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FACULTAD DE EDUCACIÓN
CURSO 2016-17
INTRODUCCIÓN
La Comisión Europea ha recomendado la introducción de la enseñanza y práctica del
Ajedrez como asignatura optativa en la Enseñanza Secundaria Obligatoria y como
herramienta pedagógica en toda la Enseñanza Obligatoria, siguiendo las
recomendaciones efectuadas por organismos internacionales como la UNESCO.
OBJETIVOS
Formar y capacitar al futuro profesorado para realizar una iniciación al ajedrez con sus
alumnos con carácter eminentemente educativo.
CONTENIDOS
La experiencia de numerosos cursos a profesores ha demostrado que la preparación de
un docente dista de ser sencilla y abarca trabajar en varios frentes diferentes:
Aprender a enseñar
Formación técnica
Aplicación de conocimientos técnicos al juego práctico
Conocimientos prácticos de reglamento
Conocimiento de materiales y fuentes que le permitan:
Seguir aprendiendo
Realizar su labor con mayor comodidad
‐ Presentación
‐ De dónde partimos
‐ Planificación
‐ Primeras sesiones
‐ Desarrollo de sesiones
‐ Crear ambiente
‐ La labor del monitor
‐ Monitores eficaces
‐ Normas
‐ Sobre Disciplina, Recompensas y problemas en el aula
‐ El estilo del profesor.
DIRIGIDO A
Se dirige a estudiantes de la Facultad de Educación y de quedar plazas vacantes a otro
personal interesado en la enseñanza y aprendizaje del ajedrez.
No son necesarios conocimientos previos, aunque tenerlos, permitirá una más rápida y
fácil adquisición de los conocimientos que se plantean.
EVALUACIÓN
• Se llevará a cabo a través de la participación con aprovechamiento en las actividades
presenciales:
PROFESORADO
·• D. Enrique Sánchez Gómez