Los textos que se destacan con verde son los que

serán examinados en el final y los señalados en

amarillo NO entran en el examen.
Clase 1: Los hechos significativos del siglo XX
 de Souza Silva, José – ¿ Una época de cambios o un cambio de época? Proyecto ISNAR
Nuevo Paradigma, 1998

Clase 2: Espacio y territorio

 Bauman, Zygmunt – La globalización: consecuencias humanas – Fondo de Cultura
Económica, 1999
 Prevot Shapira, Marie-France – Segregación, fragmentación, secesión. Hacia una nueva
geografía social en la aglomeración de Buenos Aires – Economía, sociedad y territorio. Vol
II, 2000
 Calello, Tomás – Breve caracterización histórica de la región metropolitana de Buenos
Aires – Univ. Nac. de Gral. Sarmiento, 2001

Clase 3: Consumo e identidad

 Bauman, Zygmunt – Modernidad líquida – Fondo de Cultura Económica, 2000
 García Canclini, Néstor – Consumidores y ciudadanos – Grijalbo, 1995
 Diaz, Esther.

Clase 4: Trabajo y producción

 Gorz, André – Miserias del presente, riqueza del porvenir – Paidós, 1997
 Hopenhayn, Martín – Repensar el trabajo – Grupo Editorial Norma, 2001
 Sennett, Richard – La corrosión del carácter – Anagrama, 2000

Clase 5: Tecnología y sociedad

 Castel, Robert – Las trampas de la exclusión – Topia, 2004
 Castells, Manuel – La era de la información – Siglo XXI, 1997
 Casalla, Mario. –La tecnología, sus impactos en la educación y la sociedad contemporánea.

Clases 6 : Política y representación

 Manin, Bernard – Metamorfosis de la representación – Nueva Sociedad, 1993
 Mundt, Carlos. Argentina: la persistencia de una promesa. Capitulo 2. Eduntref.

Clase 7: Cultura e Identidad Nacional

 Jauretche, Arturo – Manual de zonceras argentinas – Peña Lillo, 1968
 Mera, Carolina – Políticas de identidad . Lo mismo y lo otro – Identidad cultural . Boletín de
la BCN, 2000
 Noufouri, H. y Feierstein, D. –Tinieblas del crisol de razas – Cálamo, 1999
 Casalla, Mario “América. Latina en Perspectiva”

Clase 8: Conocimiento y Poder

 Platón – La república – EUDEBA

1
  Paula Sibilia: El hombre postorgánico
 Heler, Mario. Ciencia y Etica

Clase 9: La educación en el cambio de época

 Caruso, M. y Dussel, I. – De Sarmiento a los Simpsons. Cinco conceptos para pensar la
educación contemporánea – Kapelusz,, 2001|
 Duschatsky, S. y Birgin, A. – ¿Dónde está la escuela? – FLACSO Manantial, 2001
 Morin, Edgar – La cabeza bien puesta – Nueva Visión, 1999
 Pineau, P. y otros – La escuela como máquina de educar – Paidós, 2001

Clase 10 : Universidad, carreras y profesiones

 Altbach, P. y McGill Peterson, P. – Educación superior en el siglo XXI – Biblos, 2000
 Gómez Campo, V. y Tenti Fanfani, E. – Universidad y profesiones. Crisis y alternativas –
Miño y Dávila, 1989
 Jozami, A. y Sánchez Martínez, E. – Estudiantes y profesionales en la Argentina –
EDUNTREF, 2001
 Porta, J. y Llanodosa, M. – La Universidad en el cambio de siglo – Alianza, 1998

17

2
3