Matemática aplicada a

arquitetura

Presidente Prudente-SP

2016
Matemática Aplicada a
arquitetura
Débora Paixão Menezes

TRABALHO REALIZADO NA DISCIPLINA

MATEMÁTICA APLICADA A ARQUITETURA

PROFº : ME. WESLEY B. DOURADO

Presidente Prudente
2016
 Sumário

INTRODUÇÃO........................................................................................................... 4

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.....................................................................................5

1- MATEMÁTICA,UMA EXPANSÃO INFINITA PARA O SURGIMENTO DA ARQUITETURA

1.1 - DEFINIÇÃO E RELAÇÃO.................................................................................6

1.2 - CÁLCULO.....................................................................................................6

1.3 - TRIGONOMETRIA........................................................................................7

1.4 - CÁLCULO E GEOMETRIA ANALÍTICA..............................................................7

1.5 - GEOMETRIA................................................................................................7

1.6 - MATEMÁTICA FINITA.................................................................................8

1.7 - SISTEMAS NUMÉRICOS,DE COORDENADAS...................................................8

1.8 - FUNÇÕES E GRÁFICOS...................................................................................8

1.9 - LIMITES E DERIVADOS................................................................................9

CONCLUSÃO......................................................................................................10

REFERÊNCIAS......................................................................................................11
 Introdução

O artigo tem por objetivo mostrar a quem o ler,o quão é fundamental a matemática para que o
arquiteto possa desenvolver o que seu trabalho.O arquiteto tem como atuação trabalhar na
construção de casas,edificios,reformas,restaurantes e no planejamento de bairros e cidades.

A Influência da matemática na área da arquitetura é notável, pois é fundamental o cálculo das áreas,
altura dos elementos do ambiente, gerenciamento dos espaços e principalmente para o critério do material
que será utilizado. Esta parte da arquitetura sofre total influência da geometria, com a projeção de plantas e
maquetes, que se baseiam numa ferramenta matemática bastante usual.

Pode até se arriscar a dizer que não há forma arquitetônica sem o concurso e a definição das suas formas
geometricas,no entanto,o artigo se aprofundará um pouco mais onde a matemática se torna tão importante
para o desenvolvimento de um projeto não somente em técnicas como também mesmo que indiretamente na
decoração.

Fundamentação Teórica
Os conteúdos que serão abordados durante o trabalho será,o papel da matemática aplicada na
arquitetura não somente nas técnicas construtivas mas também na parte de decoração,onde com
mais profundidade entra a parte de luminosidade,que há a presença de cálculos para se descobrir
qual o tipo de iluminação é melhor para cada ambiente,quantas lâmpadas são necessárias,qual o fator
de iluminação para se atingir o espera e o necessário de cada situação.

Haverá também a abordagem do projeto da casa futurista quem tem uma influência muito grande da
matemática,porém não somente dela,como também da ciência e técnologia de forma geral,o que faz
com que a relação entre matemática e arquitetura tenha uma tendência de infinita expansão,pois
para formação do arquiteto ser completa e não depender de outras áreas para a realização de seus
calculos é necessário que ele saiba pelo menos o que se está passando dentro de seus projeto,pois
mesmo havendo a necessidade de outra pessoa ele deve entender a forma de raciocinio do outro
contratante.

Abordaremos também os conteúdos dentro da matemática que fazem parte da vida de um

arquiteto,como por exemplo sinais,frações,potenciação,radiciação,produtos
notáveis,fatorização,fórmula de delta ,retas,ângulos, ponto médio/mediana,triângulos,funções,função de
1ºgrau(reta),como achar o coeficiente da angular da reta conhecendo os ângulos de inclinação,seno,coseno e
tangente,posicionamento entre retas,colinaridade entre 3 pontos,aplicações de função de 1º
grau,geometria,geometria plana,função de 2ºgrau (parábola),geometria espacial,limites , derivadas,integrais.

Será relatado de uma forma mais profunda conteúdo citado ,proporcionando maior entendimento sobre cada
conteúdo dentro da matemática sem deixar de liga-los a arquitetura.Em síntese, o arquiteto pensa na estética,
busca pela beleza, mas também pensa no bem-estar e na técnica, com um controle rigoroso de procedimentos
adotados na profissão,no entanto arquitetura não é tão simples como muitas pessoas pensam,que é somente
desenhar,mas sim por de trás de tudo que vemos ,há muito estudo da matemática para que toda estutura pare
em pé.

Apesar da arquitetura parecer uma profissão visual e gráfica a matemática e física (cálculo estrutural,
dimensionamento de forças, geometria, topografia, computação gráfica, análise da composição de terrenos
para a sustentação da construção) podem ser vistas como estudos padrões eles desempenham um grande fator
no estudo do desenvolvimento das estruturas. Cada construção tem ângulos, padrões e planos lineares. Os
estudantes de arquitetura terão aulas de matemática como cálculo, trigonometria, geometria analítica e
matemática finita para ajudá-los a aprender a relação entre os métodos matemáticos e o design de
construção,que serão detalhado logo mais adiante.

Matemática, uma expansão infinita para o

surgimento da Arquitetura.
1.1 Definição e relação
Primeiramente o que se entende por definição de arquitetura é que se refere à arte ou a técnica de projetar
uma edificação ou um ambiente de uma construção. É a arte de projetar espaços organizados e criativos para
abrigar os diferentes tipos de atividades humanas.A arquitetura é a disposição das partes ou dos elementos que
compõem os edifícios ou os espaços urbanos em geral. Esta arte é composta pelo conjunto dos princípios,
normas, técnicas e materiais utilizados pelo arquiteto, para criar um espaço arquitetônico,e para que tudo isso
funcione de forma correta a matemática é essencial em toda sua projetação e execução.

De forma bastante sutil e indireta a matemática atua no campo da decoração, que está intimamente
relacionada com a cromatologia (estudo das cores).Um elemento importante da arquitetura decorativa é a
luminosidade, que não é feita de modo aleatório: é necessário cálculos de posição, intensidade da luz e várias
outras conclusões, que são possíveis apenas pela matemática,pois com ela é possível se saber quantas
lâmpadas um ambiente necessita,qual fluxo luminoso é necessário,se a lâmpada utilizada é a certa para o
ambiente de acordo com as cores utilizadas no ambiente.

O aspecto, talvez, mais importante da arquitetura seja o desenvolvimento e a construção do ambiente. A

influência da matemática neste campo é notável, pois é fundamental o cálculo das áreas, altura dos elementos
do ambiente, gerenciamento dos espaços e principalmente para o critério do material que será utilizado. Esta
parte da arquitetura sofre total influência da geometria, com a projeção de plantas e maquetes, que se baseiam
numa ferramenta matemática bastante usual.Nos dias atuais, o arquiteto moderno dispõe de todos os avanços
tecnológicos oferecidos não só pela matemática, mas pela ciência e tecnologia de forma geral, principalmente
com os vários projetos de casas futuristas, o que faz com que a relação matemática-arquitetura tenha uma
tendência de infinita expansão.

1.2 Cálculo
Cálculo é o estudo da variação de cálculos na matemática. Computações de cálculo podem expressar coisas
como a área de formas geométricas planas ou o volume dos sólidos. Alunos de arquitetura usarão cálculo para
entender a acústica, iluminação, o aquecimento, a ventilação e a eletricidade. Normalmente os arquitetos
trabalham com engenheiros para projetar o sistema interno da construção como HVAC. Cálculo pode ajudar os
arquitetos a se relacionar com os engenheiros enquanto projetam a construção. Aulas de cálculo estimulam o
pensamento analítico.

1.3 Trigonometria
Trigonometria é o componente da computação na geometria. Usando funções como seno, cosseno e tangente,
a trigonometria relata as medidas dos ângulos para medidas de linhas retas associadas. A arquitetura usa
trigonometria para descobrir onde colocar os cantos e ângulos de uma estrutura. A trigonometria ajudará a
configurar a relação dos cantos dos planos ou paredes para que a estrutura se mantenha e fique estável. A
trigonometria também ajuda o arquiteto a transmitir as medidas das paredes e ângulos para a equipe de
construção que vai construir o prédio ou a casa.
1.4 Cálculo e geometria analítica
Estudantes de arquitetura devem fazer um curso de geometria analítica e cálculo para aprender sobre
coordenadas e gráficos de fórmulas algébricas. Geometria analítica e cálculo usam o sistema Cartesiano de
coordenadas para encontrar uma posição de um ponto em um espaço tridimensional. Alunos de arquitetura
usam esse curso para configurar modelos de suas estruturas enquanto estão no processo de design. A
computação de geometria analítica e cálculo os ajuda escalando paredes, ângulos e espaços no modelo.

A geometria analítica é a forma de transição entre o processo criativo e a obra. Não há outra forma de se anotar
um projeto, nem de se analisar. Poderíamos utilizar textos, mas nao funcionaria tão bem. A consequência é que
ela permite a análise tanto estrutural, financeira, construtiva, estética, sensorial, cronológica e portanto,
cultural de uma forma geral. A despeito de o suporte ser um ambiente tridimensional ou um papel com
descrições em nankim ou grafite, não importa. É o meio de anotação e desenvolvimento do projeto, e
corresponde ao real em suas propriedades matemático-geométricas.

1.5 Geometria
Em áreas na qual a geometria é objeto de conhecimento para as atividades profissionais,tal como ocorre em
Arquitetura e Design, a descrição precisa de elementos geométricos, como as curvas planas e espaciais, é
necessária para habilitar para a geração da forma.Não há forma arquitetônica sem o concurso e a definição das
suas formas geométricas. As matérias pela qual envolvem o estudo aprofundado de geometria que um aluno
de arquitetura faz é a geometria descritiva e o desenho de observação onde os alunos conseguem entender as
perspectivas de um projeto .

A Catedral metropolitana por exemplo de geometria é uma obra que se encontra descrita por muitos autores
como sendo um hiperboloide de revolução de uma folha, superfície gerada pela curva hipérbole. No entanto,
análises gráficas sobre a seção vertical da obra mostraram que a curva geratriz não corresponde a uma
hipérbole,mas ao desenho de uma curva parábola. Voltando-se à configuração espacial da Igreja projetada por
Oscar Niemeyer, com o intuito de analisar seu processo de geração, identifica-se que esta foi gerada pelo
processo de rotação da curva parábola em torno da diretriz da própria curva e não de seu eixo de
simetria,como ocorre nas superfícies clássicas de revolução. Tal processo gerou uma superfície curva que é
diferente do hiperboloide de revolução, embora tenha semelhança visual com este.

1.6 Matemática finita

Matemática finita ensina e cultiva técnicas de aulas matemáticas analíticas. O curso abrange lógica,
probabilidade, estatística e modelo de construção matemático. Os arquitetos projetam as construções como se
unissem as peças de um quebra-cabeças, tudo deve estar em um lugar específico para caber adequadamente.
Flexionar o lado analítico do cérebro de um estudante de arquitetura o ajuda a descobrir onde tudo deve se
encaixar no modelo enquanto resolve os problemas conforme eles surgem ,ou seja,desvendar o fluxograma e o
organograma do projeto a ser desenvolvido.
1.7 Sistemas númericos ,de coordenadas
Onde se faz a revisão de números naturais, inteiros,racionais,irracionais e os números reais. Inequações e valor
absoluto.Erros absolutos, relativos, de arredondamento e truncamento. Sistema de coordenadas cartesianas no
plano e no espaço. Para tanto, este estudo colabora para melhor entendimento e resolução da topografia de
um terreno, por exemplo, pois um dos principais objetivos da Topografia é a determinação de coordenadas
relativas de pontos. Para tanto, é necessário que estas sejam expressas em um sistema de coordenadas. São
utilizados basicamente dois tipos de sistemas para definição unívoca da posição tridimensional de pontos:
sistemas de coordenadas cartesianas e sistemas de coordenadas esféricas. Um sistema de coordenadas
cartesianas retangulares no espaço tridimensional é caracterizado por um conjunto de três retas (X, Y, Z)
denominadas de eixos coordenados, mutuamente perpendiculares, as quais se interceptam em um único
ponto, denominado de origem. A posição de um ponto neste sistema de coordenadas é definida pelas
coordenadas cartesianas retangulares (x,y,z).

1.8 Funções e gráficos

Função afim, quadrática, modular, exponencial e logarítmica. Funções trigonométricas e revisão de cálculo de
áreas e distâncias utilizando trigonometria.Torna-se importante, no ensino da matemática, nos cursos de
Arquitetura, a utilização de softwares que possibilitam a rápida construção dos gráficos das funções
matemáticas, em três dimensões, por meio de diferentes sistemas de coordenadas. Formas sofisticadas são
geradas a partir das diversas funções criadas no seio de diferentes culturas, no decorrer do tempo. As formas
belas e complexas dos gráficos inspiram a elaboração de esboços de projetos arquitetônicos, contribuindo para
a formação. Usa os gráficos para representação dos calculos feitos para estruturas ,como por exemplo na
matéria Teoria das estruturas,os calculos são realizados e depois são passados para um driagrama onde podem
se formar parabolas.

1.9 Limites e derivadas

Noção de limite, interpretação geométrica.Análise de gráficos e análise de dados para construção de gráficos.
Definição e interpretação geométrica da derivada. Derivada das principais funções. Problemas de otimização.A
derivada é a medida da declividade de uma reta tangente a cada ponto da função de onde surgiu, ela também é
uma função que fornece valores relativos de muita utilidade, podemos ainda lembrar que o ângulo da reta
tangente ao ponto da curva inicial pode ser encontrado através da derivada, pois a derivada fornece o valor da
tangente deste ângulo.Enfim, temos muito o que extrair das derivadas, elas nos fornecem vários artifícios para
manipular os números em uma função, possibilitando diversas maneiras de extrair informações. Trazem um
novo meio, capaz de nos elucidar novas formas de analisar dados numéricos. O conceito de limite é
fundamental em todo o Cálculo diferencial.
 Conclusão
O curso de Arquitetura e Urbanismo envolve conhecimentos ligados à área de Humanas, como história da arte,
perspectivas antropológicas sobre a moradia (como os seres humanos consideraram e consideram nas diversas
culturas a questão da habitação), passando pela análise da ocupação das cidades (paisagismo, urbanismo, áreas
residenciais e comerciais, entre outras questões). O curso também cobra conhecimentos ligados às Exatas
(cálculo estrutural, dimensionamento de forças, análise da composição de terrenos para a sustentação da
construção), o que exige o estudo de disciplinas ligadas a cálculos e a física.

A matemática e a arquitetura desenvolvem uma relação fundamental para a elaboração do espaço projetado e
construído. Há uma relação muito forte entre a arquitetura e a matemática, sendo esta essencial para os
desenvolvimentos arquitetônicos.O arquiteto necessita da matemática para resolver muitos problemas que se
encontram durante o projeto como por exemplo para fazer calculos estruturais para que o edificio consiga ter
estrutura suficiente para fica em pé,resolver questões de topografia para melhor implantação,para resolver
questões de iluminação,onde se faz calculos de lâmpadas,fluxos luminosos.

De forma bastante sutil e indireta a matemática atua no campo da decoração, que está intimamente
relacionada com a cromatologia (estudo das cores).Uma das coisas mais importantes também que a
matemática proporciona é o calculo da altura dos elementos dos ambientes,cálculo das áreas ,gerenciamento
de espaços,e principalmente para o critérios dos materiais utilizados,e também nas plantas e maquetes
desenvolvidas para pré estudo de construção. As casas futuristas também necessitam de muita matemática por
conta de suas técnologias além de todos os outros critérios utilizados anteriormente.

O artigo nos facilitou o entendimento de muitas aplicações que a matemática faz na arquitetura ,fazendo
algumas citações de matérias importantes em que a matéria faz parte ,fazendo com que nós leitores,e
autores,entenda de uma forma mais aprofundada cada assunto tratado na matemática,não podendo ser
dispensada de forma alguma da arquitetura,pois a matemática é uma expansão infinita do surgimento da
arquitetura, não há uma arquitetura sem matemática,afinal um bom projeto não pode obter problemas
estruturais já que executado por profissionais da área.

Referências

http://www.sbmac.org.br/eventos/cnmac/xxx_cnmac/PDF/330.pdf

https://eventos.unipampa.edu.br/eremat/files/2014/12/RE_PERGHER_61932787020.pdf

http://www.faued.ufu.br/sites/faued.ufu.br/files/Anexos/Bookpage/AU_FD_02_MatematicaAplicadaaArquitetu
ra.pdf

BASSANEZI, R. C. Ensino-Aprendizagem com Modelagem Matemática – 3ª ed. - São Paulo: Editora Contexto,
2013.

PIRES, J. F. Construção do Vocabulário e Repertório Geométrico para o Projeto de Arquitetura. 2010.

Dissertação (Mestrado em Arquitetura e Urbanismo) - PROGRAU, Universidade Federal de Pelotas.

RIBEIRO, V. G., ZABADAL, J. G., POFFAL, C. A., Um método para automatizar a construção de funções de ajuste.
In: V Semana de Extensão Pesquisa e Pós-Graduação do Centro Universitário Ritter dos Reis, 2009, Porto Alegre.
Anais da V Semana de Extensão Pesquisa e Pós-Graduação do Centro Universitário Ritter dos Reis. Porto Alegre:
UniRitter,2009.

MAYER, R. A Linguagem de Oscar Niemeyer. 2003. Dissertação (Mestrado emArquitetura) - PROPAR.

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GIOVANNI,J.R.& GIOVANNI Jr.,J.R.Matemática- Pensar e Descobrir. São Paulo, FTD -2000.