JBD2053 SJKT JALAN STESYEN PALOH

PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI

Matapelajaran : Dunia Muzik Masa : 7.30 - 8.30

Minggu : 2 Hari : Rabu Tarikh : 10 January 2018

Tajuk : 1. Persepsi Muzik

Standard 1.1 Memahami irama dalam Standard 1.1.2 Menepuk tempo lagu yang
Kandungan : muzik Pembelajaran : didengar : ii) Tempo perlahan

Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid dapat :

Pembelajaran 1. Menepuk tempo dengan perlahan pada lagu yang diperdengarkan.

Aktiviti

Permulaan : Murid menjawab soalan teka-teki yang ditanya.

Perkembangan : 1. Murid diperkenalkan dengan tajuk pembelajaran pada hari tersebut.
2. Murid diingatkan semula dengan tempo cepat.
3. Murid diajar untuk menepuk tempo lagu perlahan dengan menggunakan botol.
4. Murid menyanyi semula lagu “Lima buku di atas meja” dengan iringan muzik.
5. Murid diajar menyanyi lagu tersebut pada tempo perlahan sambil menepuk tempo lagu
tersebut.
6. Murid membuat persembahan tanpa bimbingan guru.
Penutup : Murid menjawab soalan yang ditanya oleh guru.
PAK 21 : Komunikasi Peta : - Nilai : Ketekunan
EMK : Bahasa Penilaian : Pemerhatian
BBM : ☐Powerpoint ☒Komputer ☐Projektor ☐Model ☐Internet ☐Gambar
☐Puzzle ☐Dadu ☐Carta ☐B. Maujud ☒Video ☒Audio
☐Kad ☐Lembaran ☐Tablet ☐Pensel ☐Marker ☐Kad Manila
Perkataan Kerja warna
☐Gam & ☐Kertas ☒Lain-Lain : botol
Gunting Warna
Refleksi :

PdPc tidak dapat dijalankan kerana

PdPc ditunda pada hari __________________________
 JBD2053 SJKT JALAN STESYEN PALOH
PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI

Matapelajaran : Pengurusan Tingkahlaku Masa : 8.30 - 10.00

Minggu : 2 Hari : Rabu Tarikh : 10 January 2018

Tajuk : 1. Disiplin diri

Standard 1.1 Mengenal tempat awam Standard 1.2.1 Mengenal simbol kemudahan
Kandungan : Pembelajaran : awam

Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid dapat :

Pembelajaran 1. Mengenal 4/4 simbol kemudahan awam yang dipelajari dengan betul.

Aktiviti

Permulaan : Murid melihat video klip yang ditayangkan.

Perkembangan : 1. Murid diingatkan semula dengan tempat yang yang dipelajari. (kad gambar)
2. Murid diperkenalkan dengan simbol tempat awam. (Kad Gambar)
3. Murid menjawab soalan kuiz yang disediakan di VLE dengan bimbingan guru.
4. Murid mencantum puzzle yang diberikan dan menamakan tempat awam berdasarkan
simbol tersebut.
5. Murid membuat lembaran kerja dan latihan dalam buku aktiviti tanpa bimbingan guru.
Penutup : Murid menamakan simbol yang terdapat dalam kotak misteri.
PAK 21 : Komunikasi Peta : - Nilai : Bertanggungjawab
EMK : TMK Penilaian : Kuiz
BBM : ☐Powerpoint ☒Komputer ☐Projektor ☐Model ☐Internet ☒Gambar
☐Puzzle ☐Dadu ☐Carta ☐B. Maujud ☒Video ☐Audio
☐Kad ☐Lembaran ☐Tablet ☐Pensel ☐Marker ☐Kad Manila
Perkataan Kerja warna
☒Gam & ☐Kertas ☐Lain-Lain :
Gunting Warna
Refleksi :

PdPc tidak dapat dijalankan kerana

PdPc ditunda pada hari __________________________
 JBD2053 SJKT JALAN STESYEN PALOH
PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI

Matapelajaran : Bahasa Malaysia Masa : 10.30 - 11.30

Minggu : 2 Hari : Rabu Tarikh : 10 January 2018

Tajuk : 1. Lisan

Standard 1.1 Mendengar cerita dan Standard 1.1.2 Mendengar pantun dua kerat
Kandungan : puisi Pembelajaran :

Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid dapat :

Pembelajaran 1. Mengenalpasti 3/ 4baris kedua pantun dua kerat yang diajar dengan bimbingan.

Aktiviti

Permulaan : Murid melihat video klip yang ditunjukkan oleh guru.

Perkembangan : 1. Murid diperkenalkan dengan tajuk pembelajaran pada hari tersebut.
2. Murid dijelaskan dengan ciri-ciri pantun dua kerat.
3. Murid diajar membaca pantun kerat yang ditunjukkan dengan sebutan dan intonasi
yang betul.
4. Murid dijelaskan dengan maksud pantun tersebut.
5. Murid melekatkan baris kedua pantun di peta buih yang disediakan. (kotak misteri)
6. Murid membuat lembaran kerja yang disediakan dengan bimbingan.
Penutup : Murid membaca semula 2 pantun dua kerat tanpa bimbingan guru.
PAK 21 : Komunikasi Peta : Buih Nilai : Bertanggungjawab
EMK : Bahasa Penilaian : Pemerhatian
BBM : ☐Powerpoint ☒Komputer ☐Projektor ☐Model ☐Internet ☐Gambar
☐Puzzle ☐Dadu ☒Carta ☐B. Maujud ☒Video ☒Audio
☐Kad ☒Lembaran ☐Tablet ☐Pensel ☐Marker ☐Kad Manila
Perkataan Kerja warna
☒Gam & ☐Kertas ☐Lain-Lain : kertas mahjung
Gunting Warna
Refleksi :

PdPc tidak dapat dijalankan kerana

PdPc ditunda pada hari __________________________
 JBD2053 SJKT JALAN STESYEN PALOH
PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI

Matapelajaran : Pengurusan Diri Masa : 11.30 - 12.30

Minggu : 2 Hari : Rabu Tarikh : 10 January 2018

Tajuk : 1. Urus diri

Standard 1.1 Mengenal anggota badan Standard 1.1.3 Mengurus diri mengikut jantina
Kandungan : Pembelajaran :

Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid dapat :

Pembelajaran 1. Menceritakan cara-cara mengurus diri mengikut jantina dengan bimbingan guru.

Aktiviti

Permulaan : Murid melihat video yang ditayangkan.

Perkembangan : 1. Murid diperkenalkan dengan tajuk pembelajaran pada hari tersebut.
2. Murid diingatkan semula mengenai jantina dan perbezaannya.
3. Murid dijelaskan dengan cara mengurus diri mengikut jantina iaitu lelaki dan
perempuan. (gambar)
4. Murid menceritakan cara urus diri mengikut jantina berdasarkan gambar yang
ditunjukkan.
5. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti dengan bimbingan.
Penutup : Guru merumuskan isi pelajaran dengan nilai murni.
PAK 21 : Komunikasi Peta : Buih Nilai : Bertanggungjawab
EMK : Bahasa Penilaian : Pemerhatian
BBM : ☐Powerpoint ☒Komputer ☐Projektor ☐Model ☐Internet ☒Gambar
☐Puzzle ☐Dadu ☐Carta ☐B. Maujud ☒Video ☐Audio
☐Kad ☒Lembaran ☐Tablet ☐Pensel ☐Marker ☐Kad Manila
Perkataan Kerja warna
☐Gam & ☐Kertas ☐Lain-Lain :
Gunting Warna
Refleksi :

PdPc tidak dapat dijalankan kerana

PdPc ditunda pada hari __________________________