Prueba Trimestral Científicos

FÍSICA
Alumno: ………………………………………………….
Curso: 3º Medio

Contenido(s) a evaluar

1. Tensión superficial, capilaridad, viscosidad y continuidad en fluidos ideales.

2. El principio de Bernoulli y sus aplicaciones.
Objetivo(s)

1. Análisis de conceptos y teorías en base a la dinámica de los fluidos.

2. Aplicación de conceptos en la resolución de problemas.

Instrucciones

o Completa con tu nombre y apellido el presente documento.

o Durante la prueba debes mantener COMPLETO SILENCIO y concentración.
o Lee bien antes de contestar.
o Revisa bien tu prueba antes de entregar
o Utiliza lápiz pasta azul o negro, en lo posible sin corrector.
o Todas las preguntas de cálculo deben tener desarrollo escrito.
o Recuerda revisar detalladamente el orden en las respuestas de desarrollo y utilizar de
manera apropiada las unidades y ecuaciones correspondientes, de lo contrario se verá
reflejado en el puntaje del contenido transversal. (7p)

1. ¿Qué es la viscosidad?

a. El ascenso por un tubo capilar.

b. La tensión creada en la superficie de un fluido.
c. La incompresibilidad de un fluido.
d. La resistencia a fluir de los líquidos.

2. Son aquellos fluidos que varían su volumen durante el movimiento y por ende, varían su
densidad, Esto se da principalmente en gases, hablamos de:

a. Fluido compresible.
b. Fluido laminar.
c. Fluido viscoso.
d. Fluido incompresible.
3. El concepto de Fluido ideal es útil en estudio de la dinámica de fluidos, ¿Qué características
debe cumplir dicho fluido?

I. Flujo No viscoso.
II. Irrotacional.
III. Incompresible.

a. Solo I
b. Sólo I y II
c. Sólo II y III
d. I, II y III.

4. ¿Cuál de los siguientes casos se aproxima de mejor forma a un fluido ideal?

a. Manjar en un vaso.
b. Aceite bajando por un plano inclinado.
c. Gas saliendo de una turbina.
d. Agua bajando por un río.

5. Por una tubería circular de radio 50 cm. pasa un fluido con rapidez de 1 m/s. Por lo tanto el
caudal es:

a. 0,25 m3/s
b. 0,79 m3/s
c. 1,57 m3/s
d. 157 m3/s

6. Cuando el fluido puede moverse en láminas o capas paralelas. ¿A qué tipo de flujo nos
estamos refiriendo?

b. Flujo rotacional.
c. Flujo Turbulento.
d. Flujo Laminar.
e. Flujo Viscoso.

7. Básicamente, ¿Cómo es denominado el fenómeno que permite que el agua logre ascender
desde las raíces hasta las hojas de los árboles?

a. Viscosidad.
b. Capilaridad.
c. Fuerza de compresión.
d. Tensión superficial.
8. En la siguiente imagen se muestra un insecto flotando
sobre al agua. ¿Cómo se explica básicamente este
fenómeno?

a. La masa del incesto es nula.

b. A la capacidad de flotación del insecto.
c. Debido a la tensión superficial creada por el agua.
d. Debido a la viscosidad del agua.

9. La ecuación de continuidad indica que si la sección de un tubo de flujo se estrecha,

entonces la velocidad del fluido“

a. Aumenta.
b. Disminuye.
c. Permanece constante.
d. Ninguna de las anteriores.

10. En la parte baja de un gran tonel de agua, se conecta una cañería

que tiene 3 diámetros diferentes tal que DA>DB>DC. La cañería se
abre de modo que el agua escurra por ella. Podemos afirmar que:

a. VA >VB > VC
b. PA >PB > PC
c. PA <PB < PC
d. La presión es la misma en los 3 puntos.

11. ¿Cual o cuáles de las siguientes unidades de medida permiten expresar el caudal?

I) m3/s II) cm3/s III) km/h

a. Sólo I
b. Sólo I y II
c. Sólo II y III
d. I, II y III

12. Durante una tormenta de viento, las puertas de una casa tienden a abrirse hacia afuera.
Este fenómeno puede ser explicado mediante:

a. Capilaridad.
b. La tensión superficial.
c. La viscosidad del aire.
d. Principio de Bernoulli.
13. Se tiene un caudal de líquido que fluye a 1 m3/s que pasa por una cañería que reduce su
área a la mitad. El caudal luego de la reducción, es:

a. 1 m3/s.
b. 2 m3/s.
c. 0,5 m3/s.
d. 0,25 m3/s.

14. Se desea diseñar un sistema de propulsión a chorro. Para esto se tiene fluido con un caudal
de 5 m3/s, que circula con una velocidad de 2 m/s. Si se requiere que la velocidad del fluido
a la salida sea de 20 m/s, el área transversal de la boquilla de salida es:

a. 2 m2
b. 4 m2
c. 0,25 m2
d. 1 m2

15. En un tubo de sección transversal de área 2 cm2 circula agua con un caudal constante de 20
cm3. La rapidez del agua en este tubo es: (*)

a. 0,1 cm/s
b. 2 cm/s
c. 10 cm/s
d. 20 cm/s

16. El teorema de Bernoulli es esencialmente la aplicación de la conservación de la……………..

en los fluidos.

a. Energía cinética.
b. Energía potencial.
c. Energía mecánica.
d. Cantidad de movimiento.

17. En una cañería horizontal fluye agua con una rapidez de 4 m/s y una presión de 74000
N/m2. Si la cañería se estrecha a la mitad de su sección transversal original, entonces
ahora, el agua fluye con una presión de: (*)

a. 25000 N/m2
b. 37000 N/m2
c. 50000 N/m2
d. 74000 N/m2
18. En la figura se muestra un tubo Venturi, una de las
principales aplicaciones del Principio de Bernoulli. La
diferencia de altura (h) entre los tubos abiertos se explica
por:

a. La mayor velocidad del fluido en la parte 1.

b. El aumento de la presión atmosférica en tubo de la sección 2.
c. La caída de presión del fluido en la sección 2.
d. La caída de presión del fluido en la sección 1.

II. Desarrollo (12 puntos)

1. Una canilla llena un balde de agua de 20 lt en 10 minutos. Calcular:

a) El caudal que sale por la llave. (3p)
b) La velocidad con que sale el agua sabiendo que la sección (area transversal) de la
canilla es de 1 cm2. (3p)

2. Fluye agua continuamente de un tanque abierto como muestra la figura. La altura del punto 1
es de 10 m.y la del punto 2 es de 2 m. El área del tanque es muy grande en comparación con
el área transversal del tubo. Suponiendo que puede aplicarse la ecuación de Bernoulli.

Calcular:

a. La rapidez de descarga en el punto 2. (2p)

b. Considere ahora que el tanque se encuentra sellado y en el punto 1 la presión es de
140.000 [Pa], ¿Cuál sería ahora la rapidez de descarga en el punto 2? (4p)
SEGUNDA PARTE: CONTENIDOS TRATADOS POR SEGUNDA VEZ

Puntaje total: 14 puntos

Puntaje obtenido: ………

Contenido(s) a evaluar
 1. La tierra y el Sistema Solar.

Objetivo(s)
1. Conocer y comprender las leyes físicas que interfieren en nuestro planeta y el sistema solar.

I. Selección Múltiple

1. ¿Quién propuso el modelo del universo que señalaba que el Sol se ubicaba en el centro del
universo y que los astros giraban en torno a él?

a. Ptolomeo.
b. Aristóteles.
c. Nicolás Copérnico.
d. Isaac Newton.

2. ¿En qué punto la luna posee una mayor rapidez orbital?

a. En el perigeo
b. En el apogeo
c. Es constante.
d. No se puede determinar.

3. ¿Qué enuncia la primera Ley de Kepler?

a. Los planetas giran alrededor del Sol describiendo órbitas elípticas.

b. Los planetas tiene velocidades distintas al girar alrededor del Sol.
c. Los movimientos de los planetas pueden ser descritos por una razón entre su periodo y su
órbita.
d. Los planetas se mueven con velocidad areolar constante.

4. En relación a lo enunciado por Kepler, es correcto afirmar que

I) en uno de los focos de la órbita elíptica se encuentra el Sol.

II) todos los planetas se mueven alrededor del Sol describiendo orbitas elípticas.
III) la órbita de los planetas está contenida aproximadamente en un plano conocido como el
plano de la eclíptica.

Es (son) correcta(s)

a. solo I.
 b. solo II.
c. solo I y II.
d. solo II y III
e. I, II y III.

5. Para todos los planetas se cumple que:

¿A qué ley corresponde este enunciado?

a. Primera ley de Kepler.

b. Segunda ley de Kepler.
c. Tercera ley de Kepler.
d. Ley de gravitación universal.

6. ¿Qué representa el producto constante de la relación entre la velocidad orbital y el radio vector
para un planeta?

a. El arco que se recorre en la orbita es constante.

b. Las áreas orbitales son constantes.
c. Las áreas barridas por el radio vector son constantes.
d. Las distancias recorridas son constantes.

7. De acuerdo a la historia de los modelos del universo, ¿a qué científico corresponde el modelo de
la figura?

a. Isaac Newton.
b. Ptolomeo.
c. Nicolás Copérnico.
d. Galileo Galilei.