CREAR O MORIR

INTRODUCCION
El libro “Crear o morir” de Andres Oppenheimer consta de 10 capítulos que
describen la forma en como latinos han logrado convertir sus proyectos en
realidad, usando su creatividad, y a través de la capacidad de arriesgarse, darse
el permiso de fracasar para tener aprendizajes y dando rienda suelta a su
creatividad.

En la actualidad existe la innovación y creatividad desde varios puntos, entre

ellos la innovación colaborativa a través de la ayuda mutua entre las nuevas
generaciones y muy de moda vía internet., sensores o microchips para los
nuevos ecosistemas, Impresoras 3D o 4D que facilitarán las impresiones a
escala real, avances tecnológicos para hacer tours por el espacio, otros como
drones que facilitarán la entrega de productos o servicios a domicilio.

DESARROLLO

Capítulo I: El mundo que se viene

Andrés Oppenheimer viajó a Palo Alto en Silicon Valley, California (centro de
innovación a nivel mundial) y a varios países para entrevistar a las mentes más
creativas del planeta y entender que las distingue de los demás. Encontrando
que: existen situaciones a nivel personal, emocional y social que ayudan a
“destapar” la creatividad e innovación” sólo es cuestión de impulsar y dar cause
a nuestra creatividad (un objetivo). La innovación se está democratizando, y cada
vez está más al alcance de la gente. En lugares como Silicon Valley, el secreto
es el tipo de gente que se concentra en ese lugar: existe una apertura mental y
un culto a lo “diferente”; viven concentrados en sus proyectos y trabajando en
sus ideas locas no necesitan conocerse para comunicarse entre sí cuando tienen
dudas o no consiguen solucionar un problema. Donde la presencia de la
Universidad de Stanford y su excelencia en investigación y desarrollo contribuye
mucho a las mentes innovadoras. Los innovadores quieren vivir en lugares
vibrantes donde se glorifique el talento más que el dinero. Pues las mentes
creativas atraen los entornos económicos y esto hace que sean las empresas
las que busquen las grandes concentraciones de mentes creativas y no al revés.

Existen un “ecosistema” que hace posible la innovación: educación de calidad,

empresas y universidades que inviertan en investigación y desarrollo, ambiente
económico que propicie la inversión de riesgo y una legislación que aliente la
creación de nuevas empresas.
Se concluye en este capítulo, es la importancia de contar con una masa crítica
de mentes creativas respaldadas por excelentes sistemas educativos, porque la
creatividad es un proceso social, y los más grandes avances vienen de la gente
de la que aprendemos, de la gente con la que competimos, y de la gente con la
que colaboramos.

Capítulo II: Gaston Acurio

En este capítulo comenta sobre el chef peruano Acurio que convirtió la
gastronomía de su país en un fenómeno económico y social, además de una
industria millonaria que hoy en día representa 9,5 % del producto interno bruto
peruano. Acurio partió de su filosofía de compartir sus recetas “el cocinero que
no divulga sus recetas está condenado a desaparecer, si compartes tus recetas
en las redes y medios, existes”. Con esta filosofía colaboró con sus competidores
en lugar de competir contra ellos, generó el movimiento económico para
desarrollar la cocina peruana en el mundo en donde compartían en lugar de
competir. Donde, Acurio trazó tres objetivos claros: 1) Promover la marca Perú;
2) Atraer turismo a Perú mediante la gastronomía 3) Integrar a los peruanos a
través de la cocina. Hoy en día, la capital Lima, se ha convertido en una ciudad
global, que pretende convertirse en la capital gastronómica mundial en 2021,
pasando por encima a Paris y a Roma.

Capítulo III: Jordi Muñoz y el movimiento de los makers

En este capítulo habla de un joven visionario llamado Jordi Muñoz, amante de la
innovación, obsesionado con los aviones y la robótica, y creativo desde muy
pequeño, perseguía sus sueños. Jordi inicia a escribir en blogs y Anderson, el
creador de uno de los sitios, se dio cuenta de que era un genio. Donde años más
tarde se asocian y fundan la empresa 3D Robotics. Esta empresa tecnológica se
encargaría de elaborar robots y drones con materiales de bajo costo para
posteriormente lanzarlos a la venta. • Su modelo de operar ya había sido
implementado en otros sitios de colaboración web, que consistía en permitir a la
gente, poder demostrar lo que sabían y lo que les interesa ver en el mercado, y
así, de esta manera, elegir aquellos proyectos que más llamen la atención en
cuanto a rentabilidad y atractivo para la comunidad. Este modelo de negocio,
hacía que a muchas personas les preocupara el futuro de la empresa, ya que
cualquiera podía tener acceso a estas ideas y a crear los productos por su parte.
Los productos que utilizaban para elaborar los robots, eran los mismos que se
utilizaban en China, por lo que la competencia no tendría oportunidad de abaratar
más sus costes y siempre se podrían mantener a bajo precio.
Esta tendencia despertaría la creación de una nueva era en la etapa de
Crowdfunding, la cual pretendería aumentar las oportunidades para los
innovadores por medio de financiamientos, asesoría, desarrollo, investigación
etc. Donde las empresas de fuentes abiertas y al financiamiento vía
Crowdfunding, se han democratizado las oportunidades de poner en marcha
nuevos proyectos.

Capítulo IV: Bre Pettis y la nueva Revolución Industrial

En este capítulo habla sobre las impresoras 3D personales reemplazarán a la
producción industrial por una hogareña, y las empresas se propondrán más bien,
a exportar el diseño no el producto, donde los humanos serán capaces de
producir zapatos, ropa o cualquier material que queramos. El Sr. Pettis produjo
las impresoras en Nueva York, nombrando a su empresa MAKERBOT, siendo él
un sencillo maestro de escuela secundaria, y después de solo 6 años de haber
dejado su trabajo, vendió su empresa en 604 millones de dólares. Pettis se
reunió con personas talentosas quienes querían reunirse para generar energía
potencial, y sucedió intercambiando ideas, donde decidieron fundar una empresa
3D, con 75000 dólares para fabricar impresoras personales, pensadas primero
solo para arquitectos, diseñadores e ingenieros, por ejemplo, para hacer
maquetas o prototipos. Este invento resultó ser mucho más económico y para el
mundo de los negocios significo que se podían crear productos más rápido,
corregir errores y mejorarlos cada vez.
En este capítulo da a comentar sobre una verdadera Revolución Industrial:
donde las impresoras se utilizan en la NASA, para fabricar repuestos de piezas,
en barcos mercantes y de turismo para todo tipo de repuestos. En la parte de la
medicina se fabrican prótesis de titanio para implantes o audífonos para débiles
auditivos. Hoy se produce ropa, zapatos, joyería., y en poco tiempo se verá
comida nutritiva hecha en impresoras. Éste proceso tardará un tiempo pues ésta
tecnología se considera impactante, transformadora, pero también perturbadora.
El futuro nos ha alcanzado pues después de las 3D, vendrán las 4D. Cuando
aún no digerimos el avance de las 3D algunos innovadores ya hablan de un
futuro que nos viene a impactar, serán impresoras que producirán cosas que
podrán transformarse a sí mismas para adecuarse a diferentes circunstancias,
utilizando materiales inteligentes, autosaneables.

Capítulo V: Rafael Yuste y los manipuladores del cerebro

En este capítulo habla sobre un científico español de la Universidad de Columbia
de Nueva York, Yuste, que es codirector del proyecto Brain Activity Map, que
pretende crear el primer mapa que permita ver los miles de millones de neuronas
del cerebro humano y como se relacionan entre sí, a este científico la revista
Science y Nature, en unos artículos en The New York Times, publicado en El
País de España, lo había escogido como 1 de los 5 científicos a nivel mundial
que estaban trabajando en los proyectos más revolucionarios.
El presidente Barack Obama prometió destinar más de 100 millones de dólares
anuales y en el que intervienen científicos de todo el mundo, con el objetivo de
poder diagnosticar y tratar enfermedades como la depresión, la esquizofrenia y
la epilepsia, mediante la manipulación de dichas neuronas. Al mismo tiempo
plantea problemas éticos inéditos, cuya propuesta es controlar y supervisar por
medio de comités éticos formados por representantes de la sociedad, expertos
en ética y también científicos. Desarrollar un nuevo tipo de tecnología, que utilice
la actividad cerebral directamente para controlar máquinas y para optimizar la
comunicación entre las personas. Así como las técnicas para registrar la
actividad de un gran número de neuronas y con ellas poder determinar patrones
de actividad relacionados con comportamientos, pensamientos, actividades
motoras y el habla.

Capítulo VI: Pep Guardiola y el arte de innovar cuando se está ganando

En este capítulo habla sobre la historia del director de futbol Pep Guardiola que
fue acusado de dopaje pero demostró su inocencia Lo primero que hizo fue
anunciar que echaría a Ronaldinho, la estrella del equipo, junto con sus
compañeros Samuel y Deco. Transmitió a los jugadores su filosofía. Les
perdonaría errores, pero no les perdonaría no dar cien por ciento de su esfuerzo.
El equipo se regiría por la filosofía que había distinguido al FC Barcelona: el
juego ofensivo. Restablece la disciplina, con el esquema de sanciones que había
impuesto en las divisiones inferiores, donde multaba a los jugadores con dinero.
Pep para asegurarse de tener una organización efectiva, contrató preparadores
físicos, nutricionistas, fisioterapeutas, ayudantes técnicos, asistentes personales
para los jugadores y analistas para que evaluaran todos los partidos. Perdió el
primer partido empató el segundo y empezó a ganar un partido tras otro.
Empezó a estudiar detenidamente al equipo rival y siempre sacaba enseñanzas
de sus victorias y sus derrotas. La innovación que hizo, no fue poner a Messi en
el medio campo, sino la flexibilidad, descubrir cómo actúa el contrario y
sorprenderlo a mitad de camino.

Capítulo 7 Branson, Musk, Kargieman y el arte de reinventarse

En este capítulo, estos tres personajes tienen el interés en común de
comercializar el espacio, arriesgan su estabilidad de cierta forma todo para lograr
sus objetivos, personas fuera de serie, caer y aprender de sus errores, no temen
a los cambios y viven mirando hacia adelante. Por ejemplo, Branson sin concluir
estudios, toda su carrera empresarial fue de reinvención persistente, una y otra
vez, el hecho de haberse reinventado tras circunstancias adversas lo salvó de la
bancarrota. Student comenzó a vender discos por correo; se reinventó
nuevamente cuando empezó a vender discos en tiendas comerciales, después
de que una huelga en correos acabó con su negocio de venta de discos por
mensajería, se reinventó otra vez como empresario aeronáutico, y luego como
empresario galáctico. En el camino fue fundando compañías de todo tipo de los
cuales no conocía el esquema del negocio “Virgin”. Las empresas Branson
emplean en conjunto a más de 40 mil persona: red de trenes privados, tiendas
de jeans, cadena de gimnasios, cosméticos, tarjetas de crédito, y compañías de
seguros.
Kargieman, Argentino combinación de filósofo y matemático. Comenzando como
hacker logrando éxitos a su corta edad para empresas privadas de tal modo que
llegó a empresas internacionales, después de crisis económica se ve afectado y
decepcionado se dedica a la filosofía como profesor. Asiste a un curso de verano
sobre innovaciones y envío de cosas a la Luna y se da cuenta de que había
mucho por hacer en la industria espacial, dedicándose al desarrollo de mini
satélites. Musk, joven idealista Sudafricano graduado en Física fundador de
PayPal, a sus 30 años tenía una fortuna de 150 millones de dólares contaba con:
SpaceX, compañía de autos eléctricos Tesla, y energía solar SolarCity. En sus
primeros intentos espaciales fracasaron (3 intentos) Musk había gastado ya más
de 100 millones de dólares, sus empresas estaban en picada y decide invertir en
su 4to intento al espacio sabiendo que si fracasaba tenía que cerrar la empresa,
pero esta vez el resultado fue positivo logrando grandes entradas de inversión
de empresas privadas, así como de la NASA
Musk y Branson, han invertido una buena parte de su fortuna con la finalidad de
seguir escalando en las listas de los más ricos del mundo. Branson, Musk y
Guardiola, opinan que no es saludable para ninguna empresa quedarse
haciendo siempre lo mismo.

Capítulo 8 Salman Khan y las “escuelas al revés”

En este capítulo habla sobre Khan Innovador Social, ha revolucionado la
educación en el mundo con sus videos y ejercicios prácticos educativos gratuitos
en Internet. Khan Academy empresa altruista reciben clases gratuitas de
matemáticas, álgebra, historia y otras asignaturas escolares en 28 idiomas. Khan
se graduó de 4 carreras en las mejores universidades del mundo: licenciaturas
en matemáticas, ingeniería electrónica y ciencias de la computación. Luego una
maestría en computación y otra en Administración en Harvard.
Gracias al desarrollo de esta herramienta fortalece el sistema de “Escuelas al
revés” el cual consiste en cambiar la educación prusiana y evolucionarla de tal
grado que los niños no tengan lagunas de conocimiento con aprendizaje a su
ritmo, eliminando niveles con edades, paredes en las aulas, desarrollo de
liderazgos de los más grandes con los pequeños, conciencia y responsabilidad,
divertirse aprendiendo “un verano todo el año”. Se mantienen de la filantropía
con fondos de Fundación Gates, Google, Ann y John Doerr, Reed Hastings de
Netflix, Fundación de Carlo Slim, Fundación de Jorge Lemann en Brasil, y
muchas más.

CAPÍTULO IX: Zolezzi, Von Ahn y los innovadores sociales

El capítulo 9 del libro, habla principalmente de los innovadores sociales y de las
estrategias que han utilizado para desarrollar diferentes modelos de negocio
intermedios, con y sin fines de lucro; esto con la finalidad de mejorar al mundo y
crear un capitalismo más humano. Un invento extraordinario que a través del
nuevo modelo permitiría hacer llegar el preciado líquido a las personas menos
afortunadas alrededor del mundo. La lectura menciona las características que
diferencian a los emprendedores sociales poniendo como ejemplo clave a Yunus
y a las empresas que los apoyan alrededor del mundo haciendo énfasis en cómo
las empresas sociales que van más allá de la responsabilidad social corporativa
que en muchos casos se ha convertido en una extensión de los departamentos
de imagen de las grandes empresas, que están más interesadas en lograr buena
publicidad que en ayudar a solucionar problemas sociales.
Capítulo X: Los 5 secretos de la innovación
En este capítulo recalca la falta de innovación que existe en los países de
América Latina, pero indica que nos solo los países, sino que también las
personas debemos reinventarnos constantemente para salir mejor parados en la
nueva economía de la creatividad del siglo XXI; posterior a esto, el autor describe
los 5 secretos básicos que se requieren para la innovación.
Primer secreto – Crear una cultura de la innovación, para poder generar más
innovación productiva, los países deben mejorar la calidad de la educación,
estimular la graduación de ingenieros y científicos, aumentar la inversión en
investigación y desarrollo, ofrecer estímulos fiscales a las compañías para que
inventen nuevos productos etc. Donde se produzca un entusiasmo colectivo por
la creatividad, y glorifique a los innovadores productivos de la misma manera en
que se glorifica a los grandes artistas o a los grandes deportistas, y que desafíe
a la gente a asumir riesgos sin temor a ser estigmatizados por el fracaso.
Segundo secreto – Fomentar la educación para la innovación.
Tercer secreto – Dice que la mayoría de los países latinoamericanos deben
simplificar los trámites para abrir o cerrar una empresa, adoptar leyes que hagan
respetar la propiedad intelectual, y modificar sus leyes de quiebras para no
castigar excesivamente a quienes fracasan en un emprendimiento.
Cuarto secreto – Estimular la inversión en innovación. El gran problema de la
falta de inversión en innovación en Latinoamérica es que la mayor parte del
dinero es desembolsado por los gobiernos, a través de las universidades
públicas, y no por las empresas privadas que son las que mejor conocen el
mercado.
Quinto secreto – Globalizar la innovación.
CONCLUSIONES
Estas preguntas por lo regular se encontraban en la sociedad, en centros de
opinión, debates, análisis etc. pero nunca se habían puesto tan al descubierto y
de manera tan ejemplificante.
El libro deja ver que existe una atracción de talento. El talento está en todas
partes la clave o diferenciación, son las personas y los modelos que se
promueven. En este libro pretende mostrar la existencia de creatividad y audacia
en América Latina, con países jóvenes y sociedades dinámicas.
El libro se cierra con cinco claves para promover el cambio hacia la innovación:
crear una cultura de la innovación, fomentar la educación para la innovación,
derogar las leyes que matan la innovación, estimular la inversión en innovación,
globalizar la innovación. El talento es una de esas cosas que se buscan, se
construye y se perfecciona. En mi opinión, las nuevas generaciones deben estar
más abiertas a los cambios a pesar de la cultura latina y darse la oportunidad de
experimentar y fracasar.