Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Fase 3: Propuesta de solución

Formato de Evaluación integral

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Académica Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Procesos Cognoscitivos
Código del curso 403003
Tipo de curso Teórico Habilitable Si X No
Número de créditos 3

Evaluación integral de desempeño, incluye valorar el curso, a Usted y a su tutor,

Formato de Evaluación Integral del curso y sus actores

Evalué el curso, desde la presentación, los
contenidos, las actividades, el
acompañamiento tutorial y otros aspectos
que Usted considere.
Escriba como ha observado este curso,
desde los contenidos desarrollados en las
tres (3) unidades.
No coloque número, escriba, describa,
detalle, de manera concreta.
Sea realista, objetivo y reflexivo(a) y lo
que coloque, en contenido, NO afectará
su calificación en este punto.
Evaluación del tutor
Escriba como ha sido el acompañamiento
tutorial de su docente asignado, frente a
la atención, respuesta, calidad y calidez
de sus respuestas, estrategias de
acompañamiento y cualquier otro aspecto
considerado.
No coloque número, escriba, describa,
detalle, de manera concreta.
Sea realista, objetivo y reflexivo(a) y lo
que coloque, en contenido, NO afectará
su calificación en este punto desde lo
realizado.

El curso en general ha sido excelente, El tutor nos brinda una buena

pues la metodología que manejan la orientación al inicio de cada fase por
red de tutoras es muy didáctica y clara, medio instrucciones clara que nos
los cuales nos han ayudado en el ayuda a desarrollar cada actividad y
desarrollo de cada uno de los trabajos. también por el material de estudio que
permanentemente envía en los foros
En cuanto a mis compañeros durante
como videos que nos ayuda en nuestro
el curso se les ha visto el compromiso y
el mejoramiento de sus habilidades en aprendizaje.
el lenguaje técnico y claro a la hora de Pero como todo estudiante me gustaría
redactar sus aportes, se evidencia un que retroalimentara los aportes que
avance en su rendimiento de su realizo en el foro para saber si está bien
proceso de formación. enfocados o hay que realizarle alguna
mejora o corrección.