21/08/2012

MATEMÁTICA
Revisão Geral
Aula 4 - Parte 1
Professor Me. Álvaro Emílio Leite

Definição de Razão

Se a e b são dois números reais, a

razão entre a e b é o quociente
antecedente antecedente



: 

consequente consequente
(b ≠ 0)

Razão
1) Lucas é jogador de basquete. A
cada 5 arremessos que faz da linha
dos três pontos consegue converter 3.

5 a cada 5 arremessos
3 3 são convertidos.

para conseguir 3 arremessos

3
certeiros é preciso arremessar
5 5 bolas ao cesto

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Razão
2) Jonas é o batedor oficial de
penalidades do seu time de futebol. A
cada 10 penalidades que bate,
consegue fazer 8 gols.

10 Para cada 10 penalidades

8 batidas, 8 são convertidas.

8 para fazer 8 gols é preciso

10 bater 10 penalidades.

Razões equivalentes
X3
2 6
= são razões equivalentes
3 9
X3
÷5
15 3 são razões equivalentes
=
50 10
÷5

Razões inversas

3 4
= são razões inversas
4 3

3 4 12 multiplicação de
∙ = =1
4 3 12 razões inversas

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Exemplo 1
Qual a razão entre as áreas dos
dois retângulos?
A1 1m A1 = 3m2
3m

A2 3m A2 = 27m2

9m  3 1
= =
 27 9

Exemplo 2
A razão entre o número de médicos
de uma cidade e o número de

habitantes é . Se há 50 médicos

na cidade, qual a sua população?
X 50

1 50
=
3500 175.000
X 50

Escala

Belo Horizonte

Curitiba

Escala 1:50.000.000

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Escala
50.000.000cm = 500.000m = 500km
X2

1 2
=
500 1000

X2
Portanto: D = 1000km

Exemplo

A escala de um mapa é
1:1.000.000. Ao medir a distância
no mapa entre a cidade A e a
cidade B, João encontrou 43cm.
Qual a distância real entre as
cidades?

Resolução

X 43

1 1 1 43

= = =
1.000.000 10.000 10 430

X 43

Portanto: D = 430km

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Razões escritas na forma

decimal e na forma percentual

40
= 0,4 = 40%
100
Forma percentual
Forma decimal
Forma fracionária

Porcentagens

Um jogo de xadrez custa a prazo

R$ 25,00. Se for pago a vista o
cliente ganha um desconto de R$
5,00. De quantos por cento é o
desconto?

Porcentagens
X4

5 20
= = 0,2 = 20%
25 100 Forma
percentual
X4
Forma
decimal
Forma
fracionária

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Exemplo

Dos 50.000 inscritos no vestibular

da Uninter, 30.000 eram menores
de 18 anos. Quantos por cento
dos alunos tinham idade superior
a 18 anos?

Raciocínio da resolução:
÷500

30000 60
= = 0,6 = 60%
50000 100

÷500

60% menores de 18 anos

Logo, 40% são maiores de 18 anos

Exemplo
Ao se aproximar o final do mês,
Roberval percebeu que havia pago
somente 4/5 das suas dívidas.
Qual o percentual que ainda falta
para ele pagar?
x20

4 80
 = = 0,8 = 80%
5 100
x20 Falta 20% para ser pago

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Proporção

Proporção é uma igualdade entre

duas razões.


=
 

Propriedade fundamental das

proporções
O produto dos meios é igual ao
produto dos extremos


= ↔
∙  =  ∙ 
 

Produto Produto
dos dos
extremos meios

Aplicação

Uma maquete de um prédio foi

construída na escala 1:50. Qual a
altura real do prédio se a altura da
maquete é 60cm?

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Resolução:
1 60
=
50 !

1 ∙ ! = 50 ∙ 60

! = 3000 = 30

altura real do prédio

Outras propriedades das proporções

1ª propriedade:
A soma ou a diferença dos dois
primeiros termos de qualquer
proporção está para o primeiro
termo (ou para o segundo), assim
como a soma ou a diferença dos
dois últimos termos está para o
terceiro (ou para o quarto)

Outras propriedades das proporções


+   +  ou
+   + 
= → = =
 
  


−   −  ou
−   − 
= → = =
 
  

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Outras propriedades das proporções

2ª propriedade:
A soma (ou a diferença) dos
antecedentes está para a soma
(ou para a diferença) dos
consequentes, da mesma forma
que cada antecedente está para o
seu consequente.

Outras propriedades das proporções


+

+ 
= → = ou =
  +  + 


−

− 
= → = ou =
  −  − 

Aplicação

A fim de pintar uma parede, um

pintor precisa misturar tinta
branca com tinta azul na razão de
5 para 4. Caso necessite de 27
litros dessa mistura, quantos
litros de cada cor ele utilizará?

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Raciocínio da resolução

x = quantidade de tinta branca

y = quantidade de tinta azul

x + y = 27

Raciocínio da resolução
! 5 !+% 5+4
= =
% 4 ! 5
27 9
x + y = 27 =
! 5
135
9 ∙ ! = 5 ∙ 27 != = 15
9
15 + y = 27 y = 27 – 15 = 12

MATEMÁTICA
Revisão Geral
Aula 4 - Parte 2
Professor Me. Álvaro Emílio Leite

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Números e grandezas diretamente

proporcionais
João possui um carrinho de
pipocas. Em determinado dia ele
começou a marcar quantos sacos
de pipocas vendia a partir de um
certo instante de tempo. O
resultado foi o seguinte:

Tempo (em min) sacos T/S

vendidos
15
15 5 =3
5
30
30 10 =3
10
45
45 15 =3
15
60
60 20 =3
20
75
75 25 =3
25
  & ' (
= = = =
    

Exemplo de aplicação
Um barbante de 320cm de
comprimento é dividido em partes
diretamente proporcionais aos
números 2, 5 e 9. Qual o
comprimento de cada pedaço?

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Raciocínio da resolução
) * +
= = =!
  ,

 
=! =! =!
2 5 9

= 2!  = 5!  = 9!

+  +  = 320
2! + 5! + 9! = 320 320
16! = 320 != = 20
16

Raciocínio da resolução:
Logo, as partes procuradas são:

= 2! = 2 ∙ 20 = 40
 = 5! = 5 ∙ 20 = 100
 = 9! = 9 ∙ 20 = 180

Números inversamente proporcionais

Teobaldo deseja se deslocar da

cidade A até a cidade B. O tempo
que levará para executar o trajeto
é inversamente proporcional à
velocidade média com que irá
pilotar sua moto.

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Velocidade Tempo (em -∙.

(km/h) horas)

5 16 5 ∙ 16 = 80
10 8 10 ∙ 8 = 80
20 4 20 ∙ 4 = 80
40 2 40 ∙ 2 = 80
80 1 80 ∙ 1 = 80

5 ∙ 16 = 10 ∙ 8 = 20 ∙ 4 = 40 ∙ 2 = 80 ∙ 1

Exemplo de aplicação
Uma empresa sorteou entre seus
colaboradores um prêmio de R$
6.200,00. Houve 3 ganhadores e a
empresa resolveu repartir o prêmio em
partes inversamente proporcionais aos
seus salários. O funcionário A recebe 2
salário mínimo, o funcionário B, 3
salários mínimos e o funcionário C
recebe 5 salários mínimos. Quantos
reais cada colaborador recebeu?

Raciocínio da resolução:
∙2=/∙3=C∙5=!
∙2=! /∙3=! 0∙5=!
! ! !
= /= 0=
2 3 5
 + / + 0 = 6200
! ! !
+ + = 6200
2 3 5

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Raciocínio da resolução:
! ! !
+ + = 6200
2 3 5
15! 10! 6!
+ + = 6200
30 30 30
31!
= 6200
30
31! = 30 ∙ 6200
186000
!= = 6000
31

Raciocínio da resolução:
! 6000
= = = 3000
2 2
! 6000
/= = = 2000
3 3
! 6000
0= = = 1200
5 5

Regra de três

É um processo prático para

resolver problemas que envolvem
duas ou mais grandezas
diretamente ou inversamente
proporcionais.

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máquinas peças
2 30
5 75
8 120
13 x
Diretamente proporcionais
30 75 120 !
= = =
2 5 8 13
30 ! 30 ∙ 13
= =! 195 = !
2 13 2

velocidade (km/h) Tempo (h)

30 4
40 3
60 2
100 x
Inversamente proporcional
30 ∙ 4 = 40 ∙ 3 = 60 ∙ 2 = 100 ∙ !
30 ∙ 4 = 100 ∙ ! 30 ∙ 4
=!
100 1,2 = !

máquinas peças
2 30
13 x
Diretamente proporcionais
2 30
= 2! = 13 ∙ 30
13 !
13 ∙ 30
!= ! = 195
2

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velocidade (km/h) Tempo (h)

30 4
100 x
Inversamente proporcionais

30 !
= 100! = 30 ∙ 4
100 4
30 ∙ 4
!= ! = 1,2
100

Exercício
Um painel de absorção solar tem
área igual a 1,5m2 e produz 500J
(Joule) de energia por hora. Se
aumentarmos a área de absorção
para 2,1 m2, qual a quantidade de
energia que será produzida por
hora?

área (m2) Energia (J)

1,5 500
2,1 x
Diretamente proporcionais
1,5 500
= 1,5! = 2,1 ∙ 500
2,1 !
2,1 ∙ 500
!= ! = 700
1,5

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Exercício
Oscar vai fazer uma reforma em
sua casa e está calculando
quantos pedreiros deve contratar
para que a obra fique pronta em 7
dias. Ele sabe que 3 pedreiros
terminariam todo o trabalho em
28 dias. Vamos ajudar Oscar?

Pedreiros Dias
3 28
x 7
Inversamente proporcionais

3 7
= 7! = 3 ∙ 28
! 28
3 ∙ 28
!= ! = 12
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MATEMÁTICA
Revisão Geral
Aula 4 - Parte 3
Professor Me. Álvaro Emílio Leite

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Exercício
Uma máquina produz 40 peças
trabalhando durante 50 minutos.
Quantas peças essa máquina
produzirá se trabalhar durante
duas horas ?

Tempo (min) Peças

50 40
120 x
Diretamente proporcionais
50 40
= 50! = 120 ∙ 40
120 !
120 ∙ 40
!= ! = 96
50

Regra de três composta é um

processo de relacionamento de
grandezas diretamente
proporcionais, inversamente
proporcionais ou uma mistura
dessas situações.

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Regra de três composta - Exercício

Dois operários produzem em
5 dias 320 peças de certo produto.
Quantas peças desse produto
produzirão 5 operários em 8 dias?
Operários Dias Peças
2 5 320
5 8 X
320 2 5 320 10 320 1
= ⋅ = =
x 5 8 x 40 x 4
x ⋅1 = 4 ⋅ 320 x = 1280 peças

Regra de três composta - Exercício

Três pedreiros constroem um
muro de 20 m de comprimento em
10 dias. Quantos dias levarão 5
pedreiros para construir 30 m de
muro do mesmo tipo?

Regra de três composta - Exercício

Pedreiros Comprimento Dias

3 20 m 10
5 30 m X
10 5 20 10 5 2 10 10
= ⋅ = ⋅ =
x 3 30 x 3 3 x 9

90 x = 9 dias
x ⋅10 = 9 ⋅10 x= =9
10

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