PLAN DE TRABAJO

para el
CONSEJO DE
ESTUDIOS GENERALES CIENCIAS
2018-2019
Misión:
“Trabajar por la PUCP que merecemos, para el país que necesitamos”
Al ingresar a la PUCP, denominada ‘la mejor universidad del país’, se pueden
observar distintas falencias en cuestiones de calidad de enseñanza,
implementación de servicios innovadores, derechos de los y las estudiantes,
entre otros. Como postulantes al Consejo de Estudios Generales Ciencias,
buscamos que nuestra universidad, empezando con cambios en nuestra
unidad académica, refleje en los servicios y derechos que otorga, el esfuerzo
de cada estudiante. A partir de ese sesgo, nos proponemos lograr un trabajo
articulado, gestionando proyectos que aseguren las necesidades y el bienestar
de los y las estudiantes.

Visión:
“Adaptar nuestra universidad en una sociedad en movimiento”

Esta frase implica en iniciar de pequeños hasta grandes cambios en nuestra

unidad académica con el fin de solucionar las necesidades e inquietudes de los
alumnos y alumnas pertenecientes a EEGGCC. Para ello, buscamos generar
conciencia, es decir, que los y las estudiantes entiendan que no solo venimos a
recibir conocimiento sino también a construirlo. Creemos en el
empoderamiento de los estudiantes para generar un cambio el cual trascienda;
por ello, buscamos fomentar mayores espacios colaborativos con el objetivo
que cada vez más personas sean partícipes de la mejora de su facultad.
 ¿QUIÉNES SOMOS?
Mi nombre es ​Abbie Cuentas​, estoy en
mi tercer ciclo en EEGGCC en la carrera
de Ingeniería Industrial. La razón por la
que estoy postulando al Consejo de
Estudios Generales Ciencias es que el
poder aprendido un año sobre la
representación estudiantil ​me ha
ratificado que esta es la herramienta
perfecta para seguir con la innovación
para la formación continua de los
alumnos y en su mejora, la cual quiero
ser partícipe.

Hola, mi nombre es ​Marco Santivañez y

este es mi tercer ciclo en EEGGCC. Tomar
esta decisión no fue fácil, pues al principio no
me sentía capaz ni preparado para asumir
este compromiso. Sin embargo mis
motivaciones me hicieron entender que mis
temores solo son un obstáculo para lograr mi
meta; es por ello que estoy acá.
Son dos las principales razones que me
llevaron a tomar la decisión: pasión al
servicio y amor a la facultad.
Quiero ver crecer a Generales Ciencias así
como sus alumnos, salir de la facultad y que
esté mejor a cómo la encontré. Para eso te
invito a leer nuestro plan de trabajo y confiar
en nosotros. Gracias.
 Hola qué tal chicos, mi nombre es ​Jose
Chávez​, estudio la carrera de ingeniería
electrónica y actualmente estoy cursando
mi tercer ciclo. EEGGCC es el espacio
que me ha brindado muchas
oportunidades y alegrías en todo este
tiempo de mi vida universitaria. Sin
embargo, soy consciente de que este
lugar tiene que seguir mejorando, tiene
que seguir desarrollándose para
satisfacer cada día más las necesidades
de los alumnos y alumnas que estudien y
estudiarán en este lindo lugar. Los invito
a confiar en nosotros, a confiar en este gran proyecto para formar los EEGGCC que
merecemos.

Mi nombre es ​Lucía Delgado y, al igual que

ustedes, estoy estudiando en EEGGCC.
Actualmente, estoy en mi tercer ciclo de
ingeniería industrial. La razón por la que me
postulo al Consejo de Estudios generales
ciencias es porque busco y quiero lograr
que todos nosotros nos sintamos orgullosos
de ser parte de esta universidad. Me
gustaría saber qué problemas o situaciones
difíciles tiene el alumno para así encontrar
maneras o vías de solución que puedan
lograr responder a todas sus
incomodidades.
 NUESTRAS PROPUESTAS ​:    
 
Académicos 
UN JP MÁS JUSTO
Buscaremos una mayor regulación en la selección de los jefes de práctica con el fin de que se
pueda garantizar sus competencias y capacidades, asimismo, estandarizar los criterios de
elección a través de una evaluación sobre sus métodos de asesoramiento. De esta forma, se
busca que el alumno reciba una mejor ayuda por parte de todos sus jefes de práctica evitando
ser asesorado de manera deficiente.

EL REGRESO DE LOS DIEZ MINUTOS

Hasta el 2018-0 en el curso de Física contaba con 1 hora 50 minutos para el desarrollo de la
práctica calificada. Actualmente, ese tiempo se ha reducido 10 minutos, tiempo vital para los
estudiantes en el rendimiento de la prueba. Por ello, se buscará en las sesiones de consejo
que se reincorpore el tiempo de duración que las prácticas calificadas tenían originalmente.

+ ELECTIVOS
A través de encuestas, se buscará cuáles son los electivos más solicitados por ciencias en las
distintas facultades de la universidad. Así se solicitará, previamente al inicio de cada semestre
académico, a estas Unidades Académicas que habiliten algunos cupos para el alumnado de
ciencias y de esta manera poder tener más acceso a otros cursos que contribuyan en nuestra
formación íntegra.

BANCO DE CUADERNOS
Así como se hizo anteriormente el banco de ppts, realizaremos un banco de cuadernos virtual
con los mejores apuntes de los distintos cursos de EE.GG.CC, para esto se llevará a cabo
concursos para que los y las estudiantes con dichos apuntes destacados sean reconocidos
por la comunidad por aportar con su material. 

PROGRAMANDO MI FUTURO
Coordinaremos capacitaciones y cursos libres con la Unidad Académica y con la Comisión
Académica PUCP para el dictado de talleres de herramientas informáticas como Matlab,
Project, Inventor, Excel, AutoCad, Pseint, entre otros, para una mejor adaptación al mercado
laboral. Estos talleres serán dictados por personas capacitadas con experiencia en el tema.

ORIENTACIÓN VOCACIONAL
A medida que pasan los ciclos, a muchos alumnos y muchas alumnas les surgen dudas
acerca de lo que están estudiando. Por ello, en conjunto con la OOIA, asociaciones de
diferentes especialidades, profesores y profesoras, egresados y egresadas, se buscará que el
alumno y la alumna estén 100% informados sobre su carrera por medio de ferias
vocacionales, charlas, talleres vivenciales y test vocacionales.
ASESORÍA 2.0 
Entendemos la problemática de muchos estudiantes de no poder asistir a las asesorías de un
curso debido al cruce de horarios que puede haber.
Por ello, realizaremos una reestructuración de las asesorías que brinda nuestra Unidad
Académica, mejoraremos la difusión de los horarios de asesoría a través de las redes
sociales y paneles informativos con el fin de que más estudiantes puedan beneficiarse de ello.
Además, con esta propuesta impulsaremos el rol del delegado numerario ya que este
consultará las dudas prácticas o conceptuales que tenga la mayoría de alumnos en el curso
con el fin de que el profesor las absuelva. De esta manera, se garantiza un rol del alumnado
mucho más participativo y asertivo en Estudios Generales Ciencias.

CÓMO HACER MI CV
Trabajaremos con la Bolsa de Trabajo PUCP para el dictado de talleres presenciales de cómo
realizar un CV destacado, así como otros consejos para que la comunidad de EE.GG.CC.
pueda insertarse al mercado laboral más fácilmente.

REFORMA DE LA MALLA
Se realizarán encuestas de aprobación para corroborar que la malla se adapte a las
necesidades de los y las estudiantes de EE.GG.CC, asimismo, se plantearán mejoras a su
funcionamiento según los resultados obtenidos. Dichas encuestas se llevarán a cabo
virtualmente dos veces por ciclo para tener un mejor seguimiento de la opinión del estudiante.

AULAS LIBRES TODO EL CICLO

A pesar de que se cuenta con ciertos espacios de estudios como terrazas y, en los
alrededores como CIA y la nueva biblioteca de Ciencias Sociales, no se da abasto para la
gran cantidad de alumnos que hay en Generales Ciencias. Debido a esto, proponemos
aperturar más aulas libres y no solo en la época de exámenes parciales/finales sino durante
todo el ciclo.

MÁS CERCA A MI CARRERA

Implementaremos talleres prácticos que nos acerquen más a nuestra carrera. Para ello, nos
comunicaremos con las diferentes asociaciones de Ciencias e Ingeniería para que con su
ayuda se dicten talleres dinámicos, de esta manera tendremos un punto de vista mucho más
cercano y noción de lo que realizaremos cuando pasemos a facultad y, posteriormente,
egresemos.

AULA ABIERTA CIENCIAS

Continuaremos con esta propuesta del Consejo 2017-2018, la cual consiste en videos de
profesores explicando dónde vemos cada tema de física o cálculo, y en qué los podemos
aplicar exactamente. De esta manera ya no nos mecanizaremos al momento realizar los
ejercicios, sino entenderemos cuál es el trasfondo de cada uno de ellos enfocado a cada una
de nuestras carreras. Esta propuesta ya está aprobada, solo faltan las grabaciones.
Defensa y Bienestar Personal 
¡DIGAMOS NO!
En conjunto con la REA, se realizará una campaña a través de todos los agentes de la
comunidad universitaria para incentivar la cultura de denuncia de actos de acoso o
discriminación que se susciten en el campus universitario e inculcar esta cultura en Estudios
Generales Ciencias.

LAS 3 Rs
Al cabo de cada ciclo tenemos varios cuadernos llenos de ejercicios los cuales, usualmente,
son desechados al tacho de basura; sin embargo, estos podrían ser ​reciclados con el
objetivo de que sean ​reusados ​para otro fin, de esta manera ​reduciremos ​la contaminación
provocada por este material. Por ello, al final de cada semestre se instalarán módulos donde
se puedan dejar dichos cuadernos, papeles sueltos, periódicos u otros materiales reciclables.

QUÉ HAGO COMO CONSEJERO

La mayoría de estudiantes no está informado del accionar que lleva a cabo el Tercio
Estudiantil. Por ello, se realizarán informes bimestrales de todas las actividades que se
desarrollen en el Consejo hasta ese momento para que se pueda fiscalizar el trabajo.
Asimismo, se informará sobre las actividades futuras.

BAÑOS SIEMPRE CONTIGO

Proponemos mantener los baños abiertos a toda hora de lunes a viernes, una hora posterior a
la hora que acaben las clases y/o prácticas el sábado, y durante semana de exámenes ya
que los mantienen cerrados impidiendo que alumnos de la facultad que no se encuentren en
examen acudan a estos ya sea por necesidad o emergencia.
Además, proponemos que la limpieza de los baños no se realice durante los cambios de hora
que es cuando son más concurridos.

QUIERO MI EXAMEN
Actualmente, podemos recoger nuestros exámenes solo durante un horario determinado. Esto
conlleva que si no asistimos a dicho horario, se pierde cualquier opción de devolución del examen.
Por eso proponemos un lapso limitado de tiempo posterior a la indicada con el fin de tener una
oportunidad de obtener nuestro examen. Esto es importante debido a que con los exámenes, el
alumno puede identificar sus errores y corregirlos para la próxima evaluación.

 
 
Infraestructura 
TE QUIERO VERDE
La rotonda de ciencias podría ser una zona de encuentro más agradable si tuviera más áreas
verdes. Por ello, aumentaremos la proporción de estas tanto en el mismo rotonda como en
sus alrededores y entradas directas; así más estudiantes disfrutarán su estadía en este lugar.

¡SILENCIO!
Se buscará implementar ventanas antiruido en las aulas cercanas a los comedores. Esto
permitirá que el desarrollo de clases, prácticas y posibles exámenes, se realicen sin
interrupciones por el bullicio generado en esos lugares, con el fin de buscar un mejor
rendimiento académico de los y las estudiantes, y evitar incomodidades por parte del alumno
y del profesor.

INCLUCIENCIAS
En busca de hacer una Ciencias más inclusiva, se implementará un camino Braille para
nuestros compañeros y compañeras con discapacidad visual puedan movilizarse con mayor
seguridad.
Asimismo, se buscará la accesibilidad integral a los diferentes espacios de nuestra unidad
académica a través de la instalación de más rampas, además de habilitar el préstamo de
sillas de ruedas y muletas para que las personas que realmente requieran de su uso puedan
adquirirlos dentro de su propia facultad. Así, contribuiremos a dar mayores facilidades a todos
nuestros compañeros y compañeras.