Prácticas exitosas Modelo TEC21

Criterios de evaluación
TÍTULO Y OBJETIVO (valor máximo: 5 puntos)
Claro y apropiado, relacionado con la actividad o práctica educativa.
Objetivo: Claro, completo y fácil de comprender.

INNOVACIÓN (valor máximo: 15 puntos)

La idea o práctica educativa:
 Está alineada a las estrategias prioritarias de la Escuela de Preparatoria y de la Región en particular.
 Es novedosa y tiene un impacto significativo en cómo aborda la enseñanza de este tema y/o impacta el logro del perfil de
alumnos de PrepaTec.

CARACTERÍSTICAS MODELO TEC21 (valor máximo: 15 puntos)

Se identifica claramente que la práctica hace referencia a algunas de las características del Modelo TEC21 e incluye
evidencias significativas de su implementación.
Profesor: Innovador, Vinculado, Usuario de tecnología, Inspirador, Actualizado en la Disciplina.
Experiencias retadoras e interactivas de aprendizajes. Actividades y metodologías flexibles, retadoras e innovadoras
en el qué, cómo, cuándo y dónde se realiza el proceso de aprendizaje.

METODOLOGÍA (valor máximo: 15 puntos)

Se describe el proceso o los elementos de la práctica en forma clara. Se identifican los actores involucrados, recursos,
así como cualquier condición o requerimiento especial, facilitando la comprensión de la experiencia (lugar, equipos o
recursos, tiempo, semestre en que se aplicó, número de profesores que participaron, número de alumnos involucrados,
técnica didáctica).

RESULTADOS O LOGROS (valor máximo: 20 puntos)

La propuesta o práctica educativa supone un beneficio en el aprendizaje de los estudiantes y explica cómo se
determinó o evidenció dicho impacto:
 Mencionan los instrumentos o criterios utilizados (rúbricas) para determinar los resultados de la implementación, de forma
que es posible establecer una conclusión fundamentada.
 Identifican con claridad los logros significativos alcanzados tanto por el profesor como por los alumnos, según aplique.
 Retroalimentación por parte de los alumnos sobre el trabajo realizado (reflexión, encuesta, comentarios, focus group).

JUSTIFICACIÓN O RELEVANCIA (valor máximo: 10 puntos)

Se explica o describe la importancia, la relevancia o valor de la práctica o actividad educativa. La descripción de la
misma es clara, facilitando la comprensión del valor o riqueza que aporta al proceso de aprendizaje o formación de los
alumnos.

IMPACTO O TRASCENDENCIA (valor máximo 10 puntos)

Comparten los resultados probados según la intencionalidad de cada propuesta.
Público al que va dirigida la actividad del proyecto: número de grupos, alumnos, colegas, padres de familia, comunidad,
empresas, gobierno que se beneficiaron con esta práctica.
Posibilidad de impactar a más personas y cómo.
Viabilidad de implementación de la actividad en un espacio diferente. Recursos necesarios para implementarla y
presupuesto aproximado (en los casos que aplique).

ESTRUCTURA DEL TEXTO (valor máximo: 5 puntos)

El escrito cumple con los requisitos solicitados.
Describe de manera concreta y con excelente calidad (redacción y ortografía) los aspectos requeridos.

REFERENCIAS/BIBLIOGRAFÍA (valor máximo: 5 puntos)

Incluye mínimo 5 fuentes (primarias, referencias bibliográficas y/o hemerográficas) en formato APA, que fundamentan
la experiencia o práctica.