EVALUACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Publicidad y Propaganda

NOMBRE DEL ALUMNO:

Nivel de Exigencia: Puntaje Obtenido:

60% Puntaje total: 40

DOCENTE: Patricia Namoncura Rivera NOTA:

CURSO:

FECHA:

INDICACIONES:

 Las preguntas de alternativas no permiten el uso de corrector, por lo que cualquier borrón
será considerado como respuesta inválida.
 Si necesita rectificar alguna respuesta, pida autorización a su profesora.
 La prueba se debe responder con lápiz pasta negro o azul. De lo contrario, no será corregida.
 Cuide su ortografía en las preguntas de desarrollo. Cada tres faltas literales, se le descontará
un punto del total.
 Escriba con buena redacción y letra inteligible. Si su respuesta no se entiende, obtendrá el
puntaje mínimo.

ITEM I: SELECCIÓN MÚLTIPLE

Encierra en un círculo la respuesta que consideres correcta (2 puntos c/u)

1. ¿Cuál es la diferencia entre publicidad y propaganda?

a) La propaganda se centra en entregar un punto de vista, la publicidad es objetiva frente a los objetos
que promociona.
b) La publicidad se enfoca en hacer promoción a productos, la propaganda hace promoción a ideas o
visiones de mundo.
c) La propaganda y la publicidad son lo mismo, solo que la propaganda era la publicidad previa al siglo XX.
d) La publicidad entrega estereotipos, la propaganda no.
e) La publicidad convence al receptor mediante argumentos y la propaganda no.
 2. La siguiente imagen presenta enunciado que en inglés que quiere decir “Podemos hacerlo”. Esta
frase corresponde a:

I. Texto
II. Hipérbole
III. Eslogan

a) Solo I
b) Solo II
c) Solo III
d) I y III
e) II y III

3. ¿A qué estereotipo corresponde esta imagen?

a) Social
b) Etario
c) Étnico
d) Sexista
e) Feminista

4. En cuál de los siguientes enunciados encontramos una propaganda

a) Tu voto cuenta. No botes tu voto.

b) Aceite Vegetalin, para el corazón de los chilenos.
c) La farmacia en que Chile confía.
d) A quien madruga, tostadas con mayo.
e) La magia del sur.

5. El mensaje icónico de este afiche posee como característica(s):

I. Utilizar un estereotipo
II. Formar parte de una publicidad
III. Ser parte de una propaganda
IV. Contener un mensaje subliminal
V. Representar una personificación

a) Sólo II
b) Sólo III
c) I, II y V
d) I, III y V
e) I, II, III, IV y V
 6. Con respecto a las funciones de la publicidad, podemos afirmar que:

a) Todos los mensajes publicitarios poseen función de seguridad

b) La función financiera es aquella que se encarga de sustentar a los M. de comunicación masiva
c) La función estética es indispensable en la creación del texto
d) La función económica permite financiar los medios de comunicación
e) La función informativa por lo general está ligada a la imagen

7. En relación a las funciones del lenguaje que operan en los anuncios publicitarios, es incorrecto señalar:

a) La función poética usualmente se presenta en el slogan

b) La función apelativa es recurrente en el texto
c) La función descriptiva nos entrega información de un producto
d) La función apelativa logra captar la atención del receptor
e) La función referencial comúnmente se encuentra en el texto

8. ¿Cuál(es) figura(s) retórica(s) es común encontrar en los mensajes publicitarios?

I. Hipérbaton
II. Sinécdoque
III. Comparación

a) Sólo I
b) Sólo III
c) I y III
d) II y III
e) I, II y III

9. ¿Cuál (es) es (son) el (los) propósito (s) de la publicidad?

I. Conseguir la adhesión del receptor a una determinada ideología.
II. Informar al público las características y ventajas de un producto.
III. Influir afectivamente al receptor para que compre un producto.

a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo I y II
d) Sólo II y III
e) I, II y III

10. Respecto a los estereotipos presentes en la publicidad, es incorrecto señalar que:

a) La imagen de la mujer es ampliamente usada en forma sexista

b) Los niños a menudo son utilizados para sesibilizar al receptor
c) La mujer es expuesta sólo con el fin de sexualizar el anuncio publicitario
d) Los jóvenes son utilizados por la imagen positiva que proyectan
e) La imagen del hombre está asociada al dinero y al poder adquisitivo
ITEM II: DESARROLLO
Analiza el siguiente afiche, completando la información requerida y cuidando tu ortografía y redacción.
(8 puntos)

Eslogan: ___________________________________________________________________________________
Función referencial del lenguaje: _______________________________________________________________
Función apelativa del lenguaje:_________________________________________________________________
Estereotipo (explicar cómo opera): ______________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
Describe el siguiente afiche separando los elementos verbales de los no verbales. (12 puntos)

RECURSOS VERBALES RECURSOS NO VERBALES

______________________ ______________________
______________________ ______________________
______________________ ______________________
______________________ ______________________
______________________ ______________________
______________________ ______________________
______________________ ______________________
______________________ ______________________
______________________ ______________________
______________________ ______________________
______________________ ______________________
______________________ ______________________
______________________ ______________________
______________________ ______________________
______________________ ______________________
______________________ ______________________
______________________ ______________________
______________________ ______________________

1. ¿Cuál es el propósito de este mensaje publicitario?

___________________________________________________________
___________________________________________________________

Según la respuesta que he dado, afirmo que el texto publicitario señalado corresponde a… (Ennegrece el óvalo
correspondiente)

PUBLICIDAD PROPAGANDA

Análisis denotativo
2. ¿Quién es el emisor del mensaje publicitario?

___________________________________________________________
___________________________________________________________
3. ¿Cuál es el elemento verbal principal?

___________________________________________________________
___________________________________________________________

4. ¿Cuál es el elemento icónico más importante?

___________________________________________________________
___________________________________________________________

5. ¿A quién está dirigido, es decir, cuál es el destinatario? ¿Qué pistas encontraste en el texto que te
llevaron a descubrirlo?

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

Análisis connotativo
6. Anlaliza y enjuicia: ¿Cuál crees tú que es la intención real de este mensaje? ¿Por qué? ¿Cuál es la crítica
que le harías?

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________