SOAL 1

diketahui :
hari ke
Diskusi Demonstrasi Eksperimen
-
1 69 49 68
2 50 34 64
3 30 45 42
4 50 49 53
5 54 40 43
6 58 29 69
7 55 49 79

ditanya : Ujilah hipotesis yang menyatakan bahwa "adakah

perbedaan yang signifikan hasil belajar siswa pada ketiga
kelompok" dengan taraf nyata 5%!

jawab :
1. merumuskan hipotesis
H0 : μ1 = μ2 = μ3
H1 : μ1 ≠ μ2 ≠ μ3
2. menentukan taraf nyata
α = 5%
df pembilang : k - 1 = 3 - 1 = 2
df penyebut : N - k = 21 - 3 = 18
maka F adalah 3,55
3. menentukan uji statistik
Diskusi Demonstrasi Eksperimen
hari ke -
2 2 Total
X X X X X X2
1 69 4761 49 2401 68 4624
2 50 2500 34 1156 64 4096
3 30 900 45 2025 42 1764
4 50 2500 49 2401 53 2809
5 54 2916 40 1600 43 1849
6 58 3364 29 841 69 4761
7 55 3025 49 2401 79 6241
Tc 366 295 418 1079
nc 7 7 7 21

Tc2 /
nc 19136.57 12432.14 24960.57 56529.29

X2 19966 12825 26144 58935

SST = ∑ (Tc2 / nc) - (∑x)2 / N

2
= 56529,29 - (1079) / 21
= 56529,29 - 55440,05
= 1089,24
 SSE = (∑X2) - ∑(Tc2/nc)
= 58935 - 56529,29
= 2405,71

SST
F = k - 1
SSE
N - k
= 1089,24
3,00 - 1
2405,71
21,00 - 3
= 4,07

4. menentukan keputusan
H0 diterima apabila F hitung ≤ F tabel, maka H0 ditolak karena
F hitung sebesar 4,07 lebih besar dari F tabel yaitu 3,55.
Artinya, tidak ada perbedaan yang signifikan hasil belajar
siswa pada ketiga kelompok.

SOAL 2

diketahui :
X1 = 15 X2 = 12
Sx1 = 10 Sx2 = 5
n1 = 100 n2 = 75
interval kepercayaan = 95%

jawab :
Sx1 - x2 = 𝐒𝐱𝟏𝟐 𝐒𝐱𝟐𝟐
+
𝐧𝟏 𝐧𝟐

= 𝟏𝟎𝟐 𝟓𝟐
+
𝟏𝟎𝟎 𝟕𝟓
= 𝟏 + 𝟎. 𝟑𝟑
= √𝟏. 𝟑𝟑
= 1.153

X1 - X2 = 15 - 12
= 3

Z = 0,95
2
= 0.475 maka nilai tabelnya adalah 1,96
(X1 - X2) - Zα/2 . Sx < μ1 - μ2 < (X1 - X2) + Zα/2 . Sx
3 - 0,475 . 1,153 < μ1 - μ2 < 3 + 0,475 . 1,153
2,452 < μ1 - μ2 < 3,548

kesimpulan : dengan menggunakan interval kepercayaan 95%,

perbedaan (selisih) rata - rata waktu guna menyelesaikan tugas
antara kedua bengkel berkisar antara 2,452 hingga 3,548.

SOAL 3

diketahui :
X = harga ekspor
Y = volume ekspor
n =8

ditanya :
a. persamaan regresi linier dan korelasi rank spearman?
b. interpretasikan!

jawab:
a. Tabel
tahun X Y X2 Y2 XY
2009 20 48 400 2304 960
2010 22 47 484 2209 1034
2011 24 50 576 2500 1200
2012 25 52 625 2704 1300
2013 30 49 900 2401 1470
2014 40 51 1600 2601 2040
2015 39 70 1521 4900 2730
2016 42 65 1764 4225 2730
∑ 242 432 7870 23844 13464

b = n (∑XY) - (∑X) (∑Y)

n (∑X2) - (∑X)2
= 8 (13464) - (242) (432)
8 (7870) - (242)2
= 107712 - 104544
62960 - 58564
= 3168
4396
= 0,721

a = ∑Y - b (∑X)
n
= 432 - (0,721) (242)
8
= 258
 8
= 32,190

b. persamaan
Y = 32,190 - 0,721X
interpretasi : apabila harga ekspor naik 1%, maka akan mem -
pengaruhi penurunan volume ekspor sebesar 0,721%

SOAL 4

diketahui :
tingkat IQ anak
status gizi anak total
<120 120 >120
baik 210 340 150 700
kurang 50 35 15 100
total 260 375 165 800

ditanya : buktikan apakah terdapat hubungan antara status

gizi anak terhadap tingkat IQ anak, dengan taraf nyata 5%!

jawab :
1. H0 = status gizi anak dan tingkat IQ saling mempengaruhi
H1 = status gizi anak dan tingkat IQ tidak saling mempenga -
ruhi

2. α = 5% = 0,05

3. Nilai tabel X2
df = (2-1) (3-1)
= 2
α = 0,05
X2 tabel = 5,99147

4. daerah penolakan H0, apabila X2 hitung > X2 tabel

5. Frekuensi harapan
<120, baik = 260 x 700 = 227.5
800
<120, kurang = 260 x 100 = 32.5
800
120, baik = 375 x 700 = 328.125
800
120, kurang = 375 x 100 = 46.875
800
>120, baik = 165 x 700 = 144.375
800
>120, kurang = 165 x 100 = 20.625
 800

6. perhitungan
𝐨𝐢 − 𝐞𝐢 𝟐
kategori oi ei (oi - ei )
𝐞𝐢
<120, baik 210 227.500 -17.500 1.346
<120, kurang 50 32.500 17.500 9.423
120, baik 340 328.125 11.875 0.430
120, kurang 35 46.875 -11.875 3.008
>120, baik 150 144.375 5.625 0.219
>120, kurang 15 20.625 -5.625 1.534
total 800 800 0.000 15.961

7. kesimpulan
X2 hitung > X2 tabel
15,961 > 5,99147
jadi H0 ditolak, maka ada hubungan antara status gizi dan tingkat
IQ anak (tidak saling bebas).