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1. Introducción.
2. Parte 1: Educación vial, conceptualización y descripción.
2.1 Concepto de educación vial.
2.2 Importancia de la educación vial.
2.3 Desarrollo de conceptos:
2.3.1 Peatón: Derechos, deberes, pasos y aceras para minusválidos.
2.3.2 Ciclista: Derechos, deberes y normas de seguridad.
2.3.3 Motoconcho en República Dominicana.
2.3.4 El conductor y los vehículos livianos.
2.3.5 El conductor y vehículos pesados
2.3.6 Señales de tránsito: semáforos, cinturón de seguridad y celular mientras se
conduce.
2.3.7 El peligro del alcohol y las drogas mientras se conduce.
2.3.8 Como actuar en caso de un accidente de trafico.
2.3.9 Las nuevas normativas y leyes de transito.
4. Conclusión.
5. Bibliografía.
1. Introducción
La educación vial, es el conjunto de instrucciones que son brindadas al ciudadano, tanto
peatón como conductor, para concientizarlo y educarlo sobre lo que son las leyes y
normas en el país, además de las instituciones que las regulan. En el presente trabajo
expondremos desde el concepto hasta las leyes concernientes al tránsito en República
Dominicana. Es fundamental que como sociedad nos formemos en este ámbito, debido
a que mientras más sepamos acerca de cómo se regulan estas leyes, cuáles son nuestros
derechos, deberes y que normas debemos acatar, nos dirigiremos a una cultura mejor
organizada.
Laura Pérez 15-2312
En este trabajo veremos todo lo que engloba la educación vial, conoceremos las señales
de tránsito, como manejarnos en situaciones de accidentes, entre otras cosas. Desde mi
punto de vista, puedo decir que es realmente importante conocer más sobre este tema
que ha causado inquietud en la población dominicana, para sensibilizar a la población
y que este esté al tanto de las leyes y normas que se emiten con respecto a la misma.
Genesis Estévez 16- 0032
La educación vial es un tema que ha dado de que hablar desde la promulgación de la
reciente Ley No. 63-17 de Movilidad, Transporte Terrestre, Tránsito y Seguridad Vial
de la República Dominicana. Este no es un país que tenga los conocimientos necesarios
acerca de este tema tan importante para la sociedad. He aquí la razón principal por el
que se debería invertir más tiempo en educar al ciudadano sobre la vialidad. Un pueblo
educado, es un pueblo organizado.
Félix De la Cruz 16-0612
2. Parte 1: Educación vial, conceptualización y descripción
Concepto de Ciclista: Persona que practica el ciclismo, deporte que implica el uso de
la bicicleta para recorrer circuitos al aire libre.
El ciclismo es una actividad que ha crecido conforme pasan los años. Es por esto que
se ha tenido en cuenta este factor para implementar una serie de normas que garanticen
la seguridad vial para el ciclista.
Derechos:
Derecho a contar con infraestructuras especiales para los ciclistas.
A la adopción de medidas de gestión que aseguren una circulación segura de
ciclistas.
Contar con el uso de las ciclovías exclusivo para los ciclistas.
Deberes:
Utilizar cascos protectores homologados, aditamentos de ropa reflectantes.
Conducir con el debido cuidado y precaución por las vías públicas, respetando
las señales de tránsito.
Asegurarse de que su bicicleta esté en condiciones óptimas para transitar en la
vía pública, antes de salir a pedalear.
En una bicicleta no podrá viajar más de una persona, salvo que el vehículo esté
acondicionado para ello; los pasajeros deben ser mayores de tres años. Los
menores de seis años deben ir acompañados por personas mayores.
No transitar en la acera.
Utilizar el carril exclusivo para bicicletas, siempre que haya uno disponible.
No transportar objetos que disminuyan la visibilidad o impidan un tránsito
seguro.
Al circular en horas nocturnas (6pm a 6am), llevar una luz blanca delantera y
una luz roja trasera.
Normas:
Uso de casco protector.
Utilizar las señales de manos para indicar el movimiento que realizarán en
adelantos y cruces.
Al circular en horas nocturnas (6pm a 6am), llevar una luz blanca delantera y
una luz roja trasera.
No usar audífonos mientras se conduce la bicicleta.
No agarrarse de otros vehículos en marcha.
2.3.3 Motoconcho en República Dominicana
3.1 AMET
Historia de la Autoridad Metropolitana de Transporte AMET
Con la finalidad de reorganizar el tránsito y todo lo relativo al transporte en el área
metropolitana en nuestro país, fue creada La Autoridad Metropolitana de Transporte
AMET mediante el Decreto No. 393-97 del 10 de septiembre de 1997, durante el
primer periodo de gobierno del Dr. Leonel Fernández Reyna, como una dependencia
de la Presidencia de la República.
Luego mediante el decreto 238-01 del 14 de febrero del 2001 Transfiere las funciones
del departamento de tránsito de la Policía Nacional a la Autoridad Metropolitana de
Transporte (AMET).
Más adelante, fue transferida a la Policía Nacional, mediante la Ley No. 96-04, del 28
de enero de 2004. Inmediatamente fue convertida en la dirección de tránsito del
cuerpo del orden.