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UNIVERSIDAD DE NAVARRA
Práctica 2 de Laboratorio
EL OSCILOSCOPIO DIGITAL
Circuitos. Estudio del Régimen Transitorio. El osciloscopio digital 2
0. OBJETIVO DE LA PRÁCTICA
Una vez que se coloca la sonda se debe seleccionar el canal utilizado. Para mostrar/ocultar un
canal basta con pulsar 2 veces el botón correspondiente al canal, CH 1 MENU ó CH 2 MENU.
La ventaja del osciloscopio digital respecto del analógico es que permite almacenar los
transitorios. Para eso se utiliza la función TRIGGER ó DISPARO, que permite mostrar y mantener la
Circuitos. Estudio del Régimen Transitorio. El osciloscopio digital 3
Existen diferentes opciones para realizar el disparo o captura. Para modificar las condiciones
de disparo hay que pulsar el botón MENÚ del DISPARO. Entonces se selecciona el canal que
queremos medir con la opción “Fuente”. El modo determina el número de capturas que se pueden
tomar, para el estudio de transitorios el modo más adecuado es el “Normal”. También resulta
interesante la opción “Pendiente” en la que se escoge si la captura se realiza cuando la onda pasa por
el valor de la señal en sentido bien ascendente (Positiva) o descendente (Negativa). En este caso la
opción más adecuada depende del circuito y señal que se quiera medir.
Con las funciones comentadas el alumno será capaz de obtener las curvas de tensión de los 3
casos de transitorios en esta práctica. Al abrir y cerrar el interruptor se mostrará la evolución de la
tensión seleccionada por la sonda. Si con el cambio de estado no se muestra ninguna onda se puede
probar a utilizar el “Modo” “Auto.” Con el que se ven las señales continuamente pero no se
almacenan.
Las mismas o parecidas respuestas a las que se proponen en la práctica se pueden obtener
habiendo aplicado CC, CA o cualquier otra excitación; sin embargo, se utiliza CC ya que es fácil de
calcular su régimen permanente, pero no por ninguna otra razón- Es más, se pedirá al final de la
práctica que se realice la descarga del circuito RLC habiendo aplicado una excitación alterna en el
estado anterior (para dar energía al circuito); el alumno deberá percatarse de que la respuesta en este
caso es similar a la obtenida cuando se alimenta el circuito con CC, pero que no sabe a ciencia cierta
cuáles son las condiciones iniciales del estado de descarga natural (sí que podrá encontrar una relación
entre la corriente inicial en la inductancia y la tensión inicial en la capacidad mediante un estudio del
régimen permanente de CA del estado anterior a través de impedancias complejas).
Circuitos. Estudio del Régimen Transitorio. El osciloscopio digital 4
R1
E R C
En un determinado instante, que llamaremos t=0, se abre el interruptor. En esta nueva situación
el condensador, que inicialmente estaba cargado con una tensión vo, se descargará en la resistencia R y
el tiempo que tardará en hacerlo completamente dependerá de un parámetro denominado constante de
tiempo τ que es igual al producto R⋅C. La expresión temporal de la tensión en el condensador es:
−t
v( t ) = v o e RC u (t )
En un determinado instante, que llamaremos t=0, se abre el interruptor. En esta nueva situación
la energía almacenada en la inductancia de la bobina, por la que inicialmente circulaba una corriente io,
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−
(R + R B )⋅t
i (t ) = i o e L u (t )
q Respuesta Sobreamortiguada
q Respuesta Subamortiguada
R +RB 1
s2 + s+ =0
L LC
2
R + R B 1 R + RB 4
s1, 2 = − ± −
2L 2 L LC
Nota: El cero del eje de coordenadas en las gráficas primera y tercera está en la parte inferior. En la
segunda, en el centro de la gráfica
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r Resistencias de 10 y 50 Ω.
r 2 Polímetros.
r 1 Osciloscopio Digital
4. PROCEDIMIENTO
r Colocar la punta de medida del osciloscopio de forma que mida la tensión del condensador.
r Variar por medio del reostato la resistencia total y proceder de la misma forma para observar
cómo varía la respuesta para diferentes valores de la constante de tiempo RC (También
puede hacerse variando la capacidad o incluso ambas a la vez ).
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r Colocar la punta de medida del osciloscopio digital de forma que mida la tensión en la bobina.
r Variar por medio del reostato la resistencia total y proceder de la misma forma para observar
cómo varía la respuesta para diferentes valores de la constante de tiempo L/(R+RB).
r Colocar la punta de medida del osciloscopio digital de forma que mida la tensión en el
condensador.
r Variar la resistencia del circuito y proceder de la misma forma de tal manera que se
observen los tres tipos de respuesta descritos anteriormente.
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r Colocar la punta de medida del osciloscopio digital de forma que mida la tensión en el
condensador.
r Variar la resistencia del circuito y proceder de la misma forma de tal manera que se
observen los tres tipos de respuesta descritos anteriormente.