Universidad Autónoma de Guerrero

Escuela Superior de Ciencias Naturales

Lic. Químico Farmacéutico Biólogo

Practica no. 5
“realizar soluciones químicas en diferentes porcentajes
utilizadas en análisis cuantitativo”

Materia: análisis cuantitativo

M.C. Filiberto Solís Gomez

Alumno: Betsy Yulem Bolivar Lobato.

Grupo: 202

Chilpancingo, gro., a 12 de marzo del 2018

 TITULO

 “realizar soluciones químicas en diferentes porcentajes utilizadas en

análisis cuantitativo”

OBJETIVO

 Realizar soluciones acuosas en porcentajes del 1%, 2%, 5%, 7%, 9%,
10%, 12%, 13% y 15%. De diferentes reactivos químicos (acido
clorhídrico, acido acético y acido fosfórico).

INTRODUCCIÓN

Una reacción quimica o cambio quimico es todo proceso quimico en el cual dos o
mas sustancias ( llamadas reactantes ), por efecto de un factor energético, se
transforman en otras sustancias llamadas productos. Esas sustancias pueden ser
elementos o compuestos.

Una Solución es una mezcla homogénea de dos o más sustancias.

La sustancia disuelta se denomina soluto y la sustancia donde se disuelve se
denomina disolvente.

 1 Clasificación
o 1.1 Solución No Saturada
o 1.2 Solución Saturada
o 1.3 Solución Sobresaturada
 2 Curvas de Solubilidad
 3 Enlaces relacionados
 4 Fuentes
Clasificación

Existen tres clasificaciones para las soluciones, atendiendo a la cantidad de soluto

disuelto. Como la solubilidad de las sustancias varía con la temperatura, estas
clasificaciones se asumen para una temperaturaconstante.

 Solución No Saturada
 Solución Saturada
 Solución Sobresaturada

Solución No Saturada

Es aquella solución a la cual es posible agregar más soluto y que éste se disuelva.

Solución Saturada

Es aquella solución a la cual aunque se agregue más soluto, éste no se disuelve.

Ejemplo: Cuando disolvemos azúcar en agua y por más que agitemos queda un
exceso de azúcar que nunca llega a disolverse. Estamos entonces en presencia
de una Solución Saturada.

Solución Sobresaturada

Se denomina así a la solución que posee mayor cantidad de soluto disuelto que el
que admite a esa temperatura.

Para lograr este tipo de soluciones, normalmente se calienta para aumentar la

solubilidad y una vez disuelto el exceso de soluto se deja enfriar en reposo.

Estas soluciones son muy inestables; al ser agitadas o al agregar una pequeña
cantidad de soluto, precipita el exceso de soluto disuelto, convirtiéndose en una
solución saturada.
REACTIVOS:

 Acido Clorhídrico 36.5 – 38%

 Acido Acético 99.98%
 Acido Fosfórico 85.60%

MATERIAL:

 Pipeta graduada de 10 ml
 Pipeta milimétrica
 Vaso de precipitado de 500 ml de vidrio
 3 matraz aforado de 100 ml de vidrio
 Agua destilada
 Probeta de 250 ml de vidrio

METODOLOGÍA:

1.- Realizar los cálculos porcentuales de los reactivos químicos HCL, Acido
Acético (CH3-COOH), y Acido Fosfórico.

2.-Adicionar concentraciones calculadas y aforar a 100 ml.

3.-Colocar en un matraz o vaso de precipitado de 250 ml.

4.-Anotar los resultados.

RESULTADOS

Acido Acético HCL Acido Fosfórico

1%.- 100 x 1% / 99.98 = 1%.- 100 x 1% / 37.25 1%.- 100 x 1% / 85.60

1ml =2.68 ml =1.16

2%.- 100 x 2% / 99.98 = 2%.- 100 x 2% / 37.25 2%.- 100 x 2% / 85.60

2ml =5.36 ml =2.33

5%.- 100 x 1% / 99.98 = 5%.- 100 x 5% / 37.25 5%.- 100 x 5% / 85.60

5ml =13.42 ml =5.84

7%.- 100 x 1% / 99.98 = 7%.- 100 x 7% / 37.25 7%.- 100 x 7% / 85.60

7ml =18.79 ml =8.17

9%.- 100 x 1% / 99.98 = 9%.- 100 x 9% / 37.25 9%.- 100 x 9% / 85.60

9ml =24.16 ml =10.51

10%.- 100 x 1% / 99.98= 10%.- 100 x 10% / 37.25 10%.- 100 x 10% / 85.60
10ml =26.84 ml =11.68

12%.- 100 x 1% / 99.98= 12%.- 100 x 12% / 37.25 12%.- 100 x 12% / 85.60
12ml =32.21 ml =14.01

13%.- 100 x 1% / 99.98= 13%.- 100 x 13% / 37.25 13%.- 100 x 13% / 85.60
13ml =34.89 ml =15.18

15%.- 100 x 1% / 99.98= 15%.- 100 x 15% / 37.25 15%.- 100 x 15% / 85.60
15ml =40.26 ml =17.52
CONCLUSIÓN

En esta práctica aprendí que este tipo de cálculos es de mucha utilidad e

importancia la exactitud en las mediciones por ello es importante sabe calcular
soluciones químicas en diferentes porcentajes.

En la química la precisión de una medida va a depender de la persona que realice

la experiencia ya que el instrumento utilizado ya estará calibrado para el tipo de
medición, solo queda por parte de la persona medir correctamente atendiendo a
los meniscos, calibrar bien la balanza, etc. Si se desea obtener una buena
precisión en la medida es recomendable realizar distintas mediciones.
La exactitud depende del instrumento y se sabe que la exactitud del mismo
dependerá de la persona que lo fabrique, así que para tener buena exactitud es
conveniente utilizar el instrumento correcto ya que pueden haber distintos
instrumentos de laboratorio con una misma función de medida pero con diferente
exactitud.

BIBLIOGRAFIA

1.- R.A.Day, A.L.Underwood, 1989 “Quimica Analitica Cuantitativa” Ed.

Prentice Hall Hispanoamericana, quinta edición, Mexico D.F.

2.- http://exactitudyprecision.blogspot.mx/2011/06/exactitud-y-precision-
quimica.html

3.- http://quimicaanaliticabioanalisis.blogspot.mx/2011/09/soluciones.html