MUESTRA ESPONTÁNEA DEL LENGUAJE

(EVALUACIÓN INFORMAL)

Nombre del paciente: _______________________________________________________

Edad: _______________________ Fecha de nacimiento:___________________________
Escolaridad: __________________ Fecha de aplicación: ___________________________

Es importante que se lleve a cabo partiendo de intereses, experiencias del niño (a) o
descripciones y conversaciones derivadas de cuentos, láminas, juegos, etc. (Lo cual deberá
de investigarse previamente). Tome nota preferentemente grabe las emisiones del paciente
y evaluador.

DATOS A CONSIDERAR DE CADA NIVEL DEL LENGUAJE

HABLA
Articulación
No se aprecian defectos articulatorios ________
Se aprecian algunos errores articulatorios ________
En general el habla conectada es inteligible ________
El habla es ininteligible ________
Ejemplifique ______________________________________________________________
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Disfluencias
Repetición de sílabas iniciales ________
Repetición de palabras monosilábicas ________
Latencias: Iniciales ___________
Intermedias ________
Finales ____________
Las dificultades desaparecen conforme el paciente se adapta a la situación ________
Las dificultades se incrementan ante extraños, o situaciones de conflicto _________

Aspectos suprasegmentales
Intensidad de la voz ________________________
Tono ____________________________________
Ritmo: Pausado ________
Rápido ________
Taquilalia (muy rápido) ________
Bradilalia (muy lento) ________
Tono expresivo __________________________
Paraverbales (gestos, expresiones) _____________________________________________
 SEMÁNTICO – SINTÁCTICO

Denota un vocabulario amplio ________

Pobreza de vocabulario ________
Pareciera que olvida la palabra a emplear ________
Ocasionalmente _____
Frecuentemente _____
Como compensación describe el “concepto” ________
Comunica sus ideas a través de la palabra aislada ________
Holofrases ________
Lenguaje telegráfico ________
Oraciones ________

Niveles Elementos que lo constituyen

Nucleares Sustantivos ________ Verbos ________
Modificadores Adjetivo ________ Adverbio ________ Artículos ________
Composición Preposiciones ________ Conjunción ________

Oraciones (anote mínimo tres ejemplos, tal como las emitió el paciente):
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PRÁGMATICO

Tipos de actos verbales:

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Turnos:
 Entabla ________
 Sostiene ________
 Cambia ________
 Respeta ________

Coherencia:
 De lenguaje corporal ________
 Expresión facial ________
 Discurso ________
 Prosodia ________

Tipos de conversación que se dan en el contexto propuesto:

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Describa el contexto en el que se dio la muestra espontanea de lenguaje (MEL)

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CONCLUSIONES:
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Evaluadora: _______________________________________________________________