Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Programa de Educación
Este paquete de materiales ha
sido preparado para apoyar la
implementación y la sostenibi-
para la Sexualidad
lidad de proyectos pedagógicos
de educación para la sexuali-
dad. Se compone de:
• Guía 1: La dimensión de la
sexualidad en la educación y Construcción de
Ciudadanía - PESCC
de nuestros niños, niñas,
adolescentes y jóvenes
• Guía 2: El proyecto pedagógi-
co y sus hilos conductores
• Guía 3: Ruta para la imple-
mentación de un proyecto pe- Es una iniciativa del Ministerio de Educación Nacional y el
dagógico de educación para
Fondo de Población de las Naciones Unidas UNFPA, cuyo
la sexualidad y construcción
de ciudadanía propósito es contribuir al fortalecimiento del sector educativo
• Video Programa de Educación en el desarrollo de proyectos pedagógicos de educación para
para la Sexualidad y Cons- la sexualidad, con un enfoque de construcción de ciudadanía
trucción de Ciudadanía y ejercicio de los derechos humanos sexuales y reproductivos.
• Multimedia Programa de Busca generar prácticas pedagógicas que propicien el desarrollo
Educación para la Sexualidad de competencias en los estudiantes para que incorporen en su
y Construcción de Ciudadanía cotidianidad, el ejercicio de los derechos humanos sexuales
• 4 videos casos y reproductivos y de esa manera, tomen decisiones que les
• 5 comerciales permitan vivir una sexualidad sana, plena y responsable, que
• 15 clips con maestros enriquezca su proyecto de vida y el de los demás.
CD + DVD + IMPRESOS
DIRIGIDO A:
Docentes
Directivos
Investigadores
Secretarías de Educación
Otros
NIVEL:
Educación Preescolar
Educación Básica Primaria
Educación Básica Secundaria
Educación Media
SUGERENCIAS DE USO:
PARA DOCENTES Y para qué un
Ayuda a construir las bases de una propuesta de edu-
cación para la sexualidad que da prioridad a la forma-
proyecto pedagógico
ción de sujetos activos de derechos y permite iniciar al de educación para
establecimiento educativo, en el conjunto de acciones
de planeación, ejecución y evaluación que debe confor-
la sexualidad y
mar la educación para la sexualidad. Permite entender y construcción de
reflexionar acerca de los principios conceptuales o ejes
de los proyectos pedagógicos transversales de educación
ciudadanía?
para la sexualidad y construcción de ciudadanía y su pa-
pel en la promoción y el pleno ejercicio de los derechos
sexuales y reproductivos de los y las jóvenes.
COMPLEMENTE CON
• Guías 2 y 3, video, multimedia, clips maestros, videos
casos y comerciales del Programa de Educación para
COMPETENCIAS PESCC
la Sexualidad y Construcción de Ciudadanía.
• Guía y multimedia Coeduformación. Horizonte edu-
cativo con perspectiva de derechos, construcción de
ciudadanía y enfoque de género: Feminidades y Mas-
culinidades.
» Todas las competencias PESCC
PESCC 17
SUGERENCIAS DE USO:
PARA DOCENTES Cómo logro
Ayuda a entender que un proyecto pedagógico de edu-
cación para la sexualidad y construcción de ciudada- que mi proyecto
nía es un proceso intencionado y deliberado desarro-
llado participativamente por la institución educativa.
pedagógico de
Permite comprender cómo impacta todas las áreas y educación para
los niveles, los espacios institucionales y los no curri-
culares (transversalidad). Presenta los ejes temáticos
la sexualidad
que guían la educación para la sexualidad (hilos con- sea transversal?
ductores) y ofrece una herramienta que permite pla-
near y desarrollar estrategias didácticas y reflexionar
sobre la práctica pedagógica (matriz pedagógica).
COMPLEMENTE CON
• Guías 1 y 3, video, multimedia, clips maestros, vi- ASPECTOS PEDAGOGICOS
deo casos y comerciales del Programa de Educación • Facilita la comprensión de los ejes temáticos
para la Sexualidad y Construcción de Ciudadanía. que guían la educación para la sexualidad.
• Guía y multimedia Coeduformación. Horizonte edu- • Facilita el desarrollo de estrategias didácticas
cativo con perspectiva de derechos, construcción mediante el uso de la matriz pedagógica.
de ciudadanía y enfoque de género: Feminidades y
Masculinidades.
COMPETENCIAS PESCC
» Todas las competencias PESCC
18 PESCC
SUGERENCIAS DE USO:
PARA DOCENTES
Facilita la comprensión de los modelos de gestión insti-
Cómo desarrollamos
tucional, producción pedagógica, formación permanente proyectos pedagógicos
y sostenibilidad que soportan los proyectos pedagógicos
de educación para la sexualidad y construcción de ciu-
de educación para la
dadanía. Ayuda a desarrollar el plan de mejoramiento sexualidad?
institucional y a entender los procesos básicos que de-
ben adelantarse. Propone y orienta la construcción de
un sistema de evaluación y monitoreo del programa.
Cómo sabemos
si avanzamos
COMPLEMENTE CON por el camino
• Guías 1 y 2, video, multimedia, clips maestros, videos
casos y comerciales del Programa de Educación para correcto?
la Sexualidad y Construcción de Ciudadanía.
• Guía y multimedia Coeduformación. Horizonte edu-
cativo con perspectiva de derechos, construcción de
ciudadanía y enfoque de género: Feminidades y Mas-
culinidades.
ASPECTOS PEDAGOGICOS
COMPETENCIAS PESCC
• Promueve la creación de proyectos educati-
vos sostenibles, basados en la perspectiva de
derechos, que aporten a la identificación de las
relaciones entre el desarrollo integral, la sexuali-
dad y la construcción de ciudadanía. » Todas las competencias PESCC
PESCC 19
Construcción de Ciudadanía.
11:40 · Educación
minutos · Ciudadanía
SUGERENCIAS DE USO:
PARA DOCENTES
Permite entender de manera rápida, los objetivos y el
funcionamiento del Programa de Educación para la
Para qué sirve
Sexualidad y Construcción de Ciudadanía. Ofrece diver- un proyecto de
sos puntos de vista y experiencias en el desarrollo de
proyectos de este tipo, que facilitan la reflexión sobre
educación para
sus bondades, los retos que implica y la compresión de la sexualidad y
sus alcances. construcción de
PARA LA MOVILIZACIÓN SOCIAL ciudadanía?
En el marco de presentaciones, foros y debates, el video
puede servir de apoyo para promover la formulación y
el fortalecimiento de propuestas de educación para la
sexualidad al interior del establecimiento educativo y
para fortalecer el compromiso de la comunidad educati-
va con la transformación de actitudes y prácticas frente
a los procesos de promoción y respeto de los derechos ASPECTOS PEDAGOGICOS
humanos sexuales y reproductivos de la niñez y la juven-
• Incentiva el trabajo conjunto y participativo de
tud. Puede apoyar la realización de debates y sesiones
las diferentes personas e instancias de la comu-
de planeación y construcción conjunta de alternativas
nidad educativa en la promoción y respeto a los
de acción frente a estos temas y su integración curricu-
DHSR como parte fundamental de la formación
lar. Se puede usar también para obtener la participación
ciudadana, y como eje de una formación integral
de otros actores institucionales y estatales, el apoyo y la
con perspectiva de derechos.
colaboración de grupos, redes y miembros de la comu-
nidad, orientados a objetivos que favorezcan el ejercicio
de los DHSR.
COMPLEMENTE CON
• Guías 1, 2 y 3, multimedia, clips maestros, videos
casos y comerciales del Programa de Educación para
la Sexualidad y Construcción de Ciudadanía.
COMPETENCIAS PESCC
» Todas las competencias PESCC
20 PESCC
SUGERENCIAS DE USO:
PARA DOCENTES
Contiene toda la información necesaria para entender Cómo involucro a
a profundidad y reflexionar sobre los objetivos del Pro- la comunidad en la
grama de Educación para la Sexualidad y Construcción
de Ciudadanía, cómo se desarrolla, quiénes participan, construcción de la
cómo ha funcionado en otros establecimientos educati- educación para la
vos, y qué se necesita para implementarlo.
sexualidad?
PARA LA MOVILIZACIÓN SOCIAL
Puede ser usado como material de consulta y reflexión
en reuniones informativas o consultivas, con el objeto
de buscar apoyo de la comunidad educativa para la pro-
moción o fortalecimiento del Programa de Educación ASPECTOS PEDAGOGICOS
para la Sexualidad y Construcción de Ciudadanía. El
contenido puede utilizarse también para preparar comu- • Promueve la apropiación de elementos concep-
nicaciones dirigidas a otros actores que lideran proce- tuales y normativos sobre los cuales se traza la
sos democráticos de inclusión, debate público, libertad ruta de integración curricular para el desarrollo,
de expresión y diversidad cultural (autoridades locales, el fortalecimiento, la participación y la promo-
centros de salud, medios de comunicación, madres, pa- ción de una educación para la sexualidad.
dres, grupos juveniles, ONG) para propiciar oportunida-
des conjuntas de acción a favor los DHSR y la educación
para la sexualidad.
COMPLEMENTE CON
• Guías 1, 2 y 3, video, clips maestros, videos casos
y comerciales del Programa de Educación para la
Sexualidad y Construcción de Ciudadanía. COMPETENCIAS PESCC
» Todas las competencias PESCC
PESCC 21
SUGERENCIAS DE USO:
PARA DOCENTES
Permiten impulsar la participación y fortalecer el com-
promiso con respecto a los objetivos de los proyectos de Por qué incluir
educación para la sexualidad y construcción de ciudada-
nía. Facilitan la reflexión sobre los retos del programa al
la sexualidad
interior del establecimiento educativo y permiten apren- como área
der de la experiencia de otros en su implementación. transversal en
PARA LA MOVILIZACIÓN SOCIAL la educación?
Pueden ser usados en reuniones informativas o consul-
tivas, con el objeto de buscar apoyo de la comunidad
educativa para el establecimiento, promoción o fortale-
cimiento del Programa de Educación para la Sexualidad
y Construcción de Ciudadanía. Sirven para incentivar el
desarrollo de iniciativas de educación para la sexualidad ASPECTOS PEDAGOGICOS
en otras instituciones y como insumo para la realización • Fortalece los conocimientos sobre el Programa
de foros en la comunidad, en donde se discuta la im- de Educación para la Sexualidad y Construcción
portancia, la pertinencia y las formas de construcción de Ciudadanía y sus bondades.
de la educación para la sexualidad de los niños, niñas
y jóvenes.
COMPLEMENTE CON
• Guías 1, 2 y 3, video, multimedia, clips maestros y co-
merciales del Programa de Educación para la Sexuali-
dad y Construcción de Ciudadanía
COMPETENCIAS PESCC
» Todas las competencias PESCC
22 PESCC
SUGERENCIAS DE USO:
PARA DOCENTES
Permite introducir el derecho a la autonomía, integridad y segu-
ridad sexual, y reflexionar sobre el derecho que todos tenemos a
no ser sometidos a ningún tipo de violencia psicológica, física o
Cómo se promueven
sexual. Permite trabajar el fomento a la autonomía, que parte del los derechos sexuales
reconocimiento de que todas las personas somos sujetos de dere-
chos con capacidad para pensar, sentir y actuar de manera inde-
y reproductivos?
pendiente, y que se respeta cuando se facilitan oportunidades para
que podamos tomar decisiones, solucionar problemas y planear Quién toma las decisiones
nuestra vida de acuerdo a nuestros propios criterios. sobre mi sexualidad?
PARA ESTUDIANTES
Permite dialogar sobre el derecho que todos tenemos a no ser so-
metidos a ningún tipo de violencia psicológica, física o sexual y
reflexionar sobre la responsabilidad que tiene cada persona de la
comunidad de respetarlo y el Estado de garantizarlo. Facilita la con-
versación y la reflexión alrededor de las oportunidades que tenemos
para tomar decisiones, solucionar problemas y planear nuestra vida
de acuerdo con nuestros propios criterios y con la responsabilidad
que ésto implica.
SUGERENCIAS DE USO:
PARA DOCENTES
Ayuda a reflexionar sobre el derecho que tenemos todas las
personas a recibir información y educación basadas en el co- Dónde se busca
nocimiento científico sobre la sexualidad, la actividad sexual y
la reproducción. Permite introducir diversas fuentes de infor- información
mación, recursos y servicios disponibles en la comunidad para veraz y conf.iable
obtener información veraz y confiable sobre el tema.
sobre sexualidad?
PARA ESTUDIANTES
Contribuye a despertar el interés sobre las fuentes, recursos
y servicios de información disponibles en la comunidad y a
reflexionar sobre su disponibilidad (¿se cuenta con suficientes
fuentes de información?), su accesibilidad (¿es fácil que cual-
quier persona independientemente de su edad, sexo, origen
étnico, estado de salud, nivel socioeconómico u orientación
sexual acceda a ellas?), su aceptabilidad (¿son respetuosas de
la cultura y sensibles a las particularidades de la personas?),
su credibilidad (¿se fundamentan en criterios científicos?) y
su confidencialidad (¿respetan la privacidad de las personas?)
COMPLEMENTE CON
• Guías 1, 2 y 3, video, multimedia, clips maestros y videos
casos del Programa de Educación para la Sexualidad y Cons-
COMPETENCIAS
trucción de Ciudadanía.
• Guía para jóvenes Sobre tu sexualidad ¿quién decide?, pa- De lenguaje
unicación
quete educativo Revelados, desde todas las posiciones. (comunicativas): » Ética de la com
• Guía para agentes de cambio Conversemos sobre sexualidad, Ciudadanas: » Convivencia y paz
paquete educativo Revelados, desde todas las posiciones.
• Video Derechos Sexuales y Reproductivos. PESCC: » Derecho a la información
24 PESCC
SUGERENCIAS DE USO:
PARA DOCENTES
Permite introducir y reflexionar sobre el derecho a la igualdad
y equidad de género, es decir, el derecho que tienen todas las Dónde se busca
personas a no ser discriminados por su sexo, género, orientación
sexual, edad, raza, clase social, religión, discapacidad física, cog-
información veraz
nitiva o emocional. Ayuda a reconocer que todas y todos somos y conF.iable sobre
diferentes pero tenemos los mismo derechos. Facilita la discusión
sobre la discriminación, sus efectos físicos, psicológicos y socia-
sexualidad?
les, y las acciones que se pueden emprender para tener una socie-
dad más equitativa que les permita a todas las personas disfrutar
de una vida digna.
PARA ESTUDIANTES
Permite reflexionar sobre el derecho a la igualdad y la no discri-
minación. Ayuda a identificar y dialogar sobre situaciones en las
que a las persona por su sexo (hombre/mujer), género (masculino/
femenino) u orientación sexual (heterosexual, bisexual, homo-
sexual), se les imponen restricciones u obstáculos para acceder
a las oportunidades (de trabajo por ejemplo) o servicios (de salud
o de justicia por ejemplo), se les niegan beneficios (pensión por
ejemplo) o se les desconoce que tienen los mismos derechos que
otras personas.
ASPECTOS PEDAGOGICOS
PARA LA MOVILIZACIÓN SOCIAL • Promueve el reconocimiento y la promoción del
El contenido puede servir para posicionar el conocimiento, el derecho a la igualdad y la no discriminación.
sentido y los significados colectivos alrededor de la diversidad • Ayuda al desarrollo del juicio moral para cons-
y para fomentar la denuncia de la discriminación por sexo, por truir una postura personal respecto al tema.
género o por orientación sexual, a través de foros guiados, medios
locales de comunicación, paneles y debates (Radio-TV), en los • Estimula la reflexión y la revisión de prácticas y
que se puedan visibilizar perspectivas de diferentes actores como comportamientos culturales de género.
organizaciones de derechos, organizaciones de jóvenes, poblacio-
nes diversas (LGBTI), población en situación de desplazamiento,
población adulta mayor, entre otros. Se puede usar también en
reuniones con las autoridades locales, en charlas con los servi-
cios de salud amigables, en procesos de capacitación de personal
de salud, en reuniones con la Mesa de Trabajo Institucional, en
COMPETENCIAS
SUGERENCIAS DE USO:
PARA DOCENTES
Permite introducir y reflexionar sobre el autocuidado y el cui- Cómo se
dado mutuo. También puede ser un apoyo para reflexionar
sobre los aspectos comunicativos que pueden ayudar a pro-
relaciona el
mover estas prácticas, con base en el reconocimiento de la di- cuidado del
versidad y la construcción de normas y pactos de convivencia.
Se puede usar como introducción para un debate sobre convi-
cuerpo con el
vencia, sexualidad, cuidado del cuerpo, autoreconocimiento. ejercicio de la
PARA ESTUDIANTES
sexualidad?
Puede ser útil como detonante del reconocimiento de los de-
rechos sexuales y reproductivos y la responsabilidad que tie- Cuál es el papel de la
nen las personas de la comunidad de respetarlos y el Estado
de garantizarlos. También sirve para animar el debate y la institución educativa en la
reflexión sobre las formas de autocuidado del cuerpo que son promoción de los derechos
usuales en nuestra cultura y las repercusiones que tienen en
la interacción entre las diferentes personas. sexuales y reproductivos?
PARA LA MOVILIZACIÓN SOCIAL
Puede ser útil para promover la participación de diferentes
actores de la comunidad en la promoción de hábitos de au-
tocuidado que mejoren su calidad de vida. El anuncio puede ASPECTOS PEDAGOGICOS
ser utilizado para incentivar el diálogo y el reconocimiento
• Fortalece la promoción y difusión de las compe-
de los derechos sexuales y reproductivos en grupos juveniles,
tencias de autocuidado y responsabilidad como
de padres y madres de familia, grupos de base de mujeres y
fundamento de los derechos en salud sexual y
hombres. Puede ser retransmitido por canales de televisión
reproductiva.
comunitaria, presentado en las salas de espera de centros
de salud y servicios amigables para adolescentes, y en foros
a nivel local sobre la promoción de derechos y salud sexual.
COMPLEMENTE CON
• Guías 1, 2 y 3, video, multimedia, clips maestros y videos
casos del Programa de Educación para la Sexualidad y
COMPETENCIAS
Construcción de Ciudadanía.
• Guía para jóvenes Yo = Tú, paquete educativo Revelados, De lenguaje
unicación
desde todas las posiciones. (comunicativas): » Ética de la com
• Video Derechos Sexuales y Reproductivos. Ciudadanas: » Convivencia y paz
a
PESCC: » Salud sexual y reproductiv
26 PESCC
SUGERENCIAS DE USO:
PARA DOCENTES
Ayuda a reflexionar sobre el derecho que tenemos todas ¿Educación para la
las personas a recibir información y educación basadas sexualidad para qué?
en el conocimiento científico sobre la sexualidad, la acti-
vidad sexual y la reproducción.
PARA ESTUDIANTES
Permite animar el debate entre estudiantes, docentes,
directivas, madres y padres de familia sobre la necesidad
de respetar el derecho a información y educación sobre
la sexualidad.
COMPLEMENTE CON
• Guías 1, 2 y 3, video, multimedia, clips maestros y vi-
deos casos del Programa de Educación para la Sexua-
lidad y Construcción de Ciudadanía.
• Guía para jóvenes Yo = Tú, paquete educativo Revela-
COMPETENCIAS
SUGERENCIAS DE USO:
PARA DOCENTES ¿Cómo se
Permiten impulsar la participación y fortalecer el com- construye la
promiso con respecto a los objetivos de los proyectos de
educación para la sexualidad y construcción de ciuda-
relación entre
danía. Facilitan la reflexión sobre los retos del progra- sexualidad y
ma al interior del establecimiento educativo y permiten
aprender de la experiencia de otros en su implementa-
ciudadanía en el
ción. Ayudan a reflexionar sobre el respeto por los ras- entorno educativo?
gos individuales y culturales de las personas (género,
etnia); la toma de decisiones responsables y comparti-
das sobre la sexualidad; el reconocimiento de la diver-
sidad y el encuentro de culturas y la construcción de
relaciones pacíficas que contribuyen a la convivencia
cotidiana en las comunidades y municipios. ASPECTOS PEDAGOGICOS
PARA LA MOVILIZACIÓN SOCIAL • Promueve una educación sexual integral con
enfoque de derechos y de transversalidad.
Pueden ser usados en reuniones informativas o consul-
tivas, con el objeto de buscar apoyo de la comunidad
educativa para el establecimiento, promoción o fortale-
cimiento del Programa de Educación para la Sexualidad
y Construcción de Ciudadanía. Sirven para incentivar el
desarrollo de iniciativas de educación para la sexuali-
dad en otras instituciones y como insumo para la reali-
promisos
zación de foros en la comunidad, en donde se discuta la Científicas sociales: » Desarrollo com
importancia, la pertinencia y las formas de construcción personales y sociales
de la educación para la sexualidad.
promisos
Científicas naturales: » Desarrollo com
COMPLEMENTE CON personales y sociales
• Guías 1, 2 y 3, video, multimedia, clips maestros
y videos casos del Programa de Educación para la De lenguaje
ación
COMPETENCIAS