Substantivos concretos

Os substantivos são muito importantes para ase ter um maior entendimento da

língua portuguesa, os nossos substantivos também possuem classificações
que nos facilitam seu entendimento para podermos usar de maneira correta.

Os substantivos concretos nem sempre é fácil compreender seu significado,

mas eles são bem simples e ao entender seu significado fica mais simples e
pratica a sua utilização de forma adequada no dia a dia.

Substantivos concretos são os que dão nomes a seres que são de existência
própria e não depende de outros seres para existir, substantivo concreto
designam seres do mundo real e seres fictícios, esse tipo de substantivo dá
nome a pessoas, objetos, lugares, animais e outros.

Exemplos de substantivos concretos

É muito importante que entendemos que existe uma maneira concreta de
utilizar cada substantivo e a sua classificação dentro da língua portuguesa
existe exatamente para que possamos compreender melhor a sua utilização.

Entender a melhor forma de utilizar os substantivos concretos ajuda na forma

que nos comunicamos e facilita aplica-los em nosso dia a dia, alguns exemplos
de substantivos concretos são:

 Objetos: mesa, tapete, pedra, radio, celular, computador;

 Pessoas: mãe, pai, homem, mulher, Sergio, Juan, Sofia, diretora, motorista;

 Animais: cachorro, gato, leão, tigre, girafa, rinoceronte, peixe;

 Frutas: caqui, banana uva, melancia, maracujá, goiaba, morango, laranja, abacaxi;

 Plantas: samambaia, capim, ipê, girassol, babosa, macieira;

 Lugares: Brasil, Fernando de Noronha, Rio de Janeiro, São Paulo, Copacabana,

África, Itália, Milão, Colômbia, Medellín Marte;

 Fenômenos: Brisa, noite, dia, chuva, vento;

 Seres imaginários: fada, mãe d’agua bruxa, gnomos, diabo, duende, sereia,
lobisomem, saci-pererê;
Substantivos Abstratos
Se tratando da língua portuguesa ainda hoje encontramos pessoas que tem
dificuldade de compreender a melhor maneira de utilizar substantivos ou até
mesmo de entender o seu significado e conhecer isso é muito importante e nos
ajuda a melhorar a nossa comunicação.

A melhor forma de compreendemos os significados e a forma adequada de sua

utilização é buscar mais informações de forma simplificada para conseguirmos
absorver tudo isso, afinal a língua portuguesa tem regras que as vezes
complica para uma compreensão mais simplificada.

Os substantivos abstratos são aqueles que designam nomes a seres que

dependem de outros seres para poder existir, esse tipo de substantivo
denomina ações, estado e qualidade, através da compreensão da forma
correta de se utilizar esse substantivo fica bem mais fácil compreender seu
significado e importância na comunicação.

Exemplos de substantivo abstrato

Como sabemos os substantivos abstratos dão nome a seres que
necessariamente necessitam de outros seres para existir e entender o que
realmente é denominado como substantivos abstratos é a forma mais simples
de entender.

Os substantivos abstratos são muito importantes para a forma que nos

comunicamos, já o utilizamos diariamente e muitas vezes nem percebemos
afinal fazemos isso naturalmente, alguns exemplos de substantivos abstratos
são:

 Felicidade;

 Tristeza;

 Saudade;

 Fome;

 Bondade;

 Calor;
  Inveja;

 Honestidade;

 Amor;

 Beleza;

 Arrumação;

 Viagem;

 Disposição;

 Riqueza;

 Sarcasmo;

Exercícios de substantivos abstrato e

concreto
Entender a forma como a língua portuguesa é usada para facilitar a
comunicação seja ela escrita ou falada é de muita importância para o nosso
desenvolvimento em diferentes fases das nossas vidas e todo aprendizado
será levado para toda vida.

Depois que temos uma melhor noção do que são os substantivos concretos e
abstratos a melhor forma de reforçar o aprendizado é fazendo algumas
atividades que abordam esse tema.

1. substitua as palavras grifadas por um substantivo abstrato:

2. a) Ela é muito

3. b) Tem atitudes

4. c) Conquistou títulos com seu esforço.

5. d) O mundo ainda precisa de pessoas

6. cite substantivos abstratos a partir das seguintes palavras:

7. a) Branco:

8. b) Bonito:

9. c) Azedo:
10. d) Velho:

11. designe até 4 substantivos concretos para cada grupo citado abaixo:

12. a) Nomes de lugares:

13. b) Personagens folclóricos:

14. c) Objetos:

15. d) Mobiliário:

16. Abaixo indique a alternativa correta onde todas as palavras são substantivos
concretos:

17. a) Casarão, melancia, viagem;

18. b) Morango, Itália, velho;

19. c) Paulo, fada, vento;

20. d) Ruas, beleza, cardume;

Leia esta tira da "Suriá", de Laerte, para responder às questões de 1 a 3:

1. Suriá está escrevendo um poema para seu amigo camelo. Ela e seu tio Top pensam em
várias palavras para usar no poema.
a) A que tipos de substantivos correspondem essas palavras?
b) O que essas palavras têm em comum?

2. Camelo é um substantivo simples, pois se aplica a todos os camelos. Qual é, nessa tira, o
substantivo próprio que nomeia um camelo em particular?

3. A palavra aniversário pode ser substantivo concreto e substantivo abstrato, dependendo da

situação em que é empregada.
a)Na situação em que foi empregada, ela é substantivo concreto ou abstrato?
b) Dê outros exemplos em que essa diferença fique clara.

4. Desafio: Os substantivos saída e luta também podem ser concretos ou abstratos,

dependendo da situação em que são empregados. Crie frases em que essas diferenças fiquem
claras.

5. Observe o emprego dos substantivo homem nestas frases:

a) O homem já pisou na Lua e agora deseja chegar a Marte.
b) A diferença entre o homem e a mulher não está apenas na constituição física; está também
nas características psicológicas de cada sexo.
c) Esse menino já está ficando homem e ainda não aprendeu a arrumar a cama?
d) Não me desafie! Eu sou muito homem para pegar essa pedra sozinho.

Que sentido o substantivo homem tem em cada um desses contextos?

Respostas:

1.
a) substantivos simples e comuns
b) O som final; Suriá está procurando palavras que rimem entre si.

2. Gaspar, que é o nome do camelo da tira.

3.
a) É um substantivo abstrato, pois sua existência depende do Gaspar, que vai fazer
aniversário.
b) Respostas pessoais. Sugestões: substantivo concreto: Fui ao aniversário de Juliana. /
Encontrei Marcos no aniversário da Juliana. (aniversário = festa de aniversário); substantivo
abstrato: Juliana vai fazer aniversário (anos) em agosto.

4. Respostas pessoais. Sugestões: substantivos concretos: A saída (porta de saída) fica à

direita. / A luta de Maguila (o confronto físico com outro boxeador) vai ser na sexta-feira. —
substantivos
abstratos: Precisamos encontrar uma saída (solução) para o problema. / Neste momento, é
importante não desistir de nossa luta (esforço) pela paz.

5.
a) ser humano
b) gênero masculino
c) pessoa desenvolvida
d) corajoso

Atividade para aula de língua portuguesa com exercícios sobre a classe gramatical
"substantivo".

1. Leia este texto:

Era uma vez uma linda jovem chamada Fátima, cujo pai era um comerciante rico.
Um dia, ele a avisou de que viajariam de navio para uma ilha onde tinha vários amigos
com filhos da idade dela.
— Talvez você encontre um noivo entre esses rapazes — disse-lhe o pai. Durante a
viagem houve uma terrível tempestade em alto-mar. Todos os tripulantes morreram,
inclusive o pai de Fátima, e apenas ela conseguiu chegar até a praia, onde adormeceu
de tanto cansaço. Quando despertou, não sabendo o que fazer, saiu caminhando pela
areia. Uma família de tecelões que passava por ali viu e, sentindo pena daquela moça
tão linda e desamparada, convidou Fátima para morar em sua casa. […]
(Heloísa Prieto. Lá vem história. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 1997. p. 40.)

a) Comerciante é um substantivo derivado. Qual é o substantivo primitivo do qual se

origina?
b) Forme substantivos derivados, a partir
de jovem, ilha, filho, rapaz, mar, moça e casa. Respostas

2. Indique o substantivo que designa:

a) aquele que transita pela rua;

b) aquele que anda a pé pelas ruas;

c) aquele que anda de bicicleta;

d) aquele que anda de motocicleta;

e) aquele que dirige veículos;

f ) aquele que conduz um avião;

g) aquele que viaja a passeio. Respostas

3. Observe o emprego do substantivo nota nas situações abaixo e dê o sentido dessa

palavra nos diferentes contextos em que foi empregada.
 a) Ganhei uma nota vendendo flores no Dia das Mães.
b) Tirou uma nota baixa porque faltou muito às aulas.
c) Desafinei nesta passagem da música porque não li a nota direito.
d) Não tenho nenhuma moeda na carteira, somente notas.
e) Fiz uma nota no pé da página, chamando a atenção para este detalhe. Respostas

4. Observe o emprego do substantivo homem nestas frases:

• O homem já pisou na Lua e agora deseja chegar a Marte.
• A diferença entre o homem e a mulher não está apenas na constituição física; está
também nas características psicológicas de cada sexo.
• Esse menino já está ficando homem e ainda não aprendeu a arrumar a cama?
• Não me desafie! Eu sou muito homem para pegar essa pedra sozinho.

Que sentido ganha o substantivo homem em cada um desses contextos?Respostas

5. Identifique os substantivos empregados nos trechos de textos a seguir:

a) “A mamãe está me ensinando a soletrar.”
b) “E eu disse que as regras são bobas e G-A-T-O quer dizer GATO é uma regra
estúpida e ultrapassada.”
c) “Mas o Nascimento, emburrado, não disse mais nada. O garçom que entendesse
como quisesse. O garçom, também emburrado, foi e voltou trazendo o chope e três
pires. Com queijinhos, salaminhos e azeitonas.”
d) “— A palavra estava dizendo — impacientou-se Nascimento. — Flunfa. Aquela
sujeirinha que fica no umbigo.”
2. Respostas:
1.
a) comércio
b) juvenil, Ilhéus, filhote, rapaziada, maresia, mocinha e casamento.

2.
a) transeunte
b) pedestre
c) ciclista
d) motociclista
e) motorista
f ) piloto
g) passageiro ou turista

3.
a) muito dinheiro
b) média avaliativa
c) tom musical
d) dinheiro em papel
e) observação ou comentário

4.
a) ser-humano; b) gênero masculino; c) adulto; d) forte ou competente

5.
a) mamãe
b) regras, GATO e regra
 c) Nascimento, garçom, garçom, chope, pires, queijinhos, salaminhos e azeitonas.”
d) palavra, Nascimento, Flunfa, sujeirinha e umbigo.”

3.
4.

5.
6. 1) Leia com muita atenção as palavras abaixo e transcreva o que se pede.
7.

8.

9.
10. caderno, moça, Fortaleza, Renata, fome, fada, clube, amor, peixe, beleza, raiva, dor,
professor, dragão, Inglaterra, rapidez, coqueiro, ataque, maldade, beijo, Lucas, anel
11.
12.

13.
14. a) substantivos que dão nomes a lugares:
15.
16. -
17.
18.

19.
20. b) substantivos que dão nomes a objetos, animais ou plantas:
21. - -
22.
23.

24.
25. c) substantivos que nomeiam seres humanos:
26. -
27.
28.

29.
30. d) substantivos que designam seres imaginários:
31. -
32.
33.

34.
35. e) substantivos que nomeiam sentimentos:
36. -
37.
38.

39.
40. f) substantivos que dão nomes a qualidades ou características:
41. -
42.
43.

44.
45. g) substantivos que nomeiam sensações físicas:
46. -
47.
48.

49.
50. h) substantivos que designam ações:
51. -
52.
53.

54.
55. 2) Leia com atenção o texto a seguir:
56.

57.
58. O relógio da torre do solar do marquês de Rebafria dava solene as doze badaladas
da meia-noite, as últimas desse ano... perdoem-me... a minha discrição não permite
datá-lo, é um segredo que não me pertence! (Manuel de Lima)
59.

60.
61. - Retire do texto 1(um) substantivo
62. a) próprio:
63. b) concreto:
64. c) primitivo:
65. d) comum:
66. e) abstrato:

67. f) derivado:
68. g) composto:
69.
70.

71.
72. 3) Escreva os substantivos primitivos correspondentes:
73.

74.
75. a) goiabada:
76. b) relojoeiro:
77. c) mangueira:

78. d) cajueiro:
79. e) padaria:
80. f) mesário:
81. g) borracharia:
82.
83.

84.
85.
86.

87.

88.

89.

90.