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DIRETRIZES PARA METODOLOGIA DA PESQUISA RE (IT- 01) ------- Rev. 0/2013
DIRETRIZES PARA
METODOLOGIA DA PESQUISA
RE (IT- 01) ------- Rev. 0/2013

Este é um documento que visa oferecer algumas orientações básicas sobre a disciplina de Metodologia da Pesquisa / Métodos e Técnicas de Pesquisa e sobre a elaboração do seu projeto de pesquisa. Caso tenha outras dúvidas, entre em contato com o Pedagógico.

Metodologia da Pesquisa é uma disciplina obrigatória e compõe a carga horária

de

seu curso.

1.

Sobre a Disciplina :

O

ensino da metodologia visa fornecer subsídios aos acadêmicos para que

desenvolvam sua opinião social e política, dentro do contexto em que vivem. Por sua vez, além dos conhecimentos e saberes específicos da área escolhida, está a

disciplina de Metodologia do Trabalho Científico.

Ao analisarmos os especialistas em Educação, podemos observar que os cursos universitários visam conduzir seus alunos a aprender a refletir sobre os conceitos e teorias existentes sobre determinado assunto, para com isso, poderem desenvolver suas competências e habilidades, tanto de observação, interpretação de conceitos e opiniões e à produção de textos, quanto ao seu posicionamento em debates acadêmicos, desenvolvendo sua capacidade de argumentação favorável ou contrária às situações e ideias expostas.

A Metodologia Científica é considerada por muitos especialistas como a ciência que ensina a pesquisar a partir de métodos científicos, ou que conduz à iniciação científica.

Devido às dificuldades de vários acadêmicos quanto à elaboração dos textos científicos, é que destacamos o fato da Metodologia Científica colaborar para que o universitário aprenda: conceitos fundamentais de planejamento, organização, análise e identificação de materiais adequados ao seu tema.

Ao cumprir as exigências descritas pela metodologia, o aluno deverá organizar as

etapas necessárias à produção de seu texto, as quais deverão agregar saberes e técnicas que o acompanharão ao longo de sua existência.

2. Sobre a avaliação da disciplina.

A avaliação da disciplina pode ser uma composição de notas: a da entrega do Trabalho (Projeto de Pesquisa) e a da realização de atividades em sala de aula, ou apenas a nota da avaliação do Projeto de Pesquisa.

TRABALHO: A entrega de um trabalho, na forma de um Projeto de Pesquisa, deve ser realizada via área pessoal no site e dentro do período previsto no calendário acadêmico da disciplina.

3. Sobre o Projeto de Pesquisa.

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O objetivo da disciplina é apresentar os instrumentos metodológicos

necessários para que possa desenvolver trabalhos acadêmicos, sob a forma de

um projeto de pesquisa.

O projeto de pesquisa deve estar finalizado exclusivamente em arquivo .pdf e

ser postado na área de trabalho da disciplina, de acordo com a data limite que

consta do calendário acadêmico da disciplina. Somente será aceito projeto de pesquisa elaborado de forma individual e postado na área de trabalho da disciplina, dentro do prazo, o que exclui qualquer tipo de envio de partes do projeto para correção prévia . O projeto de pesquisa é o primeiro passo para a realização de uma pesquisa e para o desenvolvimento do seu trabalho de conclusão de curso, em etapa posterior. Portanto, vale ressaltar que o projeto de pesquisa tem formatação e itens diferentes de um TCC. Nesse sentido, se faz necessário seguir a estruturação do modelo de projeto de pesquisa disponibilizado logo Somente serão aceitos os trabalhos postados no formado do modelo disponibilizado.

Convém ressaltar que a elaboração do projeto não é o TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) e, portanto, a realização e aprovação em uma disciplina (Metodologia ou TCC) não isenta a outra.

Um Projeto de Pesquisa consiste em um planejamento escrito que é o documento explicitador das ações a serem desenvolvidas ao longo do processo de pesquisa e envolve: capa, tema, delimitação do tema, problema, hipótese, objetivos, justificativa, revisão da literatura, metodologia, cronograma e referências. Este é um documento importante, uma vez que esclarece acerca do que será pesquisado.

Não há prorrogação de prazos. Fique atento às datas do calendário da disciplina. As dúvidas sobre o trabalho devem ser tiradas diretamente com o professor da sua turma durante a aula.

4. Sobre a Formatação do Trabalho. A formatação do trabalho deve seguir as normas da ABNT. Abaixo as principais normas da ABNT que poderão auxiliar na construção de seu projeto. Trata-se de documentos resumidos da ABNT, contendo as regras e exemplos para cada item descrito:

NBR14724: sobre trabalhos acadêmicos NBR10520: sobre citações NBR6023: sobre referências NBR6024: sobre a numeração das seções

É o autor (aluno) quem escreve o texto, utilizando as citações diretas e indiretas como apoio e suporte ao trabalho. A avaliação será realizada a partir

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do conteúdo do projeto de pesquisa, contudo, sugere-se o mínimo de 05 laudas e o máximo de 15; pelo menos 03 autores como referência para o item “revisão de literatura”; pelo menos 06 citações no item “revisão de literatura”.

A escrita do projeto deve comunicar claramente o que o autor deseja passar ao leitor do seu trabalho, portanto, como a função da linguagem científica é referencial, “nada” deve ficar subentendido, nas entrelinhas, e as formas verbais e os pronomes devem estar na terceira pessoa, para marcar a imparcialidade do autor. Por exemplo: “propomos que” ou “propõe-se que” são formas adequadas.

Dicas para o desenvolvimento do projeto:

Não faça cópia literal - Quando referenciando outros trabalhos, procure resumir as ideias principais. Cópia literal é inadequado se não tiver entre aspas ou em recuo de 4 cm com a referência completa. Veja a NBR10520 já sugerida.

Corretor automático - Use e abuse de corretores automáticos. Usar um corretor gramatical pode ser igualmente útil. Mas lembre-se de que nada substitui uma revisão cuidadosa. Peça a terceiros que leiam o seu trabalho.

Gírias são inadmissíveis - Assim como ironias, brincadeiras, e referências pessoais ao leitor.

Consistência no uso de tempo verbal. - Seja consistente no uso de tempo verbal - não fique trocando entre passado e presente. Por exemplo: “A pesquisa terá como enfoque a saúde do trabalhador e abordou a importância da qualidade de vida no trabalho.” Esta é uma frase de construção verbal errada.

No endereço < http://www.leffa.pro.br/textos/abnt.htm > você encontra dicas para fazer Referência Bibliográfica.

1

NOME COMPLETO DO ALUNO
NOME COMPLETO DO ALUNO

NOME COMPLETO DO ALUNO

NOME COMPLETO DO ALUNO
NOME COMPLETO DO ALUNO
TÍTULO DO PROJETO : subtítulo

TÍTULO DO PROJETO: subtítulo

TÍTULO DO PROJETO : subtítulo
TÍTULO DO PROJETO : subtítulo
Projeto de Pesquisa apresentado ao

Projeto de Pesquisa apresentado ao

Curso

da Universidade Estácio de Sá

como requisito parcial à aprovação na

Disciplina Metodologia da Pesquisa.

 
Cidade

Cidade

Cidade
Cidade
 

A

A

no

[CCG1] Comentário: Nome do aluno:

Deve estar no topo da margem superior. Caixa alta, sem negrito. Espaçamento duplo da linha anterior. Fonte Arial ou TNR (Times New Roman), tamanho 12; justificado.[CCG1] Comentário: Nome do aluno: [CCG2] Comentário: Título: Caixa alta, negrito. Se houver subtítulos, sem caixa

[CCG2] Comentário: Título: Caixa alta,

negrito. Se houver subtítulos, sem caixa alta ou negrito. Fonte Arial ou TNR (Times New Roman), tamanho 12. Deve estar esteticamente centralizado na folha e justificado. esteticamente centralizado na folha e justificado.

[CCG3] Comentário: Manter este Manter este

texto, acrescentando nome do Curso no

local indicado (

simples, afastado a três espaçamento duplos (3 x 2,0) do Título do Projeto, com recuo de 8cm à esquerda.

).

Texto em espaçamento

[CCG4] Comentário: Identificação:

Cidade e ano. Deve estar na base da margem inferior da folha. Sem caixa alta ou negrito.do Título do Projeto, com recuo de 8cm à esquerda. ). Texto em espaçamento [CCG4] Comentário:

1)

2

TÍTULO

TÍTULO
TÍTULO

O Título deve retratar a pesquisa proposta, com base no tema e na delimitação do tema.

2)

TEMA
TEMA

TEMA

TEMA
TEMA

Para elaboração do projeto de pesquisa, o primeiro passo é definir um

tema sobre o qual será centrada sua investigação. A definição do tema pode

surgir com base na observação do cotidiano, na vida profissional, em

programas de pesquisa, em contato e relacionamento com especialistas, no

feedback de pesquisas já realizadas e em estudo da literatura especializada.

Qualquer assunto (da atualidade, do passado ou do futuro) pode ser objeto de

uma pesquisa científica. É preciso conhecer o problema minimamente para

perceber coisas que os outros não conseguem ver. É preciso fazer uma

imersão sistemática no assunto/estudar a literatura existente.

3)

DELIMITAÇÃO DO TEMA

DELIMITAÇÃO DO TEMA

DELIMITAÇÃO DO TEMA

Delimitar é colocar “limites” para aprofundarmos e até mesmo facilitar o

foco de nossa pesquisa. É fazer um recorte. Não existe modelo definido

previamente para a delimitação do tema, mas encontrar um corte temático,

histórico ou geográfico, pode ajudar.

4)

PROBLEMA
PROBLEMA

PROBLEMA

PROBLEMA
PROBLEMA

De maneira geral, o problema é apresentado sempre em forma de um

questionamento (pergunta), que envolve o tema da sua pesquisa. Ele está

relacionado diretamente com o objetivo geral, que será apresentado adiante.

Alguns autores sugerem que o problema de pesquisa deve ter algumas

características, tais como: a) deve ser formulado como pergunta; b) deve ser

claro e preciso.

[DCRF5] Comentário: Exemplo:

Saúde e qualidade de vida: um estudo acerca dos trabalhadores da indústria do tabaco em São Paulo[DCRF5] Comentário: Exemplo: [CCG6] Comentário: • Exemplos de temas: • Nutrição parenteral • Gangs no

[CCG6] Comentário: • Exemplos de Exemplos de

temas:

Nutrição parenteral Gangs no ambiente escolar

Violência urbana Assédio moral Controle de qualidade Saúde e Qualidade de vida

[CCG7] Comentário: Exemplos de delimitação de temas: Exemplos de delimitação de temas:

Tema: Nutrição parenteral Delimitação: Interação nutrição parenteral

e

medicamentos

Tema: Gangs no ambiente escolar Delimitação: Relação entre prática de esportes de equipe e a redução da violência entre as gangs nas escolas

públicas

Tema: Violência urbana

Delimitação: Relação entre o desarmamento da população e a melhoria dos índices de violência urbana em

Florianópolis-SC

Tema: Saúde e Qualidade de vida Delimitação: Investigação da saúde e qualidade de vida dos trabalhadores da indústria do tabaco de São Paulo

[DCRF8] Comentário: Exemplo:

A

saúde e qualidade de vida dos

trabalhadores da indústria do tabaco de

São Paulo são prejudicadas pelo tipo de atividade laboral e local de trabalho?

da indústria do tabaco de São Paulo são prejudicadas pelo tipo de atividade laboral e local

3

Um problema de pesquisa deve articular variáveis. Devemos investigar a relação entre eventos. Sugerimos a leitura do documento disponível em http://www.leonarde.pro.br/problema.pdf.

5)

HIPÓTESE

HIPÓTESE
HIPÓTESE

Neste item você deve apresentar a hipótese. É importante perceber que a hipótese geralmente se apresenta como uma resposta à pergunta colocada como problema de pesquisa. Para construir a hipótese, o pesquisador deve levar em consideração a literatura sobre o fenômeno estudado. Assim, ao final da pesquisa (lembrando que o projeto é a primeira parte dela, ou seja, o planejamento da pesquisa), a hipótese deverá se confirmar ou ser refutada/rejeitada. Segundo Gil (1999 apud KAHLMEYER-MERTENS et al, 2007) seu papel é propor explicações para os fenômenos elencados para o estudo. A hipótese é uma situação criada para se relacionar entre variáveis (fatos, fenômenos), formulada com solução provisória para determinado problema, apresentando caráter explicativo ou preditivo, compatível com o conhecimento científico (coerência externa) e revelando consistência lógica (concorrência interna), sendo passível de verificação empírica em suas consequências (MARCONI; LAKATOS, 2007).

6) OBJETIVOS
6) OBJETIVOS

6) OBJETIVOS

6) OBJETIVOS

Todo projeto aponta para algo que almeja - para um fim que deverá ser atingido (KAHLMEYER-MERTENS et al., 2007).

 
 
 

6.1 GERAL

6.1 GERAL
6.1 GERAL

- Deduzido do problema, ele deve traduzir a essência de sua

pesquisa. É apenas um e deve ser construído com o verbo que indica a ação a que se objetiva. 6.2 ESPECÍFICOS - Devem ser deduzidos do Objetivo geral. Ou seja, devem

apontar quais as etapas do seu trabalho. Pode-se sugerir pensar os objetivos específicos como metas que conduzirão até o objetivo geral.

[DCRF9] Comentário: Exemplo:

O tipo de atividade laboral e o local de

trabalho prejudicam a saúde e a qualidade

de vida dos trabalhadores da indústria do tabaco de São Paulo.

dos trabalhadores da indústria do tabaco de São Paulo. [DCRF10] Comentário: Exemplo: Objetivo geral –

[DCRF10] Comentário: Exemplo:

Objetivo geral – Investigar se a atividade laboral e o local de trabalho a que os trabalhadores da indústria do tabaco de São Paulo estão submetidos causam prejuízos à saúde e qualidade de vida.

Objetivos específicos

Relacionar saúde e qualidade de vida com

o

ambiente de trabalho na indústria do

tabaco de São Paulo; Averiguar os riscos relacionados à atividade laboral para os trabalhadores da indústria do tabaco de São Paulo; Avaliar se há prejuízos na qualidade de vida dos trabalhadores da indústria do tabaco de São Paulo.

[EGC11] Comentário: Exemplo:

Objetivo Geral:

Investigar como a empresa XXXX trabalha a questão da Responsabilidade Social (RSE).

Objetivos específicos:

Conceituar RSE; Expor a evolução história da RSE no mundo e no Brasil; Discutir as premissas básicas da RSE; Apresentar a Empresa XXXX Apresentar os projetos da empresa XXXX relacionados à RSE; Analisar se os projetos de RSE da empresa XXXX.

XXXX  Apresentar os projetos da empresa XXXX relacionados à RSE;  Analisar se os projetos

7) JUSTIFICATIVA

4

Esse é o momento que o pesquisador deverá justificar a importância do projeto. Para isso deve-se responder:

Qual a importância desse tema – academicamente, pessoalmente e socialmente?

Podemos afirmar que a justificativa é o “marketing” de seu projeto. É a possibilidade de “vender” seu projeto para possíveis interessados (KAHLMEYER-MERTENS et al, 2007).

8) REVISÃO DA

LITERATURA
LITERATURA

LITERATURA

LITERATURA
LITERATURA

Talvez seja a parte mais importante de seu trabalho. Por isso, também a mais complexa e onde você deverá dedicar-se mais tempo. Lembre-se que, aqui, você deverá construir um texto bem articulado (e não apenas apresentar fragmentos de autores e/ou tópicos temáticos). Tal texto deverá ter como base o(s) autor(es) ou a escola teórica que fundamentam sua pesquisa. Cuidado para não confundir com este embasamento com “Referências” (conferir abaixo). É neste sentido que Minayo (2004, p.40) afirma:

é imprescindível a definição clara dos pressupostos teóricos, das categorias e conceitos a serem utilizados. (…) Devemos, então, ser sintéticos e objetivos, estabelecendo, primordialmente, um diálogo entre a teoria e o problema a ser investigado.

Por se tratar de um item de levantamento e análise de dados teóricos deve, necessariamente, conter citações (diretas, indiretas e citação de citação) referenciadas de acordo com as normas da ABNT (NBR

10520/2002).

9) METODOLOGIA
9) METODOLOGIA

9) METODOLOGIA

9) METODOLOGIA

Aqui você deve apresentar como pretende realizar seu trabalho, a partir de quais instrumentos. Ou, conforme nos mostra Assis (2013, p.24):

Consiste na explicação minuciosa, detalhada, rigorosa e exata de toda a ação a ser desenvolvida e de tudo aquilo que se pretende utilizar no

Espera-se a construção de 2-3 laudas. Sempre que se mencionar datas, estatísticas, conceitos ou algumas

assertivas mais contundentes

fundamental, para dar credibilidade, citar a

fonte.

faz-se

[EGC12] Comentário: É importante lembrar que aqui se orienta a utilização de pelo menos 3 autores e É importante lembrar que aqui se orienta a utilização de pelo menos 3 autores e 6 citações (diretas e/ou indiretas).

[DCRF13] Comentário: Exemplos:

Pesquisa básica, qualitativa, de caráter exploratório, a ser realizada através de pesquisa bibliográfica.

Pesquisa de abordagem quantitativa, de caráter descritivo, a ser realizada através do procedimento técnico de Pesquisa de abordagem quantitativa, de caráter descritivo, a ser realizada através do procedimento técnico de levantamento com questionário fechado elaborado para a investigação do problema proposto.

5 trabalho de pesquisa: o tipo de pesquisa, o instrumental utilizado, como questionários, entrevistas, entre
5
trabalho de pesquisa: o tipo de pesquisa, o instrumental utilizado, como
questionários, entrevistas, entre outros.
10) CRONOGRAMA
Importante instrumento não somente em seu projeto, mas em todo o
processo de sua pesquisa, este item geralmente se apresenta em forma de
tabela. Veja o exemplo abaixo: obedeça aos períodos estabelecidos, mas
elabore seu próprio plano de ação:
Mês que
Mês que
iniciou a
entregará
disciplina
seu TCC
Metodologia
Levantamento
X
X
bibliográfico
Fichamento
de textos
X
X
selecionadas
Pesquisa de
X
X
Campo
X
Entrega do
X
TCC
A tabela possui o plano de ação do projeto, ressaltando as etapas da pesquisa e
os meses/ano(s) de seu desenvolvimento. Deve ser uma tabela com pelo menos
seis meses que tem início com a nossa disciplina e termina com a previsão de
entrega do seu TCC – até 60 dias após a última disciplina cursada.
O plano apresentado acima é apenas um exemplo. Você deve construir seu
cronograma levando em conta as particularidades de sua pesquisa. Os itens do
cronograma devem referir-se apenas as etapas da pesquisa e não da elaboração do
projeto.
11)
REFERÊNCIAS
[CCG14] Comentário: Aqui devem
aparecer todas as fontes utilizadas neste
Projeto. ATENÇÃO: Em ordem alfabética
de autores!
Somente as obras citadas efetivamente no
projeto devem estar listadas nas
referências.
O projeto deve ter pelo menos 3 obras
como referências.
Veja a norma da ABNT para referências:
NBR6023

6

ASBAHR,

ASBAHR,
ASBAHR,

F. A pesquisa sobre a atividade pedagógica: contribuições da teoria

 

da atividade. Revista Brasileira de Educação, Brasília, n. 29, mai. jun. jul. ago.,

da atividade. Revista Brasileira de Educação , Brasília, n. 29, mai. jun. jul. ago.,

p. 108-118, 2005.

p. 108-118, 2005.
 
ASSIS

ASSIS

ASSIS

, M. Metodologia do trabalho científico. João Pessoa, UFPB. Disponível

em <http://portal.virtual.ufpb.br/biblioteca-virtual/files/pub_129 1081139.pdf>.

 

Acesso: 25 ago. 2013.

Acesso: 25 ago. 2013.
 

KAHLMEYER-MERTENS, R. et al. Como elaborar projetos de pesquisa – linguagem e método. Rio de Janeiro; FGV, 2007.

MARCONI, M. A.; LAKATOS, E. M. Fundamentos de metodologia científica. São Paulo: Atlas, 2007.

MINAYO

MINAYO

MINAYO

, M. Pesquisa social: teoria, método, criatividade. 22. ed. Petrópolis:

, M. Pesquisa social : teoria, método, criatividade. 22. ed. Petrópolis:

Vozes, 2004.

Vozes, 2004.
 

[CCG15] Comentário: Exemplo de referência: fonte física (Periódico) Exemplo de referência: fonte física (Periódico)

Exemplo de referência: fonte física (Periódico) [CCG16] Comentário: Exemplo de referência: fonte física

[CCG16] Comentário: Exemplo de referência: fonte física (Periódico) Exemplo de referência: fonte física (Periódico)

Exemplo de referência: fonte física (Periódico) [CCG17] Comentário: Exemplo de referência: fonte física

[CCG17] Comentário: Exemplo de referência: fonte física (livro). Exemplo de referência: fonte física (livro).

Exemplo de referência: fonte física (Periódico) [CCG17] Comentário: Exemplo de referência: fonte física (livro).