Ingenería de Iluminación

INFORME MEDICIONES 4TO PISO

ALUMNOS:
(14) Cáceres Lozáno, Cesiá Luz
(4) Moráles Quispe, Rony Omár
(7) Válenzuelá Niná, Anthony

En el presente informe se dará a conocer las mediciones obtenidas diurnas

y nocturnas, haciendo comparaciones y observaciones en las mismas.
TABLA DE CONTENIDO

Introduccion __________________________________________________________________________________________ 1
Objetivos ______________________________________________________________________________________________ 1
Tomá de dátos ________________________________________________________________________________________ 2
Mágnitudes Luminosás ______________________________________________________________________________ 4
Coeficiente de utilizácion ___________________________________________________________________________________ 4
reflectánciá ___________________________________________________________________________________________________ 5
tránsmitánciá ________________________________________________________________________________________________ 5
fáctor de uniformidád mediá (𝑈𝑚) _________________________________________________________________________ 5
fáctor de uniformidád extremá (𝑈𝑒) _______________________________________________________________________ 6
fáctor de uniformidád longitudinál (𝑈𝐿) ___________________________________________________________________ 9
fáctor de uniformidád generál (𝑈𝑜) ________________________________________________________________________ 9

Otros fáctores á considerár _________________________________________________________________________ 11

Fáctor de mántenimiento (FM) ____________________________________________________________________________ 11

Ambientes ____________________________________________________________________________________________ 13
AULA 400 – Láborátorio____________________________________________________________________________________ 13
AULA 401 ____________________________________________________________________________________________________ 15
AULA 402 ____________________________________________________________________________________________________ 16
AULA 403 ____________________________________________________________________________________________________ 18
PASADIZO ___________________________________________________________________________________________________ 20

Conclusiones: ________________________________________________________________________________________ 21
Observáciones _______________________________________________________________________________________ 22
ANEXOS ______________________________________________________________________________________________ 23
Introduccion

En este informe se presentarán los datos tomados tanto en la mañana y noche; teniendo
en cuenta las diversas magnitudes lumínicas y otros factores, para posteriormente
sacar sus respectivas observaciones y conclusiones.

Las medidas tomadas con el luxómetro, fueron obtenidas del cuarto piso de la escuela
profesional de Ingeniería Eléctrica de la Universidad Nacional de San Agustín en la
ciudad de Arequipa; tomando dos medidas en la mañana y la noche para poder realizar
una comparación e indicar de manera conjunta si el ambiente en el que estudiamos es
apropiado para ello.

La medición realizada de manera diurna se dio alrededor de las 8 a.m., mientras que la
otra medición se realizó entre las 6 p.m. y 7 p.m.

Durante todo el desarrollo del informe se mostrará lo realizado, las formulas adjuntas
son las que se emplearon en cada caso, los resultados se muestran ordenados en
tablas con el indicador del ambiente al que pertenecen.

Páginá 1
Objetivos

 En el presente informe se busca aplicar, lo comprendido en clases, mediante el

cálculo de las diversas magnitudes luminosas.

 Se busca que el alumno tenga conocimiento de la correcta manipulación de un

luxómetro, mediante la toma de muestras.

 Verificar la correcta iluminación del cuarto piso comparando los valores

obtenidos por la medición experimental con los valores estándar normalizados.

 En caso de que las mediciones tomadas no respeten los valores establecidos

por la norma, plantear las soluciones correspondientes.

Páginá 1
Tomá de dátos
En nuestra toma de datos, realizamos las mediciones en puntos elegidos a criterio de
alumno, a una distancia aproximada de 1 metro entre punto y punto de manera
horizontal y vertical, como se podrá apreciar en el plano adjunto en los anexos.

Luego de haber tomado nuestras mediciones debemos obtener la iluminancia media

( 𝐸𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎 ), para realizar nuestros debidos cálculos.

Donde:

∑ 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑑𝑜𝑠 (𝐿𝑢𝑥)

𝐸𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎 =
𝐶𝑎𝑚𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜𝑠 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑑𝑜𝑠

DÍA

Aula Aula Aula

unidad de las medidas lab-400 pasadizo
401 402 403

76.00 59.00 115.00 214.00 620.00

192.00 80.00 34.00 1075.00 767.00
591.00 266.00 60.00 980.00 614.00
853.00 117.00 109.00 334.00 807.00
385.00 131.00 47.50 441.00 228.00
238.00 491.00 27.50 37.80 25.00
129.00 159.00 77.40 100.20 36.50
lux

215.00 177.00 125.00 106.90 39.80

427.00 669.00 17.52 91.30 1560
720.00 734.00 53.20 30.70
89.00 490.00 42.20 71.00
120.00 1260.00 15.37 349.00
148.00 2270.00 11.30 94.00
1070 17.55
51.50
96.00
E med 321.80 569.50 56.50 375.60 250.20
E min 76.00 59.00 11.30 37.80 17.55
E max 853.00 2270.00 125.00 1075.00 807.00

Páginá 2
 NOCHE

Aula Aula Aula

unidad de las medidas lab-400 pasadizo
401 402 403

116.00 53.00 75.00 101.00 52.20

71.00 48.00 115.00 165.00 52.90
130.00 90.00 68.00 24.00 100.00
132.60 145.00 85.00 90.00 109.70
308.00 110.00 200.00 66.00 161.50
251.00 256.00 151.00 106.00 163.00
177.00 216.00 118.00 282.00 102.40
210.00 171.00 119.00 42.00 220.00
217.00 248.00 132.00 69.00 203.00
256.00 259.00 105.00 78.00 158.90
253.00 318.00 153.00 248.00
lux

72.50 256.00 245.00 263.00

180.80 175.00 76.00 174.90
241.00 130.00 85.00 68.10
118.00 155.00 100.00 213.00
60.00 175.00 137.00 64.80
332.00 230.00 117.00
70.80 216.00 132.00
170.00 162.00
68.00 40.00
88.00 84.00
84.00 121.00
141.00
123.00
E med 177.6 163.5 119.1 102.3 147.2
E min 60 48 40 24 52.2
E max 332 318 245 282 263

Páginá 3
Mágnitudes Luminosás

COEFICIENTE DE UTILIZACIÓN
𝜙
𝜂=
𝜙𝐸

Para hallar el coeficiente de utilización, necesitamos la reflectancia del color, el

porcentaje de color en la habitación y las áreas. Tenemos:

REFLECTANCIA PORCENTAJE DE
DE COLOR COLOR EN LA
ÁREAS(m2) HABITACIÓN
Aula 401 46.11 MARRÓN OSCURO 30% 25%
Aula 402 109.88 BLANCO 70% 30%
Aula 403 64.13 AMARILLO 50% 10%
lab- 400 47.73 GRIS CLARO 45% 30%
pasadizo 44.24 PROMEDIO PONDERADO 49%

Donde, usando el parámetro aritmético “promedio ponderado” y adecuándolo a nuestro

caso en particular tenemos:
∑(𝑅𝑒𝑓𝑙𝑒𝑐𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑙𝑜𝑟 ∗ 𝑃𝑜𝑟𝑐𝑒𝑛𝑡𝑎𝑗𝑒 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑙𝑜𝑟 𝑒𝑛 𝑙𝑎 ℎ𝑎𝑏𝑖𝑡𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛)
𝑃. 𝑃. =
∑ 𝑅𝑒𝑓𝑙𝑒𝑐𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑙𝑜𝑟

Para hallar el flujo luminoso promedio, consideramos el área de la habitación y la

iluminación promedio, finalmente este último dato calculado, encontramos el valor del
coeficiente de utilización.

𝐹𝑙𝑢𝑗𝑜 𝑙𝑢𝑚𝑖𝑛𝑜𝑠𝑜 𝑝𝑟𝑜𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜 − 𝑃. 𝑃.∗ 𝐹𝑙𝑢𝑗𝑜 𝑙𝑢𝑚𝑖𝑛𝑜𝑠𝑜 𝑝𝑟𝑜𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜

𝜂=
𝐹𝑙𝑢𝑗𝑜 𝑙𝑢𝑚𝑖𝑛𝑜𝑠𝑜 𝑝𝑟𝑜𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜

Y tenemos:

coeficiente de utilización
Aula 401 51%
Aula 402 50%
Aula 403 49%
lab- 400 52%
pasadizo 48%

Páginá 4
REFLECTANCIA
Se encuentran establecidos en tablas de acuerdo al color:

REFLECTANCIA DE
COLOR
MARRÓN OSCURO 30%
BLANCO 70%
AMARILLO 50%
GRIS CLARO 45%
PROMEDIO PONDERADO 49%

TRANSMITANCIA
En este caso consideramos la transmitancia promedio 0, debido a que el flujo luminoso
no alcanza las ventanas en su mayoría.

FACTOR DE UNIFORMIDAD MEDIA (𝑈𝑚 )

Para hallar el factor de uniformidad media debemos tomar los valores de 𝐸𝑚𝑖𝑛 y 𝐸𝑚𝑒𝑑
de las tablas dadas en los datos.

𝐸𝑚𝑖𝑛
𝑈𝑚 =
𝐸𝑚𝑒𝑑

DÍA Aula 401 Aula 402 Aula 403 lab-400 pasadizo

E med 321.80 558.30 81.30 375.60 250.20
E min 76.00 59.00 11.30 37.80 17.55
E max 853.00 2270.00 403.00 1075.00 807.00

NOCHE Aula 401 Aula 402 Aula 403 lab-400 pasadizo

E med 177.60 163.50 119.10 102.30 147.20
E min 60.00 48.00 40.00 24.00 52.20
E max 332.00 318.00 245.00 282.00 263.00

Páginá 5
 factor de uniformidad factor de uniformidad
media (Um) media (Um)

Aula 401 0.236 Aula 401 0.338

Aula 402 0.104 Aula 402 0.294
Aula 403 0.200 Aula 403 0.336
lab-400 0.101 lab-400 0.235
pasadizo 0.070 pasadizo 0.355

DIA NOCHE

FACTOR DE UNIFORMIDAD EXTREMA (𝑈𝑒 )

Para hallar el factor de uniformidad extrema debemos tomar los valores de 𝐸𝑚𝑖𝑛 y
𝐸𝑚𝑎𝑥 de las tablas dadas en los datos.
𝐸𝑚𝑖𝑛
𝑈𝑒 =
𝐸𝑚𝑎𝑥

DÍA Aula 401 Aula 402 Aula 403 lab-400 Pasadizo

E med 321.80 558.30 81.30 375.60 250.20
E min 76.00 59.00 11.30 37.80 17.55
E max 853.00 2270.00 403.00 1075.00 807.00

NOCHE Aula 401 Aula 402 Aula 403 lab-400 pasadizo

E med 177.60 163.50 119.10 102.30 147.20
E min 60.00 48.00 40.00 24.00 52.20
E max 332.00 318.00 245.00 282.00 263.00

factor de uniformidad factor de uniformidad

extrema (Ue) extrema (Ue)

Aula 401 0.089 Aula 401 0.181

Aula 402 0.026 Aula 402 0.151
Aula 403 0.090 Aula 403 0.163
lab-400 0.035 lab-400 0.085
pasadillo 0.022 pasadizo 0.198

DIA NOCHE

Páginá 6
Ahora trabajaremos con otro parámetro fotométrico, ya que para los factores de
uniformidad longitudinal y factor de uniformidad general se lo necesita (usaremos las
fórmulas aprendidas en clase).

∑ 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑐𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑎𝑑𝑜𝑠 (𝑐𝑑/𝑚2)

𝐿𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎 =
𝐶𝑎𝑚𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜𝑠 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑑𝑜𝑠

DÍA

Unidad de las medidas Aula 401 Aula 402 Aula 403 lab-400 pasadizo

1.51 0.59 1.83 3.41 16.45

3.82 0.80 0.54 17.11 20.32
11.76 2.65 0.95 15.60 16.26
16.97 1.16 1.73 5.32 21.38
7.66 1.30 0.76 7.02 6.04
cd/m2

4.73 4.88 0.44 0.60 0.66

2.57 1.58 1.23 1.59 0.97
4.28 1.76 1.99 1.70 1.05
8.49 6.65 0.28 1.45 4.13
14.32 7.30 0.85 0.81
1.77 4.87 0.67 1.88
2.39 12.53 0.24 9.24
2.94 22.58 0.18 2.49
10.64 0.46
1.36
2.54
Lmed 6.40 5.66 0.90 5.98 7.82
Lmin 1.51 0.59 0.18 0.60 0.46
Lmax 16.97 22.58 1.99 17.11 21.38

Páginá 7
 NOCHE

unidad de las medidas Aula 401 Aula 402 Aula 403 lab-4to pasadizo

0.51 0.18 0.27 0.80 0.26

0.31 0.16 0.42 1.31 0.26
0.57 0.30 0.25 0.19 0.50
0.59 0.48 0.31 0.72 0.55
1.36 0.36 0.72 0.53 0.80
1.11 0.85 0.55 0.84 0.81
0.78 0.72 0.43 2.24 0.51
0.93 0.57 0.43 0.33 1.09
0.96 0.82 0.48 0.55 1.01
cd/m2

1.13 0.86 0.38 0.62 0.79

1.12 1.05 0.55 1.23
0.32 0.85 0.89 1.31
0.80 0.58 0.27 0.87
1.07 0.43 0.31 0.34
0.52 0.51 0.36 1.06
0.27 0.58 0.50 0.32
1.47 0.76 0.42
0.31 0.72 0.48
0.56 0.59
0.23 0.14
0.29 0.30
0.28 0.44
0.47
0.41
Lprom 0.785 0.542 0.431 0.814 0.732
Lmin 0.265 0.159 0.145 0.191 0.260
Lmax 1.468 1.054 0.886 2.244 1.308

Páginá 8
FACTOR DE UNIFORMIDAD LONGITUDINAL (𝑈𝐿 )
Para hallar el factor de uniformidad longitudinal debemos tomar los valores de
𝐿min 𝑙𝑜𝑛𝑔 y 𝐿max 𝑙𝑜𝑛𝑔 de las tablas dadas en los datos.

𝐿min 𝑙𝑜𝑛𝑔
𝑈𝐿 =
𝐿max 𝑙𝑜𝑛𝑔

DÍA Aula 401 Aula 402 Aula 403 lab-400 pasadizo

Lmed 0.01 0.00 0.90 5.98 7.82
Lmin 1.51 0.59 0.18 0.60 0.46
Lmax 16.97 22.58 1.99 17.11 21.38

NOCHE Aula 401 Aula 402 Aula 403 lab-400 pasadizo

Lmed 0.785 0.542 0.431 0.814 0.732
Lmin 0.265 0.159 0.145 0.191 0.260
Lmax 1.468 1.054 0.886 2.244 1.308

factor de uniformidad factor de uniformidad

longitudinal (UL) longitudinal (UL)

Aula 401 0.089 Aula 401 0.181

Aula 402 0.026 Aula 402 0.151
Aula 403 0.090 Aula 403 0.163
lab-400 0.035 lab-400 0.085
pasadizo 0.022 pasadizo 0.198
DIA NOCHE

FACTOR DE UNIFORMIDAD GENERAL (𝑈𝑜 )

Para hallar el factor de uniformidad longitudinal debemos tomar los valores de
𝐿min 𝑙𝑜𝑛𝑔 y 𝐿max 𝑙𝑜𝑛𝑔 de las tablas dadas en los datos.

Páginá 9
 𝐿𝑚𝑖𝑛
𝑈𝑂 =
𝐿𝑚𝑒𝑑

DÍA Aula 401 Aula 402 Aula 403 lab-400 pasadizo

Lmed 0.01 0.00 0.90 5.98 7.82
Lmin 1.51 0.59 0.18 0.60 0.46
Lmax 16.97 22.58 1.99 17.11 21.38

NOCHE Aula 401 Aula 402 Aula 403 lab-400 pasadizo

Lmed 0.785 0.542 0.431 0.814 0.732
Lmin 0.265 0.159 0.145 0.191 0.260
Lmax 1.468 1.054 0.886 2.244 1.308

factor de uniformidad factor de uniformidad

longitudinal (Uo) longitudinal (Uo)

401 136.860 401 0.338

402 143.050 402 0.294
403 0.200 403 0.336
lab-400 0.101 lab-400 0.235
pasadizo 0.059 pasadizo 0.355
DIA NOCHE

Páginá 10
Otros fáctores á considerár

FACTOR DE MANTENIMIENTO (FM)

El FM está dado por la siguiente expresión:

𝐹𝑀 = 𝐹𝐸 ∗ 𝐷𝐿𝐵 ∗ 𝐹𝑏

Donde:

FM: Factor de mantenimiento

FE: Depreciación de la luminaria por suciedad
DLB: Depreciación por disminución del flujo luminoso de la bombilla
Fb: Factor de balasto.

Existen tablas de donde podemos obtener el FM dadas por el CIE (Comisión

Internacional de Iluminación), en las cuales basta con especificar la frecuencia con la
que se le realizará mantenimiento a la instalación de iluminación, el tipo de luminaria y
finalmente las condiciones medioambientales a las que será sometido el sistema de
iluminación.

P: Puro o muy
limpio
C: Limpio
N: Normal
D: Sucio

Nosotros consideraremos una frecuencia de limpieza de dos años, condición ambiental

normal y una luminaria cerrada. Donde tendremos que:

FM = 0,77

Páginá 11
Con el factor de mantenimiento podemos obtener la Iluminación promedio experimental
y compararla con la presente en las tablas.

 : f .Utilizació n.
E*S ab
t 
fm : f .mantenimiento.
K
E : Ilu min ación.media
 * fm h * ( a  b)
S : Área.

t : F .lum  total. n *  L * * f m
. L : F .lum  Lum. Em   Etablas
K : Indiceloca l S
n : n.Lum..

a) Primero calculamos el índice del local que se realiza usando como datos
(h:2.65m) y también con el dato hallado calculamos el C.Utilización usando
además el factor de reflexión( techo:0.7y paredes:0.5)

Longitudes(m) Aula 401 Aula 402 Aula 403 lab-400 pasadizo

A 7.45 12.6 6.05 6.05 6.25
B 8.15 12.1 12.1 8.45 8.15
K 1.5 2.4 1.5 1.4 1.4
N(Cu) 33 43 33 30 33

b) Con ese dato hallado calculamos la iluminación media para cada

aula(flujo=400lm):

Longitudes(m) Aula 401 Aula 402 Aula 403 lab-400 pasadizo

S 60.7 152.5 73.2 51.1 50.9
n 5 12 7 5 5
Em 652.38 812.06 757.37 704.50 777.99

En todos sus valores supera el valor obtenido de las tablas que es de (200ª 300lx)

Por lo tanto Em>Etabla

Páginá 12
Ambientes

AULA 400 – LABORATORIO

Esta aula funciona como laboratorio de computo en el cual hay que considerar también
la iluminación que producen los monitores, donde las computadoras son el área de
trabajo.

DÍA:

 Se encuentra con una gran iluminación diurna por el lado de las ventanas
encontrándose alrededor de los 1000 lux.
 Por el lado medio tenemos una gran variación en la parte de adelante y la
posterior (variando en 334 lux y 37.8 lux respectivamente), debido a que las
ventanas no se extienden hasta la parte posterior y no llega una buena
iluminación, y también por la misma estructura.
 En el lado de la puerta tenemos medidas alrededor de los 100 lux.
 En la pizarra la iluminación con luz natural es la necesaria, con unos 124 lux.

NOCHE:

 Desciende hasta alrededor de los 100 lux en el lado de las ventanas.

 Por el lado medio tenemos la misma clase de variación, pero con la diferencia
que al medio del aula llega hasta los 282 lux, debido a que una luminaria está
ubicada justo encima y en la parte posterior solo se cuenta con una luminaria
central. (Ilustración 2)
 En el lado de la puerta tenemos medidas con variación en las zonas anterior,
media y posterior (246, 42 y 78 respectivamente), debido a que la luminaria
encargada de alumbrar la parte media no encendía. (Ilustración 1)
 En la pizarra obtenemos solo 90 y 60 lux debido a que en la ubicación de las
luminarias se crea un punto mínimo de iluminación.

Páginá 13
 Ilustración 1

Ilustración 2

Páginá 14
AULA 401
Esta aula tiene las mismas dimensiones que el aula 400, mas su uso es de dictado de
clases.

DÍA:

 Se encuentra con una gran iluminación diurna por el lado de las ventanas
encontrándose alrededor de los 850 y 720 lux.
 Por el lado medio tenemos una gran variación en la parte de adelante y la
posterior (variando en relación de 300 lux y 100 lux respectivamente), debido a
que las ventanas no se extienden hasta la parte posterior y no llega una buena
iluminación, también por la misma estructura.
 En el lado de la puerta tenemos medidas con variaciones en la parte posterior y
anterior (89 y 129 lux)
 En la pizarra la iluminación con luz natural también varía considerablemente
desde la parte más cercana a la ventana hasta el fondo (591 a 61 lux).

NOCHE:

 Desciende hasta alrededor de los 100 lux en el lado de las ventanas.

 Por el lado medio tenemos la misma clase de variación, pero con la diferencia
que al medio del aula llega hasta los 308 lux, debido a que una luminaria está
ubicada justo encima
 En el lado de la puerta tenemos medidas con variación en las zonas anterior,
media y posterior (alrededor de 300, 230 y 330 respectivamente),
 En la pizarra obtenemos solo 130 y 116 lux debido a que en la ubicación de las
luminarias se crea un punto mínimo de iluminación.

Páginá 15
AULA 402
Esta aula es el ambiente más grande de toda la cuarta planta, con mayor cantidad de
ventanas y con tragaluces de vidrios amarillos.

DÍA:

 Se encuentra con una gran iluminación diurna por el lado de las ventanas
encontrándose alrededor de los 2270 y 1070 lux como máximo y mínimo
respectivamente.
 Por el lado medio tenemos una gran variación debido a los tragaluces variando
desde 131 hasta 669 lux.
 En el lado de las paredes varía desde los 59 a los 266 lux (anterior y posterior).
 En la pizarra la iluminación con luz esta alrededor de los 490 lux.

NOCHE:

 Desciende hasta alrededor de los 90 y 130 lux en el lado de las ventanas.

 Por el lado medio tenemos diversas tomas de datos debido a las diferentes
clases de luminarias empleadas y también al funcionamiento de algunas, donde
el promedio de esta área son 200 lux; aquí ya no influye la existencia de los
tragaluces, observando que los datos posteriores son bajos ocasionados por una
luminaria que no enciende. (Ilustración 3)
 En el lado de las paredes tenemos medidas con variación en las zonas anterior,
media y posterior (alrededor de 170, 200 y 68 respectivamente),
 En la pizarra obtenemos solo 48 y 53 lux debido a que en la ubicación de las
luminarias se crea un punto mínimo de iluminación y a una iluminaria que no
enciende. (Ilustración 4)

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 Ilustración 3

Ilustración 4

Páginá 17
AULA 403
En esta aula los datos diurnos se tomaron mientras se estaba en uso de un proyector
con las luces apagadas.

DÍA:

 Se encontraba con las cortinas cerradas entonces solo llego a un máximo de 115
lux.
 Por el lado media la mayor iluminación se encontraba al frente debido al
proyector alcanzando los 109 lux, mientras que en la parte posterior solo llegaba
a los 53 lux.
 En el lado de la pared tenemos medidas con variaciones en la parte posterior,
media y anterior (77.4, 27.5 y 125 lux); debido a que en la parte posterior existe
una ventana por donde filtra la luz de tonalidad amarillenta.
 En la pizarra no se llegaron a tomar datos, para evitar la incomodidad del
docente.

NOCHE:

 Llega a los 245 lux y a un mínimo de 76 lux, debido a la filtración de luz por la
ventana.
 Por el lado medio tenemos una variación alrededor de los 100 lux, llegando a
151 lux y en la parte posterior varía entre 84 y 40 lux; debido a las luminarias
que no encendieron. (Ilustración 5 y 6)
 En el lado de la pared tenemos medidas con variación pequeñas entre los 119
lux, 137 lux y 162 lux en las zonas anterior, media y posterior.
 En la pizarra obtenemos 115, 68 y 85 lux, variando debido a la ubicación de las
luminarias. (Se puede observar en la Ilustración 5)

Páginá 18
 Ilustración 5

Ilustración 6

Páginá 19
PASADIZO
Posee pocas luminarias, generando lados con poca iluminación.

DÍA:

 Esta abastecido por la luz solar proveniente de las gradas y tragaluces de

tonalidad amarillenta que comparte con el aula 402; estando con 349 lux como
máximo en el lado de gradas y 767 lux como máximo por el lado de tragaluces y
con un 30.7 lux en medio.

NOCHE:

 Con la iluminación enteramente de las luminarias se tiene un máximo de 263 lux

y un mínimo de 52 lux en los sectores más alejados de las luminarias.

Páginá 20
Conclusiones:
 El luxómetro resulta idóneo para diferentes usos ya que pueden ser utilizados
por arquitectos, proyectistas de iluminación, etc.
 De acuerdo a las mediciones dadas en el día, podemos concluir que todos los
ambientes son óptimos para la actividad de estudio ya que no esforzamos
nuestra vista para hacer cualquier lectura.
 Para las mediciones en la noche no todas las medidas de una respectiva área
cercana eran aproximadas ya que había fluorescentes que no funcionaban, por
lo cual se carecía de una iluminación adecuada.
 Algunas medidas del salo 403 son inestables ya que en ese momento se estaba
utilizando el protector y se cubrieron las ventanas impidiendo el ingreso de la luz
natural.
 El luxómetro es un equipo eficiente, apropiado para poder hacer medidas de
manera rápida.
 Deberíamos de darle mantenimiento o cambiar nuestros fluorescentes para así
poder tener una mejor iluminación en la noche en clase.
 En el día se obtuvo las medidas más grades del luxómetro ya que teníamos el
ingreso de la luz natural por las ventanas.

Páginá 21
Observáciones
 Para la utilización del luxómetro debemos tener en cuenta que no podemos
hacer sombra al sensor de luz ya que no podríamos tomar las medidas correctas.
 Los valores de medio pueden mostrarse inestable a causa de posibles
oscilaciones del voltaje de la batería o por existencia de sombras.
 Deberíamos de proteger el sensor de radiaciones demasiado altas en el rango
de medición.
 Si el luxómetro estará sin ser usado por un buen tiempo se recomienda que se
quiten las baterías.
 De acuerdo a las mediciones del salón de 403 de día no se realizaron muchas
medias ya que estaban en clases en ese momento.
 Para hacer cualquier cálculo se deberá tener en cuenta el error que puede nos
da el equipo, el cual lo podremos saber en el manual del equipo o por los
decimales que nos da en las mediciones.

Páginá 22
ANEXOS

PLANO 1 - Cuarto piso y sus respectivas acotaciones

Páginá 23
 PLANO 2 - Plano con los puntos de medición y las respectivas medidas (NOCHE)

Páginá 24
 PLANO 3 - Plano con los puntos de medición y las respectivas medidas (DÍA)

Páginá 25