Compendio de Ciencias V-A Aritmética

CAPÍTULO

13
OBJETIVOS
• Reconocer cuándo un número es divisible por otro
• Saber qué es un múltiplo de un número y cómo se representa
• Obtener los múltiplos de un número entero positivo, llamado módulo

INTRODUCCIÓN
La divisibilidad de los números es conocida desde tiempos remotos. Así, los hindúes ya conocían la
divisibilidad por tres, siete y nueve y los egipcios conocían los números pares e impares. El matemático griego
Euclides demostró los teoremas básicos de la divisibilidad de números enteros. Ya posteriormente, el matemático
francés Pascal (1623
- 1662) propuso las reglas para conocer la divisibilidad de cualquier número.

EL PROBLEMA DEL RELOJ ROTO:

Divide en dos partes la esfera de este reloj, de modo que sumando los números de ambas mitades, se obtenga
en ambos casos el mismo resultado.

12
11 1
10 2
9 3
8 4
7 5
6

¿Cuál es el resultado?
DIVISIBILIDAD
Es parte de la teoría de números que estudia las condiciones que debe tener un número entero para que se divida
en forma exacta entre otro número entero.
¿Cuándo un número entero es divisible por otro?
Podemos decir que 12 es divisible por 3 porque 12 contiene a 3 exactamente cuatro
veces. Es decir:

12 3 Donde 12 = 3 x 4
0 4

Entonces:
Un número A es divisible por otro número B, cuando A contiene a B un número entero de veces.
Sí A es divisible por B, entonces:

A B
0 K cociente exacto y
entero

Donde: A = Bk

SISTEMA 9
HELICOIDAL
residuo cero

10 PASCUAL SACO
OLIVEROS
 Compendio de Ciencias V- Aritmétic
A a

¿Qué es un múltiplo de un número? * Múltiplo de 11:

Un número A es múltiplo de otro B, si A contiene a B
un número exacto y entero de veces. 11, 22, 33, 44, 55,.............
 Compendio de Ciencias V- Aritmétic
A a
Es decir, 18 es divisible por 3 ¿verdad? entonces 18 11K O
es múltiplo de 3. -11, -22, -33, -44, -55,.......

También: Donde se observa:

s * El cero es múltiplo de todo número entero positivo
Ejm:
12 4 º º º
0 7, 0 5; 0 8
l * Todo número entero positivo es múltiplo de si
mismo.
¿Qué es el divisor de un número?
Ejm:
Un número B es divisor de otro A si B está contenido º º º
en A un número exacto y entero de veces. 5 5; 77; 11  11
Así tenemos:
3 es divisor de 6 3. El número uno es divisor de todos los números.
2 es divisor de 8 ¿Qué sucede cuando un número entero no es
divisible por otro?
Pregunta:
Al divisor también se le conoce como módulo ¿17 es divisible por 3?
¿por qué?
Rpta.: NO
Como la división no es exacta entonces:

POR DEFECTO POR EXCES O

A= BK
1. Si A es divisible por B entonces
entero
lo cual se representa. 17 3 17 3

2 5 1 6
AB o también AmB sobra falta
Donde : A es el múltiplo y B es el divisor
17 = 3 x 5 + 2 17 = 3 x 6 - 1
15 3
Si: º º
5 17 = 3 + 2 17 = 3 - 1
Se dice:
Es decir, si A no es divisible por B entonces:
15 es divisible por 3
 
15 es múltiplo de 3 A  B r  B re
3 es divisor de 15 Ejemplo:
o
 
Se denota: 15 = 3 38 62 64
2. Todo número entero posee infinitos múltiplos 
47  8  7  8 


* Multiplos de 7: 1
 
7, 14, 21, 28, 35,............. 50  7  1  7 
6
7K O
-7, -14, -21, -28, -35,.......
SISTEMA 11
HELICOIDAL
 Problema desarrollado Problema por desarrollar

1. De la sucesión:
2. De la sucesión:
1; 2; 3; 4; .....7000 ¿Cuántos números son
1; 2; 3; 4; .......600
múltiplos de 7?. ¿Cuántos son múltiplos de 6 pero que terminen en
4?
Resolución: Resolución:
• 7 = 7.1  1ero.
• 14 = 7.2  2do.
• 21 = 7.3  3ro.
• 28 = 7.4  4to.
•
•
•
• 700= 7.100  100mo.
 Hay 100 términos

1. Indicar V o F 5. Determinar por extensión:

º
• 05 ..................................... ( ) A   x / x e s divisor de 150
º
• 8 8 ..................................... ( )
Rpta.: .......................................................
• 3 es divisor de 10 ........................ ( )
• Al divisor también se le conoce como 6. Escribir por extensión los 5 primeros múltiplos
módulo........................................ ( ) enteros positivos de:

Rpta.: .......................................................
º
3  
2. La unidad es divisor de todo número ...... ( ) 7
º
 
Los múltiplos pueden ser positivos y
negativos............................................. ( ) º
11  
El múltiplo contiene al número .............. ( )
El divisor esta contenido en el número..... (
) Rpta.: .......................................................

Rpta.: ....................................................... 7. Si:


70  6  x
3. Relacionar: 
48  7  y . Calcular x+y
Múltiplos de 4 Divis ores de 18
Divis ores de 12 4, 8, 12, 16,... Rpta.: .......................................................
1; 2; 3; 6; 9; 18 Divis ores de 12
8. Si:
1; 2; 3; 4; 6; 12 1; 2; 3; 4; 6; 12 
Rpta.: ....................................................... 45  7  x

70  9  y Calcular x+y
4. Escriba todos los divisores positivos de:
• 6 =
• 20 = Rpta.: .......................................................
• 42 =

12 PASCUAL SACO
OLIVEROS
9. Si: 14. En la sucesión:

75  13  x 1; 2; 3; 4; ....., 400. ¿Cuántos son múltiplos de

60  7  y 8? Rpta.: .......................................................

Calcular x+y 15. En la sucesión:

1; 2; 3; 4; ....., 900. ¿Cuántos son múltiplos de
Rpta.: ....................................................... 12?

10. Indicar “V” o “F” Rpta.: .......................................................


• 26 51 ............. ( ) 16. En la sucesión:
 
1; 2; 3; 4; ....., 700. ¿Cuántos son múltiplos de 8?
• 17  7  3 ............. ( )

• 22 52 ............. ( ) Rpta.: .......................................................

• 44  7  5 ............. ( ) 17. En la sucesión:
1; 2; 3; 4; ....., 500. ¿Cuántos son múltiplos de
Rpta.: ....................................................... 11?

11. Escribir por exceso: Rpta.: .......................................................


• 7  5 .............................

18. ¿Cuántos números de 3 cifras son múltiplos de 6?
• 96 .............................
 Rpta.: .......................................................
• 11 3 .............................

19. Si:
• 253 .............................
A = To do s lo s núm eros de 3 cifras m últiplos d e 7 .

Rpta.: .......................................................  Tod os lo s número s de 3 cifras múltiplos d e 7 

B = que termina n en 3 .
 
Calcular n(A) – (B)
12. Escribir por defecto:

• 73 ............................. Rpta.: .......................................................

• 11 5 ............................. 20. Del 1 al 1000. ¿Cuántos son múltiplos de 5 pero
 no de 6?
• 231 .............................
5
 ............................. Rpta.: .......................................................
• 14  2

Rpta.: .......................................................

13. Si:
 
• 737x
 
• 7  11  7 
y
 
• 5  16  5 
z
x.y
Calcular :
z

Rpta.: .......................................................
1. Indicar verdadero (V) o falso (F) 3. Dado:
 

48  7 6  7 x
• 12  3 ( )
 Calcule : x
• 40  7 5 ( )
 A) 1 B) 2 C) 3
• 08 ( ) D) 4 E) 5

A) FFF B) FFV C) F V V 4. En la sucesión:

D) VVV E) VVF
1; 2; 3; 4; .....; 800
2. Dado: ¿Cuántos son múltiplos de 8?

57  7  x A) 100 B) 40 C) 90
 D) 120 E) 200
60  7  y
5. Cuántos múltiplos de 7 hay entre 70 y 700?
Calcule : x+y
A) 88 B) 89 C) 90
A) 4 B) 5 C) 6 D) 100 E) 70
D) 7 E) 8
 CAPÍTULO

14
OBJETIVOS
• Reconocer los principios de divisibilidad
• Realizar operaciones con módulos
• Aplicación de los principios en problemas

TEMA MOTIVADOR
Pregunta :
1. ¿Como máximo, cuántos domingos puede traer un año?
¡La respuesta no es 52?

2. Se sabe que con tres colillas se puede formar un cigarrillo. ¿Cuál es el mayor número de cigarrillos que se
podrán formar si se tiene 9 colillas?
¡La respuesta no es 3!

14 PASCUAL SACO
OLIVEROS
 Compendio de Ciencias V-A Aritmética
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES Ejm
 2 
1. Operaciones de Multiplicidad con un (7)  7
mismo módulo:  
5
     (11)  11
n  n  n  ....  n 
n
Ejm: 
     n
3333 3
      No se predice con exactitud
7777 
7 n
  
nn n
2. Todo número es múltiplo de sus factores
o divisores que posee.
Ejm.: Ejemplo:
  
55 5  
   1 1
777  
2 3
• 6 • 15  
KZ
 
K(n ) n 3 5
 
6 15
 
Ejm.:
  
7(5)  5 3. Si:
 
N= a
3(11)  11
 K  + N= b N= mcm (a,b,c)
(n)  n K Z
N= c

SISTEMA 15
HELICOIDAL
Compendio de Ciencias V- Aritmétic
A a

Ejemplo: PRINCIPIO DE ARQUÍMEDES

2 Si:
 
*A • 7 x  5  x 5
3  
   • 8 x  11  x  11
 Compendio de Ciencias V- Aritmétic
A Entonces: A  a
 m cm(2, 3) 6
  
• 10 x  6, 5x= 3  x  3
  
6
• 15 x  20, 3x= 4  x  4
*A
8
 
Entonces: A 
mcm(6, 8) 24

N= a +- r
4. N= mcm(a; b) + r
N= b +- r

Problema desarrollado Problema por desarrollar

 
1. Sean A y B  Z+ , se cumple A  n ; B  n ; 

2. Dados 2 números A y B  z , se cumple: A  n ;
   
nZ . Demostrar que: A B  n 
B  n ; n  z , entonces demostrar: A B  n
.

Resolución: Resolución:


Como A  n  A  np ; p  z ..................


(1) Como B  n  B  nq ; q  z ..................
(2) De (1) y (2); sumamos
A + B = np+nq
 A + B = n(p+q)
Siendo p+q=k

 A+B = nK  A+ B= n
Compendio de Ciencias V- Aritmética
A
1. Realizar las siguientes operaciones: 5.

P 72
  
• 2+2+2 = 
S  7 6
   
• 3–3–3 = N  7 8
  
• 4x 4x 4 = Hallar 2P+S–N

Rpta.: .......................................................
• 5 x 37 =

Rpta.: ....................................................... 6. ¿Cuál es el menor número entero positivo que

sea divisible por 3, 4 y 5?
2.
Rpta.: .......................................................
 
• (3  1)(3 2)
7. Encontrar el primer número entero positivo que
 
• (5  2)(5  1) sea divisible por 9; 12 y 15.
 
• (11 3) (11+ 2) Rpta.: .......................................................

Rpta.: ....................................................... 8. ¿Cuántos números de dos cifras son divisibles por

2 y 3 a la vez?
3. Si:
 Rpta.: .......................................................
A43
 9. ¿Cuántos números de dos cifras son divisibles por
B42 2; 5 y 3 a la vez?

C 41
Rpta.: .......................................................
Entonces A+B+C será:
10. Si:

Rpta.: ....................................................... M  5 2

4. Si: M  7 2
 Calcular el mayor valor para M; sabiendo que
M64 M<108.

A62
 Rpta.: .......................................................
N  6 3
 11. Si:
I67 
A  7 1
Entonces M+A+N+I será: 
A  54

Rpta.: ....................................................... Calcular el menor valor de A sabiendo que A>100

Rpta.: .......................................................
 Compendio de Ciencias V- Aritmétic
A a

12. En el colegio Saco Oliveros existen menos de de 11 en 11 no sobra ninguno. ¿Cuántos

1000 alumnos; además se observó que si los alumnos tiene el salon?.
contamos de 6 en 6, de 7 en 7 y de 8 en 8 no
sobra ningún alumno. Hallar el maximo número Rpta.: .......................................................
de alumnos.

SISTEMA 17
HELICOIDAL
 Compendio de Ciencias V- Aritmétic
A a
Rpta.: .......................................................   10 
17. (15 4)(15 3)(15)   15 1
x

13. En un teatro existen menos de 1500 butacas.

¿Cuál será el máximo número de asistentes si al Rpta.: .......................................................
contarlos de 7 en 7, de 8 en 8 y de 9 en 9 no
   
sobra
ninguno. 18. x  (17 2)(17 3)  15  (17  9)  17

Rpta.: ....................................................... Rpta.: .......................................................

14. ¿Cuál es el menor número de dos cifras que al
dividirlo entre 7 y 9 siempre deja como residuo
4?
Rpta.: .......................................................
19. Hallar el menor número de 2 cifras múltiplo de 4,
tal que al sumarle uno se convierte en múltiplo
de cinco y al sumarle dos se convierte en
múltiplo de
6.

15. En una granja de pollos existen menos de 300 Rpta.: .......................................................

pollos; se sabe que si se cuentan de 7 en7, de 8
en
20. Hallar el menor número múltiplo de 5, tal que al
8 y de 12 en 12 siempre sobra 4. Determinar el
sumarle dos se convierte en multiplo de siete y al
número máximo de pollos.
sumarle cuatro se convierte en multiplo de 9 (2
cifras).
Rpta.: .......................................................
Rpta.: .......................................................
16. Un salón de primer año tiene menos de 40
alumnos;
si se cuentan de 8 en 8 sobra uno; pero si se
cuentan

1. Si: 4. ¿Cuántos números de dos cifras son divisibles

   entre
2, 3 y 5?
A  7 2; B  7 3 y C= 7 + 4
Entonces : A+B+C será: A) 1 B) 2 C) 3
  
A) 7 1 B) 7 2 C) 7 3 D) 4 E) 5
 
D) 7 4 E) 7 5 5. Halla el menor valor entero positivo de “n” para
que se cumpla:
2. Hallar el menor número entero positivo que sea   
(7  3)  (7 2)  n  7  3
divisible por 2; 5 y 7.
A) 10 B) 14 C) 35 
 
D) 70 E) 140 A) 7 1 B) 7 2 C) 7 3
 
3. En u n pa s e o de l co le gi o “S ac D) 7 4 E) 7 5
o Oliveros”participaron menos de 400 alumnos;
si los agrupamos de 7 en 7; 9 en 9 no sobra
ningún alum no . ¿Cuál es el m áxim o
núm ero de alumnos?.
A) 126 B) 189 C) 252
D) 315 E) 378

18 PASCUAL SACO
OLIVEROS
 CAPÍTULO

15
OBJETIVOS
• Realizar criterios de divisibilidad por módulos conocidos
• Aplicación de los criterios para el cálculo de numerales
• Deducir el residuo de una división sin realizar la operación
 Compendio de Ciencias V-A Aritmética
MOTIVACIÓN 2. Si:
Pregunta :  
abc  5 
1. En que cifra termina  
 Entonces C = ....................
cba  8 
1991
80
 .......................

1995
100
 .......................

1996
200

.......................

CRITERIOS D E D IVISIBILIDAD Divisibilidad por 5

Son las condiciones prácticas que permite  
a bcde fg  5
determinar cuando un número es divisible por otro.

Sea el numeral: Entonces g  5 es decir g: 0 ó 5
N  a bcde fg
Divisibilidad por 25
Divisibilidad por 2  
  abcdefg  25
 
a bcde fg  2
Entonces fg  25 es decir fg : 00, 25, 50,75
Entonces:
g es par es decir g: 0, 2, 4, 6,
8
Divisibilidad por 3
 
Divisibilidad por 4 a bcde fg  3
  
a bcde fg  4 Entonces : a + b + c + d + e + f + g= 3
  
Entonces: fg  4 es decir fg  00, 04, 08,.....,
96
Divisibilidad por 9
Divisibilidad por 8  
  a bcde fg  9

a bcde fg  8 Entonces : a + b + c + d + e + f + g= 9
  
Entonces efg  8 es decir 4e+2f+g= 8
 Compendio de Ciencias V- Aritmétic
A a

Divisibilidad por 7 Divisibilidad por 13

SISTEMA 19
HELICOIDAL
 Compendio de Ciencias V- Aritmétic
A a
a b cd e fg = 7 a b c d e f g = 13
1231231 1431431
+ + + +
 
Entonces: a - 2b - 3c - d + 2e + 3f + g= Entonces : a + 4b + 3c - d - 4e - 3f + g= 13
7

Divisibilidad por 11
 
a b c d e f g  11


Entonces : a - b + c - d + e - f + g= 11

Problema desarrollado Problema por desarrollar

 
1. Demostrar : abcde  3 .
2. Demostrar el criterio de divisibilidad del 9 para el
Resolución: numeral abcd
 

abcde  3  por descomposición canónica tenemos

Resolución:
 : abcde  a.10 4  b.1 0 3  c.1 0 2  d.1 01  e.1 0 0

Entonces:
   
abcde  a(3 1)  b(3 1)  c(3 1)  d(3 1)  e

Factorizamos 3 :
Luego:
 
ab cde  3  a  b  c  d  e

1. Si: 3. Si:
   
752a  2 437 x  3
Hallar la suma de los valores que asume a.
¿Cuántos valores asume “x”?
Rpta.: .......................................................
Rpta.: .......................................................
2. Si:
 
1235a  2 4. Determinar el valor de “a” en:
 
Calcule el máximo y mínimo valor que asume 21345a706  3
“a”. Indicar la suma de ellos.
Dar la suma de los valores:
Rpta.: .......................................................
Rpta.: .......................................................

20 PASCUAL SACO
OLIVEROS
Compendio de Ciencias V- Aritmética
A
5. Dado: 13. Si:
 
  x(2 x)5  7
1734(x  2)  5
Calcular x.
¿Qué valores toma x?
Rpta.: .......................................................
Rpta.: .......................................................
 
14. Indica que valor toma “m” en 2m 3874  11
6. Si se sabe que:
  Rpta.: .......................................................
27c  5
 
Calcule el residuo de dividir 27 C entre C 2 . 15. Dado: 5m78  13

Calcular “m”
Rpta.: .......................................................
Rpta.: .......................................................
7. Hallar la suma de todos los valores que puede
 
tomar “a”. Si: 67a2  4 . 16. Si: 5a76 es divisible entre 13. Hallar el valor de

Rpta.: ....................................................... “3a+1”.

8. Hallar la suma de todos los valores que pueden Rpta.: .......................................................

 
tomar “a”. Si: 67a4  4 .
17. Si:
Rpta.: .......................................................  
2 x 87  9  4

9. Si se sabe que: Hallar : x

 
5 2a4 b  9
Rpta.: .......................................................
Calcule el menor valor de “a+b”
18. Si:
Rpta.: .......................................................  
ab  5
10. Calcule “a” si:  
  ba  9
4 a371  9
 
abc  8
Rpta.: .......................................................
Hallar : c

11. Calcule el residuo de dividir 34276513248856392

Rpta.: .......................................................
entre 9.

Rpta.: ....................................................... 19. Si:

 
12. Dado: abc  5
   
23a195  7 cb  9
 
Calcular la suma de los valores que asume “a”. ca  7
Hallar el valor de : a+b+c
Rpta.: .......................................................

Rpta.: .......................................................
 Compendio de Ciencias V- Aritmétic
A a

20. Si:
 
a53 2  9
 

SISTEMA 21
HELICOIDAL
 Compendio de Ciencias V- Aritmétic
A 3b 5 8  11 a
Calcule : a+b

Rpta.: .......................................................

 
1. Si: 4. Si: m npq  5
 
2 35 a  2 Halla el valor mayor de “q”

Calcula la suma de valores de a A) 0 B) 1 C) 2

D) 3 E) 5
A) 6 B) 8 C) 10
5. Determine el valor de x en
D) 9 E) 20  
9130057 X 0  9
 
2. Si: 15 2a2  3
A) 1 B) 2 C) 3
Halla la suma de los valores de a D) 4 E) 5
A) 11 B) 12 C) 13
D) 14 E) 15

 
3. Si: 67a2  4
Calcula la suma de valores de a

A) 15 B) 20 C) 25
D) 30 E) 10

SISTEMA 22
HELICOIDAL