Você está na página 1de 5

COMO ESCRIBIR UNA PROPUESTA DE INVESTIGACION: LINEAMIENTOS

Recopilado y adaptado por R.Velosa. Biól. M.Sc.

Una propuesta de investigación se puede escribir en diferentes formatos los cuales varían
de acuerdo a las exigencias de las universidades, centros de investigación o entidades
vinculadas a la investigación científica. En este caso particular, nos vamos a guiar, con
algunas adaptaciones, por el formato empleado por la Red Colombiana de Semilleros de
Investigación RedCOLSI. Sin importar el formato, recuerde que la manera de escribir una
propuesta desde las palabras particulares hasta la “esencia” en su conjunto, es sumamente
importante y clave en el proceso.
TITULO Y AUTORES: El título debe ser atractivo para los lectores y no debe aburrirlos. El
título es un “anzuelo con carnada y todo” que debe atraer a los lectores. Adicionalmente el
título debe reflejar lo que es el objetivo del estudio, sin que se exagere, o se interprete mal
el ámbito del mismo. Igualmente se incluye la lista de autores que han contribuido
sustancialmente tanto con la idea conceptual como práctica del estudio.
INTRODUCCION. Es una descripción breve del tema de investigación, dirigida a orientar al
lector sobre la condición a investigar (RedCOLSI, 2016). Incluye la descripción problémica
que soporta al estudio, escrita generalmente de manera breve y concisa.
La introducción es el “Razonamiento” que se hace en el paso de la construcción de la
pregunta a la pregunta de investigación en sí misma que resulta. La pregunta debería ser
bosquejada al principio de la introducción y escrita en detalle al final de la misma. La
indagación por si misma puede incluir más de una variable de respuesta; por lo tanto es
posible que se tenga que precisar una “subpregunta” por cada variable de respuesta. Esto
es, se pueden incluir una o varias preguntas de investigación dependiendo del número de
variables de respuesta.
Recordemos que el proceso de construcción de una pregunta es: Observación + Inquietud
(marco conceptual o concepto de fondo) = Pregunta de investigación (la que cumple con
las 4 pautas e indica claramente lo que se comparará y medirá). Por lo tanto, la introducción
debería seguir fielmente la secuencia Observación + Inquietud = Pregunta. De acuerdo a lo
anterior, en la introducción se deben indicar como mínimo los siguientes aspectos:
- Cuáles son la combinación de observaciones e inquietudes que le están llevando a
proponer la Pregunta?.
- Cuál es la inquietud o concepto de fondo científico de que trata el estudio?.
Recuerde que el concepto de fondo debe incluir tanto la idea general de lo que se
va a comparar como la de lo que se va a medir, en la Pregunta.
La parte final de la introducción debería seguir el formato siguiente o por lo menos el sentido
del mismo:
PREGUNTA FUNDAMENTAL: ¿Cómo varía Y (lo que usted va a medir en términos
generales) entre AAA y BBB (el factor de diseño, sus niveles y cómo serán los casos), en
el lugar L y el periodo de tiempo T?.

1
PREGUNTA ESPECIFICA I: ¿Cómo varía y1 (la variable de respuesta 1, bien precisa) entre
AAA y BBB ……?. Esta pregunta debe contestarse por el conjunto de datos dddd (ver
metodología y unidades de evaluación detalladas abajo).
PREGUNTA ESPECÍFICA II. ¿Cómo varía y2 (la variable de respuesta 2, bien precisa) entre
AAA y BBB…….?. Esta pregunta debe contestarse por el conjunto de datos dddd (ver
metodología y unidades de evaluación detalladas abajo).
Y así sucesivamente….
JUSTIFICACIÓN. La justificación es la descripción de la relevancia, pertinencia e impacto
del proyecto de investigación (RedCOLSI, 2016).
En la justificación se incluyen aspectos como los siguientes:
- Porqué su pregunta es significativa e interesante?. O sea, ¿por qué el lector debería
seguir invirtiendo su tiempo y esfuerzo en leer su trabajo?.
- Cuáles hallazgos principales, en el contexto de la inquietud planteada, han sido
publicados previamente?. En esta parte no se hace una lista de todos los trabajos,
libros e informes que pertenezcan al tema seleccionado, sino elija los más
importantes/famosos/rigurosos/relevantes, incluyendo los clásicos y los modernos
publicados sobre el tema.
Recuerde que en esta parte (y a lo largo de toda la propuesta), los hallazgos y trabajos
conceptuales que se consulten y que se citen no están restringidos y limitados al ámbito
local, regional o nacional; esto es no se limitan al interior de un país y pueden describirse
y citarse los publicados a nivel internacional (Las citas no se limitan a las fronteras
políticas de un país).
OBJETIVOS. Los objetivos son precisos y coherentes; conducen a la resolución del
problema planteado. Puede plantearse un objetivo general y varios objetivos específicos
que conduzcan a la resolución del objetivo general. La oración que define al objetivo
debe empezar por un verbo y debe ilustrar el que se va a hacer y para qué.
MARCO TEORICO (O MARCO CONCEPTUAL). El marco teórico representa
realmente el Concepto de Fondo. A veces, de acuerdo con la complejidad de la
investigación y del proceso de construcción de la Pregunta, es necesario presentar el
paso de la Construcción de la Pregunta en mayor detalle que lo estipulado en la
Introducción. En estos casos, la Introducción se plantea de manera breve y concisa y
se profundiza más en esta sección que se denomina Marco Teórico o Conceptual.
Esta sección es una explicación de los principales aspectos teóricos que respaldan la
investigación (RedCOLSI, 2016). Esto es, representa el estado del arte en el tema a
investigar y debe ir acompañado de las referencias bibliográficas que más le aporten al
tema de estudio. Generalmente en el marco teórico se elabora un “mapa conceptual”
que refleja la aproximación que se hace al referente o marco teórico.
Esta sección puede ir asociada a un ejercicio de vigilancia tecnológica o cienciometría
que incluya por lo menos 20 fuentes bibliográficas consultadas en bases de datos para
que la investigación pueda considerarse “buena” y que incluya las tendencias en la
información publicada sobre el tema de investigación.

2
AREA DE ESTUDIO. Aquí se describe el entorno de la investigación. Se presenta el
panorama completo del área a estudiar, pero no hasta el último detalle; solo lo más
relevante del área. Generalmente la elaboración de un croquis es muy útil en esta fase,
indicando el ámbito al cual se aplica el estudio y dónde van a quedar las unidades de
respuesta (casos) dentro del croquis; a veces también es conveniente indicar la
ubicación de las unidades de evaluación dentro de los casos.
Algunas veces, esta sección se puede integrar a la que le sigue a continuación:
METODOLOGIA (MATERIALES Y METODOS). En esta sección se hace una
presentación del tipo de investigación, del diseño de investigación, de la población-
muestra a estudiar, y de las técnicas de recolección de datos –metodología-.
En la metodología se describe la manera como se dio el paso a La Acción. ¿Qué es lo
que usted va a comparar? ¿Lo que usted va a medir? ¿Con cuál metodología?. O sea,
se describe lo que usted va a realizar para responder la Pregunta. Por lo general en
esta sección se deben destacar los siguientes aspectos (de manera clara y concisa,
pero por medio de una presentación más creativa que esta simple lista):
- Descripción del ámbito y diseño de la Pregunta en espacio y tiempo (de manera más
detallada que en la Introducción).
- La elección de la clase de investigación (experimental o de observación). Si fue un
estudio experimental, ¿de qué clase de experimento?.
- Descripción del factor de diseño, de los niveles del factor de diseño, su naturaleza
(discretos o continuos) y su delineación (naturales o arbitrarios).
- Descripción de la unidad de respuesta (caso o unidad experimental), su delineación
(natural o arbitraria).
- Descripción de las variables de respuesta y la justificación de su selección.
- Descripción de la unidad de evaluación, su delineación (natural o arbitraria) y su
justificación.
- Descripción paso a paso de la metodología de medir lo que se va a medir dentro de
cada unidad de evaluación.
- Descripción del submuestreo (si usted planea submuestrear).
- Descripción del tamaño de la muestra a seleccionar y la justificación de la misma.
- La selección preliminar de los métodos de presentar y analizar los datos, en
particular en el caso de métodos poco comunes como los métodos estadísticos
complejos y/o pocos conocidos.
- La selección de los conjuntos de datos “auxiliares” que usted va a tomar, los que no
responderán directamente a La Pregunta, pero que serán imprescindibles para
entender mejor el contexto del estudio, para interpretar los demás resultados, etc.
RESULTADOS ESPERADOS. Aquí se formula de manera clara y precisa los resultados
que se espera obtener en términos de producto de conocimiento (ej. Documento de …),
producto de actividades de desarrollo tecnológico e innovación (ej. Base de datos de
…..), o de apropiación social del conocimiento (ej. Participación ciudadana).
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES. Aquí se ilustra el programa provisional y
cronograma general de actividades que se planea realizar en el tiempo. Algunas veces,
el programa detallado se incluye como Anexo.

3
Se incluye el número de días que se necesitarán por cada mes para realizar cada
actividad propuesta (con días libres para poder resolver los problemas imprevistos). En
esta sección es fundamental convencer al revisor de que usted es capaz de realizar
todo lo que se ha propuesto (ej. Que las actividades necesarias para alcanzar un
tamaño de muestra suficiente, no requerirán más de 30 días por cada persona por cada
mes, etc). También recuerde que el “mes” como unidad de tiempo no es una palabra
mágica; esto es, usted puede proponer periodos de 51 días, 38 días, 19 días etc,
dependiendo de la actividad que se está describiendo.
BIBLIOGRAFIA CITADA. Para citar las referencias establecidas a lo largo del cuerpo
de la propuesta, utilice las normas APA (American Psychological Association).
RESUMEN. En ciertos proyectos el resumen es sumamente importante (es tal vez la
sección que algunos revisores revisan de manera muy cuidadosa). El resumen debe
ser comprensible para todo tipo de público; esto es debe ser escrito de manera clara y
concisa.
Casi siempre se ubica al inicio de la propuesta. Sin embargo, debe ser siempre lo último
que se escribe, después de haber escrito la introducción y todo el resto. Inicie el
resumen en un formato directo y declarativo, con 1 – 2 oraciones sobre el tema y el
entorno del estudio (es posible presentar La Pregunta misma), seguida por unas pocas
oraciones muy directas sobre el plan general de trabajo y la metodología a utilizar. En
el resumen se destaca no tanto el paso de La Construcción de la Pregunta, sino el paso
a La Acción, enfatizando las referencias más llamativas. Se puede finalizar con una
oración corta sobre los resultados esperados de la propuesta.

ELABORACION Y PRESENTACION DE LA PROPUESTA DE INVESTIGACION


Para la elaboración y socialización de una propuesta de investigación como nota del III
corte (50% la socialización y 50% el informe escrito), se debe tener en cuenta las
siguientes recomendaciones; el informe escrito debe ser ingresado en la plataforma
virtual del curso antes de su socialización:
1) Seleccione un tema específico de investigación (por grupo de trabajo ya establecido).
La idea general de la elaboración de la propuesta es que el tema tenga continuidad y
se desarrolle posteriormente a través de un semillero de investigación o de propuesta
de investigación como opción de grado. Por consiguiente el tiempo de duración de la
investigación deberá establecerse entre 6 meses – 1 año.
El tema de la propuesta es libre (en cualquier campo de la gestión ambiental).
2) La propuesta debe incluir un componente de vigilancia tecnológica o cienciometría.
Debe incluir entre 5 – 10 referencias bibliográficas citadas, con aportaciones precisas
de sus hallazgos, pertinencia y relevancia dentro del tema a estudiar.
3) La socialización puede ser realizada por uno solo de los integrantes del grupo o por
la totalidad. Tendrá una duración 15 minutos con 5 minutos para preguntas de los dos
jurados evaluadores (el profesor y otro jurado del Comité de Investigación de la
Facultad) o del público asistente. Todos los miembros del grupo deben estar presentes

4
al momento de la socialización. El informe escrito de la propuesta debe ser enviado al
correo del profesor e ingresado en la plataforma virtual del curso el día de la
socialización o con anterioridad a la misma.
4) La propuesta debe seguir la secuencia presentada en esta guía “Como escribir una
propuesta de investigación”. Los temas a incluir son los siguientes:

TEMA PRESENTACION ORAL INFORME ESCRITO


TITULO Y AUTORES X X
INTRODUCCION X 1 Página máximo
JUSTIFICACION X 1 Página máximo
OBJETIVOS X
MARCO TEORICO (O Mapa conceptual 2-3 páginas máximo
MARCO CONCEPTUAL)
AREA DE ESTUDIO Croquis ½ página
METODOLOGIA X 2 páginas máximo
RESULTADOS X X
ESPERADOS
CRONOGRAMA DE Tabla Tabla
ACTIVIDADES
BIBLIOGRAFIA CITADA X X

Você também pode gostar