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LICENCIATURA EN INGENIERIA DE TELECOMUNICACIONES

Laboratorio de Transmisión de Datos


Tutor: Ing. Jorge Calvo Román

Laboratorio Unidad III


Modulación y Demodulación QAM

Elaborado por:
Kenneth Cooper Zúñiga

Universidad Estatal a Distancia


Julio, 2017
TABLA DE FIGURAS

Página
Figura 1 Modulación QAM.vi filtro (none) . ..........................................................7
Figura 2 Modulación QAM.vi filtro (Raise Cosine). ..........................................8
Figura 3 Modulación QAM.vi filtro (Root Cosine) .............................................8
Figura 4 Demodulación QAM.vi filtro (none) ........................................................9
Figura 5 Demodulación QAM.vi filtro (Raise Cosine) .......................................9
Figura 6 Demodulación QAM.vi filtro (Root Cosine) .......................................10

TABLA DE CONTENIDO

Página
Introducción....................................................................................................3
Resumen. ...........................................................................................................3
Objetivos del Experimento...................................................................5
Materiales utilizados.................................................................................5
Procedimiento................................................................................................6
Análisis de resultados .............................................................................6
Marco Teórico ...............................................................................................10
Conclusión ......................................................................................................11
Bibliografía .....................................................................................................12

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INTRODUCCIÒN

El presente informe de laboratorio plantea una descripción conceptual y


práctica por medio de Lab-VIEW donde se puede hacer demostración
sobre los problemas que ocasiona la Sincronización con la modulación
FSK.

Es importante indicar Lab-VIEW constituye un revolucionario sistema de


programación gráfica para aplicaciones que involucren adquisición,
control, análisis y presentación de datos.

Lab-VIEW es un entorno de programación destinado al desarrollo de


aplicaciones, similar a los sistemas de desarrollo comerciales que
utilizan el lenguaje C o BASI; además cabe indicar que Lab-VIEW se
diferencia de los lenguajes de programación que se basan en líneas de
texto para crear el código fuente del programa, ya que emplea la
programación gráfica o lenguaje G para crear programas basados en
diagramas de bloques.

Para el empleo de Lab-VIEW se emplean iconos, términos e ideas que


se apoyan sobre símbolos gráficos en lugar de lenguaje escrito para
construir las aplicaciones. Por ello resulta mucho más intuitivo que el
resto de lenguajes de programación convencionales.

RESUMEN

En este laboratorio se desarrolló el problema de la recuperación de la


temporización símbolo también conocida como la sincronización de
símbolo. La recuperación de la temporización es una de varias tareas de
la sincronización; donde el canal de comunicación inalámbrica no está
bien modelado por simple ruido blanco aditivo gaussiano.

Adicionalmente es importante indicar que se analiza la manipulación por


desplazamiento de frecuencia (FSK, de frequency-shift keying) que es
otro tipo de modulación digital relativamente sencilla y de baja
eficiencia. La FSK binaria es una forma de modulación de ángulo, de
amplitud constante, parecido a la modulación convencional de
frecuencia (FM), pero la señal moduladora es una señal binaria que varía

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entre dos valores discretos de voltaje, y no es una forma de onda
analógica que cambie continuamente. La ecuación general de la FSK
binaria la cual se adjunta a continuación.

Donde:

Vfsk (t) = forma de onda binaria FSK


Vc =amplitud de la portadora (volts)
fc = frecuencia central de la portadora (hertz)
∆f= desviación máxima de frecuencia (hertz)
Vm(t) = señal moduladora de entrada binaria (±1)

Mediante la modulación de frecuencia FM (Frequency Modulación) se


modifica la frecuencia de la señal portadora de acuerdo con la
información binaria que se pretende transmitir.

Con este sistema se mantiene la fase y la amplitud de la señal constante


y se envía una frecuencia determinada para representar el valor binario
0 y otra frecuencia distinta para representar el valor binario 1. Este salto
de frecuencias hace que a este sistema también se le conozca como FSK
o Frequency – Shift Keying (modulación por salto de frecuencia).
(Sistemas de Comunicaciones Electrónicas, Tomasi, Wayne. 2003)

Además la resistencia al ruido por parte de la modulación FSK presenta


mayor robustez, ya que la principal ventaja de este tipo de modulación
es su mayor inmunidad al ruido y a la atenuación al menos en lo que
respecta a la modulación FM por amplitud.

Ahora bien hay dos razones por las que la modulación es necesaria en
las comunicaciones electrónicas:

1) Es en extremo difícil irradiar señales de baja frecuencia en forma de


energía electromagnética, con una antena.

2) Ocasionalmente, las señales de la información ocupan la misma


banda de frecuencias y si se transmiten al mismo tiempo las señales de
dos o más fuentes, interferirán entre sí.

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OBJETIVOS DEL EXPERIMENTO

OBJETIVO GENERAL
Practicar y operar con modelos de sincronización y normativa en los
elementos de transmisión y recepción de datos con un conocimiento
previo de la lectura de la unidad 3 así como el manual de Laboratorio
Lab-VIEW donde se realiza un resumen de los aspectos teóricos a
considerar, ya que las señales de sincronización son de tipo reloj, y son
necesarias dentro de un receptor (o repetidor) para la detección (o
regeneración) de los datos a partir de una señal de entrada
determinada.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Conocer sobre la normativa en los elementos de transmisión y


recepción de datos sincronizados

2. Reconocer los sistemas de modulación y demodulación digital M-QAM


y sus aplicaciones para diferenciarlos.

3. Analizar los tipos de QAM (Modulación de amplitud en cuadratura) y


reconocer sus ventajas y desventajas.

MATERIALES, HERRAMIENTAS Y EQUIPOS


Para el desarrollo y ejecución del laboratorio se utilizaron materiales de
lectura escritos cronológicamente en la unidad 3; así como libros de
auto ayuda en sistemas sobre el manual de Laboratorio Lab-VIEW para
una mejor comprensión y análisis para este laboratorio sobre
modulación-demodulación QAM.
Se utilizó el tutorial virtual para un máximo aprovechamiento para poder
participar del foro de dudas y así plantear las interrogantes que se
generaran durante este laboratorio.
Se utilizaron los siguientes equipos o materiales de la aplicación:

 NI Modulation 4.3.4 Toolkit (Incluido en LabVIEW laboratorio


UNED)
 NI MathScript RTde Module 12.0 ó superior (Incluido en LabVIEW
laboratorio UNED)

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PROCEDIMIENTO

1. Mediante la interfaz VDI-ECEN se pudo acceder virtualmente al servidor


con el fin de realizar mediciones del experimento.

2. Ingrese el usuario y contraseña (previamente asignados) para accesar a


la aplicación.

3. Luego copie las carpetas del laboratorio 3 en mi escritorio virtual o


dirección de estudiante- kcooper para las guías del laboratorio.

4. Luego ejecute mediante el experimento de modulación QAM.vi y


demodulación QAM.vi, utilizando la dirección IP 10.6.11.18 que se me
asigno para este laboratorio ya que tuve muchos errores al utilizar la
dirección IP 10.6.11.16 que es genérica para otras prácticas de
laboratorio.

5. Luego realice una corrida continua del modulador y demodulador,


presionando el botón de INICIO de subrutina de LabView y obteniendo
como resultado las diferentes mediciones sin filtro (none) y para raise
cosine y root cosine que vienen programados en el experimento para así
poder obtener los diferentes diagramas de constelación que se indican a
continuación en análisis de resultados.

ANALISIS DE RESULTADOS

Se logró comprender que las modulaciones QAM (Modulación de


amplitud en cuadratura) son una familia de métodos de modulación
basados en la variación de la amplitud de la señal portadora entre una
serie de niveles múltiples pero limitados, es decir es un tipo de
modulación en amplitud multinivel, que también se expresa por medio
de componentes en fase y en cuadratura.

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Además que el fundamento de la modulación consiste en combinar dos
señales ortogonales entre sí ( una en fase y otra en cuadratura), de tal
modo que se asigne amplitudes diferentes a cada señal variándola entre
una serie de valores discretos en general; esta familia de modulaciones
recibe la calificación de M-QAM donde M puede adoptar diferentes
niveles , donde los más comunes son el 4-16-32-64 y 256, este
parámetro M es un parámetro que da cuenta de los símbolos que utiliza
el sistema donde cada símbolo se codifica en m-bits.

Cabe indicar que hoy en día la amplitud de modulaciones en cuadratura


(QAM) se usa casi exclusivamente para modulación digital de portadoras
analógicas, en módems de datos para mandar datos a través de la red
telefónica pública. También se usa en sistemas digitales de
comunicaciones satelitales.

Lo que se ha examinado en este laboratorio es la modulación y


demodulación de QAM, donde podremos observar a continuación cada
una de las figuras obtenidas en el experimento.

FIGURA 1

Modulación QAM.vi con mediciones sin filtro (none)

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FIGURA 2

Modulación QAM.vi con mediciones con filtro (Raise Cosine)


FIGURA 3

Modulación QAM.vi con mediciones con filtro (Root Cosine)

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FIGURA 4

Demodulación QAM.vi con mediciones sin filtro (None)


FIGURA 5

Demodulación QAM.vi con mediciones con filtro (Raise Cosine)

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FIGURA 6

Demodulación QAM.vi con mediciones con filtro (Root Cosine)

MARCO TEORICO

De acuerdo a Tomasi (2003) las QAM (Amplitud de modulaciones en


cuadratura) se les conoce también como multiplexado por división de
fase, donde es el esquema de modulación que se usa para codificar
señales de color en los sistemas analógicos de emisoras de televisión
(p.135)

Esto lo pudimos observar en la ejecución y resultados del experimento


desarrollados en esta propuesta.

Un dato relevante señalado por Frenzel (2003) es que son las técnicas
de modulación más populares en modens para incrementar el número

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de bits por baud ya que por medio de la QAM (Modulación de amplitud
en cuadratura) no solo se producen desfasamientos diferentes, sino que
también se hace variar la amplitud de la portadora.

Por otro lado, Luque (1995) definió la QAM como una técnica de
modulación digital en la que la información va a ser modulada en la
amplitud , como en amplitud no constante y en fase, es decir como la
señal portadora que va a ser modificada en amplitud y fase
conjuntamente para dar lugar a la salida analógica QAM (p.60).

La Eight QAM es definida como un tipo de modulación QAM en la que


M=8 y por consiguiente k=3 (8=23), entonces en 8QAM los datos de
entrada binarios están compuestos por grupos de 3 bits que reciben el
nombre de tribits. (Luque, 1995, p.61)

CONCLUSIONES

Se logró utilizar la plataforma Lab-VIEW y acceder al experimento


logrando obtener resultados satisfactorios de análisis sobre la
modulación y demodulación QAM.

Se comprende que las modulaciones QAM (Modulación de amplitud en


Cuadratura) son una familia de métodos de modulación basados en la
variación de la señal portadora, es decir es un tipo de modulación en
amplitud multinivel, que también se expresa por medio de componentes
en fase y en cuadratura.

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Se logra determinar que los filtros en comunicaciones permiten limitar
la banda de frecuencias en una banda de paso, por lo que son muy
utilizados en los procesos de modulación y demodulación.

Se analiza que hay razones importantes por las que la modulación es


necesaria en las comunicaciones electrónicas.

Finalmente se conoce sobre los diferentes tipos de modulación en


cuadratura QAM donde tuve que investigar bastante para llegar a varios
conceptos pero que aún necesito conocer más para tener un amplio
conocimiento de la QAM (Modulación de amplitud en Cuadratura)
además se conoce que las comunicaciones digitales se presentan de dos
maneras; una usando una portadora de alta frecuencia modulada
mediante señales digitales de baja frecuencia QAM y la otra es utilizando
PCM (Modulación por pulsos).

BIBLIOGRAFÌA

1. UNED 2017, "Lecturas laboratorio unidad 3 Curso “Laboratorio


transmisión de datos"

2. Luque, J., y Clavijo, S. (1995). Modulación de señales


Digitales. Sevilla, España: Universidad de Sevilla.

3. Rodríguez, J. L., y Suero, S. C. (1995). Modulación de señales


digitales. Universidad Politécnica de Sevilla, Departamento de
Tecnología Electrónica.

4. Tomasi, W. (2003). Sistemas de comunicaciones electrónicas.


Pearson educación.

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