Profesor(a) Especialista Daniela Rosas Muñoz Subsector/Ámbito Lenguaje y Comunicación
Alumno(a)s Monserrat Carrasco – Manuel Córdova – Juan Farías – Lucas Farías – Katalina Maldonado – Diego Ugalde – María Vilos – María Fernanda Moscoso Establecimiento Sergio Verdugo Herrera Mes Abril 2018 Curso 8° básico Diagnóstico/s - Funcionamiento Intelectual Limítrofe - Dificultad Intelectual Leve Dificultad - Dificultad Especifica del Aprendizaje
Objetivos de Actividades Evaluación
Aprendizajes
OA11 Se activan conocimientos relacionado a textos no literarios.
- Observación Leer y comprender textos Luego se les pide a los alumnos que identifiquen las partes de no literarios para una noticia (Título, bajada, cuerpo, imagen y pie de foto), directa. contextualizar y recortando cada parte y colocarla en una cartulina de color complementar las lecturas según corresponda para lograr identificar cada parte. literarias realizadas en - Guía de trabajo clases. Se activan conocimientos previos de textos no literarios pidiéndoles que nombren los que recuerden o conozcan, luego se les pide que confeccionen una receta en una hoja de block destacando cada parte de la receta (Nombre del plato, ingredientes y elaboración), después deberán escribir en el reverso que nos señala cada parte de la receta.