El documento proporciona instrucciones para dos actividades. La primera actividad del viernes 20 de octubre consiste en apreciar obras de teatro creando una obra de títeres con diálogos. La segunda actividad del jueves 19 de octubre consiste en comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora pegando recortes de géneros narrativos, líricos y dramáticos en cartulinas de colores e identificando el emisor, fuente, características y manifestación de cada uno.
El documento proporciona instrucciones para dos actividades. La primera actividad del viernes 20 de octubre consiste en apreciar obras de teatro creando una obra de títeres con diálogos. La segunda actividad del jueves 19 de octubre consiste en comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora pegando recortes de géneros narrativos, líricos y dramáticos en cartulinas de colores e identificando el emisor, fuente, características y manifestación de cada uno.
El documento proporciona instrucciones para dos actividades. La primera actividad del viernes 20 de octubre consiste en apreciar obras de teatro creando una obra de títeres con diálogos. La segunda actividad del jueves 19 de octubre consiste en comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora pegando recortes de géneros narrativos, líricos y dramáticos en cartulinas de colores e identificando el emisor, fuente, características y manifestación de cada uno.