Es aquel método científico que Cuando se emplea como instrumento de trabajo, es un procedimiento en el que,

obtiene conclusiones generales a comenzando por los datos, se acaba llegando a la teoría. Por tanto, se asciende de lo
partir de premisas particulares. particular a lo general.

Considerado como el padre del Bacon afirmaba que para llegar a conocimiento verdadero es necesario que no se
método inductivo FRANCIS tomen en cuenta prejuicios o ídolos que no favorecen a la investigación; así como no
BACON aceptar verdades absolutas por el hecho de venir de una autoridad en la materia.

1. Observación y registro de los hechos.

2. Análisis de lo observado.
PASOS DEL METODO 3. Establecimiento de definiciones claras de cada concepto obtenido.
INDUCTIVO: 4. Clasificación de la información obtenida.
TEORIA METODO

5. Formulación de los enunciados universales inferidos del proceso de investigación

que se ha realizado.
INDUCTIVO

LA INDUCCIÓN COMPLETA
Llamaremos Método de Inducción Completa, al que nos permite inferir, colegir,
conjeturar, suponer conclusiones generales de cierto Problema de Investigación.

CARACTERISTICAS DEL METODO

INDUCTIVO:
- La inducción por simple enumeración.
LA INDUCCIÓN INCOMPLETA
El Método de Inducción Incompleta, se presenta en problemas de investigación cuyos
elementos no pueden ser enumerados y estudiados en su totalidad por el Sujeto de
Investigación.
Puede ser de dos clases:
- La inducción científica.

VENTAJAS
- A partir del método de inducción completo se pueden estudiar con certeza todos los
elementos de una investigación.
- Es más efectivo para corregir errores.
INTEGRANTES:
- Es fácil para personas con o sin experiencia.
- La interpretación es una sola.  Carmen Vilela Junior Arthur. (Jefe de grupo)
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL  Gutierrez Aguilar Elizabeth Milagros.
MÉTODO INDUCTIVO:
 Raymundo Navarro Yan Carlos.
DESVENTAJAS  Yangua Saguma Erick Alexander.
- Al utilizar el método de inducción incompleta existen objetivos de estudio que no
pueden ser numerados o identificados en su totalidad por lo que al no saber recoger
una muestra significativa se corre el riesgo de generalizar en forma errónea.
- Requiere de mayor cantidad de situaciones, hechos o aspectos particulares de lo que
se está investigando.