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UNIVERSIDAD JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI

FACULTAD DE INGENIERIA

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

INFORME DE VISITA A INSTALACIONES DE SENAMIH

ALUMNO: GUIDO ALBERTO FLORES SARDÓN

AÑO_2018

MOQUEGUA PERU
INFORME DE VISITA A SENAMHI TACNA

INTRODUCCION

EL CLIMA Y EL COMPORTAMIENTO HUMANO

En una de estas investigaciones, Javier López del Val, responsable de la unidad de

trastornos del movimiento del servicio de neurología del hospital clínico

universitario Lozano Blesa de Zaragoza, observó que había jornadas en las que

ingresaban trece o catorce personas en su unidad y otras en las que, en cambio, no había

nadie. Sor prendido por l a circunstancia, decidió apuntar el día y hora en que ingresaron

los 750 pacientes que fueron atendidos durante un año en el servicio de urgencias del

hospital, investigando todo tipo de correlaciones en busca de un posible patrón. Eso le

llevó a solicitar al Servicio Meteorológico Provincial de Zaragoza datos de la máxima

y mínima presión atmosférica, temperatura y humedad de cada uno de los días de ese

año. “La conclusión es que hay un 30% de la población que barrunta a través de su

cuerpo cambios atmosféricos”, explica este neurólogo, tras mencionar que a su abuela le

dolía el codo justo antes de llover. “Yo por aquella época lo atribuía a que ella era de

pueblo”, admite. “Incluso llegué a pensar que estaba loca.

Pero la cuestión es que el tiempo le ha acabado dando la razón” .

A MODO DE INTRODUCCI ÓN

Casi todos reconocemos que en primavera y verano estamos más energéticos, alegres y

nos sentimos mejor, comparativamente con el invierno. Todo indica que la luz solar

incide en ciertas actividades del cerebro que tienen que ver con el humor de las personas,

de manera que al disminuir la iluminación solar la gente tiende a deprimirse.


Desde lo clínico:

1. La cantidad de luz recibida del exterior influye en la actividad de la serotonina

(neurotra smisor que permite la intercomunicación entre neuronas), producida por la

glándula hipófisis (en la parte central del cerebro) que “maneja” nuestros estados de ánimo.

La depresión se genera cuando la secreción de esa hormona es baja.

2. En invierno también ocurre la secreción de melatonina (hormona que segrega la

glándula epífisis - situada en el cerebro) que eleva la somnolencia y la baja temperatura

corporal, éste aumento se da por la reducción de periodos de luz solar. Y asi se aumenta la

melatonina, disminuye la serotonina en el cerebro, afect ándose el buen estado anímico.

Algunos estudiosos dicen que bastarían dos semanas de insuficiencia de luz en individuos

predispuestos para disminuir los niveles de serotonina y conducir a depresión.

En síntesis: La disminución de luz es el desencadenante de depresión estacional.

Por lo tanto lo contrario también puede suceder, es decir, durante los meses cálidos en

países cercanos a los polos hay muchos casos de personas que se vuelven

demasiadamente alegres y ansiosas.

CLIMATOLOGÍA MÉDICA Y FOTOBIOLOGÍA

Es la disciplina científica que examina la relación de los seres vivos y la luz.

CLIMATOLOGÍA MÉDICA O BIOMETEOROLOGÍA

Es la ciencia que estudia la influencia que el clima ejerce en los seres humanos, tanto por

sus efectos terapéuticos como por sus posibles perjuicios para la salud.
Los investigadores afirman que los valores extremos de temperaturas, su

combinación con la humedad y el viento, exponen al organismo a condiciones que

en algunos casos inciden en forma directa en la aparición o agravamiento de

enfermedades. Entre ellas es posible contar las de piel y gastrointestinales, los

problemas articulares y vasculares, así como cefaleas, diarreas, asma, insomnio y otros.

El frío intenso provoca una vasoconstricción periférica intensa con aumento del

metabolismo basal y producción de calor. El calor produce vasodilatación periférica,

sudoración abundante, pérdida de agua y electrólitos a través de la piel. En

situaciones muy extremas se puede dar el llamado golpe de calor, que causa

hipertermia, deshidratación, dolor de cabeza y afectación del sistema nervioso central.

Los estudios bioclimáticos son complejos, epidemiológicamente se conocen bien

determinadas asociaciones entre ciertas enfermedades y cada una de las estaciones

del año. Son ejemplos de ello la tuberculosis, el sarampión, la tos ferina y la rubéola

–más frecuentes en primavera–, las gastroenteritis y toxoinfecciones alimentarias –

más típicas del verano–, la fiebre tifoidea, escarlatina, las amigd alitis y poliomielitis –

más frecuentes en otoño–, y los síndromes catarrales y la meningitis –con una

incidencia claramente superior en invierno –. Esto se debe, entre otras causas, a que los

agentes patógenos se encuentran también sometidos a las variaciones climáticas y

estacionales.
AGENTES CLIMÁTICOS Y SUS CONSECUENCIAS (A MODO DE SÍNTESIS)

Viento

Cálido y seco: Fatiga, decaimiento, ansiedad, ataques de pánico, trastornos emocionales,

ansiedad, agitación psicomotriz, jaquecas.Frío y húmedo: Hipersecreción mucosa,

resfriados, aumento de la sensibilidad al dolor en pacientes reumáticos.

Templado y húmedo: Cefaleas, jaquecas

Temperatura

Elevada: Descenso de la presión arterial, fatiga, bajo tono vital, problemas circulatorios

(la deshidratación puede aumentar la viscosidad en sangre y la formación de

trombos, tanto en la circulación cerebral como coronaria), calambres, dolor de cabeza,

irritabilidad, dermatitis por calor (sobre todo en recién nacidos), edemas (especialmente

en extremidades inferiores) , agresividad

Baja: Trastornos respiratorios y circulatorios, hipotermia, infartos, asma (sobre todo,

combinada con la humedad), aumento del colesterol sanguíneo (también en las olas de

calor) .

Temperatura y movimientos del aire

La temperatura del aire en la sombra disminuye aproximadamente 1 ºC por cada 150 m de

altitud, ello implica que a partir de 3000 m la temperatura se halla generalmente bajo

cero. A los 8000 metros es aproximadamente de –37 ºC, y a 11000 m de unos –55 ºC.

Con frecuencia en la alta montaña la velocidad del viento es importante. A ello contribuye

tanto la gradación térmica como las particularidades del relieve. Los habitantes de cada
región denominan con nombres específicos determinados tipos de viento que tienen

características particulares (p. ejm., Tramontana Ampurdán, Cierzo- Valle del Ebro,

Sharaw- Israel, Siroco- Magreb, Harmattan- Región subsahariana, Foehn- Suiza y Austria,

etc.). El caso del viento Foehn (en alemán, «aire caliente»), asocia do a notables

alteraciones en la electricidad atmosférica, ha sido estudiado intensamente en Baviera

y se ha comunicado con el término de “efecto Foehn” un conjunto de efectos sobre

la población que incluyen modificaciones de conducta, irritabilidad, falta de

concentración, jaqueca, migraña, accidentes de tráfico, peleas callejeras y discusiones

laborales y familiares.

Es la ciencia que estudia la influencia que el clima ejerce en los seres humanos, tanto por

sus efectos terapéuticos como por sus posibles perjuicios para la salud.

Humedad

Mayor de 75%: Recrudece el reuma, crisis asmáticas (cuando se combina la humedad

con el frío), artritis, artrosis y procesos infecciosos (por ejemplo, neumonías). La

humedad intensa

dificulta entre otras cosas la sudoración y aumenta la eliminación de líquidos a través del

riñón, lo que hace que en ambientes naturalmente húmedos con frío o con calor

intensos, éstos se toleren peor. En cambio la lluvia y nieve tienen una acción

beneficiosa en la atmósfera, pues aunque aumentan el grado de humedad, arrastran

polvo y partículas suspendidas en el


ambiente, purificando y mejorando el aire que respiramos.Menor de 25%: Sequedad de la

piel y de las mucosas del tracto respiratorio, pequeños latigazos de electricidad estática

al tocar una persona o un objeto

Lluvia

Fracturas de huesos, disminución de migrañas provocadas por un cambio brusco de la

presión atmosférica, brotes de asma (las tormentas traen concentraciones de polen y

esporas fúngicas).

También está comprobado que la lluvia tiene el efecto apaciguante (aunque no

induce el sueño) en animales y seres humanos, hasta el punto de que un estudio del

hospital del Mar de

Barcelona ratifica que cuando llueve descienden un 50% los ataques de pánico.

Condensaciones y precipitaciones

La condensación del vapor de agua puede producir nubes y precipitaciones, estas

últimas son especialmente importantes en las vertientes de algunos montes, y a partir

de cierta altura son siempre en forma de nieve. Las precipitaciones en ambiente frío que

se acompañan de viento se conocen como ventiscas, relacionadas también con las

meteoropatías.

Presión atmosférica

Disminuye con la altura (hipobaria), esto tiene especial importancia debido a que,

paralelamente, disminuye la presión parcial de oxígeno. El aumento de la presión


atmosférica puede aumentar la viscosidad del aire respirado y facilitar un

broncospasmo en individuos predispuestos.

Migraña, hemorragia intracerebral (con cambios bruscos y, especialmente, con

presiones atmosféricas altas), cardiopatías coronarias, neumotórax espontáneo (aunque,

como en otros casos, los estudios arrojan resultados contradictorios).

Radiaciones

La radiación solar aumenta con la altitud (aproximadamente 3% cada 100 m hasta los

2000 m) ; a partir de esa altura los aumentos son mucho más rápidos. Las radiaciones

infrarrojas, ultravioletas y cósmicas también aumentan con la altura. Eritema solar,

elastosis, cáncer de piel, cataratas, fotoqueratitis y fotoconjuntivitis, alteraciones

inmunológicas y otros muchos procesos se asocian con la intensidad y la acumulación de

radiaciones solares.

Electricidad atmosférica

Es muy variable en función del relieve y de las nevadas. En alta montaña la electricidad es

predominantemente negativa, pero en las grandes ciudades próximas al nivel del mar nos

encontramosmuchas veces con una acumulación importante de cargas eléctricas

positivas, que parecen influir notablemente sobre muchas enfermedades.

Polución atmosférica

Los aspectos meteorológicos influyen enormemente en el grado de contaminación en las

grandes ciudades, las repercusiones de la contaminación ambiental sobre la salud son


directas (aumento y redistribución de alérgenos, sensibilizaciones), pero también

indirectas, a través de las alteraciones provocadas sobre los ecosistemas naturales.

En general, una atmósfera estable, anticiclónica, puede considerarse poco

meteoropática, mientras que con una atmósfera inestable, sobre todo tras un cambio

brusco de los parámetros meteorológicos, aparecen incrementos en ciertos índices de

morbilidad y mortalidad.

Según estudios de la Asociación Española de Biometeorología, nuestros ritmos

biológicos se alteran por los cambios atmosféricos y nuestro organismo reacciona

psíquica y orgánicamente para adaptarse a la modificación atmosférica; serían estos

mecanismos adaptativos los que se asociarían a ciertas meteoropatías ; recientes

estudios, según datos publicados por la asociacióncitada, indican que las

modificaciones termodinámicas del aire son las que parecen asociarse con una mayor

relevancia a las alteraciones orgánicas, mientras que los cambios eléctricos (en la

ionización aérea) se relacionan sobre todo con las modificaciones psíquicas. No obstante,

la integridad fisiológica psíquica y orgánica dificulta el estudio por separado de estos

efectos.

El Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología del Perú (SENAMHI) es un organismo

técnico especializado del Estado Peruano que brinda información sobre el pronóstico del

tiempo, así como asesoría y estudios científicos en las áreas de hidrología, meteorología,

agrometeorología y asuntos ambientales.

Se creó mediante el Decreto Ley N° 17532 del 25 de marzo de 1969‘ como un organismo

público descentralizado, aunque sus actividades meteorológicas e hidrológicas se


encontraban a cargo de los Ministerios de Fomento y Obras Públicas, Aeronáutica y

Agricultura, así como de CORPAC.

La ley orgánica del SENAMHI se promulgó por Ley N° 24031 del 14 de diciembre de

1984. A partir del 13 de mayo de 2008, pasó a formar parte del Ministerio del Ambiente

conforme al Decreto Legislativo N° 1013.

ANTECEDENTES

SENAMHI es una Institución que desde 1969 brinda servicios públicos, asesoría, estudios

e investigaciones científicas en las áreas de Meteorología, Hidrología, Agrometeorología y

Asuntos Ambientales en beneficio del país.

Se inició como un Organismo Público Descentralizado del Sector Defensa creado por

D.L.N° 17532 del 25 de Marzo de 1969, regulada por la Ley N° 24031 del 14 de

Diciembre de 1984, su modificatoria aprobada por Ley N° 27188 del 25 de Octubre de

1999, el Reglamento de su Ley establecida con D.S.N° 005-85-AE del 26 de Julio de 1985.

Antes de la creación del Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología SENAMHI, las

actividades meteorológicas e hidrológicas en el país, se encontraban a cargo de diversos

Sectores: Ministerios de Aeronáutica, Agricultura y Fomento y Obras Públicas.

La Red Nacional de Estaciones de Observación, estaba compuesta por 836 estaciones de la

cuales 756 eran meteorológicas y 80 hidrológicas. Estas estaban equipadas con diversidad

de instrumentos y variados métodos y sistemas de observación (diferentes sectores) y no

oncordaban con las normas dela OMM.


Para corregir estos aspectos SENAMHI formó una Comisión de Estandarización de

Métodos y Observaciones, que comprendía la

 Reubicación y reinstalación de estaciones

 Reparación de instalaciones hidrométricas

 Elaboración de normas para el mantenimiento del instrumental

 Asignación de instrumental a estaciones de acuerdo a su categoría

 Capacitación de observadores

Una de las metas principales que se propuso llevar a cabo el SENAMHI fue el

conocimiento, evaluación, estudio y clasificación de los recursos climáticos e hidrológicos

del país y Ia realización de las investigaciones necesarias para el mejor aprovechamiento de

esos recursos.

MISION

Proveer productos y servicios meteorológicos, hidrológicos y climáticos confiables y

oportunos.

VISION

Realizar y formular los estudios e investigaciones que satisfagan las necesidades de

desarrollo y defensa nacional, en lo concerniente a su aplicación en las diferentes áreas de

la meteorología, hidrología, agrometeorología y otras conexas.

Asesorar y brindar apoyo técnico que requieran las entidades públicas y privadas para el

desarrollo de actividades en las que sea necesario el empleo de información y técnicas

relacionadas con las funciones del SENAMHI.


ACTIVIDADES

 Recopilar, centralizar y procesar la información de las estaciones meteorológicas,

hidrológicas, agrometeorológica y ambientales.

 Organizar, fomentar y dirigir estudios técnicos especializados en el país, ejecutados por

entidades nacionales o extranjeras.

 Divulgar información técnica y científica.

 Realizar y formular estudios de investigación, acorde con las necesidades del país y la

defensa nacional.

 Participar en estudios científicos y proyectos del medio ambiente atmosférico.

 Organizar, operar y mantener la red de estaciones meteorológicas e hidrológicas.

 Desarrollar pronósticos meteorológicos y Vigilancia Atmosférica Global (VAG - OMM)

 Asesoramiento técnico a instituciones públicas y privadas en apoyo al desarrollo

ocioeconómico.

 Organizar y administrar el archivo nacional meteorológico, hidrológico y ambiental

(banco de datos).

 Celebrar contratos y convenios de cooperación técnica con entidades públicas y privadas

a nivel nacional e internacional.

 Expedir certificados de calibración y control de instrumental meteorológico, hidrológico y

ambiental.

 Representar al Perú ante la Organización Meteorológica Mundial (OMM)


DIRECCION ZONAL - MOQUEUGA

Tiene como representante ala Ing. Edualda Medina Chávez Del Carpio y Responsables de

la Elaboración Meteorología: Ing. Ricardo Roman Huachohuillca Hidrología: Ing. Oscar

David Llerrena Chipana

Esta dirección está encargada de administrar y ejecutar las actividades meteorológicas,

hidrológicas, agro meteorológicas y ambientales, así como las económico-financieras en

los departamentos de Tacna y Moquegua.

La dirección Regional de Tacna y Moquegua cuenta con un local dada en cesión en uso en

virtud al convenio de cooperación técnica Interinstitucional entre el SENAMHI y la

OBJETIVOS

OBJETIVO PRINCIPAL

 Conocer las Instalaciones del Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología

(SENAMHI) Dirección Zonal 7 Tacna — Moquegua

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Conocer la Estación Meteorológica Agrícola Principal — Jorge Basadre Grohmann

 Identificar los instrumentos y equipos que se usan para la medición de las

diferentes variables meteorológicas


.JUSTIFICACIÓN

La presente descripción de la visita, se realizó con el propósito de conocer el

procedimiento operacional que cumple este organismo técnico especializado, el cual

formula los estudios e investigaciones que satisfagan las necesidades de desarrollo y

defensa nacional, en lo concerniente a su las diferentes áreas de la meteorología, aplicación

en hidrología, agrometeorología y otras conexas.

Asimismo nos permitirá como futuros Ingenieros, reconocer los instrumentos de medición

de las distintas variables meteorológicas y su influencia que tienen las mismas en la

atmosfera. Además los organismos meteorológicos son capaces de reclutar estos datos, y

brindártelos para poder tener una idea de las proyecciones meteorológicas.

MARCO LEGAL

El Organismo técnico especializado SENAMHI Deberá cumplir con toda la normativa

legal aplicable en el Perú y en la zona de trabajo, y considerando cualquier modificación

que se haya efectuado o se efectúe en el futuro:

a) Decreto Legislativo N° 1013, el Ministerio del Ambiente fue creado el 14 de mayo de

2008, como ente rector del sector ambiental nacional, que coordina en los niveles de

gobierno local, regional y nacional

b) Ley N° 24031 del 14.12.84, Ley del SENAMHI y Ley N° 27188 del 25.10.99, que la

modifica.

c) Ley N° 27658 del 30.01.02, Ley Marco de Modernización de la Gestión del Estado.

d) Ley N° 28175 del 18.02.04, Ley Marco del Empleo Público.


e) Decreto Supremo N° 005-85-AE, del 26.07.85, Reglamento de la Ley del SENAMHI.

f) Decreto Supremo N°026-2006-DEISG, del 09.10.06, Modifica la Estructura del

SENAMHI.

g) Resolución Suprema N° 007-2008-MINAM, del 17.10.08, Cuadro para la Asignación

de Personal - CAP-SENAMHI-2008.

h) Resolución Jefatural N° 0111-SENAMHI-JSS-ORA-/2002 del 19.06.02,Reglamento

de rganización y Funciones ROF-SENAMHI-2002.

i) Resolución Presidencial Ejecutiva N° 128-SENAMHI-PREJ-OGA-OPEI2008 del 07-

05-08, Clasificador de Cargos del SENAM HI.

MARCO TEORICO

ESTACION METEREOLOGICA

Una estación meteorológica es el lugar donde se realizan mediciones y observaciones

puntuales de los diferentes parámetros meteorológicos utilizando los instrumentos

adecuados para así poder establecer el comportamiento atmosférico

 Estación Automática es una versión autónoma automatizada de la tradicional

estación meteorológica preparada para ahorrar Iabro humana o realizar mediciones

en áreas remotas o inhóspitas

 Estación Convencional: es una estación destinada a medir y registrar regularmente

diversas variables meteorológicas. Estos datos se utilizan tanto para la elaboración

de predicciones meteorológicas a partir de estudios climáticos


VARIABLES METEOROLÓGICAS:

Temperatura:

La temperatura es una de las magnitudes más utilizadas para describir el estado de la

atmósfera. La temperatura del aire varía entre el dia y Ia noche, entre una estación y

otra, y también entre una ubicación geográfica y otra. En invierno puede llegar a estar

bajo los 09 C y en verano superar los 409 C.

Presión Atmosférica:

EI aire que nos rodea, aunque no lo notemos, pesa y, por tanto, ejerce una fuerza

sobre todos los cuerpos debida a la acción de Ia gravedad. Esta fuerza por unidad de

superficie es la denominada presión atmosférica, cuya unidad de medida en el

Sistema Intemacional es el Pascal (1 Pascal = 1N/m2).

Dirección del Viento:

EI viento consiste en el movimiento de aire desde una zona hasta otra. Existen

diversas causas que pueden provocar la existencia del viento, pero normalmente se

origina cuando entre dos puntos se establece una cierta diferencia de presión o de

temperatura. En el primer caso, cuando entre dos zonas Ia presión del aire es distinta,

éste tienda moverse desde Ia zona de alta presión a la zona de baja presión.

 Es el movimiento horizontal del aire causado por una diferencia de temperatura o

de presión entre dos puntos.


 Los vientos pueden clasificarse por su escala, el tipo de fuerzas que los

producenolas regiones geográficas en las cuales existen.

 Circulación atmosférica calentamiento diferencial entre el ecuador y los polos,

rotación de Ia Tierra (efecto de Coriolis).

 Unidades de medición: m/s, km/h, escala de Beauíort.

Radiación solar:

La energía transferida por el Soi a Ia Tierra es Io que se conoce como energía radiante o

radiación. Ésta viaja a través del espacio en forma de ondas que llevan asociada una

determinada cantidad de energía. Según Io energéticas que sean estas ondas se clasifican en

lo que se conoce como el espectro electromagnético.

Las ondas más energéticas son las correspondientes al rango del ultra-violeta, seguidas por

la luz visible, infrarroja y así hasta las menos energéticas que corresponden a las ondas de

radio.

Humedad:

El agua es uno de los principales componentes de la atmósfera, en la que puede existir

como gas, como líquido, y como sólido. La presencia del agua en los tres estados de

agregación se debe a que las condiciones físicas (temperatura y presión) necesarias para

que se produzcan dichos cambios de estado se dan normalmente en la atmósfera.


La humedad es la cantidad de vapor de agua que contiene el aire. Esa cantidad no es

constante, sino que dependerá de diversos factores, como si ha llovido recientemente, si

estamos cerca del mar, si hay plantas, etc.

Precipitación:

Para que el vapor existente en una masa de aire que alcanza la saturación pueda

condensarse enforma de gotitas es preciso que se cumplan dos condiciones: 1) que la masa

de aire se haya enfriado lo suficiente, y 2) que existan en el aire núcleos de condensación

sobre los que puedan formarse las gotitas de agua.

EQUIPOS METEREOLOGICOS

A) Caseta meteorológica o abrigo meteorológico:

De color blanco, hecho de madera y tiene ranuras para que el aire pueda circular por

adentro, las estaciones meteorológicas ubicadas en el hemisferio sur van a tener las

puertas orientadas hacia el sur.

Dentro de la caseta se ubica el instrumental de temperatura y

- un extremo conectado a un recipiente de agua ya que necesita que el bulbo este

humedecido, con ambas temperaturas se puede calcular la humedad relativa y el

contenido de humedad.

- Termómetro de temperatura mínima: Se coloca de manera horizontal, el elemento

sensible es el alcohol, y uno de sus extremos tiene una forma de U, en el cual al

descender la temperatura el alcohol marcara la temperatura mínima y al subir la

temperatura se evaporara.
- Termómetro de temperatura máxima: inclinada ligeramente respecto a la horizontal,

tiene como elemento sensible al mercurio, en uno de sus extremos tiene una

estrangulación que cuando la temperatura se dilate o suba luego ya no pueda

descender.

- Evaporímetro Piche: Instrumento que mide la evaporación, es un tubo con agua

donde en uno de sus extremos tiene una superficie que se moja, y cuando se

evapora el nivel del agua va a disminuir entonces se toma la medida en dos

momentos y la diferencia seria la que se evaporo en un determinado tiempo. Mide

la evaporación dentro de la caseta.

- Termohidrografo: instrumento que registra en todo momento los valores de

temperatura y humedad relativa, funciona ya que tiene 2 placas metálicas con

propiedades de dilatación diferentes, que cuando la temperatura varié una dilatara

más que otro y la registrara, para medir la humedad tiene hasta de cabello ya que

este cuando esta húmedo se estira y cuando está seco se contrae.


B) Lisímetro

Sirve para medir la evapotranspiración, que es el proceso por el cual llega humedad a la

atmosfera.

Son 2 parcelas, en una de ellas se coloca el cultivo de referencia (Césped), y en la otra

el cultivo que se quiere estudiar (chia).

C) Geotermómetros

Son para diferentes profundidades y diferentes coberturas de suelos.

a) Suelo cubierto de ojarasca:

Profundidades de 0 cm, 5 cm, 10 cm, 20 cm, 30 cm, 40 cm,

50 cm y 1 metro.

Datos tomados en campo:

- A 1m la temperatura fue 22.4⁰C

- A 0.5 m la temperatura es 23⁰C


Esto indica que mientras mas cerca este a la superficie mayor será su temperatura,

en el dia. En cambio en la noche mientras mas profundo sea habrá mayor

temperaturas.

b) Suelos cubierto de césped:

Se aprovecha en poner el termómetro de temperatura minima a 5 centimetro del

suelos.

La vegetación por encima como las ojarasca y el césped sirven como aislantes.

D) Anemometro y veleta

Para caracterizar el viento se necesita saber velocidad y direcciones.

El anemómetro es tipo eléctrico, estos aparatos estan colocados a 10 metros de altura.

El viento en Tacna es predominante del Sur – Oeste, los valores mas altos están al

medio dia y en la madrugada son mas débiles.


 El dato tomado en el aparato regristrador del anemómetro daba una dirección de

Sur – Oeste, con velocidad de casi 4 m/s.

E) Heliografo

Sirve para medir horas de sol. Es una esfera de cristal colocada con orientación hacia el

norte y una inclinación que depende de la latitud del lugar que para Tacna seria 18.
F) Biometer

Sirve para medir la radiación del sol pero dentro del espectro que corresponde a los

rayos ultravioleta del tipo B, ya que es el mas dañino. Este índice es el que se da a la

población para que puedan tomar medidas necesarias de protección solar, como el uso

de bloqueador, sombreros, ropa con manga larga, etc. Mientras mas alto sea el índice

tiene mas riesgo a la salud.

G) Tanque de evaporación

Este tanque es del tipo A, tiene que estar completamente horizontal, de 1.20 metros de

diámetro. Tiene un tranquilizador que tiene un tornillo micrométrico que la punta tiene

que coincidir con la superficie del agua cuando hay mucho viento. Consta de verter

agua al tanque, y este instrumento da el valor de evaporación en milimetros que

depende de varios factores como:

- Temperatura del agua


H) Pluviómetro

El valor tomado de la precipitacion hay que sumarle al valor del tanque de evaporación.

Si se precipitara nieve o granizo ese valor tambien se cuenta.

I) Rociografo

Es un instrumento que servia para registrar temperatura del rocio, es decir la

temperatura a la cual el aire tenia que enfriarse para que capture el vapor, cuando hay

neblina es porque el aire esta saturado, donde la humedad relativa es 100% y la

temperatura del rocio es igual a la temperatura del aire pero si el ambiente no esta

saturado el ambiente del aire va a ser mayor que la temperatura del rocio, si se quisiera

saturar el aire se puede hacer de dos manera: adicionándole vapor de agua al aire o

enfriando al aire.
J) Pluviografo

Es igual que un pluviómetro, solo que varia en su interior, el agua que recepciona en un

tanque donde hay un flotador, que cuando el agua incrementaba el flotador tambien

subia y tomaba datos de incremento.

K) Estacion automática

Llamada automatica porque no se tiene que bajar los datos en el dataloyer, muchas de

las variables que se miden en una estación convencional, son medidas en este aparato.

Están conectadas al satélite para que puedan enviar datos reales.


L) Microbarografo

Es un instrumento registrador, que mide la presión atmosférica, en todo momento.

Tiene que estar instalado en un ambiente cerrado, no puede estar al aire libre. Dentro de

este está el elemento sensible que son capsulas aneroides que se comprimen cuando la

presión atmosférica aumenta y se hinchan cuando disminuye.


Alta Dirección: Está conformada por el Consejo Directivo y liderada por el Presidente

Ejecutivo.

Consejo Consultivo: Absuelve las consultas que someta a su consideración el Presidente

Ejecutivo y coordina los proyectos de los respectivos sectores que estén relacionados con la

actividad de este organismo.

Órgano de Control: Es el responsable del control administrativo y financiero.

Está conformado por la Oficina de Auditoría Interna.

Órganos de Asesoramiento: Asisten a la Alta Dirección en asuntos jurídicos, así como en

la planificación, presupuesto y cooperación técnica.

 Oficina de Asesoría Jurídica.

 Oficina General de Presupuesto y Planificación.

 Oficina de Racionalización.

 Oficina de Asuntos Internacionales.

Órganos de Línea: Son responsables de realizar estudios e investigaciones, dictar las

normas técnicas, formular planes y programas, proponer recomendaciones y evaluar los

procesos de las actividades que competen al SENAMHI.

 Dirección General de Meteorología.

 Dirección General de Hidrología y Recursos Hídricos.

 Dirección General de Agrometeorolog ía.

 Dirección General de Investigación y Asuntos Internacionales.


Órganos de Apoyo: Son responsables de conducir los sistemas administrativos e

informáticos de apoyo a las actividades del SENAMHI, así como la administración de las

estaciones de la red nacional.

 Secretaría General.

 Oficina General de Administración.

 Oficina General de Estadística e Informática.

 Oficina General de Operaciones Técnicas.

 Centro de Capacitación.

 Oficina de Servicio al Cliente.

Órganos Desconcentrados: Son responsables de la ejecución de las actividades

meteorológicas, hidrológicas y agrometeorológicas.

 DR-1 Piura.

 DR-2 Lambayeque.

 DR—3 Cajamarca.

 DR-4 Lima.

 DR-5 Ica.

 DR-6 Aqrequipa.

 DR-7 Tacna.

 DR-8 Loreto.

 DR-9 San Martín

 DR-1O Huánuco.

 DR-11 Junín.
 DR-12 Cusco.

 DR-13 Puno.

DESCRIPCION DE LA VISITA

El día Viernes 5 de Mayo a las 10.00 am se realizó una visita a las instalaciones del

Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología (SENAMHI) ubicada en la Calle 3 lote 4 y

5, Para Grande — Tacna

Ingresamos al auditorio y la representante de la Dirección Zonal 7 la Ing. Edualda Medina

Chávez del Carpio nos dio la bienvenida, posteriormente tuvimos una ponencia a cargo del

Ing. Ricardo Román Huacho Huilca, nos explicó que el SENAMHI tiene varias oficinas

técnicas y varias oficinas administrativas además desarrollo los conceptos de Variables

Meteorológicas e Instrumentos Meteorológicos.

Por otro lado nos explicó que existen 13 direcciones zonales a nivel nacional pero la que

nos compete es la Dirección Zonal 7 que tiene como jurisdicción los departamentos de

Moquegua y Tacna. Resalto las fuentes de contaminación atmosférica y los Estándares de

Calidad de Aire que sirven para controlar los niveles de contaminación atmosférica.

En el nudo dela ponencia se nos enseñó cómo utilizarla página web del SENAMHI

www.senamhi.gob.pe) para poder acceder y descargar cualquier información que les

compete.

Ya finalizando se nos presentó un caso de estudio sobre la calidad de aire del departamento

de Lima el cual nos mostraba un Mapa en donde se ubicaba las estaciones de red de

vigilancia de la calidad de aire en la zona metropolitana de Lima — Callao a cargo de


SENAMHI y que se monitorean de manera constante los seis contaminantes más

importantes del aire.

CONCLUSIONES

 Se conoció satisfactoriamente las Instalaciones del Servicio Nacional de Meteorología e

Hidrología (SENAMHI) Dirección Zonal 7 Tacna - Moquegua

 Se identificó eficazmente los instrumentos y equipos que utiliza SENAMHI para la

medición de las diferentes variables meteorológicas.

 Con los instrumentos meteorológicos se establece que nosotros podemos determinar la

temperatura encontramos en la tierra, nuestro clima en que vivimos, cuanto de

precipitación hay en nuestro medio, de igual manera podemos medir la presión

atmosférica,cuanta humedad hay en nuestro medio, cuanto de duración de sol hay

diariamente, a qué altura se encuentran las nubes de la base de la tierra, la temperatura

del aire, del agua y del suelo en nuestro medio, y cuanta de radiación solar recibimos

diariamente

 Toda la información recabada en esta visita es un gran aporte para el Área de

contaminación atmosférica de nuestra carrera de ingeniería ambiental


RECOMENDACIONES

 Realizar capacitaciones para dar oportunidad al estudiante de Ingeniería ambiental de

utilizar su Software: AERMONDO para complementar el contenido teórico-práctico de

trabajo en el aula y se unan para Ia experiencia práctica de las organizaciones en

general.

 Que se realice un video tutorial de cómo acceder a todo tipo de información de su

competencia en su página web Para una próxima visita se nos entregue boletines

informativos

REFERENCIAS

 SENAMHI (2009). Protocolo de Instalación de Estaciones deMeteoro/ógicas del

SENAMHI. Abril 24, 2017, de ACADEMIA Sitio web:

htt J/wwwsenamhi. ob. e/ f/trans/1 mof ais 2. df

 SINIA. (2013). “Protocolo para la Instalación y Operación de Estaciones

Meteorológicas, Agrometeorológicas e Hidrológicas.

Mayo 5, 2017, de SINIA Sitio web:

httQJ/sinia.minam.gob.ge/normas/agruebanprotocolo-instalacion-

ogeracionestaciones-meteorolog¡cas

 SINIA. (2013). Protocolo para la instalación y operación de estaciones

meteorológicas, agrometeoro/ógicas e hidrológicas.

Mayo 11, 2017, de SINIA Sitio web:


httgJ/sinia.minam.gob.ge/documentos/grotocolo-instaIac¡on- ogeracion—

estaciones-meteorolog¡cas

 Medina, E., Roman, R., & Llerena, O.(2016). Boletín

Hidroclimático De La Dirección Zonal 7 (Tacna — Moquegua).

Mayo 5, 2017, de SENAMHI Sitio web:

httQJ/wwwsenamhi.gob.ge/|oad/f¡le/O41O1SENA-29.Qdf

Fuente: http://pe.globedia.com/clima - comportamiento humano- publicado-

federico - wasinger.