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COLEGIO NUEVA ERA SIGLO XXI

COORDINACIÓN ACADÉMICA
SEDE PUENTE ALTO
Asignatura: Lenguaje y Comunicación.

OBTENIDO
PUNTAJE

PUNTAJE
Profesores: Manuel Cornejo L.

TOTAL
CONTROL DE LECTURA
Nº 02
“Sherlock Holmes”.
43
Calificación

Nombre Curso Fecha

Contenidos Control de lectura Plan Lector


Objetivos Comprender textos narrativos.
Aplicar habilidades de comprensión lectora.
Redacción de un reportaje.
Instrucciones  Debe contestar en la Hoja de Respuesta, con lápiz de pasta.
 Ante cualquier duda, consulte al profesor.
 Para desarrollar esta evaluación cuenta con 70 minutos.
 1 punto cada Pregunta de alternativa.

1. Sobre Sherlock Holmes, cuál de las siguientes afirmaciones es(son) FALSA(S):

I. Resolvía casos científicos con el poder de su deducción.


II. Resolvía casos policiales con la colaboración de la policía de Scotland Yard.
III. Tocaba estupendamente el piano.
IV. Tenía un carácter frío y calculador.

a) Sólo I.
b) Sólo I y II.
c) Sólo I, II y III.
d) Sólo II, III y IV.
e) Sólo IV

2. Sobre el protagonista, cuál de las siguientes afirmaciones es(son) VERDADERA(S):

I. Al definir a los culpables, dejaba de lado cualquier observación y se centraba en la intuición.


II. Resolvía los casos en total y absoluta soledad (sin compañía).
III. Poseía una salud muy fuerte.
IV. Tenía un carácter débil, que lo hacía dudar ante la toma de decisiones.

a) Sólo I.
b) Sólo II.
c) Solo III.
d) Sólo III y IV.
e) I, II, III y IV.

3. Holmes siempre llegaba a la resolución de los enigmas, partiendo de:

a) el trabajo en equipo.
b) los errores de la policía.
c) observación y deducción.
d) la adivinación.
e) la sospecha del culpable y la intuición.

4. La función de Watson en todas las aventuras de Sherlock Holmes se puede resumir como:

a) vínculo con la policía. (Conectaba a Holmes con Scotland Yard)


b) amistad. (Acompañaba a Holmes, cuidaba de él, lo escuchaba, incondicionalmente)
c) opinión médica. (Ante cada caso veía las pruebas desde el punto de vista médico.
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d) búsqueda de pistas. (Ante cada caso se dedicaba a reunir y observar las pistas.
e) audacia. (Se atrevía a hacer lo que Holmes temía)
La banda Moteada

5. Una de las dificultades que encuentra Holmes en la resolución del caso, es que:

a) es difícil acertar cuando no se tienen datos suficientes para elaborar un juicio definitivo.
b) la víbora, siempre se escondía dentro de un conducto que tenía varias salidas.
c) el error que le provocaron las apreciaciones de Watson sobre la vida de los réptiles.
d) tenía mucha información sobre el caso, lo que provocó su confusión.
e) la evidencia había sido borrada por un gato que vivía en el lugar.

6. En La Banda Moteada, el culpable resulta ser:

a) la serpiente.
b) la hermana.
c) el novio.
d) el padrastro.
e) el mayordomo.

7. En La Banda Moteada, se presenta como trágico hecho:

a) el asesinato de una muchacha, quien se hallaba afectada por una grave enfermedad.
b) la muerte de un padre cariñoso y abnegado.
c) el fracaso de una boda a 15 días de su realización.
d) la muerte de una muchacha, en condiciones misteriosas.
e) el extravío del padrastro y único apoyo de una muchacha.

8. Holmes, en compañía de Watson, soluciona el caso de La Banda Moteada, a través de:

I. la observación.
II. la intuición.
III. el análisis.
IV. la comparación.

a) Sólo I y II.
b) Sólo I y III
c) Solo II y III.
d) Sólo III y IV.
e) I, II, III y IV.

Los Cunningham

9. La pista con que comienza a investigar el caso, Sherlock Holmes, es un(a):

a) extraña medalla que contenía una fotografía.


b) pedazo de papel que encontraron en el cadáver.
c) mapa, que había encontrado en medio de un libro.
d) baúl que había rescatado del fondo del mar.
e) inscripción encontrada en el fondo de un armario.

10. El motivo del crimen, fue por problemas con:

a) la herencia del padre de la víctima.


b) unos terrenos.
c) los celos del protagonista.
d) el dinero depositado en el banco.
e) unas casas abandonadas.
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11. Los Cunninghams, del cuento del mismo nombre eran un(a):

a) famosa banda criminal.


b) familia adinerada.
c) secta.
d) grupo de banqueros.
e) familiares de Mr. Watson.

12. En Los Cunninghams, el misterio a resolver era:

a) la muerte del presidente de un banco.


b) el robo del caudal de una familia.
c) un extraño robo de pertenencia sin valor.
d) la muerte de un cochero.
e) el robo de documentos de propiedad.

Las dos manchas de sangre

13. En Las dos manchas de Sangre, la importancia de la esposa del Ministro radica en que:

a) había cometido un delito.


b) conocía al asesino.
c) había intervenido en la escena del crimen, centro del caso.
d) compró el silencio de quien la vio comprometida en un delito.
e) resolvió el caso antes que Holmes.

14. En Las dos Manchas de Sangre, la sospecha de Eduardo Lucas, se basaba en que Holmes:

I. sabía que conocía a la esposa del Ministro Trelawney Hope.


II. sabía que era un agente de espionaje.
III. sabía que su hotel estaba cerca del hogar del Ministro.
IV. pensaba que, por su naturaleza sociable, podía estar vinculado al espionaje.

a) Sólo I.
b) Sólo II.
c) Sólo II y III.
d) Sólo II y IV.
e) I, II, III y IV.

15. El misterio a resolver en Las dos Manchas de Sangre era:

a) el asesinato de un líder mundial.


b) un robo de joyas.
c) el extravío de una carta.
d) el secuestro de un Ministro.
e) la muerte de un cantante de ópera español.

16. En el caso de las dos manchas de sangre, el caso es importante porque:

a) de no conocerse el culpable, se perdería el tesoro escondido.


b) si no encuentran la carta, podría desatarse un conflicto internacional.
c) la vida del presidente estaba en alto riesgo.
d) de ello dependía la economía del país.
e) Holmes no había resuelto los casos anteriores y su reputación estaba en riesgo.
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17. La forma en que se resuelve el caso, es que había un(a):

a) vieja escoba con restos de sangre y células epiteliales, sin embargo, habían sido tratadas de borrar
limpiándolas con cloro.
b) cuchillo salpicado de sangre, en el que encontraron ADN del sospechoso.
c) alfombra manchada con sangre, y debajo de ella no había rastros de sangre, dando a entender que
la alfombra había sido movida.
d) pistola que había sido percutada en varias oportunidades, con claras muestras de ser el arma
homicida.
e) había una carta que estaba borrosa, sin embargo, aún podían leerse las palabras “Pedro fue”,
señalando al asesino.

El ciclista fantasma

18. El Ciclista Fantasma, se diferencia de las otras aventuras de S. H, porque:

a) no existe crimen el momento de la denuncia.


b) aparecen seres sobrenaturales (fantasmas).
c) Sherlock Holmes no se interesa por el caso, en una primera etapa.
d) la policía tuvo una hipótesis que Holmes refutó completamente.
e) sus protagonistas eran todos de clase social alta.

19. En El Ciclista Fantasma, se podría decir de Violet Smith que:

I. no quería tener pretendientes, estaba concentrada sólo en sus lecciones de piano.


II. era descuidada, pues salía a pedalear por caminos muy desolados.
III. sentía atracción por uno de sus familiares.
IV. conocía al extraño hombre que la seguía.

a) Sólo I.
b) Sólo II.
c) Sólo IV.
d) Sólo I, II y III.
e) I, II, III y IV.

Los monigotes

20. Sobre Los Monigotes, es correcto afirmar que:

a) el esposo se preocupaba de su esposa sin bases reales.


b) los dibujos eran inofensivos sólo en apariencia.
c) el autor de los dibujos estaba loco.
d) la esposa nunca había cometido errores en su vida, ni en su más tierna juventud.
e) Sherlock Holmes era el único que desde el principio comprendió los dibujos.

21. El objetivo de los dibujos en Los Monigotes era:

a) disolver un matrimonio.
b) amenazar de muerte.
c) mostrar imágenes inocentes e infantiles.
d) entregar una carta de amor.
e) pedir dinero a cambio de silencio.
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22. La conducta de Elsie, en Los Monigotes, se debía a que:

a) tenía mucho miedo y quería proteger a su esposo.


b) estaba afectada por un transtorno mental.
c) era infiel a su marido.
d) ocultaba el testimonio de un crimen.
e) todavía formaba parte de una Sociedad Secreta.

El fantasma de Sussex

23. En El Vampiro de Sussex, el misterio consiste en:

a) la aparición de una mujer vampiro.


b) la preocupación de un esposo por el supuesto vampirismo de su mujer.
c) los cambios físicos de un antiguo amigo de Mr. Watson.
d) la enfermedad de Jack, el hijo de un hombre adinerado.
e) la infidelidad de una esposa peruana de un empresario inglés.

24. Los sentimientos de esposa de Mr. Ferguson, en El vampiro de Sussex, se podría(n) resumir como:

a) cariño y pena, por la desgracia de su familia.


b) ira, contra su propio hijo.
c) dolor, por su enfermedad mortal.
d) envidia hacia el pequeño Jack.
e) rabia contra el trato de su esposo.

25. Sobre Jack Ferguson de El vampiro de Sussex, puede decirse que:

a) su bella apariencia ocultaba sus intenciones.


b) sentía odio y envidia.
c) sentía únicamente amor por su padre.
d) no aceptaba a su nueva madre.
e) estaba mentalmente trastornado por la muerte de su esposa.

Un empleo extraño

26. Lo que extraña al señor Pycroft, en su nuevo empleo, es:

I. tener que reorganizar el Anuario Bottin, de París.


II. que había una habitación con escasos muebles.
III. La enorme cantidad de mercadería que tenían guardada.

a) Solo I.
b) Solo II.
c) Solo III.
d) Solo I y II.
e) Solo II y III.

27. El motivo que tuvieron los hermanos Beddington, para engañar a Pycorft, fue:

a) poder entrar a la casa Nawson y poder robar en ella.


b) falsificar las llaves de la casa Nawson.
c) copiar documentos con el fin de impedir la venta de productos.
d) destrozar las bodegas de la casa Nawson y su mercadería.
e) Sacar la documentación de los empleados de la casa Nawason.
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La casa vacía

28. El único vicio que se le conocía a Ronald Adair, era:

a) la droga.
b) las mujeres.
c) el juego.
d) las carreras.
e) el estudio.

29. La forma en que se describe la muerte Ronald Adair es:

a) “el desgraciado joven yacía en el suelo junto a la mesa, con la cabeza horriblemente destrozada de
un balazo, sin que en el cuarto se hallara arma alguna”.
b) “luego de la entrada de la madre, se percató que había una mesa destrozada, vidrios por todas
partes y en el centro de la habitación un charco de sangre”.
c) “un cuerpo desnudo en el suelo, manchado con tinta color púrpura en su pecho, y en su cuello se
veían dos cortes transversales”.
d) “el querido aristócrata fue encontrado semidesnudo sobre su cama, con los pies extrañamente
inclinados sobre la cama”.
e) “el amable aristócrata, fue encontrado colgando en el techo, con tres extrañas puñaladas en su
espalda”.

30. El hecho que más llama la atención en el crimen de Ronald Adair, es que:

a) la puerta esté cerrada por dentro.


b) las ventanas estén sin seguros.
c) el pasto del primer piso tenga unas extrañas huellas.
d) las plantas del balcón estén quebradas.
e) un macetero roto se encuentre en el piso.

Arthur Conan Doyle

Arthur Conan Doyle nació el 22 de mayo de 1859 en Edimburgo, Escocia, se educó en Stonyhurst y estudió
medicina en la Universidad de Edimburgo. Fue justamente uno de los profesores de la Facultad de Medicina de
esa universidad quien le inculcó el modo de lograr diagnósticos acertados mediante el método deductivo que
haría célebre a su personaje Sherlok Holmes.
Doyle ejerció la medicina en distintas etapas de su vida. Primeramente, en 1880, como cirujano en el ballenero
groenlandés Hope; luego tuvo consulta particular en Southsea, entre 1882 y 1890; y finalmente como médico
del ejército durante la Guerra de los Boers (1899-1902), en Sudáfrica.
En su época se contaba que la poca afluencia de pacientes a su consulta médica de Southsea aburría a Doyle,
por lo que comenzó a escribir. La publicación de su primera novela, Estudio en escarlata (A Study in Scarlet,
1887), protagonizada por los detectives Holmes y Watson, y su consiguiente éxito, le reveló que había creado
unos personajes que encantaban a los lectores de las más diversas edades. La aparición de la novela El signo de
los cuatro (The Sign of Four, 1890) y de las contenidas en Las aventuras de Sherlok Holmes (The Adventures
ofSherlok Holmes, 1892) terminaron por hacerlo célebre y convencerlo de que debía dedicarse exclusivamente
a escribir. El método investigativo de Sherlok Holmes y las torpezas de su ayudante Watson lo habían
transformado a los 32 años de edad en un clásico de la novela policial.

31. La palabra Inculcó, se puede interpretar como:

a) inspirar, ya que con el método deductivo aprendido pudo crear a Sherlock Holmes.
b) crear, ya que en sus años de universidad pudo crear el personaje de Sherlock Holmes.
c) elaborar, porque con los elementos entregados en su carrera de Medicina logró formar el personaje
de Sherlock Holmes.
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d) enfatizar, ya que, con el método aprendido, pudo enfatizar en sus descubrimientos.
e) esbozar, debido a que con ello pudo realizar bosquejos de los casos investigados.

32. La frase “baja afluencia de pacientes”, se pude interpretar como la:

a) abundancia de pacientes.
b) carencia de pacientes en la época.
c) abundancia de enfermedades.
d) carencia de recursos médicos.
e) abundancia de doctores.

33. Para crear su novela Sherlock Holmes, Conan Dolyle:

a) utiliza métodos poco racionales como la intuición para resolver casos.


b) aplica sus conocimientos de medicina en la construcción de sus historias.
c) utiliza personajes irreales que no se relacionan con la época.
d) aplica estrategias lingüísticas naturales de las ciencias.
e) desarrolla personajes complejos, vistos en situaciones maravillosas.

34. El hecho que marca la vida de Conan Doyle, es:

a) El trabajar en un barco ballenero.


b) Haber participado en la guerra.
c) Incorporarse a un grupo de lectores.
d) Las críticas negativas a su obra.
e) La publicación de su primera novela.

Desarrollo:

Elija una de las historias leídas y escriba un reportaje sobre ella.

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Ortografía (hasta tres faltas) 3


Caligrafía 1
Redacción (manejo de conectores, concordancia, progresiones temáticas). Hasta tres faltas. 1
Sigue la estructura de un reportaje (titular, entradilla, cuerpo, comentario dentro de texto, ampliación de la información). 5
Total 10

Hoja de Respuestas 15 A B C D E
16 A B C D E
Marque claramente la respuesta a la pregunta. Si 17 A B C D E
necesita corregir hágalo de tal forma que no induzca 18 A B C D E
a confusión.
19 A B C D E
1 A B C D E 20 A B C D E
2 A B C D E 21 A B C D E
3 A B C D E 22 A B C D E
4 A B C D E 23 A B C D E
5 A B C D E 24 A B C D E
6 A B C D E 25 A B C D E
7 A B C D E 26 A B C D E
8 A B C D E 27 A B C D E
9 A B C D E 28 A B C D E
10 A B C D E 29 A B C D E
11 A B C D E 30 A B C D E
12 A B C D E
13 A B C D E
14 A B C D E

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