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Envelope com as possíveis

propostas de texto de escrita


criativa

Propostas de Escrita Criativa


Exploração da História - “O
Gato Gonçalves”

Reconstituição da História em grande grupo e a pares


Reconstituição da história, em colectivo, através da completação de
espaços em branco

Reconstituição da história, em
individual, através da completação de
espaços em branco
Horário
Horas/Dias da 2ªfeira 3ªfeira 4ªfeira 5ªfeira 6ªfeira
Semana
09h00/10h30
Português Matemática Português Matemática Estudo do Meio

10h30/ 11h00 INTERVALO

11h00/12h00
Português Português Matemática Matemática Estudo do Meio

12h00/13h30m ALMOÇO

13h30/14h30m
Matemática Português Matemática Português Português
14h30/15h30m
Matemática Estudo do Meio Estudo do Meio Estudo do Meio Expressões

15h30m/16h00 INTERVALO

16h00/16h45m
Música Ed. Física Ap. Estudo Dança Ed. Física
16h45m/17h30m
Ap. Estudo Ap. Estudo Música Dança Inglês
LISTA DE VERIFICAÇÃO DE CONTEÚDOS

Construção de um poema colectivo


(Expressão Oral)

Nome do aluno(a) __________________________________________

Ano ____ Turma ______ Data ___ / ___ / ______

Desempenhos Sim Não Obs.


Falei de forma clara, correcta e

audível.

Contribuí com ideias/sugestões

para o conteúdo do poema

colectivo.

Contribuí na organização das

ideias/sugestões para construção

colectiva do poema.

Contribuí com rimas para a

construção do poema colectivo.

Intervim na aula com sentido de

oportunidade e conveniência.

Participei construtivamente no

trabalho colectivo, expressando e

debatendo opiniões.
Registo de Auto-Avaliação

O exercício onde senti mais facilidade foi


___________________________ porque
______________________________________________________

O exercício onde senti mais dificuldade foi _________________________


porque ______________________________________________________
Planta da Sala – 2º Terceira
Legenda:

Janelas

Porta de Entrada na Sala

Mesas dos alunos

Mesa da Professora

Mesa de apoio

Quadro de ardósia

Armários e estantes
Fases Iniciais

Era uma vez

Num país
distante
Há muitos, muitos
anos atrás

Numa aldeia pacata


Texto aperfeiçoado colectivamente

A Leonor e os seus amigos.

Era uma vez uma menina chamada Leonor que andava a


passear com o espantalho e o pássaro que eram os seus
melhores amigos.

Quando passeavam no jardim, a Leonor teve uma ideia:

- Querem jogar às escondidas?

- Sim queremos – disse o espantalho e o pássaro.

- Posso ser eu a contar? – Perguntou o pássaro.

- Sim. – responderam os dois e assim o pássaro começou a


contar.

- Um, dois, três, quatro, cinco ……

O pássaro demorou algum tempo a encontrar os seus


amigos mas quando os encontrou ficaram muito felizes e
brincaram o dia todo sem parar.

Vitória, vitória acabou a história.

Autora do texto: Carolina Almeida


Expressões Finais

Pozinhos de perlim-
pim-pim a história
chegou ao fim

E agora… Vamos embora,


que está na hora de
acabar a história
Vitória vitória acabou
a
história

Esta história está


acabada e a minha boca
cheia de marmelada
Personagens

Espantalho

Agricultor
Pássaro

Menina
Questionário para os alunos
Nome: _________________________________________________________

Idade:__________________ Data:__________________________________

1. Tens aulas de apoio ao estudo na escola? (Assinala com um x o quadrado correto)

Sim  Não 

2. Como ocupas o teu tempo livre na escola? (Assinala com um x as opções corretas)

Brincar/conversar com os amigos


Ir à biblioteca da escola
Ir para os espaços exteriores da escola
Em atividades desportivas
Comer
Ler
Ouvir música
Jogar computador

Outras: Quais?

3. O que pensas dos Trabalhos de Casa? (Assinala com um x os quadrados)


Sim Não
São importantes para melhorar os
resultados escolares.
Quando tens trabalhos de casa, ficas com
menos tempo para ti.
Consegues compreender melhor a matéria
dada nas aulas quando fazes os trabalhos de
casa?
Gostas de fazer trabalhos de casa?
Demoras muito tempo a fazer os trabalhos
de casa?

4. Quando tens trabalhos de casa onde os fazes? (Assinala com um x os quadrados


corretos)
Na casa tua casa  Na escola 
Na casa de colegas  Noutro lugar qualquer 
5. Quando tens trabalhos de casa para fazer, qual é a tua atitude?
Sim Não
Escreves no caderno para não te esqueceres
Pensas que não vais realizar o trabalho de casa
porque não queres
Pensas que não vais conseguir fazer os trabalhos de
casa
Fazes sempre os trabalhos de casa
Fazes os trabalhos de casa antes do jantar
Fazes os trabalhos de casa a qualquer hora do dia
Fazes os trabalhos de casa antes do fim de semana

6. Assinala por ordem de 1 a 3 as disciplinas que mais gostas para as que menos
gostas.

Português
Matemática
Estudo do Meio

7. Frequentas alguma atividade de tempos livres na escola?

Sim  Qual?______________________________ Não 

8. Frequentas alguma atividade de tempos livres fora da escola?

Sim  Qual?_______________________________ Não 

9. O que gostarias de aprender comigo?

15. O que gostarias de mudar na sala de aula?

16. O que gostarias de mudar na escola?


Tratamento de Dados

1. Tens aulas de apoio educativo?

Série 1
25

20

15

Série 1
10

0
Sim Não

2. Como ocupas o teu tempo livre na escola?

Total
Ouvir música

Jogar computador

Ler livros ou revistas

Comer

Em atividades desportivas Total

Ir para os espaços exteriores da escola

Ir à Biblioteca da Escola

Brincar/conversar com amigos

0 5 10 15 20 25
3. O que pensas dos trabalhos de casa?

25

20

15

10
Sim
5
Não
0 Às vezes
São Quando tens Consegues Gostas de fazer Demoras muito
importantes trabalhos de compreender trabalhos de tempo a fazer
para melhorar casa, ficas com melhor a casa? os trabalhos de
os resultados menos tempo matéria dada casa?
escolares. para ti nas aulas
quando fazes os
trabalhos de
casa?

4. Quando tens trabalhos onde os fazes?

Coluna1

Em casa
Na casa de colegas
Na escola
Noutro lugar qualquer
5. Quando tens trabalhos de casa para fazer, qual é a tua atitude?

25

20

15

10
Sim
5 Não

0
Escreves no Pensas que Pensas que Fazes sempre Fazes os Fazes os Fazes os
caderno para não vais não vais os trabalhos trabalhos de trabalhos de trabalhos de
não te realizar o conseguir de casa casa antes do casa a casa antes do
esqueceres trabalho de fazer os jantar qualquer fim de
casa porque trabalhos de hora do dia semana
não queres casa

6. Assinala por ordem de 1 a 3 as disciplinas que mais gostas


para as que menos gostas.

18

16

14

12

10

8

6

0
Português Matemática Estudo do Meio
7. Assinala por ordem de 1 a 4 os conteúdos que mais gostas de
Português para os que menos gostas.

Gramática

Comunicação Oral 4º


Escrita 1º

Leitura

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18

7.1 Assinala por ordem de 1 a 6 as atividades que mais gostas a


Português para as que menos gostas.

20
18
16
14

12

10 3º
8 4º
6 5º
4 6º

2
0
Ouvir histórias Contar Comentar Dramatizar Ler histórias Escrever
histórias histórias histórias histórias
8. Assinala por ordem de 1 a 3 os conteúdos que mais gostas de
Matemática para os que menos gostas.

25

20

15


10 3º

0
Cálculo Mental Resolução de Problemas Tabelas e Gráficos

9. Frequentas as Atividades de Enriquecimento Curricular?

Total

Sim
Não
9.1Se sim, assinala quais as tuas preferidas.

Total

Música
Ed. Física
Inglês
Religião Moral.
Dança

10. Frequentas alguma atividade de tempos livres fora da


escola?

Total
20
18
16
14
12
10
Total
8
6
4
2
0
SIM Não
Quais?

Total

Natação
Ginástica
Ballet
Piano
Basket
Futebol

11. O que gostarias de aprender comigo?

Total

Sem resposta
Dança
Jogos
Língua Portuguesa
Jogos de Letras
Jogos de Estudo do Meio Total

Estudo do Meio
Contas de Dividir
Problemas Matemáticas
Matemática

0 2 4 6 8 10 12 14
12. O que gostarias de ter na tua sala?

Total
25

20

15

10 Total

0
Clube de Atelier da Jornal da Clube das Clube de Outros
leitura escrita turma ciências Teatro

13. O que gostarias de mudar na escola?

Total
18
16
14
12
10
8 Total
6
4
2
0
Clube de Atelier da Jornal da Clube das Clube de Outros
leitura escrita turma ciências teatro

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