Analisis Kelebihan dan Kekurangan dari Teknik Penilaian Kurikulum 2013

1. Aspek Sikap

No. Teknik Penilaian Kelebihan Kekurangan

1 Observasi
2 Penilaian Diri
3 Penilaian Antar Teman
4 Jurnal
2. Aspek Pengetahuan
- Observer dapat mencatat langsung setiap
kejadian yang terjadi
- Observer tidak memerlukan bahasa verbal
sebagai alat bantu untuk memperoleh data
- Melatih kejujuran siswa ketika
mengemukakan kelebihan dan kekurangan
pada dirinya sendiri
- Melatih keterbukaan siswa
- Melatih keberanian siswa dalam menilai
kemampuan temannya
- Melatih kemampuan siswa dalam
- Penilaian sikap setiap siswa akan terlihat
lebih jelas dan lengkap
- Terlihat perkembangan sikap siswa
- Penilaian bersifat subjektif
- Menungkinkan terjadinya ketidakwajaran apabila yang
diobservasi mengetahui bahwa sedang diobservasi
- Observer harus sangat teliti dalam mengamati setiap
kejadian yang terjadi
- Penilaian bersifat subjektif
- Kemungkinan dalam pengisiannya tidak sesuai dengan
kemampuannya
- Kemungkinan siswa mengisi data dengan mengikuti
temannya
- Penilaian bersifat subjektif
- Memungkinkan siswa asal-asalan dalam menilai temannya
- Penilaian bersifat subjektif
- Guru akan kesulitan jika harus melakukan dalam kelas besar

Teknik
No. Kelebihan Kekurangan
Penilaian
1 Tes Tulis - Objektifitas hasil penilaian dapat lebih dipertanggung jawabkan - Kekhawatiran siswa dapat melakukan kecurangan
 Teknik
No. Kelebihan
Penilaian
daripada tes lisan atau yang lainnya
- Psikologis siswa lebih bebas dan tidak terikat
- Dapat mengukur kemampuan sejumlah siswa dalam tempat
yang berbeda dan dalam waktu yang sama
2 Tes Lisan - Tidak mungkin ada yang menyontek
- Bisa melihat sikap dan kepribadian siswa.
- Ketika pertanyaan kurang dipahami, maka siswa dapat meminta
penjelasan mengenai pertanyaan yang dimaksud
- Siswa dapat menjawab menggunakan argumennya sendiri
3 Penugasan - Membina siswa untuk terbiasa mencari, mengolah, dan
memahami informasi sendiri
- Membina tanggung jawab dan disiplin siswa
- Jika tugasnya berkelompok maka akan membangun kerjasama
antar siswa
Kekurangan
(menyontek)
- Jika menggunakan instrumen berupa soal uraian, lalu
tulisan siswa dan bahasa siswa yang kurang baik akan
sulit dipahami oleh guru sehingga memungkinkan
salah pengertian
- Subjektifitas tinggi
- Membutuhkan waktu yang lebih lama
- Akan menjadi masalah bagi siswa yang pintar tapi
ketika menjawab pertanyaan secara lisan ia gugup
- Meskipun objektif tapi tidak dapat menggambarkan
kemampuan siswa yang sebenarnya karena
pengerjaan tugas bisa bekerjasama dengan temannya,
melihat buku/catatan, dan lain-lain.

3. Aspek Keterampilan

Teknik
No. Kelebihan Kekurangan
Penilaian
1 Kinerja - Memotivasi siswa untuk aktif - Tidak semua materi pelajaran dapat dilakukan penilaian ini
- Mempermudah siswa untuk memahami sebuah konsep - Nilai bergantung dengan hasil kerja
- Jika jumlah siswanya banyak guru kesulitan untuk
dari yang abstrak ke konkrit
 Teknik
No. Kelebihan Kekurangan
Penilaian
- Kemampuan anak dapat dioptimalkan melakukan penilaian ini
- Melatih keberanian siswa dalam mempermudah - Waktu terbatas untuk mengadakan penilaian seluruh siswa
- Siswa yang kurang pintar akan merasa minder
penggalian ide-ide
- Karena siswa terlalu banyak sehingga sulit untuk melakukan
- Mampu menilai kamampuan dan ketrampilan kinerja
pengawasan
siswa dalam menggunakan alat dan sebagainya.
- Sarana dan prasarana penunjang kurang lengkap
- Hasil penilaian langsung dapat diketahui oleh siswa
2 Produk - Guru dapat menilai kreatifitas anak untuk melihat siswa - Memerlukann waktu yang cukup banyak
- Membutuhkan biaya yang lebih besar
memiliki daya cipta dan mempunyai kompetensi
- Kemampuan fisik sebagai penunjang tidak sama
- Kompetensi masing-masing anak betul-betul dapat
- Penilaiannya subjektif
diketahui secara obyektif
- Siswa dapat mempraktekkan pengetahuan yang diperoleh
secara langsung

3 Proyek - Siswa lebih bebas mengeluarkan ide
- Banyak kesempatan berkreasi
- Mendidik siswa lebih mandiri dan bertanggung jawab
- Meringankan guru dalam pemberian materi pelajaran
- Dapat meningkatkan kreatifitas siswa
- Ada rasa tanggung jawab dari siswa terhadap tugas-tugas
yang diberikan
- Guru dan siswa lebih kreatif
4 Portofolio - Mengetahui perkembangan siswa secara individual
- Siswa tidak perlu menunggu siswa lain untuk
menyelesaikan kompetensi dasar yang sudah ditentukan
- Jika berkelompok, kemungkinan ada siswa yang malas dan
hanya titip nama
- Didominasi oleh siswa yang mampu bekerja
- Sulit dipantau oleh guru
- Hasilnya kurang obyektif
- Menghabiskan banyak waktu
- Kemungkinan tugas yang dibuat belum tentu hasil
pekerjaan siswa atau hasil dibantu orang lain
- Membutuhkan waktu yang banyak untuk melakukan
penilaian
- Sulit dilaksanakan di kelas yang besar (siswanya banyak)
 Teknik
No. Kelebihan Kekurangan
Penilaian
- Memudahkan guru untuk mencari solusi bagi siswa yang
mengalami kesulitan belajar
- Memotifasi siwa untuk kerja mandiri
- Siswa akan mampu menghargai hasil karya siswa lain