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RÚBRICA PARA EVALUAR EL ARTÍCULO DESCRIPTIVO

Tipo textual: Descripción Género: Artículo descriptivo

CAPACIDADES DE NIVELES DE LOGRO


ESCRITURA PREVIO AL INICIO INICIO PROCESO SATISFACTORIO

El texto presenta una descripción sin El texto presenta sólo la El texto presenta la siguiente El texto presenta la siguiente
estructura ni cumple con el descripción externa e interna (sin secuencia: secuencia dividida en diferentes
propósito del texto. tener en cuenta la introducción o Introducción, características párrafos:
El registro lingüístico empleado no es el valor emotivo). externas, características internas Introducción, características
el adecuado. El registro empleado se ajusta en y valor emotivo. externas, características internas
Incluye características generales. pocas ocasiones a la intención El registro lingüístico empleado y valor emotivo.
Adecúa su texto a la comunicativa. se ajusta a la intención Utiliza un registro lingüístico
situación comunicativa. Incluye características generales, comunicativa. adecuado a la situación
no incluye muchos detalles pero sí Incluye características comunicativa.
características subjetivas. generales, no incluye muchos Incluye características
detalles pero sí características generales, detalles y
subjetivas. características subjetivas.

0-4 5-8 9-12 13-16


El texto está mal organizado y no se La información no está demasiado La información está bastante La información está organizada
distribuye la información en bien organizada y la división en bien organizada y la división en de forma clara y los párrafos se
Organiza las ideas de su párrafos, no se puede comprender. párrafos no es demasiado párrafos es adecuada. distribuyen siguiendo un orden
texto de manera adecuada, la cual afecta la El texto se entiende sin mayores lógico.
comprensión del texto. problemas. El texto se entiende sin
coherente. dificultad.

0-4 5-8 9-12 13-16


Uso inadecuado o ausencia de El texto presenta algunos El texto presenta variados (tres o El texto presenta variados (más
conectores. conectores que pueden ser más) conectores. de tres) conectores.
O escasos (uno o dos) o muy Y Y
Usa de manera pertinente El texto presenta conectores mal repetitivos. El texto presenta conectores El texto presenta conectores
empleados. O frecuentemente bien empleados empleados siempre de forma
distintos mecanismos de El texto presenta conectores (más del 50% correcto). adecuada.
cohesión. frecuentemente mal empleados
(menos del 50% correcto).

0-3 4-6 7-9 11-12


El texto no presenta enunciados que El texto presenta menos del 50 % El texto presenta más del 50 % El texto presenta enunciados
amplíen o precisen las descripciones de enunciados correctos que de enunciados correctos que que amplíen o precisen las
planteadas. amplíen o precisen las amplíen o precisen las descripciones planteadas.
Desarrolla ideas e El contenido del texto no es el descripciones planteadas. descripciones planteadas. Toda la información requerida
información variada. requerido. No todo el contenido requerido La mayor parte del contenido está presente.
está presente. está presente.

0-2 3-4 5-6 7-8


Hay más de 10 errores gramaticales Hay hasta 10 errores gramaticales Hay hasta 5 errores gramaticales No hay errores gramaticales ni
Usa convenciones y ortográficos presentes en el texto. y ortográficos en el texto. y ortográficos en el texto. ortográficos.
ortográficas.
0-2 3-4 5-6 7-8
TOTAL 60

NIVEL RANGO
PREVIO AL INICIO 0-15
INICIO 16-30
PROCESO 31-45
SATISFACTORIO 46-60