La canción critica la colonización e imperialismo de varios países europeos en América, África y Panamá durante el siglo XIX. Menciona que los ingleses llegaron al norte de América, los españoles al sur de América, los franceses impusieron su ley en el norte de África y los portugueses probaron café en las costas atlánticas. También señala que los estadounidenses separaron naciones hermanas en Centroamérica y actualmente son dueños del canal de Panamá. La can
La canción critica la colonización e imperialismo de varios países europeos en América, África y Panamá durante el siglo XIX. Menciona que los ingleses llegaron al norte de América, los españoles al sur de América, los franceses impusieron su ley en el norte de África y los portugueses probaron café en las costas atlánticas. También señala que los estadounidenses separaron naciones hermanas en Centroamérica y actualmente son dueños del canal de Panamá. La can
La canción critica la colonización e imperialismo de varios países europeos en América, África y Panamá durante el siglo XIX. Menciona que los ingleses llegaron al norte de América, los españoles al sur de América, los franceses impusieron su ley en el norte de África y los portugueses probaron café en las costas atlánticas. También señala que los estadounidenses separaron naciones hermanas en Centroamérica y actualmente son dueños del canal de Panamá. La can
Al Norte de América (Grupo Rio) HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA- 4to Secundaria
TEMA: IMPERIALISMO Y COLONIZACIÓN EN EL S.XIX
Cantemos todos esta canción - COMPETENCIA: Construye interpretaciones históricas https://www.youtube.com/watch?v=QKT9IbOvqwU&t=165s CAPACIDAD: Elabora explicaciones históricas, reconociendo la relevancia de Al norte de américa, muchos ingleses llegaron con sed. Y al sur de determinados procesos américa, los españoles pusieron sus pies. INDICADOR: Distingue las causas coyunturales o estructurales al hacer una explicación Tiempo de reflexionar, quien es quien debe pagar histórica Evalúa el impacto o las consecuencias de procesos históricos, en hechos Al Norte del África sucios franceses imponen su ley y en costas posteriores o en la actualidad Reflexiona sobre problemáticas de la sociedad actual a partir de la atlánticas los portugueses probaron café identificación de situaciones favorables o limitantes Tiempo de reflexionar, quien es quien debe pagar. Uno, Dos, Tres... Cuatro, Cinco y Seis, cuenta el ladrón todo lo que robo 1.- ¿De qué se trata la canción? .......................................................................................................... Al Centro de América gringos audaces logran separar, naciones hermanas y ahora son dueños de nuestro canal, así sucedió en ......................................................................................................... Panamá cuando lo devolverán 2.- ¿Qué países europeos habrían llegado a América, África y Panamá? Uno, Dos, Tres... Cuatro, Cinco y Seis, cuenta el ladrón todo lo que .......................................................................................................... robo .......................................................................................................... Al Norte de América muchos ingleses llegaron con sed y Al Sur de América los españoles pusieron sus pies 3.- ¿Para qué crees que los extranjeros invadieron América, África y Panamá? Tiempo de reflexionar, quien es quien debe pagar. Uno, Dos, Tres... Cuatro, Cinco y Seis, cuenta el ladrón todo lo que robo ..........................................................................................................
Uhhh, aja óyeme tu que me tienes que devolver el canal de Panamá,
.......................................................................................................... pues cálmate manito no te preocupes, despiértate sancho que se me .......................................................................................................... hinchan las boloñas 4.- ¿Crees que América, África y Panamá (Centro América) Uno, Dos, Tres... Cuatro, Cinco y Seis, cuenta el ladrón todo lo que obtuvieron beneficios o no, luego de la colonización por parte de robo las potencias extranjeras? ¿Por qué? Uno, Dos, Tres... Cuatro, Cinco y Seis, Pizarro, Cortes, Napoleón, ya .......................................................................................................... van Tres Uno, Dos, Tres... Cuatro, Cinco y Seis, cuenta el ladrón todo lo que .......................................................................................................... robo Uno, Dos, Tres... Cuatro, Cinco y Seis, Pizarro, Cortes, Napoleón ya ......................................................................................................... van Tres