordreference.com/, http://www.linguee.es/


Interactive activity: What do they look like
* Reorganiza las oraciones

She is Amanda Nixon. She has black


hair and black eyes. /Ella es Amanda
Nixon. Ella tiene el pelo negro y ojos
negros.

She is wearing red pants a White


blouse and a black necklace. /Ella
lleva los pantalones rojos una blusa
blanca y un collar negro.

Diccionarios: http://www.wordreference.com/, http://www.linguee.es/


Interactive activity: What do they look like
* Reorganiza las oraciones

She is Cynthia Paltrow. She is blonde


and has Green eyes. /Ella es Cynthia
Paltrow. Ella es rubia y tiene los ojos
verdes.

She is weaing a red dress a red hat


red high heels and a belt. /Ella lleva
un vestido rojo con un sombrero rojo
zapatos de tacón rojo largo y un
cinturón.

Diccionarios: http://www.wordreference.com/, http://www.linguee.es/


Interactive activity: What do they look like
* Reorganiza las oraciones

He is Daniel Howard. He has black


hair and black eyes. /Él es Daniel
Howard. Él tiene el pelo negro y ojos
negros.

He is wearing a black tuxedo and a


red tie. /Él está llevando un smoking
negro y una corbata roja.

Diccionarios: http://www.wordreference.com/, http://www.linguee.es/


Interactive activity: What do they look like
* Reorganiza las oraciones

Very good job. Keep up. / Muy buen


trabajo. Seguid así.

Diccionarios: http://www.wordreference.com/, http://www.linguee.es/


Evidence: Consolidation activity
1. Resumen de un día cotidiano con imágenes

Morning Afternoon Evening


On Monday, I usually get up at Adverbios de
6:00 AM. I take a shower at frecuencia
6:10 AM. Then, I get dressed at
6:35 AM. I have breakfast at Pronombres
6:45 AM and I brush my teeth at
6:55 AM. I go to work at 7:05 Adjetivos
AM. At noon, I have lunch at
posesivos
12:30 PM with my co-workers.
Later, I go back to work at 2:00
PM. When I finish work, I go
home at 6:00 PM. I arrive there
at 7.00 pm. I have dinner at
7:15 PM. Then, from 7:30 to
9:00 PM I watch TV. Finally, I
brush my teeth at 9:15 PM and I
go to bed at 9:30 PM.

Diccionarios: http://www.wordreference.com/, http://www.linguee.es/


Evidence: Consolidation activity
1. Resumen de un día cotidiano con imágenes
Morning Afternoon Evening

Diccionarios: http://www.wordreference.com/, http://www.linguee.es/


Evidence: Consolidation activity
1. Resumen de un día cotidiano con imágenes
Good morning. My name´s Diego Hernando Torres Valencia. I am a At six o'clock, After I have finished work, I go home to
Systems Engineer. cook dinner. In my house I usually make dinner. The
I wake up at four o'clock every morning. family eat dinner together at seven thirty.
I press the snooze button two times every morning before I turn off
the alarm and get up. After dinner I make sure that my children do their
When I get up I like to open the window to let in the fresh air of the homework, and then I chill out on the sofa and watch
day. television.
At five past four I make the bed. On television I usually watch the News. My wife usually
At ten past four I Brush my teeth,I take a shower,I shave my beard, comes to tell me to take the rubbish out, or wash the
At fifteen past four I get dressed, and I combs my hair. dishes.
At twenty past four,I have a cup of coffee and make breakfast. My house is near to the park. Sometimes at night I going
I usually read the newspaper while I have breakfast. to the park to play sports, I like to play football with my
friends.
I go to work in my motorcicle. If I am sick I have to take my medication, but then I get
I get to work at seven o'clock. into my pyjamas and set the alarm so I wake up in the
morning.
When I am in the office you probably have a lot of papers.
When I work I have to make telephone calls. Every day I take my favorite book: The Bible and read to
Once a month I report to my boss, but maybe I have to report to my learn more about God,this book I will read it forever
boss more often. because I love it .
I usually write a document that my boss can read. Then I pray and thank God for all the blessings he has
given me on this day.
At one o'clock P.M. most days I have lunch.
I buy lunch at a restaurant near work. The last things I do is lock the door, turn off the lights,
Diccionarios: http://www.wordreference.com/, http://www.linguee.es/
and go to bed, and then I lie down to sleep.
Evidence: Consolidation activity
1. Resumen de un día cotidiano con imágenes
Buenos días. Mi nombre es Diego Hernando Torres Valencia. Soy ingeniero A las seis en punto, después de que haya terminado el
de sistemas. trabajo, me voy a casa a preparar la cena. En mi casa por lo
Me levanto a las cuatro de la mañana. general preparo la cena.
Pulso el botón de repetición dos veces cada mañana antes de apagar la
alarma y me levanto. La familia cenamos juntos a las siete y media.
Cuando me levanto me gusta abrir la ventana para que entre el aire fresco Después de la cena me aseguro de que mis hijos hagan sus
del día. tareas, y luego relajarme en el sofá
A las cuatro y cinco hago la cama. y ver la televisión.
A las cuatro y diez me lavo los dientes, me ducho, me afeito la barba,
A las cuatro y cuarto me visto, y yo me peino el cabello. En la televisión suelo ver las noticias. Mi esposa por lo general
A las cuatro y veinte tengo una taza de café y preparo el desayuno. viene a decirme que saque la basura, o lave los platos.
Yo suelo leer el periódico mientras tomo el desayuno.
Mi casa está cerca del parque. A veces por la noche voy al
Voy a trabajar en mi motocicleta. parque a hacer deporte, me gusta jugar fútbol con mis
Llego a trabajar a las siete en punto. amigos.
Cuando estoy en la oficina es probable que tenga un montón de papeles.
Cuando trabajo tengo que hacer llamadas telefónicas. Si estoy enfermo tengo que tomar mi medicamento, pero
luego me meto en mi pijama y establecer el modo de alarma
Una vez al mes hago informes a mi jefe, pero tal vez tenga que informar a para despertarme en la mañana.
mi jefe con más frecuencia.
Suelo escribir un documento que mi jefe puede leer. Cada día tomo mi libro favorito: La Biblia y leo para aprender
más acerca de Dios, este libro lo leeré para siempre, porque
A la 1:00 en punto la mayoría de los días almuerzo. lo amo.
Compro el almuerzo en un restaurante cerca del trabajo. Entonces yo oro y doy gracias a Dios por todas las bendiciones
que me ha dado en este día.
Las últimas cosas que hago es cerrar la puerta, apagar las
luces, e ir a la cama, y entonces me acuesto a dormir.

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Evidence: Consolidation activity
2. Graba la descripción de una foto vacacional

My last vacation

My name is Johnathan and this is my


family. In this picture we are at the
beach in Cartagena, where the
weather is always very warm and Clima
sunny.
The woman is my wife, Sarah. She is Presente
wearing a white dress and sunglasses. progresivo
The boy is my son, Mike. He is wearing
yellow shorts and a white t-shirt. The Vestuario
little girl is my daughter Natalie, she is
wearing a white dress, a hat and
Fuente: SENA sunglasses. She’s holding a floating
device.

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Evidence: Consolidation activity
2. Graba la descripción de una foto vacacional
My last vacation/ Mis ultimas vacaciones
I will talk about my last vacation.
My name is Diego Torres and this is my family.
In this picture we are at the beach in San Andres, where the weather is
always very warm and sunny.

I am wearing a brown shorts and a white t-shirt, and a sunglasses.

The woman is my wife, Daniela.


She is wearing a white t-shirt and blue jeans, and a hat of many colors.

The boy is my son, Juan Camilo.


He is wearing a brown shorts and a red t-shirt.

The little girl is my daughter Diana, she is wearing a pink dress, and a
long brown hair.

This vacation needed them to forget the problems and stress of daily
routine.
It is a perfect beach day.

All my family are barefoot. We took off their shoes in the beach because
you feel the sand on your feet and is very relaxing.

Preparen su pronunciación en: https://translate.google.com/, click en el icono de audio


Evidence: Consolidation activity
2. Graba la descripción de una foto vacacional
My last vacation/ Mis ultimas vacaciones
Voy a hablar de mis últimas vacaciones.
Mi nombre es Diego Torres y esta es mi familia.
En esta foto estamos en la playa en San Andres, donde el clima
es siempre muy cálido y soleado.

Estoy usando un pantalón corto marrón y una camiseta blanca, y


unas gafas de sol.

La mujer es mi esposa, Daniela.


Ella lleva una camiseta blanca y pantalones vaqueros azules y
un sombrero de muchos colores.

El niño es mi hijo, Juan Camilo.


Él lleva un pantalón corto marrón y una camiseta roja.

La niña es mi hija Diana, ella lleva un vestido de color rosa, y un


pelo largo y castaño.

Estas vacaciones las necesitaba para olvidar los problemas y el


estrés de la rutina diaria.
Es un día de playa perfecto.

Toda mi familia están descalzos. Nos quitamos los zapatos en la


playa porque se siente la arena en los pies y es muy relajante.

Preparen su pronunciación en: https://translate.google.com/, click en el icono de audio


BIBLIOGRAFIA.

si usted no está dispuesto


aprender,
nadie puede ayudarle.

si usted está decidido


aprender
nadie puede detenerte
GOOGLE TRADUCTOR:
GUARDAR LOS AUDIO DE GOOGLE TRADUCOTR EN MP3 PARA ESCUCHARLOS
EN EL PORTATIL PARA PRATICAR:
https://www.youtube.com/results?search_query=guardar+el+audio+de+google+traductor&noht
ml5=False
 Puedes guardar tus audios de google traductor y convertirlos a MP3 y escucharlos en
cualquier lugar. Para descargar el audio debe utilizar el navegador FIREFOX, el navegador
FIREEFOX debe tener el complemento flashgot aquí lo pueden descargar:
https://addons.mozilla.org/es/firefox/addon/flashgot/
 Copien su texto en INGLES en: https://translate.google.com/, clic derecho en el icono de
audio.
 VIDEO EXPLICATIVO: https://www.youtube.com/watch?v=ZqjTp3zZeLs
GOOGLE TRADUCTOR:
GUARDAR LOS AUDIO DE GOOGLE TRADUCTOR EN MP3 PARA
ESCUCHARLOS EN EL PORTATIL PARA PRATICAR:
GOOGLE TRADUCTOR:
GUARDAR LOS AUDIO DE GOOGLE TRADUCTOR EN MP3 PARA
ESCUCHARLOS EN EL PORTATIL PARA PRATICAR:
GOOGLE TRADUCTOR:
GUARDAR LOS AUDIO DE GOOGLE TRADUCTOR EN MP3 PARA
ESCUCHARLOS EN EL PORTATIL PARA PRATICAR:
BIBLIOGRAFIA.

BIBLIOGRAFIA
 Material de consulta: documento AA4-Evidence: “Street life”
 Material de consulta: material de multimedia “what do they look like”
 Diccionarios: http://www.wordreference.com/, http://www.linguee.es/
 Preparen su pronunciación en: https://translate.google.com/, click en el icono de audio
 Plataforma e-learning.
 La red mundial de computadores (internet).
 El hogar y los recursos de cada estudiante.
 Bibliotecas físicas y virtuales.
 Aulas y ambientes de aprendizaje virtual
 VIDEOS explicativos sobre lo que hay que hacer sobre Street life:
week 5 activities street life : https://www.youtube.com/watch?v=-jdS6dfJYoQ
 VIDEOS explicativos sobre lo que hay que hacer sobre what do they look like:
week 5 activities what do they look like:
https://www.youtube.com/watch?v=BqY0Cd2nMvw
Muchas Gracias por su atención..

MUCHAS GRACIAS

Copyright 2016, Todos los Derechos


Reservados.

Ing. Diego Hernando Torres Valencia

Diccionarios: http://www.wordreference.com/, http://www.linguee.es/


Preparen su pronunciación en: https://translate.google.com/, click en el icono de audio
GRACIAS
Dirección de Empleo y Trabajo

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