Preguntas de alternativas Marea con una 3 la altemativa correcta, “LE un paseo de curso se consideraron 2 Kches por cada estudiantay 1 Jago para cad aduto que os acompafaba. Si asstiven 22 estudiantes y 5 adullos cunts leches se compraten ara los adultos? A. Olectes B. Stectes. C. 46 lectos D. 56 eches 2, Pedro compré colaciones pera sus 3 hips. Si cemprd 7 frulas y 4 yogures para cada uno, saunas colacones compi6ien ta? AL 7 fray 4 yogures B. 10 fntasy 7 yeaures C. 33 nutes y 33 woeures D, al fntesy 12 yeaures, 3. (Qué accbn es mis spropieda para resober el squiene problema? En un cumpleanos hay & serpreses para nitosy 3 oara rir. ‘Slcumpbafas astern nosy Inia, evans sompesas recité a nie? A. Multplicer por 0 B. Mulpiar por 1 CC. Divot per 1 D. Anica a prociedad dstibutva de la multidicacién respect ale adi, oe Cone4. Hay 90 cals de bolls de lciey caca cae lene 25 boelas. ;Qudnlas bolls ce leche hay en tla A, 225 totes de leche. B. 450 botelasde bche, C. 2260 natetas de leche D, 4.500 betel de leche. 5. Carla demra G minutos en escribir une pdgra enel computador. Sisigue asta rime, eudnio demerard on eeerbr 15 pighas? A. 20 mhuios B. 69 minut. C. 20 minutos D. 120 minutos 6. Eun tibet, un dase verdevon & pices en un vabr de § 350.cada uno. ,Cuanto dhetose recando com vena de bs pies? A. $2.750 B. $2.759 C. $3150 D. $3250 17. Daniolagasta $ 130 dite en + a au coe. Si eatudia de hnes 2 viemes, euinlo drero gas exo Sas? A. $560 B. $650 C. $655 D. $1300 Foran8. (Cus de as Seutntes stuzcones se resueNe con una mutibtcacion? ‘A, Tengo 22 tminasy las eparto entre 1 amigos. Custis Bminas le conesponde ¢ cada une? B. Tengo 22 jas con 11 juguetes each una. ;Cusnos ugualestergp en total? . Teneo 22 choroltesy 1 caramels. gCualos dulces tengo en tna? D. Tengo 22 boltesy regalo IL (Cusntas boltas me cuedar? 9, Le fara Miranda ess compuesta por 2nitesy 3 adultos. Per cads nto comorarén 8 cusdernesy per «ada adit, 1. ,Cudrtos cuademos deberin compra para les adits? A. Beunders B. Scuaderms C. 19 euadernos D. Adcuatemas. 410. La sefora Ximena comoié une caja de futile. Sib caa ree 49 futlas en old, ccudrtos pacuetes 27 futlas puede hacer? AS Be 62 Ds 114.4 una tond doporina legd una encomiends eon 96 belones ce fll Los agruparon en eajas db 8 babones cadh una. Oubnlas cas utlzaron? AL Wess B. neaas GC. reales D. 268.caies oe Cone“12.n una pamdera s elaberan 91 empsnadas y s2 daben colocar en bandefie de 7 unidices cara ua, ;Cudriss bands se necestan? A. 10 bares. B. 13 bancees, G. 98 bondeios, D. 637 bancbiae, 113. Amanda iio Ura campana yecolacto 85 peurhes,Silbs debe reartrentre 5jaranes hans, saros peluchos se puede estimar gun racibéd cada jace? A. 8 poliches B. 16 petuches G. 18 peluches. Dz 450 paluches. 114: Una paola iene 97 fles con arbeles cach ina. Cuinlos dropks se puedeestimar que ene parce? A. 720 atboks, B, 800 diboks. C. 900 srbobs, D. 1000 attotes 115. Tres cursos an Ge val de estuds y cada curso esd comouesto pot 22 estudiantes. Sicada bus lene lina capacidad mama de 33 pasar, guar buses son necesavios? A. 66 buses, B, 33 buses, GC. 29 dues, D. 2buses Ea 9wins a Noimeros de hasta seis cifras: descomposicién Nombre —_________________ Fecha oer Los nimeros de-cinco cifras estan fcrmados por decenas de mitar (i, ‘unidades de milla (LN, contonas |C),decenas (Dy unidades (U Los numeros da sas ciras estan ‘ormados por cantenas de millr (Ci, decanas de miller (DM, unidades de mitar {JN eontonas|CI, decane Dy unidades (Ul © Completa. = 70m— ue spM~ uo eT u © 30m= ue ecm= UBM u © sxeine como soln. = 40000» = £00000 + 900000) © Completa la descompesicién de code nimero. pe gom+ um + c+ D+ u + 90,009 + + be om +___ p+ __um+ be © scribe o voor on unidodes de i cra 8 © 28245 > U © 842005 > #983063» us #745108» 4 ce 001 setae 8neo 3 Nomeros de hasta seis cifras: lectura y escritura Nomore Freche ‘* 28,080) veinirés milochontay nueva © Seiscients cincuerta mil novento > 660.090 © txcibe cimo se le coda nimero. «31956» * 709.521» + 994,007) © ey ocea os nimeros que se indica Fo}6_> Quinientos setentay ruavernil doscientos. 579200 800805 800850 verde> Selsientas milochodentes cincuenta, 20.802 azul» Veinlemil ochodentos dos, 005.950 20.950 © side con cites ‘Cuatcientos cincuenta y cuatro mil cuatocienies. ‘Teint mil achodientos achento Novecientes veintcinca mil setenta y cinco @ Leo ottoxtoy oseribo con cas Hoce unos ‘© sogin coresponda. 2947()21.700 92870()90.000 86.9780) 36.900 74.650(.)75.000 78.090 C) 86.000 7.000 2)99.000 © Esciibe el signo <0 > segin corresponda. 104000(2)204.000 | 962.000(7) 269.000 4se.600(-)246000 | 7¢0.000(-) 786.000 esa.7200) 754760 | 502,965) 504.000 © teey contesta, ‘© :Quanumero es mayor: 830.004 0 829.0067 ‘© ,ausntimera as menor 49.999 0 120.0007 ** Que nomero es mayor 235 068, 236.096 0 235 908". © orden tos némeros yescibe el signo comespondiente 34050 2)34.000 7.200() 78.100 65242 Qes.a04 +102.200 (2) 102.000 561.900 () 661.800 229.7600) #79768 De mayor a menor 675000 676.100 Oo 875.050wins a Aproximaciones Nombre —_________________ Fecha oer {Pra aprosimar un numero « las decanas, compara la cira de las unidadas con 5. « Pora oproximar un nimero o las centenas, compara cra de las decenas con 5: + Pots aproximar un romero o las millares, compara lacfia de las centenas con 6. © Aproxima cada nimero ol orden que se indica. 66> 134» 11664 > 42> 278 > 3275 > 78> 416 > 5780 > © Agroxima al orden indicado. tag —2eeamascene fo t92) —Cetmenescecona 294 —Seeamascecne © 4876 —Smemsceana e569 _Steamisceune srg bends © Qué arfevies cuestan 60 € aproxmedomente? © Qué arfeulo cuesio 300 € aprosimadamente? © Qué attculo cuesia 2.000 € opraximadamente? © .Qve artculo cuesta 1.000 € oproxmodaments? 10 ce 001 setaeeels =4)) La division como reparticion (A) Usa fichas haz dibujos en tu cuaderno para resolver los problemas. 9 b) °) qd) e) Hay 12 marcadores. Hay 3 cojas. WLLEGLELLOLE ECudntos marcadores hay en cada caja? SS SS SS Tengo que poner estas flores en dos. forwes ganustoesnayencin AARRGRER florero? U U Hay 9 peces. Hay 3 peceras. ,Cudntos peces hay en cada pecera? Hay 3 bicicletas. Hay 6 ruedas. Cudntas ruedas hay en cada bicicleta? Hay 12 pelotas de tenis. Hay 4 latas. {Cudintas pelotas de tenis hay en cada lata? Hay 46 plétanos. Hay 4 racimos. {Cudintas plétanos hay en cada racimo? En tu cuaderno, dibuja fichas para representar cantidades iguales. Luego, escribe cudntas le tocan a cada nifio. Q) b) Felipe, Elizabeth, Alberto y Elena, quieren repartir 16 fichas en cantidades iguales. A cada niio le tocan fichas. Sabrina, Ménica y Karen, quieren compartir 15 fichas en cantidades iguales. A cada nifia le tocan fichas. Monserrat, Daniel y Fernando quieren compartir 30 monedas de chocolate en cantidades iguales. A cada nifio le tocan monedas de chocolate.@) Usa material concreto o haz un dibujo en tu cuaderno para encontrar el nlimero de grupos. 9) 15 laminas, 5 laminas en cada sobre. 15:5= d) 18 fotos, 3 fotos en cada pagina del élbum. eCudntas paginas se pueden llenar? g) 18:25 ) 21:3 m) 35:5 b) e) h) k) ”) 20 libros, 4 libros en cada caja. 20:4= 21 DVD, 7 DVD en cada estante, eCuéntos DVD iran en el tercer estante? 2:B= 12:2 45:5. 0 f) 9 ‘ 30 bolitas, 6 bolitas en cada bolsita, 30:6= 25 postales, 5 postales en cada pita. eCudntas postales habra en la quinte pila? 35:72 48:6 27:4 (4) Haz un dibujo para responder ta pregunta. Rita tiene 14 golosinas para gatos. Ella tiene 2 gatos. gCuéntas golosinas le tocan a cada gato?[Eoersi(ej) =<) Escribir cuentos sobre division @) En tu cuaderno, escribe un cuento sobre divisin para cada oracién numérica. Luego, usa material concreto 0 haz dibujos para resolver. a) S4:6=__ b) 36:4=__ 5G ee cd) 247 = sees ) 24:6=__ f) 30:5=__ (2) Dibuja en tu cucderno para mostrar grupos iguales. Escribe la division. e) Amarcadores divididos entre 3 cajas. b) 12 botones divididos entre 4 tazas. == ¢) 15 flores divididas entre 5 floreros. d) 8 pelotas divididas entre 2 cajas. (3) Hay 16 personas en una fiesta. Quieren formar grupos con exactamente 3 personas en cada grupo. zLo pueden hacer? Explice. (S) En tu cuademo, escribe un cuento sobre division.[Eoersi(ej) =<) Escribir cuentos sobre division @) En tu cuaderno, escribe un cuento sobre divisin para cada oracién numérica. Luego, usa material concreto 0 haz dibujos para resolver. a) S4:6=__ b) 36:4=__ 5G ee cd) 247 = sees ) 24:6=__ f) 30:5=__ (2) Dibuja en tu cucderno para mostrar grupos iguales. Escribe la division. e) Amarcadores divididos entre 3 cajas. b) 12 botones divididos entre 4 tazas. == ¢) 15 flores divididas entre 5 floreros. d) 8 pelotas divididas entre 2 cajas. (3) Hay 16 personas en una fiesta. Quieren formar grupos con exactamente 3 personas en cada grupo. zLo pueden hacer? Explice. (S) En tu cuademo, escribe un cuento sobre division.@) Marca la mejor alternativa. a) {Qué grupo muestra cémo se reparten en cantidades iguales 20 pelotitas entre 4 nifos? "BESS °& && & © @® SB & b) Qué respuesta muestra como se reparten en cantidades iguales 8 naranjas entre 2 nifios? ®eoe ¢) Hay 8 galletas para perros en una bolsa. Fido come 2 galletas al dia. éPor cudntos dias tendra Fido galletas antes de que se le acaben? ®4 wt et © 6 a we © 2 okd) Qué numero hace que esta oracion numérica sea verdadera? =8 62 ® 4 © 24 © 48 ® ~Qué numero completa la tabla? Entrada | 3 Salida | 4 (S) Resuetve. a) Patricio compré 12 libros. Necesitaba 4 libros para cada uno. de sus proyectos en la escuela, ,cuantos proyectos tenia? o 12 N els a b) Jaime tiene 18 lapices. Pone la misma cantidad de lapices en cada portalapiz. gCuantos lapices hay en cada uno? c) Un pasajero de tren tiene dos maletas. Una maleta pesa 27 kilogramos. La otra pesa 56. {Cudntos kilogramos pesan las dos maletas en total? © Dibuja una matriz en tu cuaderno. Luego, escribe las operaciones para describir. @) Wan te dijo a su clase que las personas de su familia tienen 14 piernas en total. Camila dijo que debe haber 7 personas en la familia de Ivan. gTiene razon? Comenta con tu compafiero.Relacionar la multiplicacion y la division con 2,3,4y5 (A) Encuentra tos cuocientes. a) 4:2 b) 12:3.) 16:4 9d) 30:5 ee) 21:3 @ Encuentra los numeros que faltan. a) us:[ ]=5 b) 30:3 Cl °) []:2=7 @ Un avi6n tiene 24 asientos en una seccién. Hay 3 asientos en cada fila. eCuantas filas de asientos hay? 89986 filas de asientos. @® Un avion tiene 6 filas de asientos en una parte de la cabina. Cada fila tiene 3 asientos. {Cuantos asientos hay en total? filas - asientos en cada fila = asientos en total. ® Javier llevo varias revistas para leer en el avion. Tardo 2 horas en leer cada revista. El vuelo duré 6 horas. ~Cuantas revistas leyo Javier durante el vuelo? = revistas. © Escribe < 0 > para comparar. a) 5-2()8:2 b) 3-6( 6:3 ) 4+8( 4-8@) Completa el cuadro con los datos que faltan. Multipticacion Resultado Multipticacion 84 a4 7-4 4g 6°6 a4 30 @ Resuelve y une con el resultado correspondiente. 40-3 b) 9-4 o) 1-8 d) 7-0 ep 36 0 @) Encuentra el ntimero que falta. a) 5 =15 b) 8-_=0 c) __:6=60 ic) eS ceseeeae—19 2 _ -9=%7 pow =63 (4) Compara, usa >, <, =. 9) 4-5) 10-4 b) 7-60 )7-7 ad B-8(_) 10-4 2) 5-4) 45-4 tus compafieros la razon. ) a-4C)6-6 ) WFC )4-3 © Pinta el recuadro de la multiplicacion que no pertenece al grupo y explica a Qf 3-4 | 6-2 b) [yey ] 2-8 2+ “6 8-2 | 4-2 of 3-6 | 2-4 qd [3-8 [ 6-4 0-18 | 1-18 q-2 | 24-4©) Encuentra las cifras para cada resultado. a) sees asain b) eee eens Ce 25 32 28 ® Encuentra el patron y completa las secuencias. G) S952 SO, eceyet etlarrs sHaRe sancti means b) 325, 335, 345, @) Calcula el resultado. $c) Os |= sents 1>) 00 1 Orc ees) bat | — mene eal) GO): ame 2) 6:4=__ sf) 6:6=2 sg): 49: F7=___ hh) 9:1=__ @) Lee cada afirmaci6n y completa. a) El es el resultado de una multiplicacion. b) El es el resultado de una division. 10) Resuelve y escribe las respuestas en tu cuaderno. a) Sonia repartié 12 mandarinas entre 4 personas. ¢Cudntas mandarinas recibid cada una? b) Jorge necesita repartir 20 bolitas entre 5 amigos. gCudntas les toca a cada uno? c) Enel patio hay 28 botellas y 4 cajas. Reparte las botellas por partes iguales en las 4 cajas. En tu cuaderno, haz un dibujo para resolver. d) Si tienes 36 calcomanias, escribe en tu cuaderno cuantas reparticiones en partes iguales podrias hacer.e) ElSr. Mella compra 24 pollos y quiere que se los distribuyan en 8 cajas. {Cudntos pollos deben ponerse en cada caja? Mm) Resuelve los problemas. Encuentra el numero de cada clase de objeto en la coleccién. 9) \ Coleccién de laminas de Coleccién de DVD de Vicente. Sebastian + 7 DVD de comedias * 8 paquetes de laminas de «4 DVD mas de drama que animales. de horror. * 3 paquetes menos de * 15 DVD en total. laminas de autos que de laminas de deportes. DVD de comedias = + 17 laminas en total. DVD de drama = DVD de horror = Laminas de animales = _-_ Laminas de autos = _. Laminas de deportes = = 42) Manuel tiene 8 aflos mas que Carla. Carla tiene 6 afios. La suma de la edad de Manuel, Carla y Javier es 23, gcudntos afios tiene Javier? @) Ambar tiene 24 CD en su coleccin. De esos CD, 10 son CD de misica pop. Ella tiene 6 discos més de musica rock que CD de folclérica, gcuantos CD de musica rock tiene Ambar? a) Matias tiene 12 modelos en total. Tres de los modelos son aviones. Matias tiene 5 modelos mas de autos que de botes, 4cudntos modelos de autos tiene Matias? (3) Alejandro, Macarena y Paz son los cantantes principales en una orquesta. Cantaran 418 canciones. Macarena cantard 8 canciones. Paz cantara 6 canciones menos que Alejandro, {cuantas canciones cantaré Alejandro? ® 2 ®4 © 6 © 81% wn AMI “SS WAM fy a Yi Ou 7g y tye A UMMM Yi, 5 om