Reporte Implementación

Reporte
Implementación y Monitoreo
Fecha de Creación: 06/12/2017 13:39 hrs.
Nombre Establecimiento: ESCUELA DE LENGUAJE SANTA INES

RBD: 14539
Implementación
Cant. % de
Objetivo Cant. % de
Dimensión Estrategia Subdimensión Indicador cumplimi
Estratégico Acciones ejecución
es ento
Consolidar la
planificación DUA,
focalizada en
habilidades y RDA.
Mejorar y modificar
la elaboración de Planificación DUA y Falta 1 o
instrumentos de transversalidad de más
* Gestión Curricular
evaluación en base aprendizajes entre porcentaj
Gestión * Enseñanza y Implementado
a habilidades e asignaturas y 2 es de 2
Pedagógica aprendizaje en el (100%)
incorporación de articulación a avance
aula
adaptaciones través de proyectos por
curriculares de aula. asignar
(evaluación
inclusiva) y uso de
los resultados para
mejorar los
aprendizajes.
Consolidar la
planificación DUA,
focalizada en
habilidades y RDA.
Mejorar y modificar
Observación al
la elaboración de * Gestión Curricular Falta 1 o
aula de equipo
instrumentos de * Enseñanza y más
ELE: desarrollo de
evaluación en base aprendizaje en el porcentaj
Gestión actividades con Implementado
a habilidades e aula 2 es de 2
Pedagógica desafíos cognitivos (100%)
incorporación de * Apoyo al avance
y que respondan a
adaptaciones desarrollo de los por
la diversidad en
curriculares estudiantes asignar
aula.
(evaluación
inclusiva) y uso de
los resultados para
mejorar los
aprendizajes.
Sistematizar el
monitoreo de los Consolidación de
aprendizajes planificación DUA:
fomentando desafíos cognitivos Falta 1 o
aprendizajes y respuesta a la más
significativos y diversidad del porcentaj
Gestión Implementado
procesos cognitivos aprendizaje RDA: * Gestión Curricular 2 es de 2
Pedagógica (100%)
de orden superior diseño de material avance
en todos los extra para niños por
estudiantes en avanzados y / o asignar
relación a metas adaptaciones
institucionales y curriculares.
resultados simce.
Sistematizar el
Falta 1 o
monitoreo de los Taller de bases
más
aprendizajes curriculares y
porcentaj
Gestión fomentando estrategias Implementado
* Gestión Curricular 2 es de 2
Pedagógica aprendizajes diversas para (100%)
avance
significativos y mejorar los
por
procesos cognitivos aprendizajes.
asignar
de orden superior
en todos los
estudiantes en
relación a metas
institucionales y
resultados simce.
CENTRADO EN
LO PEDAGÓGICO.
Apoyar el trabajo
colaborativo
técnico pedagógico
de la UTP Falta 1 o
facilitando los más
Capacitación * Liderazgo del
recursos porcentaj
docente en sostenedor Implementado
Liderazgo necesarios. 2 es de 2
liderazgo * Liderazgo del (100%)
Propiciar las avance
pedagógico. director
buenas prácticas por
pedagógicas asignar
procurando contar
con profesores en
el marco de
nuestro perfil
docente.
CENTRADO EN
LO PEDAGÓGICO.
Apoyar el trabajo
colaborativo
técnico pedagógico
de la UTP * Liderazgo del Falta 1 o
facilitando los Propiciar el trabajo sostenedor más
recursos colaborativo e * Liderazgo del porcentaj
Implementado
Liderazgo necesarios. instaurar una director 2 es de 4
(100%)
Propiciar las cultura de altas * Planificación y avance
buenas prácticas expectativas. gestión de por
pedagógicas resultados asignar
procurando contar
con profesores en
el marco de
nuestro perfil
docente.
Fortalecer el
programa PIE;
incorporar recurso
humano al PIE: 2
psicopedagogas, 1
terapeuta
ocupacional, 1 prof.
Proveer los Falta 1 o
Ed. Física experto
recursos humanos más
en inclusión. * Liderazgo del
y educativos para porcentaj
Fortalecer el sostenedor Implementado
Liderazgo el buen 2 es de 2
equipo de * Liderazgo del (100%)
funcionamiento de avance
convivencia director
los equipos de por
escolar: prof.
trabajo. asignar
encargado de CE
con aumento de
horario de
dedicación
exclusiva
sumándose un
inspector de patio.
Fortalecer el
programa PIE;
incorporar recurso
humano al PIE: 2
psicopedagogas, 1 Falta 1 o
terapeuta Participar más
* Liderazgo del
ocupacional, 1 prof. activamente en la porcentaj
sostenedor Implementado
Liderazgo Ed. Física experto gestión pedagógica 2 es de 2
* Liderazgo del (100%)
en inclusión. y de convivencia avance
director
Fortalecer el escolar. por
equipo de asignar
convivencia
escolar: prof.
encargado de CE
con aumento de
horario de
dedicación
exclusiva
sumándose un
inspector de patio.
Propiciar que la
institución
educativa se
desarrolle dentro
de un ambiente Seguimiento
armónico y de sana sistemático a Falta 1 o
convivencia estudiantes en su más
(respeto, esfuerzo, adaptación escolar. porcentaj
Convivencia * Convivencia Implementado
alegría), donde Estudiantes 2 es de 2
Escolar escolar (100%)
todos los disminuyen en un avance
estamentos 50% las por
participen anotaciones asignar
activamente y negativas.
formen parte de
una comunidad con
un fuerte sentido
de pertenencia.
Propiciar que la
institución
Oferta de variados
educativa se
talleres de libre
desarrolle dentro
elección.
de un ambiente
Planificación de
armónico y de sana Falta 1 o
actividades
convivencia más
extraprogramáticas
(respeto, esfuerzo, porcentaj
Convivencia con la participación * Convivencia Implementado
alegría), donde 2 es de 2
Escolar de estudiantes, escolar (100%)
todos los avance
profesores,
estamentos por
paradocentes y
participen asignar
apoderados.
activamente y
Implementación de
formen parte de
recreos
una comunidad con
entretenidos.
un fuerte sentido
de pertenencia.
Gestionar la
obtención de los
recursos que Falta 1 o
Fortalecimiento
satisfagan todas * Gestión del más
equipo PIE y
las necesidades de personal porcentaj
Gestión de equipo CE en Implementado
la escuela tanto * Gestión de los 2 es de 2
Recursos recursos humanos , (100%)
recursos humanos recursos avance
de aprendizaje y
como de educativos por
apoyo pedagógico.
aprendizajes y de asignar
apoyo pedagógico.
Capacitación.
Gestionar la
obtención de los
* Gestión del
recursos que Falta 1 o
personal
satisfagan todas Mejora en la más
* Gestión de los
las necesidades de gestión para porcentaj
Gestión de resultados Implementado
la escuela tanto optimizar el uso y 2 es de 2
Recursos financieros (100%)
recursos humanos obtención de avance
* Gestión de los
como de recursos. por
recursos
aprendizajes y de asignar
educativos
apoyo pedagógico.
Capacitación.
Indicadores
Dimensión Estrategia Indicador Descripción Indicador Porcentaje Cumplimiento
Planificación DUA y
transversalidad de
100% docentes cumple
aprendizajes entre Aún no se encuentra
Gestión Pedagógica Planificación DUA con planificación
asignaturas y evaluado
anticipada
articulación a través de
proyectos de aula.
Planificación DUA y
transversalidad de Implementación de
aprendizajes entre planes remediales desde Aún no se encuentra
Gestión Pedagógica Planes remediales
asignaturas y marzo cubriendo 100% evaluado
articulación a través de de las necesidades
proyectos de aula.
Se observa clase con los

Observación al aula de
3 tiempos
equipo ELE: desarrollo
didácticos:inicio,
de actividades con Aún no se encuentra
Gestión Pedagógica CLASE EFECTIVA desarrollo y cierre.
desafíos cognitivos y evaluado
Además uso de
que respondan a la
recursos, RDA y
diversidad en aula.
adecuada normalización,
Observación al aula de
equipo ELE: desarrollo El profesor tiene su
de actividades con PRESENCIA DE planificación en el aula Aún no se encuentra
Gestión Pedagógica
desafíos cognitivos y PLANIFICACIÓN chequeada por UTP en evaluado
que respondan a la el 100% de las visitas.
diversidad en aula.
Consolidación de
planificación DUA:
Reunión técnica
desafíos cognitivos y
semanal UTP con cada
respuesta a la diversidad
prof. jefe y de Aún no se encuentra
Gestión Pedagógica del aprendizaje RDA: Reuniones técnicas
asignatura, con evaluado
diseño de material extra
psicopedagoga o prof.
para niños avanzados y /
diferencial
o adaptaciones
curriculares.
Consolidación de
planificación DUA:
desafíos cognitivos y Una vrz por semana
respuesta a la diversidad reunión de coordinación
Aún no se encuentra
Gestión Pedagógica del aprendizaje RDA: Reunión coord PIE PIE con los
evaluado
diseño de material extra profesionales
para niños avanzados y / intervinientes
o adaptaciones
curriculares.
Taller de bases
Realización de talleres
curriculares y estrategias Aún no se encuentra
Gestión Pedagógica TRP de reflexión pedagógica
diversas para mejorar evaluado
1 vez por mes
los aprendizajes.
Taller de bases
curriculares y estrategias Alta asistencia de Participación de los Aún no se encuentra
Gestión Pedagógica
diversas para mejorar profesores profesores en un 100% evaluado
los aprendizajes.
Mejora el ambiente de
aprendizaje en aula,
Capacitación docente en Aún no se encuentra
Liderazgo Ambiente de aprendizaje dismuyendo anotaciones
liderazgo pedagógico. evaluado
negativas en un 40%
respecto año anterior
Disminución de licencias
Capacitación docente en Aún no se encuentra
Liderazgo Licencias médicas médicas en un 50%
liderazgo pedagógico. evaluado
respecto año anterior
Propiciar el trabajo Mejorar resultados de

colaborativo e instaurar meta escuela, respecto Aún no se encuentra
Liderazgo meta escuela
una cultura de altas de año anterior en un evaluado
expectativas. 20%
Cada decente realiza

evaluación semestral
Propiciar el trabajo
respecto a intervención
colaborativo e instaurar Aún no se encuentra
Liderazgo Evaluación al PIE al aula y apoyo técnico
una cultura de altas evaluado
del diferencial a
expectativas.
cargo.del curso, con
rúbrica elaborada.
Proveer los recursos

humanos y educativos Disminución de
Liderazgo para el buen Conducta conflictos en recreos a
evaluado
funcionamiento de los 0%
equipos de trabajo.
Proveer los recursos
humanos y educativos
Disminución de 30% de Aún no se encuentra
Liderazgo para el buen Resultados académicos
repitencia escolar evaluado
funcionamiento de los
equipos de trabajo.
Participar activamente
mejorar 20% respecto Aún no se encuentra
Liderazgo en la gestión pedagógica simce
año anterior evaluado
y de convivencia escolar.
Participar activamente
disminuir anotaciones Aún no se encuentra
Liderazgo en la gestión pedagógica conducta
negativas al 50% evaluado
y de convivencia escolar.
Seguimiento sistemático
a estudiantes en su
adaptación escolar. disminuir a 0% conflictos Aún no se encuentra
Convivencia Escolar recreos
Estudiantes disminuyen en recreos evaluado
en un 50% las
anotaciones negativas.
Seguimiento sistemático
a estudiantes en su
adaptación escolar. Disminuir 50% Aún no se encuentra
Convivencia Escolar Conducta aula
Estudiantes disminuyen anotaciones negativas evaluado
en un 50% las
anotaciones negativas.
Oferta de variados
talleres de libre elección.
Planificación de
actividades
extraprogramáticas con
100% estudiantes en Aún no se encuentra
Convivencia Escolar la participación de Participación talleres
JEC elige un taller evaluado
estudiantes, profesores,
paradocentes y
apoderados.
Implementación de
recreos entretenidos.
Oferta de variados
talleres de libre elección.
Planificación de
actividades
extraprogramáticas con Alta convocatoria de
Convivencia Escolar la participación de PARTICIPACION todos los estamentos
evaluado
estudiantes, profesores, alcanzar 100%
paradocentes y
apoderados.
Implementación de
recreos entretenidos.
Fortalecimiento equipo
PIE y equipo CE en 100% docentes y
participación Aún no se encuentra
Gestión de Recursos recursos humanos , de asistentes participa en
capacitación evaluado
aprendizaje y apoyo capacitación
pedagógico.
Fortalecimiento equipo Mejoramiento de

PIE y equipo CE en resultados académicos
Mejoramiento de Aún no se encuentra
Gestión de Recursos recursos humanos , de según meta escuela y
aprendizajes evaluado
aprendizaje y apoyo mejora de resultados
pedagógico. simce
Lograr satisfacer 100%

de las necesidades tanto
Mejora en la gestión
Optimización de de recursos de Aún no se encuentra
Gestión de Recursos para optimizar el uso y
recursos aprendizaje, de apoyo evaluado
obtención de recursos.
pedagógico y de
recursos humanos
100% de funcionamiento
Mejora en la gestión
de dependencias, Aún no se encuentra
Gestión de Recursos para optimizar el uso y Implementación
recursos didácticos y de evaluado
obtención de recursos.
apoyo pedagógico
Acción
Dimension Gestión Pedagógica
Planificación DUA y transversalidad de aprendizajes entre asignaturas y articulación a través de

Estrategia
proyectos de aula.
Acción REUNIONES TÉCNICAS
La reunión técnica entre UTP, diferencial y/o psicopedagoga y docente se realiza regularmente una
vez por semana según calendario establecido con agenda orientada a la planificación de clases,
Descripcion
revisión de recursos pedagógicos de apoyo, adaptación curricular, monitoreo de los planes
remediales, monitoreo del apoyo pedagógico, revisión de instrumentos de evaluación, etc.
Nivel de ejecución Implementado (100%)
Justificación de nivel El nivel de implementación está dentro del curso adecuado en relación a las fechas programadas.
Fecha Inicio 06/3/2017
Fecha Termino 15/12/2017
Programa Asociado PIE
Responsable Jefe técnico
Recursos Necesarios Ejecución Horas de dedicación exclusiva. Insumos de oficina
Ate No
Tic No
Monto Subvención General $0
Monto SEP $0
Monto PIE $43.756.536
Monto EIB $0
Monto Mantenimiento $0
Monto Pro retención $0
Monto Internado $0
Monto Reforzamiento $0
Monto FAEP $0
Monto Aporte Municipal $0
Monto Total $43.756.536
Planificación DUA y transversalidad de aprendizajes entre asignaturas y articulación a través de

Estrategia
proyectos de aula.
Acción COORDINACION EQUIPO PIE
Reunión de coordinación una vez por semana con la participación de diferenciales, psicopedagogas,
profesionales no docentes, UTP y directora con agenda según los requerimientos emanados de las
Descripcion
reuniones técnicas y con el objetivo de propiciar las metas de aprendizaje de todos los estudiantes a
través de las acciones planificadas para el funcionamiento del programa de integración escolar.
Responsable COORDINADOR PIE
Horas de dedicación exclusiva. Recursos de aprendizaje. Recursos apoyo pedag. Recursos

Recursos Necesarios Ejecución
humanos.
Ate No
Tic No
Monto SEP $1.200.000

Monto PIE $10.000.000
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0
Observación al aula de equipo ELE: desarrollo de actividades con desafíos cognitivos y que
Estrategia
respondan a la diversidad en aula.
Acción REUNIONES TÉCNICAS
Descripcion
Programa Asociado SEP
Ate No
Tic No
Monto Subvención General $100.000
Monto SEP $0
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0
Monto Total $100.000
Observación al aula de equipo ELE: desarrollo de actividades con desafíos cognitivos y que
Estrategia
respondan a la diversidad en aula.
Acción COORDINACIÓN EQUIPO PIE
Descripcion
Responsable Coordinador PIE
Horas de dedicación exclusiva. Recursos de aprendizaje. Recursos apoyo pedag. Recursos

humanos.
Ate No
Tic No
Monto SEP $0
Monto PIE $35.000.000
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0
Consolidación de planificación DUA: desafíos cognitivos y respuesta a la diversidad del aprendizaje

Estrategia
RDA: diseño de material extra para niños avanzados y / o adaptaciones curriculares.
Acción REUNIONES TECNICAS
Descripcion
Ate No
Tic No
Monto Subvención General $100.000
Monto SEP $0
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0

Consolidación de planificación DUA: desafíos cognitivos y respuesta a la diversidad del aprendizaje

Estrategia
RDA: diseño de material extra para niños avanzados y / o adaptaciones curriculares.
Acción Equipo PIE
Descripcion
Responsable Coord. equipo PIE
Horas de dedicación exclusiva. Recursos pedagógicos. Recursos tecnológicos. Insumos

tecnológicos.
Ate No
Tic CRA
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0
Estrategia Taller de bases curriculares y estrategias diversas para mejorar los aprendizajes.
Acción Taller de reflexión pedagógica en ámbito curricular
Se calendariza 1 vez al mes talleres de reflexión pedagógica con temas de orden curricular,
Descripcion
inclusión, autocuidado entre otros
Recursos Necesarios Ejecución Materiales de oficina. Sala. Implementación tecnológica. Coffe braek
Ate No
Tic Sala de clases
Monto SEP $200.000
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0
Estrategia Taller de bases curriculares y estrategias diversas para mejorar los aprendizajes.
Acción Taller reflexión pedagógica en inclusión educativa
Se calendariza 1 vez al mes talleres de reflexión pedagógica con temas de orden curricular,
Descripcion
inclusión, autocuidado entre otros
Recursos Necesarios Ejecución material oficina recursos tecnológicos, recursos audioviduales
Ate No
Tic Sala de clases
Monto SEP $200.000
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0
Dimension Liderazgo
Estrategia Capacitación docente en liderazgo pedagógico.
Acción Liderazgo pedagógico
Descripcion capacitación docente en tema de liderazgo pedagógico
Responsable Director
Recursos Necesarios Ejecución ATE

Ate Si
Tic Sala de clases
Monto SEP $0
Monto PIE $1.500.000
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0
Dimension Liderazgo
Estrategia Capacitación docente en liderazgo pedagógico.
Acción Seguiimiento capacitación
Descripcion seguimiento a la capacitación de liderazgo pedagógico
Recursos Necesarios Ejecución Sala audiovisual. Coffe break
Ate Si
Tic Sala de clases
Monto SEP $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0
Dimension Liderazgo
Estrategia Propiciar el trabajo colaborativo e instaurar una cultura de altas expectativas.
Acción Equipo ELE
Una vez a la semana funcionamiento de equipo ELE conformado por UTP, coordinador de PIE, prof.
Descripcion
encargado de CE y directora
Recursos Necesarios Ejecución Horas de dedicación exclusiva Insumos de oficina.
Ate No
Tic No
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0
Dimension Liderazgo
Acción apoyo pedagógico
Apoyo pedagógico a partir de marzo como plan remedial a los estudiantes que necesitan nivelar
Descripcion
aprendizajes, a cargo de diferenciales.
Responsable Coord. de PIE
Recursos Necesarios Ejecución Horas extras para apoyo
Ate No
Tic Sala de recursos audiovisuales
Monto SEP $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0
Dimension Liderazgo
Acción Biblioteca CRA
Biblioteca CRA a disposición de la comunidad estudiantil, todos los cursos tienen horario de visita a
Descripcion
la biblioteca para realizar diversas actividades pedagógicas.
Horas de dedicación exclusiva encargado de CRA Recursos audiovisuales y tecnológicos Material

didáctico. Fotocopiadora.
Ate No
Tic CRA
Monto PIE $500.000
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0
Dimension Liderazgo
Acción RED ENLACES
Mantener la sala de computación operativa y en óptimas condiciones, asimismo la implementación

Descripcion
en cada sala.
Responsable Coord. Enlace
Recursos Necesarios Ejecución Horas de dedicación exclusiva. Insumos y stock
Ate No
Tic No
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0
Dimension Liderazgo
Estrategia Proveer los recursos humanos y educativos para el buen funcionamiento de los equipos de trabajo.
Acción Fortalecimiento PIE
Más diferenciales y/o psicopedagogas para el apoyo al aula, incorporación de terapeuta ocupacional
Descripcion
y prof. ed. fisica experto en inclusión
Recursos Necesarios Ejecución Adecuación sala de párvulos. Contratación de personal especializado
Ate No
Tic No
Monto SEP $0
Monto PIE $34.000.000
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0
Dimension Liderazgo
Estrategia Proveer los recursos humanos y educativos para el buen funcionamiento de los equipos de trabajo.
Acción Equipo CE
Fortalecimiento equipo convivencia escolar, se suman más horas de dedicación e incorporación de

Descripcion
inspector de patio.
Recursos Necesarios Ejecución Aumento de horas de contratación profesor encargado de CE. Contratación e inspector de patio
Ate No
Tic No

Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0
Dimension Liderazgo
Estrategia Participar activamente en la gestión pedagógica y de convivencia escolar.
Acción ELE
Funcionamiento de equipo ELE conformado por UTP, coordinador de PIE, prof. encargado de CE y
Descripcion
directora
Recursos Necesarios Ejecución Horas de dedicación exclusiva
Ate No
Tic No
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0
Dimension Liderazgo
Estrategia Participar activamente en la gestión pedagógica y de convivencia escolar.
Acción Equipo CE: prof.CE, inspector patio, psicólogo, directora
Fortalecimiento del equipo CE para mejorar el ambiente de aprendizaje en aula, en recreos y

Descripcion tiempos libres. Además apoyar al docente y a todo el personal en mantener un buen ambiente
laboral

Recursos Necesarios Ejecución Financiamiento para cenas de camaradería. Horas de dedicación exclusiva
Ate No
Tic No
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0
Dimension Convivencia Escolar
Seguimiento sistemático a estudiantes en su adaptación escolar. Estudiantes disminuyen en un 50%

Estrategia
las anotaciones negativas.
Acción Recreos entretenidos
Descripcion Implementación de recreos entretenidos
Responsable Encargado de convivencia
Recursos Necesarios Ejecución Implementación con recursos didácticos.
Ate No
Tic No
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0
Seguimiento sistemático a estudiantes en su adaptación escolar. Estudiantes disminuyen en un 50%

Estrategia
las anotaciones negativas.
Acción TALLERES LIBRE ELECCIÓN
Oferta de diversos talleres: deporte, babyfutbol, TKD, artística, Cheerleaders, Periodismo, música,
Descripcion
Banda, huerto urbano.
Recursos Necesarios Ejecución Profesores talleres. Implementación talleres
Ate No
Monto SEP $10.000.000
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0
Oferta de variados talleres de libre elección. Planificación de actividades extraprogramáticas con la

Estrategia participación de estudiantes, profesores, paradocentes y apoderados. Implementación de recreos
entretenidos.
Acción TALLERES LIBRE ELECCION
Descripcion Los estudiantes optan variada oferta de talleres de libre elección
Recursos Necesarios Ejecución Profesores talleres Implementación talleres
Ate No
Monto SEP $0
Monto PIE $10.000.000
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0
Oferta de variados talleres de libre elección. Planificación de actividades extraprogramáticas con la

Estrategia participación de estudiantes, profesores, paradocentes y apoderados. Implementación de recreos
entretenidos.
Acción ACTIVIDADES EXTRAPROGRAMÁTICAS
Participación de toda la comunidad educativa en actividades extraprogramáticas: celebración

Descripcion aniversario, dia del profesor, fiestas patrias, fiesta de la primavera, graduación, día del alumno, entre
otros.
Recursos Necesarios Ejecución Bebestibles y alimentación. Cenas camaradería. Artículos para ornamentación.
Ate No
Tic CRA
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0
Dimension Gestión de Recursos
Estrategia Fortalecimiento equipo PIE y equipo CE en recursos humanos , de aprendizaje y apoyo pedagógico.
Acción capacitacion
Capacitación en liderazgo pedagógico, para mejorar ambiente de aprendizaje en el aula y con ello
Descripcion
mejores resultados académicos tanto en meta escuela como resultados simce
Responsable Sostenedor
Recursos Necesarios Ejecución Financiamiento ATE
Ate Si

Monto SEP $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0
Estrategia Fortalecimiento equipo PIE y equipo CE en recursos humanos , de aprendizaje y apoyo pedagógico.
Acción Fortalecer en recursos humanos el PIE y CE
Fortalecimiento de equipo PIE y equipo CE, para mejorar ambiente de aula y con ello mejora en
Descripcion
aprendizajes y resultados académicos
Recursos Necesarios Ejecución Financiamiento de nuevo personal
Ate No
Tic No
Monto SEP $0
Monto PIE $42.500.000
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0
Estrategia Mejora en la gestión para optimizar el uso y obtención de recursos.
Acción Asesoría
Asesoria financiera y administrativa para la optimización de recursos con el fin de satisfacer las
Descripcion necesidades tanto de recurso humano como de aprendizaje y apoyo pedagógico que propicien la
mejora en los resultados académicos de todos los estudiantes.

Recursos Necesarios Ejecución Financiamiento de experto en asesoría administrativa y financiera
Ate No
Tic No
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0
Estrategia Mejora en la gestión para optimizar el uso y obtención de recursos.
Acción Inventario y mantenimiento
Personal dedicado a llevar inventario de los recursos para el aprendizaje y mantenimiento del buen
Descripcion
funcionamiento de todas las dependencias y recursos tecnológicos y didácticos de la escuela.
Recursos Necesarios Ejecución Personal dedicado con horas de dedicación exclusiva
Ate No
Tic No
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0

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Nombre Establecimiento: ESCUELA DE LENGUAJE SANTA INES

Dimensión Estrategia Indicador Descripción Indicador Porcentaje Cumplimiento

Se observa clase con los

Propiciar el trabajo Mejorar resultados de

Cada decente realiza

Proveer los recursos

Fortalecimiento equipo Mejoramiento de

Lograr satisfacer 100%

Planificación DUA y transversalidad de aprendizajes entre asignaturas y articulación a través de

Acción REUNIONES TÉCNICAS

Nivel de ejecución Implementado (100%)

Fecha Inicio 06/3/2017

Fecha Termino 15/12/2017

Programa Asociado PIE

Responsable Jefe técnico

Recursos Necesarios Ejecución Horas de dedicación exclusiva. Insumos de oficina

Monto Subvención General $0

Monto PIE $43.756.536

Monto Pro retención $0

Monto Aporte Municipal $0

Monto Total $43.756.536

Dimension Gestión Pedagógica

Planificación DUA y transversalidad de aprendizajes entre asignaturas y articulación a través de

Acción COORDINACION EQUIPO PIE

Nivel de ejecución Implementado (100%)

Fecha Inicio 06/3/2017

Fecha Termino 15/12/2017

Programa Asociado PIE

Responsable COORDINADOR PIE

Horas de dedicación exclusiva. Recursos de aprendizaje. Recursos apoyo pedag. Recursos

Monto Subvención General $0

Monto SEP $1.200.000

Monto Pro retención $0

Monto Aporte Municipal $0

Monto Total $11.200.000

Dimension Gestión Pedagógica

Acción REUNIONES TÉCNICAS

Nivel de ejecución Implementado (100%)

Fecha Inicio 06/3/2017

Fecha Termino 15/12/2017

Programa Asociado SEP

Responsable Jefe técnico

Recursos Necesarios Ejecución Horas de dedicación exclusiva. Insumos de oficina

Monto Subvención General $100.000

Monto Pro retención $0

Monto Aporte Municipal $0

Monto Total $100.000

Dimension Gestión Pedagógica

Acción COORDINACIÓN EQUIPO PIE

Nivel de ejecución Implementado (100%)

Fecha Termino 29/12/2017

Programa Asociado PIE

Responsable Coordinador PIE

Horas de dedicación exclusiva. Recursos de aprendizaje. Recursos apoyo pedag. Recursos

Monto Subvención General $0

Monto PIE $35.000.000

Monto Pro retención $0

Monto Aporte Municipal $0

Monto Total $35.000.000

Dimension Gestión Pedagógica

Consolidación de planificación DUA: desafíos cognitivos y respuesta a la diversidad del aprendizaje

Acción REUNIONES TECNICAS

Nivel de ejecución Implementado (100%)