Código : F15-PP-PR-01.

04
Versión : 09
DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Fecha : 28-04-2016
Página : 1 de 2

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL
DE ADMINISTRACIÓN EN TURISMO Y HOTELERÍA
I) DATOS GENERALES

1. EXPERIENCIA CURRICULAR: FUNDAMENTOS DEL TURISMO

2. SEMESTRE ACADÉMICO: 2018- I
3. CICLO/SECCIÓN: I / AT1
4. SESIÓN: 1
5. FECHA: 03/04/18
6. DURACIÓN: 5 horas (T-3 / P-2)
7. DOCENTE:VANESSA ELIZALDE GONZALEZ

II) COMPETENCIA

Explica los elementos de la actividad turística dentro de los procesos que encierra el turismo,
partiendo desde su evolución histórica, aspectos conceptuales y definiciones, descripción de los
procesos y componentes que participan en el turismo a nivel regional, nacional e internacional,
contribuyendo de esta manera a la formación de profesional con mentalidad emprendedora.

III) PROGRAMACIÓN
CAPACIDADES TEMÁTICA PRODUCTO ACADÉMICO
Analiza los componentes y el Turismo y evolución de los En una línea de tiempo el proceso
funcionamiento del sistema conceptos evolutivo del turismo
turístico.

IV) ACTITUDES
 organizador

V) SECUENCIA METODOLÓGICA

MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE INICIO TIEMPO
MATERIALES
 E estudiante se ve motivado a través de un video sobre la
evolución del turismo en el mundo.
 Presentación
 Los estudiantes analizan las preguntas del tema a tratar en la multimedia
sesión con el fin de crear una discusión en clase, dirigida hacia la 50’
(Video)
metaatención, a través de las preguntas ¿Cómo nace el turismo?
 Diapositivas
¿Qué tipo de motivaciones surgen? ? ¿Cuáles son las etapas del
proceso evolutivo del turismo?
MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE PROCESO TIEMPO
MATERIALES

Vicerrectorado Representante de la
Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la Intranet UCV
serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
 Código : F15-PP-PR-01.04
Versión : 09
DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Fecha : 28-04-2016
Página : 2 de 2

 Exposición lógica y estructurada del contenido de la Sesión 1:

Antecedentes del turismo mundial, con el objetivo de construir el 150’
conocimiento del estudiante de manera natural.
 Separatas-
 Los estudiantes activamente, responden a las preguntas
resumen
formuladas como parte de la evaluación constante en clase.
 Hojas de
 De manera grupal los estudiantes cita los principales hechos
Aplicación
históricos en el proceso evolutivo del turismo en una línea de
tiempo en un informe escrito.
 Se concluye la exposición del tema, retroalimentando las
exposiciones con las diapositivas del curso.
MEDIOS Y
ACTIVIDADES FINALES TIEMPO
MATERIALES
 La sesión se ve reforzada en beneficio de los estudiantes con la
participación del docente
 Los Estudiantes responden de forma oral a las preguntas  Direcciones 70’
formuladas con el fin de evaluar su aprendizaje. Electrónicas
 La tarea de extensión es acogida por los estudiantes para su
realización.

VI.-DISEÑO DE EVALUACIÓN

CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO INSTRUMENTO

Describe la evoluciòn del Cita los principales hechos históricos en
turismo y su el proceso evolutivo del turismo en una
conceptualización. línea de tiempo.

COMPORTAMIENTOS Organizador gráfico

ACTITUDES
OBSERVABLES
Auténtico . Elabora sus trabajos respetando las
ideas, citas, argumentos y/o productos
de otros.

VII) REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Código de
TEXTO
biblioteca
338.4791 M77 Molina, S. (2007). Fundamentos del nuevo turismo. México D.F.: Trillas

Vicerrectorado Representante de la
Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la Intranet UCV
serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.