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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

SYLLABUS

1. DATOS INFORMATIVOS

1.1. FACULTAD: Facultad de Ciencias Psicológicas


1.2. CARRERA: Psicología Clínica
1.3. ASIGNATURA: Salud Sexual y Reproductiva I
1.4. CÓDIGO DE ASIGNATURA: 13303

1.5. CRÉDITOS: 4
1.6. SEMESTRE: 3ro
1.7. UNIDAD DE ORGANIZACIÓN
Básica
CURRICULAR:
1.8. TIPO DE ASIGNATURA: Obligatoria
1.9. PROFESOR COORDINADOR DE
Dr. Estuardo Paredes Morales..
ASIGNATURA:
1.10. PROFESORES DE LA
Dr. Estuardo Paredes Morales.
ASIGNATURA:
Marzo –Agosto 2018
1.11. PERÍODO ACADÉMICO:
1.12. N°. HORAS DE CLASE: Presenciales: 64 Prácticas: 0
1.13. N°. HORAS DE TUTORIAS: Presenciales: 4 Virtuales:
Ninguno
1.14. PRERREQUISITOS Asignaturas: Ninguno Códigos:
Ninguno
Ps. General I 13101
1.15. CORREQUISITOS Asignaturas: Códigos:

2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

La salud sexual y reproductiva es una temática científica que permite promover el desarrollo psíquico individual
y social del estudiante a través de adquirir conocimientos expresados en la historia de la sociedad y las
diferentes culturas en el campo de la sexualidad. La naturaleza de las relaciones personales en el eje de la
sexualidad es parte de la formación del psicólogo/a en su ser, saber y hacer, con el fin de dirigirnos con respeto
y cautela en el convivir diario con el ser humano, capacitándonos a futuro para las intervenciones psico-
educativas en este mundo maravilloso de la sexualidad en los diferentes ciclos evolutivos.

3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA


Analizar y discriminar los planteamientos conceptuales teóricos básicos con criticidad y sistemáticamente, de
la sexualidad humana desde las diferentes perspectivas personales y sociales. Comprender básicamente la
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temática para un mejor desempeño profesional, permitiendo una competencia en la sustentabilidad del plan
del buen vivir de nuestro país.

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA


Abstraer el contenido científico de la temática de la sexualidad humana, e insertar en sus ser generando un actuar
diferente con el fin de que se pueda replicar acertada y científicamente en la sociedad civil a través de psi
coeducación.

5. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL


PROFESIONAL
Contribuye un nivel de conocimientos en el desempeño de su profesionalismo como psicólogo. Se relaciona con
la psicología general y del desarrollo, en el cumplimiento del eje básico de la malla curricular. El estudiante podrá
construir y relacionar los conocimientos adquiridos que le serán útiles en la comprensión de la psicología para su
futura intervención en la naturaleza humana con respecto a la sexualidad.

6. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA:


La salud sexual y reproductiva, permite al estudiante conocer la temática con él, fin mantener un estándar de
conocimientos en el desempeño de su profesionalismo como psicólogo. El estudiante podrá relacionar los
conocimientos adquiridos y las nuevas competencias que le serán útiles en la comprensión de la psicología para su
futura intervención en la naturaleza humana en general. Al término del módulo podrá comprender de una forma
amplia, la terminología de la salud sexual y reproductiva con el fin de comprender la importancia de la ética en la
intervención con los seres humanos niños niñas, adolescentes y adultos. Podrá aplicar cada uno de los
conocimientos con el fin de interpretar e intervenir psico educativamente con el ser humano en cada una de sus
situaciones. Permite tener la competencia para la comprensión integral del genoma sexual y ser capaz de contribuir
en políticas de respeto frente a poblaciones minoritarias.

7. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES CURRICULARES


DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1
NOMBRE DE LA Generalidades y dimensiones culturales históricas y significados humanos fundamentales de
UNIDAD: la sexualidad
OBJETIVO DE LA Conocer y sintetizar las generalidades, dimensiones culturales, históricas y conceptos básicos
UNIDAD: de la sexualidad.
RESULTADOS DE Comprende , y analiza los principales conceptos pensamientos de los seres humanos en las
APRENDIZAJE DE diferentes culturas con respecto a la sexualidad
LA UNIDAD:
N°. Horas aprendizaje 16
ESCENARIOS DE Teóricas
APRENDIZAJE N°. Horas Prácticas- N/A
laboratorio
CÁLCULO DE
1
HORAS DE LA N°. Horas Presenciales
UNIDAD TUTORÍAS
N°. Horas Aprendizaje Aula N/A
Virtual
TRABAJO Horas de Trabajo 24
AUTÓNOMO Autónomo
PROGRAMACIÓN CURRICULAR

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ACTIVIDADES DE
TRABAJO
AUTÓNOMO,
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE MECANISMOS DE EVALUACIÓN
INVESTIGACIÓN Y
DE VINCULACIÓN
CON LA SOCIEDAD
Generalidades.
1. Historia de la Sexualidad Análisis de lecturas Exposición.
humana.(5)1.11 alusivas al tema. Control de Lectura
2. Conductas sexuales del Banco de preguntas. Plenaria.
Construcción de Ensayos.
animal.( 5).2.V
Vocabulario. Debates
3. La sexualidad en el
Resumen con Trabajos grupales
mundo antiguo. 5 organizadores Informes.
4. La conducta sexual en la gráficos. Lección escrita
sociedad moderna .5 Organización de
5. Diversas interpretaciones talleres.
culturales de la
sexualidad.(5).1.6
6. Bases conceptuales de la
sexualidad. 3.1(2.1) Análisis de lecturas Exposición.
7. Significados humanos alusivas al tema. Control de Lectura
fundamentales de la Banco de preguntas. Plenaria.
sexualidad humana.11,3 Construcción de Ensayos.
8. Banalización y cosificación Vocabulario. Debates
del sexo 1.4,5 Resumen con Trabajos grupales
9. Construcción sexual de la organizadores Informes.
realidad. 1.10 gráficos. Lección escrita
Organización de
talleres.

METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: Aprendizaje basado en problemas


Método de proyectos
Talleres.
RECURSOS DIDÁCTICOS: Aula de clases.
Infocus.
Libros guías
Lecturas
Pizarra , marcadores
BIBLIOGRAFÍA:

DISPONIBILIDA
D EN
OBRAS FÍSICAS VIRTUAL NOMBRE BIBLIOTECA VIRTUAL
BIBLIOTECA
SI NO
Ana Arnaiz, x
2010, Historia https://www.youtube.com/watch?v=-
Biblioteca de la mqmNsT3H-Y
nueva, sexualid
BÁSICA Madrid ad
La
condición
Sexual
Humana
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NOMBRE DE LA Las actitudes hacia la sexualidad, componentes de identidad y orientación


UNIDAD:
OBJETIVO DE LA Conocer y sintetizar Las actitudes hacia la sexualidad, componentes de identidad y
UNIDAD: orientación.
RESULTADOS DE Identifica y conoce la diversidad cultural en la sexualidad, integra una ética, personal y social
APRENDIZAJE DE propendiendo conductas erotofilicas.
LA UNIDAD:
N°. Horas aprendizaje 16
ESCENARIOS DE Teóricas
APRENDIZAJE N°. Horas Prácticas- N/A
laboratorio
CÁLCULO DE
1
HORAS DE LA N°. Horas Presenciales
UNIDAD TUTORÍAS
N°. Horas Aprendizaje Aula N/A
Virtual
TRABAJO Horas de Trabajo 24
AUTÓNOMO Autónomo
PROGRAMACIÓN CURRICULAR

ACTIVIDADES DE
TRABAJO
AUTÓNOMO,
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE MECANISMOS DE EVALUACIÓN
INVESTIGACIÓN Y
DE VINCULACIÓN
CON LA SOCIEDAD
10. Las actitudes hacia la
sexualidad. 3.2 Análisis de lecturas Exposición.
11. Como se forma la alusivas al tema. Control de Lectura
Identidad sexual.3.3”1” Banco de preguntas. Plenaria.
12. Identidad Sexual. 1.13,14 Construcción de Ensayos.
13. Identidad sexual y Roles Vocabulario. Debates
Genero.3.3”2” Resumen con Trabajos grupales
organizadores Informes.
gráficos. Lección escrita
Organización de
talleres.

14. El deseo Sexual y su Aprendizaje basado en problemas


configuración en etapas Método de proyectos
evolutivas. 3.4 “1,2” Talleres.
15. Afectos y sentimientos
relacionados con el deseo
Erótico. 3.5

RECURSOS DIDÁCTICOS: Aula de clases.


Infocus.
Libro guía
Lecturas
Pizarra , marcadores
BIBLIOGRAFÍA:

DISPONIBILIDA
OBRAS FÍSICAS D EN VIRTUAL NOMBRE BIBLIOTECA VIRTUAL
BIBLIOTECA

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SI NO
Italo F. x Tantrism https://www.youtube.com/watch?v=e8oPF
Gastaldi y o más S5qtI0
Julio allá de la
BÁSICA Perello,19 sexualid
96, ad
Ediciones
PUCE
Gómez x
Javier
(2013).
Psicología
COMPLEMENTA de la
RIA Sexualidad,
España:
Alianza
editorial.

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 3


NOMBRE DE LA Psicología, Personalidad y Sexualidad la integración practica con los valores en los seres
UNIDAD: humanos.
OBJETIVO DE LA Integrar y auto evaluar su construcción individual con respecto a la sexualidad.
UNIDAD:
RESULTADOS DE Capacidad de abstracción y diferenciación de la teoría expresando en actitudes para el
APRENDIZAJE DE crecimiento en su self.
LA UNIDAD:
N°. Horas aprendizaje 16
ESCENARIOS DE Teóricas
APRENDIZAJE N°. Horas Prácticas- N/A
laboratorio
CÁLCULO DE
1
HORAS DE LA N°. Horas Presenciales
UNIDAD TUTORÍAS
N°. Horas Aprendizaje Aula N/A
Virtual
TRABAJO Horas de Trabajo 24
AUTÓNOMO Autónomo

PROGRAMACIÓN CURRICULAR

ACTIVIDADES DE
TRABAJO
AUTÓNOMO,
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE MECANISMOS DE EVALUACIÓN
INVESTIGACIÓN Y
DE VINCULACIÓN
CON LA SOCIEDAD

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16. Dimensión Personalizante


4.2 Análisis de lecturas Exposición.
17. Otras dimensiones de la alusivas al tema. Control de Lectura
sexualidad 4.3 Banco de preguntas. Plenaria.
18. Hacia una ética de la Construcción de Ensayos.
sexualidad. 4.4 Vocabulario. Debates
19. Moral del amor y la Resumen con Trabajos grupales
sexualidad 4.4”2” organizadores Informes.
20. Proceso Evolutivo gráficos. Lección escrita
Psicosexual. Primer Organización de
Momento.4.I,1 talleres.
21. Proceso Evolutivo
Psicosexual. Segundo
Momento.4.I,2
22. Proceso Evolutivo
Psicosexual. Tercer
Momento. .4.I,3

23. Psicología personalidad y


sexualidad. Primer Análisis de lecturas Exposición.
Momento. 4,II,1 alusivas al tema. Control de Lectura
Banco de preguntas. Plenaria.
24. Psicología personalidad y
Construcción de Ensayos.
sexualidad. Segundo
Vocabulario. Debates
Momento. ( Personalidad
Resumen con Trabajos grupales
Equilibrada y
organizadores Informes.
Sexualidad)4,II,2
gráficos. Lección escrita
Organización de
talleres.
.
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: Aprendizaje basado en problemas
Método de proyectos
Talleres.
RECURSOS DIDÁCTICOS: Aula de clases.
Infocus.
Libro guía
Lecturas
Pizarra , marcadores
BIBLIOGRAFÍA:

DISPONIBILIDA
D EN
OBRAS FÍSICAS VIRTUAL NOMBRE BIBLIOTECA VIRTUAL
BIBLIOTECA
SI NO
Italo F. x El Uso de
Gastaldi y los https://www.youtube.com/watch?v=Ls99W
Julio placeres DJcURk
Perello,19
BÁSICA
96,
Ediciones
PUCE

COMPLEMENTA x
RIA
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NOMBRE DE LA Metodología en la Educación Sexual y sus etapas


UNIDAD:
OBJETIVO DE LA Integrar el conocimiento para replicar la educación sexual en todas sus etapas.
UNIDAD:
RESULTADOS DE Integra y replica el conocimiento en la sociedad civil en temáticas de la sexualidad.
APRENDIZAJE DE
LA UNIDAD:
N°. Horas aprendizaje 16
ESCENARIOS DE Teóricas
APRENDIZAJE N°. Horas Prácticas- N/A
laboratorio
CÁLCULO DE
1
HORAS DE LA N°. Horas Presenciales
UNIDAD TUTORÍAS
N°. Horas Aprendizaje Aula N/A
Virtual
TRABAJO Horas de Trabajo 24
AUTÓNOMO Autónomo
PROGRAMACIÓN CURRICULAR

ACTIVIDADES DE
TRABAJO
AUTÓNOMO,
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE MECANISMOS DE EVALUACIÓN
INVESTIGACIÓN Y
DE VINCULACIÓN
CON LA SOCIEDAD

25. Metodología de la Análisis de lecturas Exposición.


Educación Sexual. alusivas al tema. Control de Lectura
Banco de preguntas. Plenaria.
26. Derechos de la Salud
Construcción de Ensayos.
Sexual y Reproductiva Vocabulario. Debates
. Resumen con Trabajos grupales
organizadores Informes.
gráficos. Lección escrita
Organización de
talleres.

Análisis de lecturas Exposición.


alusivas al tema. Control de Lectura
Banco de preguntas. Plenaria.
Construcción de Ensayos.
Vocabulario. Debates
Resumen con Trabajos grupales
organizadores Informes.
gráficos. Lección escrita
Organización de
talleres.

METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: Aprendizaje basado en problemas


Método de proyectos
Talleres.
RECURSOS DIDÁCTICOS: Aula de clases.
Infocus.
Libro guía

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Lecturas
Pizarra , marcadores
BIBLIOGRAFÍA:

DISPONIBILID
AD EN
OBRAS FÍSICAS VIRTUAL NOMBRE BIBLIOTECA VIRTUAL
BIBLIOTECA
SI NO
Gómez Javier x
(2013).
Psicología de
la Sexualidad,
España:
Alianza
BÁSICA editorial.
Italo F.
Gastaldi y
Julio
Perello,199
6, Ediciones
PUCE
Anna Arnaiz x
Kompanietz, Parodia https://www.youtube.com/watch?v=PdgFx
La condición de la 8TzdRk
sexual educació
Humana y la n sexual https://www.youtube.com/watch?v=Nw2nb
COMPLEMENTA
construcción 3kKWV4
RIA
de la realidad,
España, Educació
Biblioteca n sexual
Nueva,2010 Integral

8. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DEL PERFIL DE


EGRESO DE LA CARRERA
Unidad RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE DEL
EL ESTUDIANTE DEBE
PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA

1 Conoce y sintetiza las generalidades, dimensiones Comprender, y analiza los principales conceptos
culturales y conceptos básicos de la sexualidad. pensamientos de los seres humanos en las
diferentes culturas con respecto a la sexualidad.
2 Integrar y auto evaluar su construcción individual Capacidad de abstracción y diferenciación de la
con respecto a la sexualidad. teoría expresando en actitudes para el crecimiento
en su self.
Conoce y sintetiza la diversidad cultural y generar Identificar y conocer la diversidad cultural en la
una ética en la sexualidad. sexualidad, integra una ética, personal y social
propendiendo conductas erotofilicas.

4 Integrar el conocimiento para replicar la Integrar y replicar el conocimiento en la sociedad


educación sexual en todas sus etapas civil en temáticas de la sexualidad.

9. EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE APRENDIZAJE

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PRIMER HEMISEMESTRE SEGUNDO


TÉCNICAS (PUNTOS) HEMISEMESTRE
(PUNTOS)
Evaluación escrita o practica (8 puntos) (8 puntos)
Trabajo Autónomo (3 Puntos) (3 Puntos)
Trabajos individuales (1 Puntos) (1 Puntos)
Trabajos grupales (3 Puntos) (3 Puntos)
Trabajos integradores (5 Puntos) ( 5 Puntos)
TOTAL (20 Puntos) (20 Puntos)

10. PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA

Dr. Psicología Clínica; libro nro. 1, Folio 125, código 374


Master Terapia Familiar Sistémica: cuarto nivel registrado en la SENESCYT Nro. 1054-09-6991501
Ganador de Concurso de la Catedra de Salud Sexual y Reproductiva

11. REVISIÓN Y APROBACIÓN


ELABORADO: REVISADO: APROBADO:
FIRMA:

Docente : Dr, FIRMA:


Estuardo Paredes

FIRMA:
………………………………………………..
PhD. Mercedes García
DIRECTORA DE CARRERA

FIRMAS
……………………………………………..
Dr. Estuardo Paredes
COORDINADOR DE ÁREA DE
……………………………………………. CONOCIMIENTO
Docente

………………………………………….
Dr. Wilson Echeverría
CONSEJO DE CARRERA

FIRMA:

…………………………………..……..
Dr. Jorge Agila
CONSEJO DE CARRERA

FIRMA:

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……………………………………………..
FECHA: Marzo - 2018 FACHA: Marzo - 2018 Srta. Cyntia Quisaguano Noroña
REPRESENTANTE ESTUDIANTIL

FECHA: Marzo - 2018

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