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INSTITUTO

DE EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE DE LISBOA

DOUTORAMENTO
EDUCAÇÃO

OFERTA FORMATIVA
PÓS-GRADUADA
2018-2019
O INSTITUTO DE EDUCAÇÃO
O Instituto de Educação é uma Escola da Universidade de Lisboa vocacionada para a investigação, o
ensino e a intervenção relativamente aos problemas da educação e da formação em Portugal.

Com o objetivo de contribuir para uma compreensão mais aprofundada dos fenómenos educativos e
para a melhoria da qualidade da educação e formação, o Instituto oferece atividades de ensino
através de cursos de graduação (licenciatura) e pós-graduação (especialização, mestrado e
doutoramento), em diferentes domínios específicos da educação e da formação.

O Instituto está organizado em áreas de investigação e ensino, correspondentes a diversas


especializações disciplinares e interdisciplinares.

As atividades de investigação científica que o Instituto desenvolve nestes domínios realizam-se em


estreita ligação com a oferta formativa de pós-graduação e com as atividades de intervenção
comunitária e de apoio às políticas públicas, envolvendo intercâmbio com universidades nacionais e
estrangeiras e a realização de projetos com financiamento nacional e internacional.

No âmbito da extensão universitária, marca igualmente a atividade do Instituto de Educação a


prestação de serviços de assessoria e de formação a organizações educativas de diferentes níveis
de ensino, bem como o apoio científico e técnico à conceção, acompanhamento e avaliação de
políticas públicas de educação e formação.

ÁREAS DE INVESTIGAÇÃO E ENSINO


E GRUPOS DE INVESTIGAÇÃO
Políticas de Educação e Formação
 Avaliação Educacional
 Formação de Adultos
 História da Educação
 Política e Administração Educacional

Currículo, Formação de Professores e Tecnologia


 Currículo e Formação de Professores
 Educação, Tecnologia e Sociedade
 Psicologia da Educação

Didática
 Didática da Educação Física
 Didática da Matemática
 Didática das Ciências

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OBJETIVOS DO CICLO DE ESTUDOS
O Doutoramento em Educação visa os seguintes objetivos:
 A aquisição de um conjunto amplo de conhecimentos teóricos e metodológicos numa especialidade
de educação;
 Desenvolvimento da capacidade de compreensão sistemática no domínio da educação;
 Aquisição de competências, aptidões e métodos de investigação em educação associados a uma
especialidade;
 Desenvolvimento da capacidade para conceber, projetar, adaptar, realizar e comunicar uma
investigação significativa numa especialidade de educação, cumprindo as exigências e os padrões
de qualidade, rigor e integridade académicas e científicas;
 Desenvolvimento da capacidade para realizar trabalhos de investigação original numa
especialidade de educação, que contribuam para o alargamento do conhecimento, parte dos quais
mereça a divulgação nacional ou internacional em publicações com comité de seleção;
 Desenvolvimento da capacidade de analisar criticamente, avaliar e sintetizar ideias novas e
complexas;
 Desenvolvimento de competências para a comunicação com os seus pares, a restante comunidade
académica e a sociedade em geral os resultados da investigação numa especialidade de
educação;
 Desenvolvimento da capacidade de, numa sociedade baseada no conhecimento, promover, em
contexto académico e/ou profissional, o progresso social e cultural.

PLANO DE ESTUDOS
1.º Ano 2.º e 3.º Anos
Curso de Doutoramento (60 ECTS) Elaboração da Tese (120 ECTS)

1.º Semestre 2.º Semestre 1.º Semestre 2.º Semestre

Seminário Temático I Seminário Temático II Seminário de Apoio à Elaboração da Tese

Seminário de Investigação I Seminário de Investigação II

Seminário Transdisciplinar I Seminário Transdisciplinar II Trabalho Autónomo e Tutoria

Seminário de Projeto I Seminário de Projeto II

RECONHECIMENTO
O Doutoramento em Educação é reconhecido para efeitos de contagem de tempo para progressão
na carreira (Portaria n.º 344/2008, de 30 de Abril).

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ICT IN EDUCATION
THEME: TECHNOLOGY ENHANCED
LEARNING AND SOCIETAL CHALLENGES

Coordination: Prof. João Filipe Matos,


Prof.ª Guilhermina Miranda

Introduction and course goals

 Develop and structure advanced competencies in research in the professional and academic
domains, namely through intervention in formal, non-formal and unformal learning contexts;
 Develop multidisciplinary knowledge through the analysis and intervention in educational contexts
where digital technologies may induce transformation and value creation;
 Create conditions for research with internationally recognized quality through its diffusion and
publication in scientific journals;
 Promote the contact and collaboration with national and international researchers;
 Stimulate lifelong learning competences promoting the technological, social and cultural
development in professional and academic contexts.

The PhD program offers:


 A critical perspective on the use of digital Technologies in education and training;
 Contact with a research community and projects, activities and programs in Portugal and
internationally.

Research strands

 Learning in Digital Ecosystems.


 Design of digital learning environments
 Technology Enhanced Learning and XXI Century Skills and Competences
 E-learning and distance education in organizational and educational contexts
 Emergent technologies and digital resources for education and training

Audience and access conditions

The program is designed for professionals in education and training – trainers, teacher educators,
teachers and educators from all the scientific domains who coordinate projects or other initiatives in
education and training involving the use of digital technologies as well as other professionals willing to
develop research skills in that domain.
The program accepts applications of candidates who hold a Master degree in Education or in any
other domain. In the assessment of the application it is valued the experience of research in the use
of digital technologies in education or training.

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May also apply candidates who show especially relevant academic or professional experience recog-
nized as such by the Scientific Council of the Institute of Education.
The application must include a research project prepared according to the template available.

Selection process and criteria


The selection process includes:
 Candidate curriculum vitae analysis;
 Motivation letter analysis;
 Possible interview for admitted candidates.

The selection criteria take into account:


 Academic qualifications (relevance of the scientific area of provenance and final classification of
bachelor's and master's degrees);
 Publications and communications in scientific meetings;
 Participation in research projects;
 Professional experience;
 Motivation letter.

Timetable

The program runs in English / Portuguese in blended-learning. Classes take place on Friday afternoon,
between 3:00 and 9:00 P.M., and can be accessed via webconferencing.

Academic staff

Professor Ana Pedro


Professor Fernando Albuquerque Costa
Professor Guilhermina Miranda
Professor João Filipe Matos
Professor Neuza Pedro

Invited academic staff

The program academic staff includes also teachers and researchers from the University of Aveiro and
University of Minho as well as invited scholars from other universities.

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PROCESSO DE CANDIDATURA
A candidatura far-se-á com apresentação dos seguintes documentos:
 Certidão de conclusão de grau académico. Se o curso tiver sido realizado fora da União Europeia, a
certidão deverá ser autenticada pelo Consulado Português no país onde obteve a habilitação;
 Curriculum vitae, redigido de forma sintética e organizado do seguinte modo: identificação e
contactos; habilitações académicas e profissionais; experiência profissional relacionada com as
temáticas de cada curso; trabalhos publicados na área da Educação; participação em projetos de
investigação ou de intervenção na área da Educação; outros elementos considerados relevantes
pelo candidato;
 Carta de motivação (até 10 000 caracteres, incluindo espaços) explicando as razões do interesse
em frequentar o programa de doutoramento e indicando a temática e as linhas gerais do projeto de
tese de doutoramento que pretende realizar;
 Bilhete de identidade e cartão de contribuinte ou cartão de cidadão ou passaporte;
 Outros documentos que o candidato considere relevantes.

O processo de candidatura é efetuado on-line ou nos Serviços Académicos do Instituto de Educação


e está sujeito ao pagamento de uma taxa de candidatura no valor de 60€ (sessenta euros), não
havendo lugar à sua devolução caso o candidato seja excluído ou não seja selecionado.

CANDIDATURA ONLINE
http://www.ie.ulisboa.pt/ensino/candidaturas

PRAZOS DE CANDIDATURA
1.º Fase: entre 13 de abril e 13 de maio. Afixação dos resultados: 30 de maio.
2.º Fase: entre 21 de junho e 10 de setembro. Afixação dos resultados: 17 de setembro.

PROPINAS
O valor da propina anual para 2018-2019 é de 2750€ para os estudantes inscritos no 1.º ano,
podendo ser paga integralmente ou em prestações.
O valor da propina anual dos estudantes inscritos no 2.º ano e seguintes atualmente em vigor é de
1850€.

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DE EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE DE LISBOA

CONTACTOS
Morada
Alameda da Universidade
1649-013 Lisboa
Telefone
+351 21 794 36 33
E-mail
candidaturas@ie.ulisboa.pt
Site
www.ie.ulisboa.pt